政教主任述职报告集锦十篇

政教主任述职报告集锦十篇政教主任述职报告集锦十篇在当下社会，报告的使用成为日常生活的常态，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是帮大家整理的政教主任述职报告10篇，欢迎阅读与收藏政教主任述职报告篇1

一、严格要求，率先垂范本人全身心投入政教工作中，积极汲取新鲜知识，解放思想，更新观念，尽职尽责，时时处处以学生利益为出发点，始终以维护学校和教师利益为己任，工作方法力求得当，主动配合学校领导，积极了解班主任呼声，切实起到了承上启下的桥梁作用政教工作头绪多，任务繁，每天都有不可预测的学生违纪违规事件发生，仅仅处理违纪学生这一项工作就显得应接不暇，但是我和同志们没有丝毫怨言，对工作从来没有怠慢过，总是务本求实，任劳任怨，尽自己最大的努力把工作干好在处理教育学生的过程中，我们常常工作到中午100多或是下午700多，由于政教工作的特殊性，在双休日和节假日遇到学生偶发事件，也总是毫无怨言地到第一现场去处理，对于这种情况,我们政教处的同志已经习以为常了，大家都没有怨言，一如既往地保持极高的热情接待学生、接待家长，直到让学生和家长满意为至

二、加强学习，增强素质

1、加强政治理论学习，认真学习党的精神和以“四个全面”、“三严三实”引领自己的思想行动，积极参加党的群众路线教育实践活动，自觉做出承诺，查摆自己的问题，制定改进措施，努力提高自己的思想境界、思想素养和思想觉悟，强化政治意识、大局意识和责任意识，保证政教工作自始至终在正确的政治方向下运作

2、注重学好与学校教育有关的法律法规，如《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等

3、主动地学习国内外最新的教育新思想、新理论，使教育方法和教育手段符合现代中学生特点

4、诚恳地向校长、书记、周围的优秀班主任、心中的好老师学习，学习他们切合我校实际的教育思想和教育方法

5、走出去，请进来，主动地与兄弟学校从事政教工作的领导与老师们切磋，将他们的新思想、好方法和成功经验结合我校实际灵活运用

三、带好两支队伍管理，即“学部队伍管理”和“班主任队伍管理”学部和班主任是学校管理的中坚力量，学部和班主任队伍的工作能力将直接影响学校管理工作的质量为更好地带动这两支队伍，提高学部和班主任队伍的工作能力，我们在以下几个方面做了努力

1、开学初，政教处召开学部工作会议，旨在规范学部工作，指导各学部积极开展工作，激励各学部更好的做好本职工作

2、制定了政教处工作计划，要求各学部和班主任开学前有计划，期末有总结，各班级有班级公约，各学部召开了多种形式的工作会议，把学部和班级工作重心统一到学校的总体要求上来，促使了学风、校风的进一步好转

3、修订和完善了《班主任工作考核细则》，以评比促提高在总结上学年经验的基础上，进一步作的包容、理解与支持，也感谢政教处工作人员对我工作的协作与帮助谢谢大家！政教主任述职报告篇8寒冬腊月，寒气袭人，忙碌的一个学期过去了，回首不平凡的一学期，我在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下，严格要求自己，尽职尽责地完成了本职工作，成绩虽少，感慨良多下面我就一学期来的工作、学习、管理等情况作以下总结

一、本期干的主要工作及采取的有效措施

1、团结一致、全员奋战，完成“管理规范学校验收”工作我校上半年学校刚完成郑州市“现代化学校达标工作”，这学期又要迎接新密市“管理规范学校”的验收，教学楼又刚刚建成，难度可以想象面对困难我们全体老师积极奋战，通力合作，才顺利通过验收在验收前，德育处积极进行着材料的整理，我们的班主任们按照学校的统一部署，严抓学生的文明礼仪教育，积极配合学校，以昂扬的斗志进行教室布置、“守则规范”的背诵检查及相关材料的撰写工作在检查中班主任们付出了更多的汗水，付出了更多的心血，我想班主任们是迎接验收工作的核心力量、同时更是我们各项工作的排头兵

