第二单元第1节计算机系统组成教学设计24

第二单元第节计算机系统组成1教学目的

1、知识与技能1回顾计算机的发展简史；2了解计算机的硬件知识；3了解存储器的容量换算；4了解常见外存储器的特点；5学会查看硬件配置信息

2、过程与方法本节课采用自主学习、体验学习、模拟学习、探究学习、竞赛学习、合作学习、任务驱动等多种教学方法，让学生亲历观察思考、交流讨论、合作竞争等学习过程，培养学生的自主学习能力、合作探究能力和信息处理能力

3、情感态度与价值观

1、联系生活实际，让学生感受知识的价值；

2、小组合作竞赛，鼓励交流讨论、合作探究，培养团队协作精神

4、行为与创新

1、科学地解答生活中遇到的计算机问题；

2、积极参与各种创新设计活动教学重点了解计算机的硬件知识教学难点存储器的容量换算教学方法观察体验学习、合作讨论学习、自主探究学习、小组竞赛学习、启法引导学习、任务驱动学习教学过程导入老师随着科技的发展和社会信息化程度的提高，计算机作为功能强大的信息处理工具，已经成为人们学习、工作、生活中不可缺少的一部分，在享受计算机带来方便的同时:人们却经常被各种各样的软件、硬件问题所困扰那么你们了解计算机多少呢？学生讨论交流，学生回答，师生互评教师展现教学课件，展现第四代计算机精彩图片，并小结计算机的发展史练习与提高采用“学生抢答”或“小组竞赛”形式激发学生参与课堂的热情！

1、世界上第一台电子计算机诞生于哪年？A、1957B、1946C、1964D、

19452、第一台电子计算机ENIAC是计算机A、电子管B、晶体管C、集成电路D、大规模超大规模集成电路

3、微型计算机的问世是由于的出现A、集成电路B、晶体管电路C、大规模超大规模集成电路D、电子管电路新授老师今天我们就和大家一起来学习计算机结构组成，进一步认识计算机世界，通过大家的共同努力，我相信大家都会成为一位计算机小行家大家也知道，一个完整的计算机由硬件和软件组成，硬件是看得见摸得着的,它是计算机的驱壳，主要包括主机和外部设备模拟学习观看介绍计算机硬件的录像，给学生以感性认识自主学习集合所看录像，学习了解书本的计算机硬件合作竞争学习老师打开机箱，展现电脑实物部件，学生集合录像与书本所学知识抢答，师生互评

1、主板，打开计算机主机箱，里面有一块印刷电路板，这就是计算机的主板它为其它部件提供安装插槽和接口

2、中央处理器，它又称微处理器，缩写为CPU,由控制器和运算器组成运算器是计算机中进行算术运算和逻辑运算的部件；控制器是计算机中指挥各部件协调工作的部件CPU是计算机的核心部分，其主要指标是主频，比如Pentium II400MHZ、PentiumIII733MHZ、Pentium IV

1.8GHZ等

3、存储器，它是计算机用来存储程序和数据，分为内存储器外存储器

①、内存储器，简称内存，包含（随机存储器）RAM和（只读存储器）ROM两部分RAM中的信息随时可读写，在计算机运行过程中能够稳定、准确地保存信息，断电信息完全丢失；ROM用于永久存放特殊的专用信息，其信息可读不可写，断电信息不丢失

②、外存储器，简称外存，常见有软盘、U盘、硬盘、CD-ROM光盘等，它们所存的信息不会因关机或断电丢失信息

4、输入设备，键盘主要用来输入文字和命令，是一种输入设备其实输入设备还有很多，我们常用的还有鼠标器、话筒、扫描仪、手写板等

5、输出设备，显示器可以把计算机处理的数据给我们看，它是一种输出设备输出设备还有打印机、音箱等体验学习学生接触实物部件，给学生更直观的认识，消除对计算机的神秘感练习与提高（采用“学生抢答”或“小组竞赛”形式激发学生参与课堂的热情！）

（1）、一个计算机系统通常是指（A、硬件和固件B、计算机的CPU C、计算机的硬件

（2）、（）决定微机的性能主要，它是微机的核心部件A、内存B、CPU C、硬盘D、操作系统

（3）、以下几种CPU性能最佳的是（）A、奔腾IV B、奔腾ni C、486D、386

（4）、下面（）中存储的信息断电后会丢失A、ROM B、RAM C、硬盘D、软盘

（5）、下列属于输出设备的是（）扫描A、键盘B、打印机C、话筒D、仪

（6）、下列属于输入设备的是（）A、显示器B、打印机C、音箱D、鼠标D、计算机的硬件系统和软件系统老师引入，在计算机硬件系统中，存储器部件不管是内存储器还是外存储器，它们都有容量大小，那么怎么衡量呢？师生探讨展示图文并茂的教学课件，师生共同学习教学内容

6、存储器的容量

（1）、计算机处理信息的最小单位是比特，英文Bit,也就是一位二进制位（0或1）；最基本的容量单位是字节，英文Byte,缩写为B,称为比特；一个英文字符一般占1个字节，一个汉字一般占2个字节；常见容量单位有比特、字节、千字节（KB）、兆字节（MB）、吉字节（GB）

（2）、换算关系lByte=8bit1KB=1O24B1MB=1024KB1GB=1024MB

（3）、查查存储器的容量大小方法右击“我的电脑执行“属性”命令，存容量和CPU信息；双击“我的电脑”,小在“系统属性”对话框中查看内组合作讨论讨论本节的《讨论学习》单击盘符，在左边“详细信息”项中查看硬盘空间的使用情况部分，填写以下表格

（1）、你的计算机硬盘有个分区,总容量为G Bo

（2）、你的CPU型号—主频—

（3）、你的内存的容量。