幼儿园亲子元宵节活动方案合集

幼稚园亲子元宵节活动方案篇2幼稚园亲子元宵节活动方案篇2》篇一＞［活动时间］［活动地点］大三班教室＞［活动主持］［活动对象］全体幼儿〉［活动目的I］

1、激发幼儿参与制作元宵活动的I爱好，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的I快乐

2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识

3、引导幼儿理解元宵节的意义、民族习俗及元宵欧I来历、品种等＞［活动准备］

1、做元宵需要的材料糯米粉、多种馅、水、电炉、锅等

2、教师、幼儿提前搜集有关元宵节民间习俗的资料

3、音乐《喜洋洋》等

4、布置好活动场地〉［活动过程］＞

一、开场白（以喜洋洋音乐为背景音乐）（教师和幼儿站立在前面）尊敬欧I各位小朋友们大家好!今天我们大三班教室里喜气洋洋，热闹不凡，由于我们立即就迎来我们的I元宵节，孩子们，你们快乐吗？为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们演出一种节目，好不好？

二、（小朋友们演出的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗）孩子们请坐，老师懂得你们不仅节目演出的好，并且都是爱动脑筋的小朋友，下面老师就来考考你们，哪位小朋友懂得元宵节在什么时候？（正月十五）元宵节人们有什么习俗？（吃元宵、打灯笼等）小朋友们真聪颖！老师补充材料元宵的I来历

三、小朋友们看，今天高老师给你们带来了几样礼品，（教师展示几种元宵）问这是什么？你懂得它是用什么材料做成H勺吗粉、多种馅、水、电炉、锅等）孩子们，元宵这样漂亮，课前我们准备好了这些材料（展示做元宵需要的I材料）你想用这些材料来做元宵吗？

四、大家先不要着急做，谁懂得元宵分几部分元宵是什么形状的I我们怎样把元宵做成圆的呢？（把它捏圆了、用滚的措施、把元宵包好后放在手里团）小朋友们真聪颖，我们目前就开始做元宵

五、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里呆会儿把你自己做的I元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的I多幼儿开始制作，教师给以合适的I辅导和协助（放背景音乐喜洋洋）〉

六、幼儿展示自己的作品目前，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做欧I又快又好接下来就是我们日勺〃快乐恰恰恰〃时间请各位小朋友吃自己日勺元宵老师记录好个数，给小朋友煮元宵（老师动员做的多时小朋友让给做的少的小朋友）＞

七、煮元宵、吃元宵小朋友们仔细观测，看元宵在煮熟前后有什么变化？（元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了元宵煮熟后比煮前大某些）小朋友们越来越聪颖，也越来越善于观测了好，目前我们就来享有我们自己的劳动成果〉

八、教师总结今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐於I时光，我们不仅懂得了元宵节吃元宵，还懂得了怎样去做元宵小朋友们不仅学到了知识，还学会了观测只要我们平时稍加留心，在我们的身边，有许多地方非常的奇妙，值得我们我们去看本次活动到此结束祝大家元宵节快乐!活动时间XX年3月4日活动地点幼稚园内（操场）参与人员全园幼儿及家长》活动目的I

1、理解元宵节的I重要风俗习惯，全园征集谜语，以猜灯谜日勺形式庆祝元宵佳节

2、通过活动提高幼儿的I主人翁意识和爱动脑筋的品质活动准备制作谜语底板彩纸，发动全园征集书写谜面、布置活动场地、准备糖果作为奖品》活动流程

一、3/13/2全园征集谜语在幼儿报届时，发放一张撰写灯谜的彩纸底板，请家长回家后和孩子一起搜集一条谜语，用水彩笔或记号笔撰写在纸上，规定字迹端正、清晰，3月2日放学前交给班主任

二、3月3日班主任记录谜底状况交至办公室

三、3月2日3日各班组织集体谈话或教学活动，理解元宵节欧I重要风俗习惯（如猜灯谜、吃汤圆、赏花灯等）

四、3月4日上午周xx负责协调空班教师和办公室组员共同完毕场地布置

五、3月4日下午3:454:10全园猜谜庆元宵活动幼儿在家长日勺带领和协助下，在操场上进行猜谜游戏，每人限猜一条谜语猜出谜语后撕下谜面到门厅兑奖处换取糖果。