2、养成教育常抓不懈学生值周，坚持日检查，周总结，月评比制度我们要求各班利用主题班会，根据学生实际对学生进行“爱校守纪、明礼诚信、团结友爱、勤奋自强、乐学进取”教育，通过学习《守则》、《规范》，努力使学生做到“守秩序”、“懂礼仪”强化日常生活中良好行为习惯的训练，并进行正确的人生观、世界观和价值观的教育同时对学生进行了心理健康教育本学期进行美化教室评比与黑板报评比活动2次

3、坚持每周一的升国旗仪式和国旗下讲话制度，学生在庄严肃穆的升国旗仪式中受到教育仪式不但让学生认识国旗，热爱祖国，而且让学生知道国旗是国家的象征，了解国旗的含义国旗下的讲话激发了学生的爱国主义激情和作为一名中国公民的自豪感每周严格升降旗制度，国旗下讲话的内容与各大节日、新闻时事、学生生活紧密联系，周周内容不同

4、以评促行，不断强化对学生的成长评价这主要是每学月对学生进行一次综合评价

5、住宿生虽少，但也没有放弃对他们的管理

二、取得的成绩

三、存在的问题学校德育工作是学校各项工作的重点一年来，我具体落实学校德育工作的计划和安排，完成上级教育部门下达的工作任务但是，由于我的工作能力和水平有限，我感到我的工作还有很多不足之处，也会存在一些问题自己主要概括为以下几个方面

1、思想保守，缺乏对学校德育工作有一个系统的、宏观的规划和设想，有时只是处于落实任务，完成工作等狭义的工作思路，正因为如此，学校德育工作特色的东西太少，学校德育工作内容、形式、活动等方面有所欠缺

2、与班主任的沟通不及时、不到位各项工作、活动的反馈不及时

3、常规管理还有松懈的时候，对常规工作意识有所淡薄，不能始终如一

4、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强

四、下学期打算

1、重新酝酿并修订班主任评估制度，按章进行评估，创设氛围、树立典型，用一切积极因素调动班主任工作的积极性

2、建立班主任每月材料档案袋，工作化整为零，并做好班主任工作的反馈

3、以“养成教育”为基石，结合学校“礼仪课”，开展学生“养成教育”，从文明礼貌、接物待人、文明言语、“座立行”姿态、上课纪律、活动秩序（大课间、自习课、社团课）等方面强化学生常规行为

4、想方设法着力研究解决学校存在的突出的学生问题

5、学校结合责任教育及重大节日开展系列活动，活动要求上层次、有效果，同时下学期各班结合责任教育要开展一次班级自主活动

6、继续开展相关比赛活动

7、强化板报、常规跟踪记录的检查与评比，使上述工作常规化，具有实际的意义、做实一份耕耘，一份收获在新的一年里，我将在日常生活和工作中不断地加强个人修养，以“踏踏实实做人，实实在在做事”为信条，踏实工作，诚实待人，尽职尽责，同各位同事一道，为学校美好的明天努力工作！政教主任述职报告篇9尊敬的各位领导、老师们大家好!现将我一年来工作向各位领导、老师作述职报告有不到之处望各位批评指正我是去年开始接管政教工作回顾刚刚过去的一个学期的政教工作，作为学校的一个职能部门，面对一位中层干部的职责，有太多的感触，可以用“酸、甜、苦、辣”四个来形容本学期，在李校长和学校其他中层领导的正确领导下，在全校老师和班主任帮助支持下，顺利的完成了各项工作，现从以下几个方面回报工作

一、个人思想和学习方面

1、端正思想态度，顾全大局，以校为家，坚持把工作放在首位，不搞个人注意思想，不以公谋私

2、坚持“低调做人、高调做事”原则，在教师、学生面前不摆架子，虚心学习，诚心接受领导批评教育、老师们对我个人的意见建议自己的事情自己做，从来不找学生帮助做个人私事在学校工作上可以说从不讲价钱不谈条件

