有关幼儿园消防教案反思

有关幼儿园消防教案反思有关幼儿园消防教案反思篇1

一、教育目标

（一）了解简单的消防安全知识

（二）学习自救逃生的本领

（三）提高自我保护的意识及应对突发事故的能力

二、教学准备

（一）火灾发生后人们的行为及其后果的图片等

（二）录像

三、教学过程

（一）谈话，回忆消防的相关知识

1.消防员叔叔救火时会用上哪些东西？（根据回答在投影仪上展示相应的照片），请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确

2.消防车与平时的汽车有什么不同？

3.遇到火灾应该怎样拨打119电话？

（二）学习自救逃生的本领

1.突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）活动室某角落着火了，幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场

2.刚才小朋友是用什么办法逃离的？

3.一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的（播放逃生录像重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;寻找安全出口快速逃离）1灭火器的使用方法出示课件让幼儿识别灭火器，并简单介绍灭火器的使用说明及方法2拨打报警电话孩子们，由于灭火器比较重，对于你们来说是不能使用的，可又面对无情的火情，我们只能找准机会赶快干什么？打火警电话谁能说说火警电话吗？H9对，如果发生了火灾，我们要迅速拨打火警电话119,并向周围大声呼喊”着火了，快救火呀！”还有哪些小朋友知道别的特殊号码吗？如急救

120、报警110等活动结束以疏散演练活动结束宝贝们，通过与老师的交流，你们知道怎么预防火灾的发生吗？当发生了火灾你们知道该怎么做了吗？如果现在我们就遇到了火情发生，整个校园响起了报警声，该怎么离开教室吗？用湿毛巾捂住嘴和鼻、弯腰、低头迅速而有序地离开突然响起了报警声，示意发生了火灾，此时，在老师的组织下，引导幼儿有序地疏散到教室外通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力教学反思安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！有关幼儿园消防教案反思篇6［设计意图］在日常生活中，我们会用到许多标志，这些标志与我们每个人的生活，安全息息相关因此特设计了本活动，让幼儿认识并了解它们的作用，自己设计制作各种各样的标志，并将与幼儿园生活有关的标志张贴在环境中，培养幼儿初步的规则意识［活动目标］

1、鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人

2、进一步培养幼儿的语言表达能力、观察能力和分析能力

3、帮助幼儿认识生活中的一些常见标志，懂得基本的安全知识，提高自我保护能力

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力

5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力［活动准备］

1、请家长协助带孩子再生活中观察常见的安全标志

2、各种常用标志、图片若干

3、布置好的安全标志图片展览”［活动过程］

1、组织幼儿参观布置好的安全标志图片展览”

2、请幼儿讲讲知道的安全标志有哪些什么形状、什么颜色表示什么？

3、引导幼儿认识几种主要标志

1、防毒标志提问这是什么标志？表示什么？提醒我们注意什么？“告诉幼儿贴有这个标志的物品是有剧毒的,千万别乱动乱用

2、防触电标志提问这是什么标志哪些地方有这个标志表示什么？最后告诉幼儿，贴有这个标志的地方我们不要用手摸，更不能进去玩，要远离这个地方

3、防火标志提问这是什么标志小朋友应该怎样防火万一发生火灾，怎么办贴有这个标志的地方不能随便点火，一个小火星就能引起火灾，也要远离这个地方

4、识标志竞赛

1、出示不同的场所图，让幼儿为其贴上相应的标志

2、哪些地方可以贴上“禁止烟火“、“当心火灾”等标志

5、让幼儿练习抢答，答对者奖星星一颗教案反思安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、并让幼儿自主地说出不能玩的原因发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识有关幼儿园消防教案反思篇7活动布景现在愈来愈多的消息上报导某某处所又着火了，丧失惨痛，或有职员伤亡孩子们来到幼儿园也会相互说着他们在电视上的所见所闻平安教诲无所不在，这不正是一个很好的教诲契机吗是以，展开了本次活动活动目标

1.经过历程活动，让幼儿懂得几种常见的灭火体例，开端懂得精练的消防常识

2.教诲幼儿不玩火，幸免产生火警活动准备

1.烛炬2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等

2.有关灭火的录相

3.人手一份操纵图片（图上画的是在着火的时光，几个小伴侣采纳的不合的灭火体例）活动历程

1.游戏灭烛炬西席出示烛炬，点燃“请小伴侣动头脑想想，用什么办法能把烛炬熄灭呢？“幼儿想出办法后，，请幼儿到前面试一下，小结

2.会谈，“呈现了火情，该若何办？“现在天气干燥，假如呈现火情，我们小伴侣该若何办呢？“领导幼儿说出各种灭火的体例小结；适才小伴侣想出的体例都不错，假如呈现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布毁灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火…但小伴侣要记着，假如呈现大火的时光，我们一定要先拨打119德律风

