部编本dtnl教学课件

部编本《道德与法治》课程教学设计课程概述部编本《道德与法治》课程是根据新课标编写的，旨在培养学生本课程内容丰富，涵盖了社会主义核心价值观、中华传统文化、良好的道德品质和法治意识，提升学生社会责任感和公民素养社会公德、法律常识等方面，注重培养学生的爱国情怀、集体主义精神、法治意识和社会责任感课程目标知识目标能力目标

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22.帮助学生掌握道德与法治的基培养学生分析问题、解决问题本知识和基本概念，了解相关的能力，提高学生运用道德与法律法规和政策法治知识分析现实问题的能力情感目标

33.激发学生的爱国情怀、集体主义精神和社会责任感，引导学生树立正确的价值观和行为准则教学环境分析教学环境教师队伍

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2.学校教学环境良好，拥有完善的教学设施和设备，为开展教学活教师队伍专业素质过硬，教学经验丰富，能够胜任本课程的教学动提供了良好的条件任务学情分析学生基础学生兴趣

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2.学生对道德与法治知识的理解和掌握程度参差不齐，需要根据学学生对道德与法治课程的学习兴趣较高，乐于参与课堂讨论和互生的实际情况进行教学设计动活动教学内容分解第一单元1社会主义核心价值观第二单元2中华传统文化第三单元3社会公德第四单元4法律常识教学重点和难点重点难点重点讲解社会主义核心价值观、中华传统文化和法律常识等重要难点在于如何将抽象的理论知识与学生的实际生活联系起来，引内容，帮助学生树立正确的价值观和行为准则导学生将理论知识应用到实际生活中教学方法选择讲授法讨论法主要用于讲解基本概念、理论知引导学生积极思考，发表自己的识和案例分析，帮助学生理解和观点，培养学生的批判性思维和掌握课程内容表达能力案例分析法角色扮演法通过分析真实案例，帮助学生将引导学生扮演不同角色，体验不理论知识与实际生活联系起来，同角色的感受，培养学生的同理提升学生的分析问题和解决问题心和社会责任感的能力教学活动设计课堂讨论辩论比赛组织学生围绕课程内容进行讨论，分组织学生进行辩论比赛，培养学生的享观点和见解，提高学生的参与度和逻辑思维能力、语言表达能力和团队学习兴趣合作能力角色扮演课外实践组织学生进行角色扮演，体验不同角组织学生进行社会实践活动，将课程色的感受，加深学生对课程内容的理内容与实际生活联系起来，培养学生解的社会责任感和公民素养教学资源准备教学课件课堂练习课外资料

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3.制作精美的教学课件，包含文字、图片设计丰富多样的课堂练习，巩固学生对收集整理相关的课外资料，如新闻报道、视频等多种形式，提高教学效率课程内容的理解和掌握、视频、图片等，丰富课堂内容导入部分通过播放一段视频、展示一幅图片或讲述一个故事等方式，引提出问题，引导学生思考，激发学生的学习兴趣出本节课的主题展开部分概念讲解1讲解本节课的重点概念和理论知识，帮助学生理解和掌握课程内容案例分析2分析相关的案例，引导学生将理论知识与实际生活联系起来课堂练习3进行课堂练习，巩固学生对课程内容的理解和掌握巩固部分课堂提问1提问学生问题，检验学生对课程内容的理解和掌握程度小组讨论2组织学生进行小组讨论，分享学习成果，加深对课程内容的理解总结归纳3引导学生总结本节课的重点内容，加深对课程内容的理解和记忆拓展部分12课外阅读社会实践推荐学生阅读相关的书籍、报刊和网组织学生进行社会实践活动，将课程站文章，拓展学习内容内容与实际生活联系起来，培养学生的社会责任感和公民素养小结部分知识总结激励评价总结本节课的重点内容，加深学生对课程内容的理解和记忆对学生的学习成果进行评价，鼓励学生继续努力学习课堂提问设计板书设计板书内容板书形式板书设计简洁明了，突出本节课的重点内容，便于学生理解和记板书形式新颖，使用多种颜色和字体，提高学生的视觉兴趣忆学习评价评价方式评价标准采用多种评价方式，如课堂观察、作业评价、考试评价等，全面制定科学合理的评价标准，客观公正地评价学生的学习情况评价学生的学习效果教学反思教学过程1反思本节课的教学过程，找出教学中存在的不足，为下次教学提供参考学生学习2反思学生的学习情况，分析学生学习中遇到的问题，帮助学生改进学习方法教学设计3反思教学设计，不断改进教学方案，提高教学质量课后拓展思考引导学生思考本节课内容与实际生活的联系，鼓励学生将理论知识应用到实际生活中布置课后作业，引导学生深入思考，拓展学习内容课内课外资源整合课内资源课外资源充分利用教材、课件、视频等课内资源，丰富课堂内容，提高教收集整理相关的课外资料，如新闻报道、视频、图片等，丰富课学效率堂内容，拓展学生学习视野教学楼本知识点的关联性12知识关联教学衔接本节课内容与其他课程内容之间存在教师需要做好课程之间的衔接，避免密切的联系，需要教师将相关知识点重复教学，提高教学效率进行整合，帮助学生建立完整的知识体系单元教学进度安排第一周1社会主义核心价值观第二周2中华传统文化第三周3社会公德第四周4法律常识教学方案实施效果评估评估方法评估指标采用多种评估方法，如课堂观察、学生问卷调查、考试成绩分析制定科学合理的评估指标，对教学方案的实施效果进行定量和定等，对教学方案的实施效果进行评估性分析教学模式选择翻转课堂项目式学习学生课前预习，课上进行互动交学生围绕一个项目进行学习，培流和实践活动，提高学生的学习养学生的自主学习能力、团队合主动性和参与度作能力和解决问题的能力合作学习学生分组合作学习，相互帮助，共同进步，提高学生的学习效率和学习效果教学策略制定情景教学启发式教学通过创设真实的情景，将抽象的理论知识与学生的实际生活联系引导学生积极思考，发表自己的观点，培养学生的批判性思维和起来，提高学生的学习兴趣和学习效果表达能力教学环节设计导入1创设情景，引出教学内容，激发学生的学习兴趣讲授2讲解本节课的重点内容，帮助学生理解和掌握课程知识练习3进行课堂练习，巩固学生对课程内容的理解和掌握总结4总结本节课的重点内容，帮助学生巩固学习成果拓展5布置课后作业，引导学生深入思考，拓展学习内容信息技术应用课件制作1制作精美的教学课件，包含文字、图片、视频等多种形式，提高教学效率网络资源2利用网络资源，丰富课堂内容，拓展学生的学习视野互动平台3利用互动平台，提高学生的参与度和学习兴趣教学效果评估12课堂观察作业评价通过课堂观察，了解学生对课程内容通过作业评价，了解学生对课程内容的理解和掌握程度的掌握情况3考试评价通过考试评价，全面评估学生的学习效果教学改进计划问题分析改进措施分析教学中存在的问题，找到改进的方向制定具体的改进措施，提高教学质量。