3、在学习上一年来从来没有松懈过，自己购买了“做人、做事”、“如何做一个有能力的管理者”“青少年违法犯罪心理学”“演讲与口才”等等一系列书籍在网络上下载了“余世维、陈安之、魏书生一系列知识讲座”和有关政教管理、班级管理的电子书，班主任之友有关资料

二、教师培训和学生管理方面1对教师进行了新课程培训和学案学习研究

2、进行了“养成性习惯、纪律、卫生”为主题月活动，要求班主任老师要做到“五心”即细心、责任心、宽容心、公平心、和爱心坚持“以不变应万变”的原则，要求全体班主任用不变的爱心处理学生在各个时期发生的情绪变化，增强了班主任“以生为本”的服务思想

3、对教师签到制度工作制度进行了规范和细化，要求做到每天按时签到不早退不旷课，落实请假制度

4、建立了学校团委、广播站工作室对学校广播进行了调整和健全配备了校园广播播音员要求各班撰写校园广播稿，以校园新闻、好人好事、生活感悟、学习心得体会、感恩教育等一系列的广播内容

5、改选了少先队干部建设队伍，对每周礼仪队和旗手进行了集中培训，提升了学校的形象

6、利用在课间操集合时间跟学生教育和强调遵守学校规章制度、遵守校规校纪

7、经常找学生了解思想动态、班主任对班级管理的方法及班主任工作态度了解关心学生学习、生活等等

8、对部分经常违纪的学生进行谈心谈话，讲些违纪的危害及做人做事的道理

9、组织全校师生进行了“队列队形及广播体操”会操表演，提高学生的竞争意识

10、组织全校师生进行了六一文艺汇演

11、把每班每周及时更新学习园地和板报工作落到实处

12、对学校的卫生工作进行了细致化分工，确保学校的全面整洁

13、为了提高学生的法律法制意识，组织全校学生进行了法制教育，主要就青少年为什么习法律、应当学习那些法律、社会治安处罚法、青少年犯罪心理等等一系列的知识讲座

三、存在的不足从接管政教时起,胸怀壮志一定要把工作干好，有很好的思路和想法,一定一定想要把工作干好，同时有好几位领导批评教悔我加上同事们的帮助，因一切种种原因，导致政教很多工作没达到预期的标准及要求，首先分析我自身存在的原因

1、思想不够扎实，有时工作只是漂浮在表面上，没有深入

2、个人阅历和个人工作经历太少，有时工作的思想观点不够成熟

3、有时考虑的问题过于肤浅，过于简单，做事过急，导致所安排的工作达不到事半功倍的效果

4、没有做好与教师之间的沟通，导致有些方面产生很多的误会和工作的被动，甚至有些工作无法开展执行

5、个人学习不够，工作能力差，没有工作上的魅力来感染同事

6、对政教有些管理制度不够健全，没有书面文材料

四、今后努力的方向及打算

1、加强个人的理论学习和业务水平的学习，做到不耻下问，多请教

2、多些沟通和理解，少些误会共同搞好工作

3、改进工作方法和工作作风

4、深入到老师和学生中间，与老师学生打成一片，帮助解决一些力所能及的事

5、低调做人，高调做事

6、制定有效可行性易操作的管理考核制度，做到以理服人，以制度办事，以制度管人不迁就照顾

7、加强与家长、老师、学生的沟通，处理好学校的三种关系各位领导、老师们，以上是我一学期来的工作、存在的不足及下步努力方向和打算，我知道以上的汇报是我应该做的工作、微不足到的工作，甚至离学校各位领导、老师的要求甚远在此我在以后的工作中会取长补短，加强学习，改进工作方法，努力地把各项工作干好，干出色同时诚恳的接受各位的监督和批评指正我的回报完毕谢谢大家！政教主任述职报告篇10各位领导，各位老师大家好，这个学期我担任政教处副主任还兼任初三年级副主任、1124班主任、同时还担任两个班的语文教学工作总结这一年的工作是为今后的工作打下坚实的基础今天，我把一年来的主要工作及履行职责情况向领导们做个汇报，请领导们批评指正

