美术静物素描教学设计23

教学设计学科美术年级高三教学形式教师单位课题名称静物素描学情分析建议1,学生的学习特征，能力基础

2.学生对之前相关知识的掌握程度，知识基础

3.学生形成本节课知识时可能存在非科学或前科学概念的干扰

4.学生对所学内容的兴趣、情感、态度、愿望、需求、重视等状况教材分析本节课在整本教材中的地位和作用，知识结构或新旧知识的关联等教学目标知识目标、能力目标、情感态度与价值观目标教学重难点重点正确的观察方法，对形体空间状态的理解和分析，透视现象和原理难点对形体空间状态的理解，绘画透视原理教学策略建议

1、信息技术手段的使用

2、教学重难点的解决办法教学过程与方法教学环节教师活动学生活动设计意图讲授法、示范学生自己选择摆放一组静物作为题目物体的形状比例准确，符法、参观法、示范合绘画透视原理；构图大小前后要图片展示法，有层次感、有节奏感明暗素描关谈话法系正确，有空间感，立体感，能体现出物体的质感量感板书设计分层作业设计单位姓名日期:。