3.请幼儿看录相“头几天，有个处所着火了，我们来看看他们想出的体例和我们想出的体例一样不一样？“看完录相，提问“他们想到了哪些体例？“哪些体例是我们没想到的？“（开窗，捂着嘴、鼻跑出炊火区）小结火小的情况下，我们可以采纳开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时光，我们拨打119德律风，消防叔叔还没到，我们小伴侣一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出炊火区，学会爱护自己

4.幼儿操纵请小伴侣看操纵图片，图上画的是几个小伴圆圈，你认为体例好的就在圆内打上“肌焙拧会谈用扇侣在着火的时光采纳的不合的体例，每幅图的左下方有一个子扇，是不是是的体例？“小伴侣想想，爷爷、奶奶生炉子的时光，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了假如火很大，用扇子扇来灭火行不可呢着火的时光，我们可以想别的体例

5.若何幸免火警？“一旦产生了火警，对我们的伤害特别大，屋子没有了人也受伤了那我们平常若何做才干幸免火警呢？“幼儿会谈回覆小结小伴侣说的都很好，可是光我们知道还不可，还要让他人都知道那我们现在就到外面去，奉告别的小伴侣,好吗？活动延伸户外游戏“英勇的消防队员“目标训练幼儿在垫上转动、爬行和往返跑的才能准备体操垫、红布玩法西席发出指令，排头幼儿灵敏跑到垫子前，从有红布的处所爬行或滚畴昔，表示避开烟或滚灭火源，然后爬起来，绕过垫子，跑到步队前拍一下第二位幼儿的手被拍的幼儿灵敏起跑，反复前一名幼儿的行动活动反思本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的事情一着火为主题，对幼儿进行灭火、防火教诲，带有广泛性与典型性让幼儿带着标题“着火了，若何办“，边思边做，从而领导幼儿进一步熟悉到“火警”给人们带来的伤害从教诲活动历程来看，西席的目标意识强，在全部教诲历程中，西席的每个提问都紧扣“着火了若何办“这一中心一开端，西席在做完“灭烛炬”游戏后，立刻转入领导幼儿会谈“呈现了火情若何办？“充分激起幼儿想出各种灭火的体例当幼儿看完录相后，发觉自己想出的体例另有不敷后，从而为“若何幸免火警”标题的深入进行埋下了伏笔，使幼儿知道火警给国度、团体变成的丧失，给人们生活带来的伤害，增强了防火、灭火的意识

（三）设计安全出口标志

1.从活动室出发到安全的地方一一操场，一共有几条安全通道？

2.这几条安全通道上有安全出口标记吗？

3.你想怎么来设计安全出口标志？

4.幼儿设计安全出口标志

5.幼儿粘贴安全出口标志（提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向）

（四）逃生演习活动L我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？

2.通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习

3.室外集中你在逃生过程中遇到了什么困难是想什么办法解决的？有关幼儿园消防教案反思篇2活动目标

1、指导幼儿学会看逃生图上的重要标志出口、门、可通过、不可通过

2、通过自己动手制作逃生图，并为自己寻找最快的逃生路线，了解火灾发生时时间的宝贵

3、培养幼儿自我保护能力

4、知道在发生危险时如何自救活动准备事先带领孩子参观幼儿园内的走廊与出口、做了一半的逃生图（大小孩子两人一张）、各色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔活动过程

1、讨论如果幼儿园里发生了火灾，小朋友们应该怎么办（以最快的速度离开火灾现场到达安全的地方）

2、了解逃生图得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并尽快确定逃生路线

3、出示逃生图，请幼儿观察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大门的位置，贴上相应的标志，并画出相应的逃生路线

4、请幼儿为幼儿园其他班的小朋友制作逃生图要求大小班幼儿合作完成，在原有基础上，贴上走廊、门、出口、可通过、不可通过等标志，并用水彩笔画出为自己确定的逃生路线

5、将制作好的逃生图张贴在走廊等的显眼地方活动反思安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持以后我我更加积极的争取到的家长配合，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用有关幼儿园消防教案反思篇3教学目标

1、了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法

2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全

3、培养幼儿敏锐的观察能力

4、加强幼儿的安全意识

5、探索、发现生活中的多样性及特征教学准备字卡图片，火灾场面范画，自救图解教学过程

一、出示“火”字的字图卡，请幼儿观察

1、提问这是什么字？“火”首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道“火”字是象形字，能解它的笔顺那么火能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）