一、政教处工作这一学年里主要是在学校领导下配合孙主任做一些具体工作，为定期召开家长学校座谈会，进行第二届班主任论坛做了大量准备工作另外配合孙主任做一些家校如何更好地沟通,班主任与学生如何更好地交流与沟通，同学之间如何更好地沟通等的研究工作

二、年级部工作这个学年，我主要是在学校的领导下配合马主任搞好年级部工作我主要负责学生的早操、晨读等对学生的早操我们初三年级要求严格，全体住校生都要求出操，值日生做完值日和跑操同学一起参加操后晨读定期召开体委会，对各班出操、宿舍情况进行总结，以期各班做的更好

三、班级工作做到用心带班，用爱教育针对班级出现的各种问题我不逃避，都把班级问题当做教育课题去处理，努力提升自己的教育智慧用良好的心态去积极的面对学生影响学生

四、其他工作在学校值班工作中，不逃避不躲避，以良好心态参与值班工作，从不缺勤

五、不足与努力方向教育工作是一个长期反复的工作，它考验每个人耐心与热情，如何做到每天充满激情的工作真是太难了有时个人情绪难免影响工作，这就需要我们调整好自己，做积极情绪的主人去面对每天的工作我也会努力朝这个方向去做，做好自己的本职工作【可删改】相关推荐一11月学校政教主任述职报告范文20_（请自填）年11月学校政教主任述职报告范文尊敬的各位领导大家好！我叫xx20—（请自填）年徐埠中学新班子组建，我一直负责学校的政教处工作虽然学校政教工作涉及面广，头绪多、任务重，但在上级教育部门的指引下，在校领导和班主任、全体教职工的热情支持和帮助下，我较圆满地完成了自己分管的所有工作现将个人的工作汇报如下，不妥之处敬请各位领导批评指正

一、把对学生的安全教育放在首位初中的学生，身体和心理正处于接近成熟区，具有较为明显的个性特征，在懂事知事的背后大都存在遇事冲动、缺乏理智同时又自尊心极强等特点，常常有些学生会做出一些违纪的事情来因此,政教处在学校领导的统一安排、指导下，加大对学生的安全教育和心理辅导每学期，我们都会请来法制副校长来我校对学生进行法制教育;充分利用班会、晨会、例会，对某一时期内的安全隐患进行警示教育;每周上好一节安全教育课;每学期要举办1—2次的安全知识竞赛，按质按量部署上级部门的安全知识竞赛工作加强对学生的.感恩教育，加强对留守儿童的课外生活引导和管理我自己每周要找五名以上的违纪学生，做好他们的心理辅导

二、加强对学校人防、技防等工作的落实徐埠中学发展到今天，安全网络应该说已经比较完善人防，技防相互配合，筑起了一道安全防护大网但再好的设备，再好的制度，没有用好，也会导致安全隐患平时我做工作，总是提醒自己，要常思校长重托，常怀律己之心，做事要勤，“勤”才是硬道理，喊破嗓子，不如做出样子每件事，我都是尽力尽为每天和政教处其它工作人员一起，定期检查安全器材，做到设备运转良好确保重点时段和重点部分的管理万无一失，加强对学校安全值班人员到岗情况的检查每天上午第四节，下午第三节，晚自修结束，我会到楼道，看一看值班的老师在不在吃饭，我会到操场，看一看学生是否井然有序的在排队打饭，到饭厅看一看饭菜是不是执行了留样制度晚上检查班主任督寝情况，不到十一点，很少睡过觉每周一次，半夜十二点，一点，我会带领班主任去网吧，检查有没有学生在网吧上网放学了，我会和其它领导一起，到离学校

