新高考改革背景下学校后勤管理实施方案

新高考改革背景下学校后勤管理实施方案随着普通高中课程改革的不断深化和高考招生制度改革的推进，原来建立在行政班基础上的普通高中学校教育教学管理制度已经不适应新的变化，需要建立适应行政班和教学班并存的新的教育教学管理制度因此，我们应该科学谋划，切实保障新高考背景下的普通高中课程教学的资源条件

1.探索建立适应新高考改革的配备标准依据高中阶段学校的布局规划，合理界定学校办学规模，充分挖掘学校现有教室资源，按照教室的小型化、多样化和专业化要求和有利于教学活动的开展、有利于学生综合发展的原则，设置不同功能的教室，最大程度地提高资源利用率3号楼原有12间教室调整为10间行政班教室和2间教学班教室；新楼初中年段办公室调整至语数英教研组，由此可空出3间教室;实验楼物理、化学、生物各拿出一间作为走班教室在进行资源配置的过程中，考虑到学校和学生的长远发展需求，将合理配置常规实验室和功能教室、心理咨询室、探究实验室、创新实验室、体育馆、运动场地、艺体德美音工作室等满足学生全面发展的功能教室配置

2.大力推进智慧校园建设与应用围绕新高考、新课改背景下高中学校教学、教研、管理和服务能力的提升，配合学校信息中心规划本地智慧校园实施方案，组织学校建设与应用电子班牌多用来显示学校通知信息、班级信息及当前课程信息、班级活动信息信息内容为文字、多媒体内容、图片、视频、flash等，为学生和老师提供新颖的师生交流及校园服务平台夯实高中阶段智慧校园基础设施和网络体系建设，建立电子身份及统一认证系统，实现智能化的选科、排课、评课、成绩采集等管理活动，解决学情数据采集、智能组卷、智能批改、智能学情动态诊断和个性化补救等关键问题学校要重点发挥好各种资源平台各项功能，积极参与资源建设工作，鼓励师生利用网络空间开展备课授课、网络研修和在线指导，引导和促进师生积极参与平台开展的各种教育教学评选活动强化省级管理信息系统应用，对学校课程教学、学生综合素质评价、督导评估、教师发展等一系列工作开展规范化、科学化、精细化管理

3.提供走班必需的物质准备

（1）对教室功能进行明确标识在走班教学的情况下，为了充分发挥教室的作用，通常一个教室会同时充当行政班教室和教学班教室为避免学生走班时进错教室，利用电子班牌显示学校通知信息、班级信息及当前课程信息、班级活动信息2在适当位置设置作业柜部分学科作业采用网络提交及批阅，还有一些需要提交纸质作业的，学校将考虑在每个教室门边放置一张作业柜,上面明确标出每门学科作业存放的位置；同时避免将学生作业柜集中放在一个教室里，因为在同一时间每个学生要交多门作业，会造成教室堵塞而无法交作业3对学习场所进行特别设计为便于学生迅速在教室里找到座位，每个教室的讲台上需张贴两张或更多学生座位表，以便对学生进行提醒同时尽量在教室里为每个学生提供存放学习资料的地方。