2024_2025学年九年级科学上册第3章能量的转化与守恒第6节电能教案新版浙教版

第节电能6教学目标学问与技能了解电能的各种来源与应用；体验电能可以转化其他形式的能量知道电能及电功的单位；会进行电能单位间的换算会运用家庭电能表会正确读出电能表的示数，并能进行电能的简洁计算过程与方法经验测量小灯泡电功率的过程，培育制定安排与设计试验的实力情感、看法与价值观培育学生实事求是的看法及合作探究的实力教学重点制订安排与设计试验，测量小灯泡的电功率教学难点制订安排与设计试验教具打算电池2节、开关1只、滑动变阻器1只、电流表1只、电压表1只、小灯泡（

2.5V）1只、导线若干教学过程:电流做功的实质电流做功的过程，实际是电能转化为其他形式能的过程，有多少电能转化成其他形式的能，电流就做了多少功光电池光能电灯（光能和内能）发电机机械能电能电动机（机械能和内能）化学电池化学能电炉子（内能）

①定义电流通过导体时所做的功，简称电功

②公式电流在一段电路上所做的功等于这段电路两端的电压U、电路中的电流I和通电时间t三者的乘积基本公式W=UItw=-t推导公式W=和R注:纯电阻电路是指把电能全部转化为内能的过程，对于纯电路电阻一下公式都可以用,对于非纯电阻电路只能用基本公式，不能用推导公式

③单位在国际单位制中，电功的单位是焦耳，简称焦，符号是J电功的常用单位有千瓦时，俗称“度”，符号是kW・hIkW•h的物理意义是表示功率为Ikw的用电器正常工作lh所消耗的电能IkW•h=1000WX3600s=

3.6X106J

④说明a.运用电功的定义式计算时，要留意电压U的单位用V,电流I的单位用A,通电时间t的单位用s,求出的电功W的单位就是J；b.表达式的物理意义电流在一段电路上的功，跟这段电路两端电压、电路中电流和通电时间成正比;c.适用条件I、U不随时间变更的恒定电流探讨:在电功率的计算公式中，依据哪个式子我们可以较为便捷通过试验的方法测量并计算出电功率？板书测量小灯泡电功率的原理P=UI

1.如图1所示，在测量了电压与电流值后，可以计算电功率的大小,请学生完善电路图,并依据电路图说出试验选用的器材

2.探讨试验中要测量灯泡的电功率的几种状况U实二U额U实＞1；额U实＜U额学生叙述试验过程学生动手试验，并填写P95试验表格，老师巡察指导

3.沟通探讨试验数据，明确灯泡的亮度由灯泡的实际电功率确定

4.探讨试验过程中的以下问题

①为什么测量额定功率，不是多次测量求平均值来减小误差？

②滑动变阻器的作用（爱护电路，变更电阻来调整小灯泡两端电压，测小灯泡不同电压下的电功率）问题探讨

①为什么测量额定功率，不是多次测量求平均值来减小误差？

②滑动变阻器的作用（爱护电路，变更电阻来调整小灯泡两端电压，测小灯泡不同电压下的电功率）。