一、二里之外的地方，督查学生不要搭摩的，不要在马路上打闹我觉得，很多安全事故的发生，不是没有制度，而是没有时时刻刻的去执行制度,才导致无法挽回的后果对安全工作常怀敬畏之心，对安全工作常感如履薄冰，才能做好自己的工作

三、把反思工作做好，常找安全工作不足多年主管政教处工作，我体会到，政教工作特别要注意反思每一次，外校出现一些安全大问题;每一次，学校出现了一些不安全的苗头，我总在想，政教处是不是有什么地方有不足，这些问题出现的根源在何方是老师跟踪不到位，还是政教处的工作不到位，在反思中进一步把安全工作做好在学校领导的指导下，政教处每周开一次学校安全工作反思会，大家在一起，找不足，寻漏洞，把最容易忽略的问题，把容易出问题的角落都要扒拉一次，直到再也想不出工作盲点才散会正是有了我们的防微杜惭，才有了学校工作的日益进步几年来，学校安全工作得到了上级领导和广大家长的肯定，学校连续多年获得都昌县综治先进单位举个很简单的例子，就能说明我们学校的学生素质我们徐埠中学的外面，就是外单位的一个橘园，橘子成熟时，几乎一申手就能够得着，但我们的学生，没有去偷吃的上次，林场单位为表感谢，还免费送给我们老师每人一箱橘子各位领导，学校让我负责政教处工作，我知道这是领导对我的信任，我深深懂得，抓好安全，就是对学校负责，就是对教育局负责，就是对人民负责安全无小事，出事就是大事安全工作最苦,最累，但我无怨无悔尽管在担任政教主任的同时，我还连续五年兼任了初三班主任和二班物理主课，并取得优秀成绩，但我还是把安全工作，当作我最重要的事业来做为学生安全尽心尽力，为学校教学保驾护航，我将一如既往，奋斗不止谢谢大家！【可删改】相关推荐二中学政教主任述职报告中学政教主任述职报告中学政教主任述职报告篇1

一、政治思想表现我热爱教育事业，尽职尽责，严于律己，顾全大局，坚持原则，为人师表，勤奋敬业，遵纪守法自从担任政教处主任以来，我非常重视自身思想素养的提高，认真学习新的教育思想理论，积极参加每次政治学习和业务学习牢固树立为学生服务的思想，和其他班子成员团结合作，创造性地开展工作，较好地完成本职工作，年度考核优秀

二、三年来主要工作及取得的成绩

（一）勤奋踏实，规范教学我按要求一直承担主科的教学任务，20xx——20xx学年度和20xx——20xx学年度任教

八、九年级语文课，20xx——20xx学年度任教七年级思想品德课，工作量符合要求在教学过程中，我努力钻研教材，精心备课、上课，认真批改作业和评析试卷，工作严谨细致，一丝不苟，不厌其烦、耐心尽职地进行个别辅导工作，因而学生的学习水平整体上进步明显教学效果好，在期末统考中成绩良好，合格率、优秀率均居年级前列从教以来，我坚持出满勤，从没有缺过学生一节课，也没有因私事请过一次假和旷工

（二）树立正确育人观，用爱心教育学生在自己平凡的工作岗位上，我以“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”为座右铭，以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的态度全身心地投入到教育当中去政教处的工作细小、繁杂，几乎每天都在重复着昨天的故事我自担任政教处主任后，一心扑在工作上，有时为了处理一些偶发事件，经常不计报酬的加班加点，可从来没有一句怨言作为政教处主任，我始终认定一个信念绝不放弃一个特殊生，绝不将一个特殊生推出校门我完善了特殊生档案，认真落实特殊生的一帮一活动，动员所有教师积极关注每一位特殊生的成长，关注他们的心理健康，帮助他们解决学习和生活上的实际困难，让他们实实在在地感受到学校的温暖,全身心地投入学习中初中学生所处的年龄阶段，身体和心理正处于接近成熟区，具有较为明显的个性特征，大都存在遇事冲动、缺乏理智同时又自尊心极强等特点，常常有些学生会做出一些令人匪夷所思的傻事来针对这一现实，我提出要在处理违纪学生前“了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解事件背景”的要求，从而使“处理”学生从简单的“处理事件”转变成“改变学生的世界观”，大大减少了“违纪学生”所背负的心理压力和创伤正如前段时间我收到一个已毕业的学生的信息中所说“您对我的处理，我觉得其实更是一种指引，您使我懂得了我该怎样去生活”我的付出得到上级领导的肯定，20xx年1月被评为湛江市关心下一代工作先进工作者