2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害

（1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途（烧饭、取暖、照明等）

（2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）

二、组织幼儿讨论并出示图片

1、发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等）

2、怎么样防止火灾发生？如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救？发现火灾迅速拨打火警电话119报警时要讲清详细地址、姓0名家中起火，不要惊慌，迅速用灭火器进行扑救穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生如果室外着火，不要开门，以防大火窜入室内用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温若逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号

三、防火自救游戏小朋友站成一圈，选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，老师和小朋友一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着火啦“着火”的小朋友迅速想办法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体做完后摘下头饰,走到外，游戏从头在做游戏可重复进行附防火儿歌小朋友，不玩火,莫让大家吃苦果;是电器，都有电,手湿不要动电线;不玩火，不动电,自我保护是关键;发生火灾不乱走,及时拨打心不慌，意不乱,“119”镇定冷湿毛巾，捂口鼻,静快疏散身体前逃生术，要记清,屈头伏地孩子家

四、小结长都放心这节课小朋友们都了解简单的扑救、求救及自救的方法，知道用火时要小心，不能随便玩火有关幼儿园消防教案反思篇4活动目标

1、让幼儿正确的认识和了解火，以及火灾的危害

2、让幼儿学会基本的逃生本领，记住火警

1193、让幼儿能积极主动的参与到集体活动中来

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力

5、加强幼儿的安全意识教学重点、难点学会正确的逃生方法活动准备

1、准备蜡烛和打火机

2、为幼儿准备湿毛巾

3、有关火灾的录像活动过程

1、拿出蜡烛，引起幼儿的兴趣点燃蜡烛让幼儿想办法熄灭

2、小朋友在家玩火吗例如爸爸的打火机？请小朋友观看影片，影片里的小朋友怎么样就引起火灾了呢？

3、小朋友都不能玩火，发生火灾后果太可怕了，房屋都被烧毁了，还有那么多的人受伤火灾发生了，我们怎么去救火呢？影片里的小朋友怎么样救火的呢，他们做的对不对呢？小结火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打H9电话,消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己

4、怎样避免火灾？请幼儿自主的讨论，不玩火，在家听家长的话本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的事情一一着火为主题，对幼儿进行灭火、防火教育，带有普遍性与典型性活动延伸我们现在知道了不能玩火，我们也要出去宣传，让所有的人都知道不能玩火，知道火灾的害处有关幼儿园消防教案反思篇5活动目标

1、培养幼儿初步的自我保护意识

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范

3、初步了解几种预防火灾和逃生自救的方法及技能，提高自我保护能力

4、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦

5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己活动准备课件、毛巾等活动重点难点重点防火;难点自救活动过程

1、出示火的动画图片引导幼儿说出火的用途（烧饭、取暖、照明等）

2、在实际生活中，虽然火给我们带来了光明，能为我们服务，但我们能玩火吗？为什么呀？（因为玩火容易引起火灾或烧伤自己）对，那在平时娱乐活动中，哪些物品不能玩、易引起火灾呢幼儿交流讨论后出示课件，让幼儿了解，以激发幼儿的活动兴趣

3、引导幼儿说出火灾的危害师导对火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林,污染空气出示课件，让幼儿了解火灾所带来的危害

4、既然火给我们带来了这么大的危害，我们该怎么办呀？（引导幼儿说出尽量不玩火，还要学会预防火灾的方法）先引导幼儿说出预防火灾的方法，再通过课件让幼儿了解几种预防火灾和逃生自救的方法及技能，提高自我保护能力

①预防火灾，小朋友们不能随便玩火

②蚊香不能靠近容易着火的物品

③不在阳台上，楼道内和其它禁放场所燃放烟花爆竹

④发现煤气泄漏要打开门窗，切不可点明火和开（闭）电器开关

⑤小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭

⑥进入公共场所要认识消防安全标志，要记住疏散方向

⑦发生火灾，要在窗口、阳台等容易被人看见的地方呼救

⑧为防止烧伤，用湿衣、棉被等包裹头部和身体后再冲出火场

⑨用湿毛巾等捂严口、鼻弯腰走或匍匐前行⑩发现火苗扑来，要朝逆风向逃往安全地带，或在草木稀少处暂避

5、预防火灾的方法还有很多很多，还希望孩子们多学习，多了解，以更好的保护自己孩子们，火灾是无情的，但由于我们人小，不能冒然救火，可遇到了火情又该怎么办呢？（使用灭火器或打报警电话）。