社会行为课件人教版

社会行为课件人教版探索人与人之间复杂而奇妙的互动关系，学习如何构建和谐社会第一章社会行为的基本特点社会行为是人与人之间相互作用的行为，具有复杂性、多样性和动态性，是一个不断发展和演变的过程个体行为与社会行为个体行为社会行为是指个体独立完成的行为，不依是指个体在与他人的互动中产生赖于他人，由个体的内部因素决的行为，受到社会环境和群体规定范的影响社会行为的基本特点社会性目的性规范性文化性社会行为发生在个体之间社会行为往往是为了实现社会行为受到社会规范的社会行为受文化背景的影，个体之间相互影响，相个体或群体的特定目标，约束，遵循一定的规则和响，不同文化群体有不同互作用带有明确的目的性程序的行为方式第二章社会行为的主体社会行为的主体是指参与社会行为的个体或群体，是社会行为的执行者和承担者社会行为的主体既可以是个人，也可以是社会群体，如家庭、学校、企业等社会角色学生老师学习知识，接受教育传授知识，培养人才医生警察救死扶伤，守护健康维护治安，保护人民安全社会角色的功能社会秩序社会分工个人成长社会角色有助于维护社会秩序，使社社会角色促进社会分工，使社会成员社会角色能够促进个人成长，帮助个会成员在互动中协调行动，避免混乱能够根据自身特长和能力承担不同的人发展社会责任感、价值观和技能，和冲突社会责任，提高社会效率实现个人价值社会地位与角色社会地位1一个人在社会结构中的位置，由社会对个人的评价和认可决定社会角色2一个人在社会结构中所扮演的行为模式，体现了人们对社会地位的期望和要求第三章社会交往社会交往的定义社会交往的意义社会交往是指社会成员之间为了社会交往促进社会成员之间相互满足自身需要而进行的相互联系了解、相互帮助、相互合作，推和互动，是社会生活的重要组成动社会发展和进步部分社会交往的基本类型直接交往间接交往12两个人或几个人之间面对通过媒介进行的交往，例面的互动，例如朋友之间如写信、打电话、发短信的聊天、同事之间的合作等群体交往网络交往34多人之间进行的交往，例通过互联网进行的交往，如会议、聚会、课堂讨论例如社交网站、论坛、游等戏等社会交往的参与者个人群体组织社会交往最基本的形式是个人之间的群体是社会交往的重要主体，如家庭组织是指具有共同目标和结构的社会互动、朋友、同事等群体，如企业、学校、政府等社会交往过程的动态性多变性社会交往是一个不断变化的过程，受各种因素的影响，例如社会环境、个人情绪和关系变化等互动性社会交往是双向的，参与者之间不断地相互影响和改变，形成动态的互动模式发展性社会交往会随着时间推移而不断发展，从简单的认识到深入的了解，再到建立稳定的关系第四章社会规范社会规范是社会成员在社会生活中必须遵守的行为准则和道德标准，是社会秩序的基石社会规范的概念和特点概念特点社会规范是指社会成员在社会生活中应遵循的行为准则和社会规范具有普遍性、强制性、相对稳定性和变动性等特模式，是维系社会秩序的重要基础点社会规范的分类法律规范道德规范由国家制定和认可，具有强由社会习俗、传统和价值观制性，违反者会受到法律制念形成，具有约束力，违反裁者会受到道德谴责宗教规范风俗习惯由宗教信仰和教义形成，具在特定社会群体中长期形成有神圣性和权威性，违反者的约定俗成的行为方式，具会受到宗教制裁有传承性，违反者会受到非议社会规范的形成与变迁历史演变1社会规范随时代变迁而不断发展文化影响2不同文化背景塑造不同的规范社会环境3社会环境的变化也会改变规范第五章社会化社会化是一个漫长的过程，它指的是个体在社会互动中，逐渐习得社会规范、价值观、角色和行为模式的过程，从而成为社会成员并融入社会生活社会化的概念社会化过程社会化目标个人通过学习和适应社会规使个体成为合格的社会成员范、价值观和行为模式，融，能够有效地参与社会生活入社会的过程社会化影响塑造个人的性格、价值观、行为习惯和社会角色社会化的主体家庭是最早也是最基础的社学校通过课堂教学、课外活群体包括各种社会组织，如大众传媒通过各种形式的传会化主体，父母、兄弟姐妹动等，传授知识和技能，培朋友、同事、社团等，它们播，传递信息和观念，影响等对孩子进行最初的价值观养学生社会责任感和道德观对个体进行社会角色的塑造着人们的意识和行为和行为规范的教育念，影响个体的价值取向和行为方式社会化的内容社会规范社会角色社会技能了解社会规范，行为准则和价值观，学习社会角色，如学生、朋友、子女掌握人际交往、沟通、合作等社会技塑造个体行为，促进社会和谐等，理解不同角色的责任和期待能，适应社会生活，实现个人目标社会化的方式家庭学校社会家庭是社会化的第一个也是最重要的学校是社会化的主要场所，教师通过社会是一个复杂的系统，人与人之间场所，父母、兄弟姐妹、亲戚等家庭课堂教学、课外活动等方式，教授知的互动、社会事件、社会现象等都对成员通过言传身教、榜样示范等方式识、技能，培养学生的品德、行为习个体的社会化产生影响，将社会规范、价值观、生活技能等惯等传授给孩子第六章社会控制社会控制是指社会为了维护自身稳定和正常运行，对个人和群体行为进行规范和约束的机制社会控制是社会生活中必不可少的组成部分，它可以有效地防止社会混乱和犯罪，保障社会秩序和安全社会控制的概念社会控制是指社会群体或组织为通过社会规范、制度、法律等手了维护社会秩序和稳定，对成员段，引导个体行为符合社会期望的行为进行规范和约束的过程，维护社会稳定社会控制是一个动态的平衡过程，既要维护社会秩序，又要保障个人自由和权利社会控制的方式法律控制道德控制法律控制通过制定的规则和法规来规范人们的行为，并对违法行为道德控制是指通过社会伦理、道德规范和价值观来影响人们的行为进行处罚例如，违反交通规则会被罚款，犯罪行为会被判刑，使他们自觉地遵守社会规则例如，诚实守信、助人为乐等道德规范是社会控制的重要手段舆论控制教育控制舆论控制是指通过社会舆论的力量来影响人们的行为，使其符合社教育控制是指通过学校、家庭、社会等机构对人们进行教育，使他会期望例如，媒体报道可以揭露违法行为，引发社会关注，从而们了解社会规则，养成良好的行为习惯例如，学校教育可以帮助促使人们遵守法律法规学生学习法律知识，培养社会责任感社会控制的功能维护社会秩序保护社会成员利益12社会控制通过各种手段和社会控制可以有效防止犯机制，确保社会成员遵守罪和社会混乱，保护社会社会规范，维护社会稳定成员的生命、财产安全以和秩序及其他合法权益促进社会发展3社会控制可以引导社会成员的行为，促使他们积极参与社会建设，推动社会进步和发展结语社会行为是人类社会赖以生存和发展的基础，它塑造了我们的生活方式，影响了我们的思想观念，也推动着社会进步社会行为的意义与价值促进社会发展构建和谐社会维护社会秩序。