（三）建立和完善德育管理制度，保障德育工作的有效开展根据学校实际情况，结合多年来管理工作的经验教训，我从全员育人、师德建设和学生行为规范入手，不断充实、完善德育工作的各项制度，先后建立了《德育管理制度》、《安全工作管理制度》、《创“双优”班活动方案》、《学生思想品德行为评价制度》、《学生表彰激励制度》、《师德建设制度》、《班主任工作制度》、《家长学校工作制度》、《学生一日常规》等制度，形成自己的管理特色，这些制度是学校德育工作顺利开展的基础，也是德育工作高效实施的有力保障

（四）规范管理，提升德育水平根据时代性和创新性相结合的特点，我以青少年思想道德建设为主线，以创建素质教育特色校为奋斗目标，认真贯彻执行《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等教育法规,进一步落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，积极探索德育工作的新路子，认真制定政教处工作计划和德育主题活动方案，有目的、有步骤扎扎实实地开展了教育活动，学校德育工作成效显著20xx年3月学校被评为麻章区德育示范学校；20xx年10月学校被评为麻章区校园环境文化建设示范学校我也在20xx年9月被评为湛江市优秀德育工作者

1、狠抓德育工作队伍建设，提升德育队伍的管理水平、育人水平在当前形势下，建立一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重心因此，我们推行班主任岗位责任制，通过班主任工作会议等形式要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径我主持制订了《德育管理制度》，加强了对各班常规管理的指导，完善了班主任工作制度，使班主任工作有章可循，有法可依修订和完善《创“双优”班活动方案》，使班级工作考核更公开、更公平，激励争先创优，充分调动班主任工作的积极性和创造性加大了对班主任常规工作的检查力度，要求班主任增强资料积累意识，认真填写《班主任工作手册》，积累经验，提高德育工作成效

2、加强文明礼仪养成教育养成教育是学校德育工作的重要组成部分为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中,我们以《中学生日常行为规范》为学生行为的标准，狠抓学生的文明礼仪养成教育多年来，我们对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及上课、大课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯，并把检查结果纳入班级考核中对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、乱抛乱扔、讲脏话、男生留长发等不文明现象的发生，促进学生养成良好的行为习惯

3、加强安全教育，增强学生安全意识，创建和谐校园安全第一的意识时时刻刻给自己敲起警钟多年来，我严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动1开学初，政教处就要求每位班主任学习《学校安全管理工作要求》，根据班级特点精心制订班级安全教育计划和具体措施并督促教师将各项安排落实到平时工作中，并根据学校实际和季节特点，及时调整、更新教育内容，使安全教育工作贯穿学期始终2举办安全知识讲座、组织主题班会、利用图片展览、班级黑板报、学校宣传窗、国旗下讲话、广播站、开学典礼、散学典礼等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育3签订安安全责任书，加强教职员工的责任意识每学年，学校和教师、家长层层签定“安全责任书”，明确安全责任，把法制安全教育职责落实到每一个教师，每一位家长，以加强责任意识4制订学校突发事件处理预案，增强学校对突发事件反应处理能力5组织护校队，每天放学后在学门口站岗和周边进行巡查，疏导学生安全离开学校6每逢节假日，政教处分发《告家长书》，要求家长配合学校，共同宣传交通安全知识，督促教育子女注意交通安全中学政教主任述职报告篇2我叫xxxo20xx年徐埠中学新班子组建，我一直负责学校的政教处工作虽然学校政教工作涉及面广，头绪多、任务重，但在上级教育部门的指引下，在校领导和班主任、全体教职工的热情支持和帮助下，我较圆满地完成了自己分管的所有工作现将个人的工作作述职报告如下，不妥之处敬请各位领导批评指正

