幼儿园教师礼仪-课件

幼儿园教师礼仪欢迎参加幼儿园教师礼仪培训本课程将探讨教师礼仪的各个方面，帮助您塑造专业形象，提升教育质量教师礼仪的重要性树立榜样营造氛围教师的行为直接影响学生的品良好的礼仪有助于创造和谐的格发展教育环境提升形象礼貌得体的行为提升教师的专业形象良好礼仪的定义尊重他人1言行得体2举止优雅3体现修养4良好礼仪是教师专业素养的重要组成部分，反映了教师的内在修养和外在表现仪容仪表的重要性第一印象专业形象整洁得体的仪容仪表给人留下良好的第一印象良好的仪容仪表体现了教师的职业素养和专业态度教师着装的注意事项整洁得体舒适实用简约大方衣着应干净整洁，不过于花哨鞋子应舒适，适合长时间站立和活动饰品应简单，不影响教学活动教师容仪的要求发型整洁妆容淡雅指甲修剪头发应梳理整齐，不遮挡面部化妆应适度，保持自然清新的形象指甲应保持干净短小，避免影响教学活动教师举止语言的规范语速适中1说话速度应适中，便于幼儿理解语气和蔼2语气应温和亲切，充满爱心表情生动3表情应丰富，能吸引幼儿注意力亲和力交流的原则倾听耐心倾听幼儿的想法和需求理解设身处地理解幼儿的感受回应给予适当的回应和鼓励教师微笑的重要性12传递温暖建立信任微笑能传递温暖，让幼儿感到安全微笑有助于与幼儿建立信任关系3激发积极性微笑能激发幼儿的学习兴趣教师举止礼貌的体现教师入园时的问候礼节微笑问候1面带微笑，主动问候同事和家长眼神交流2与问候对象保持适当的眼神交流亲切语气3使用亲切的语气问候，如早上好教师社交礼仪的要求尊重他人保持礼貌12尊重每个人的观点和隐私使用礼貌用语，如请、谢谢积极倾听适度幽默34认真倾听他人说话，给予适当适时使用幽默，活跃氛围回应教师会议时的礼仪行为准时到场认真记录提前到达会议地点，做好准备专心听讲，记录重要信息积极参与适时发言，贡献自己的想法教师校园互动礼仪同事互动领导互动家长互动相互尊重，乐于分享，共同进步尊重领导，积极配合，主动汇报耐心沟通，专业指导，建立信任教师公共场合的行为规范注意仪表言行举止在公共场合保持整洁得体的形象言行得体，不大声喧哗遵守秩序爱护环境遵守公共秩序，不插队爱护公共设施，保持环境整洁教师与家长交流的注意事项尊重态度1以平等尊重的态度与家长沟通专业建议2提供专业、有建设性的建议耐心倾听3耐心倾听家长的意见和反馈及时反馈4及时向家长反馈孩子的情况教师与儿童互动礼仪尊重个性1耐心引导2积极鼓励3公平对待4爱心关怀5教师礼仪培养的途径自我学习阅读相关书籍，提高礼仪意识参加培训参加专业礼仪培训课程实践练习在日常工作中不断实践和改进同伴互助与同事互相观察，提供建议教师自我修养的重要性知识积累道德修养不断学习，丰富自身知识储备培养高尚的道德品质心理调节学会自我调节，保持良好心态教师形象建设的必要性树立榜样提升信任促进发展良好的教师形象能为幼儿树立正面榜样专业的形象有助于获得家长和社会的信良好的形象有利于教师个人和职业的发任展教师职业道德的要求爱岗敬业关爱学生热爱教育事业，履行教师职责以爱心对待每一个幼儿为人师表终身学习以身作则，做幼儿的榜样不断学习，提高专业素养教师谈吐礼仪的要求语言规范1使用标准普通话，语言规范表达清晰2表达清晰，易于理解语气亲和3语气温和，富有感染力内容适当4内容适合幼儿理解和接受教师仪态礼仪的体现教师待人接物的准则礼貌待人爱心对待对所有人保持礼貌和尊重以爱心对待每一个幼儿团结协作与同事友好相处，相互协作教师文雅修养的重要性言谈举止品味提升文雅的言谈举止能够影响幼儿的良好的文化修养能提升教学品质行为形象塑造文雅修养是教师良好形象的重要组成部分教师形象塑造的策略外在形象1注重仪容仪表，展现专业形象内在修养2提升文化素养，培养良好品格专业能力3不断学习，提高教学水平沟通技巧4提升沟通能力，增强亲和力教师正面形象的展现积极乐观热情投入关爱包容保持积极乐观的态度，传递正能量对教育工作充满热情，全身心投入关爱每一个幼儿，包容个体差异教师专业形象的呈现专业知识1教学技能2职业素养3责任担当4专业形象的塑造需要全方位的努力，从知识储备到行为举止都应体现教师的专业性教师礼仪行为的落实自我要求严格要求自己，养成良好习惯同伴监督接受同事的善意提醒和建议持续改进反思总结，不断改进自身行为教师礼仪修养的意义12树立榜样提升形象为幼儿树立良好的行为榜样提升教师个人和学校的整体形象3促进发展促进教师个人和职业的全面发展教师礼仪培养的建议持续学习实践反思12坚持学习礼仪知识，不断提升在日常工作中实践，并及时反自我思改进互相交流树立目标34与同事交流经验，互相学习制定礼仪修养目标，逐步实现。