一、把对学生的安全教育放在首位初中的学生，身体和心理正处于接近成熟区，具有较为明显的个性特征，在懂事知事的背后大都存在遇事冲动、缺乏理智同时又自尊心极强等特点，常常有些学生会做出一些违纪的事情来因此,政教处在学校领导的统一安排、指导下，加大对学生的安全教育和心理辅导每学期，我们都会请来法制副校长来我校对学生进行法制教育；充分利用班会、晨会、例会，对某一时期内的安全隐患进行警示教育；每周上好一节安全教育课；每学期要举办1—2次的安全知识竞赛，按质按量部署上级部门的安全知识竞赛工作加强对学生的感恩教育，加强对留守儿童的课外生活引导和管理我自己每周要找五名以上的违纪学生，做好他们的心理辅导

二、加强对学校人防、技防等工作的落实徐埠中学发展到今天，安全网络应该说已经比较完善人防，技防相互配合，筑起了一道安全防护大网但再好的设备，再好的制度，没有用好，也会导致安全隐患平时我做工作，总是提醒自己，要常思校长重托，常怀律己之心，做事要勤，“勤”才是硬道理，喊破嗓子，不如做出样子每件事，我都是尽力尽为每天和政教处其它工作人员一起，定期检查安全器材，做到设备运转良好确保重点时段和重点部分的管理万无一失，加强对学校安全值班人员到岗情况的检查每天上午第四节，下午第三节，晚自修结束，我会到楼道，看一看值班的老师在不在吃饭，我会到操场，看一看学生是否井然有序的在排队打饭，到饭厅看一看饭菜是不是执行了留样制度晚上检查班主任督寝情况，不到十一点，很少睡过觉每周一次，半夜十二点，一点，我会带领班主任去网吧，检查有没有学生在网吧上网放学了，我会和其它领导一起，到离学校

一、二里之外的地方，督查学生不要搭摩的，不要在马路上打闹我觉得，很多安全事故的发生，不是没有制度，而是没有时时刻刻的去执行制度，才导致无法挽回的后果对安全工作常怀敬畏之心，对安全工作常感如履薄冰，才能做好自己的工作

三、把反思工作做好，常找安全工作不足多年主管政教处工作，我体会到，政教工作特别要注意反思每一次，外校出现一些安全大问题；每一次，学校出现了一些不安全的苗头，我总在想，政教处是不是有什么地方有不足，这些问题出现的根源在何方？是老师跟踪不到位，还是政教处的工作不到位，在反思中进一步把安全工作做好在学校领导的指导下，政教处每周开一次学校安全工作反思会，大家在一起，找不足，寻漏洞，把最容易忽略的问题，把容易出问题的角落都要扒拉一次，直到再也想不出工作盲点才散会正是有了我们的防微杜惭，才有了学校工作的日益进步几年来，学校安全工作得到了上级领导和广大家长的肯定，学校连续多年获得都昌县综治先进单位举个很简单的例子，就能说明我们学校的学生素质我们徐埠中学的外面，就是外单位的一个橘园，橘子成熟时，几乎一申手就能够得着，但我们的学生，没有去偷吃的上次，林场单位为表感谢，还免费送给我们老师每人一箱橘子各位领导，学校让我负责政教处工作，我知道这是领导对我的信任，我深深懂得，抓好安全，就是对学校负责，就是对教育局负责，就是对人民负责安全无小事，出事就是大事安全工作最苦,最累，但我无怨无悔尽管在担任政教主任的同时.，我还连续五年兼任了初三班主任和二班物理主课，并取得优秀成绩，但我还是把安全工作，当作我最重要的事业来做为学生安全尽心尽力，为学校教学保驾护航，我将一如既往，奋斗不止中学政教主任述职报告篇3我是来自第十中学的政教主任xxx,1970年出生，中共党员，高级教师，汉语言文学和地理双本科学历，20年的工作历程，让我深刻地理解了德育工作的重要意义回首过去那些忙碌的日子，感受最多的去是沉甸甸的收获学生言行举止的日趋文明、行为习惯的越发规范是对我的莫大鼓舞；《多实践重体验》和《以礼培行以诚养德》的工作做法曾两次在全市交流，这是对我工作的充分肯定;多次荣获市师德先进个人、优秀共产党员等殊荣，并被选为市德育工作第八合作组副组长，这些都是我工作的强大动力下面我将从两个方面把两年来的德育工作做以汇报

一、回顾过去作为主抓德育的主任，我深知德育是教育的灵魂因此，几年来，围绕“与文明同行，做可爱十中人”这一主题，我们实施了“二三四五”工程，取得了一定效果“二”是确定了两个激活点一一以礼培行，以诚养德明礼、诚信是立身之本因此，我们把“礼”和“诚”的教育，做为激活规范意识和向善心理的两个基本点“三”是抓住三个关键点，上好三个第一课每当新生入校，我们都要开展家长见面会活动，上好家长第一课，让家长了解学校、理解学生、学到方法，形成家校合力，帮助孩子尽快适应新的学习生活；上好新生第一课，召开《迈好第一步，做文明可爱十中人》的大会，创设接纳氛围、讲要求、给方法，帮学生尽快进入新状态；上好班会第一课，通过第一次发校服，召开“形象责任梦想”为主题的班会，让学生学会珍惜自己和集体的形象，在思考责任和憧憬未来中，形成初步的形象意识和责任意识，述职报告《中学政教主任述职报告》“四”是把握四个着力点一一通过“培、养、管、评四环节，实现知情意行的统一

（一）以礼培行开发了以礼貌礼仪、诚信诚实为内容的德育课程，《健康从心开始》的心理课程，《赢在方法上》的学法指导课程，力求达到以礼培行的目的德育课程通过每天的校园广播、每周的升旗仪式，每月的学生大会，有计划的进行专题讲座，努力实现以知礼明礼引导行为，以诚实诚信塑造品格的目的心理课程通过上好心理辅导课、办好《生理心理》大课堂、搞好团队辅导、做好心语小屋的咨询等工作，让心理健康教育成为呵护心灵成长的有效平台我校不仅开展了《我成长我快乐》的生理心理大课堂活动，还召开了《我是女生》的专题交流会，让孩子们的心灵获得更多的给养学法指导课程，旨在通过每月的质量分析会、经验交流会等形式引导学生用科学的方法高效学习

（二）以诚养德召开“明礼诚信”为主题的班会，丰富学生体验；通过墙壁文化、周格言、升旗仪式、校园广播等阵地，营造诚信明礼的氛围；设立诚信考场，学生通过自我申报，班主任把关推荐，教导处审查批准，考前承诺宣誓，考后真实反馈等环节的参与，学会用实际行动成为律己的楷模，他人学习的榜样此项活动，我们开展了五年多，每学期都有200多人成为诚信考生，我们还在此基础上，开展了诚信教师和诚信学生的评选活动，一个个鲜活的事迹，诚信的榜样成为先进的旗帜，诚信做人、诚实做事的风气成为校园文化的主流，以诚养德效果显著

（三）以管导行本着严管理，宽疏导相结合的原则，我们完善了德育管理网络，增设了学年主任、楼层负责人、值周教师的岗位，形成了层层负责的管理格局采取首问负责、导师帮扶等制度,通过巡视督查、值周评比、量化考核、综合素质评价等方式，引导学生辨是非，正品行，养习惯，实现以管导行的目的中学政教主任述职报告篇4我叫郑庆军，20xx年开始担任xxx中学政教主任现在就一年来的工作向各位领导和同仁作以交流汇报一学年来，我作为政教主任主要抓好学生德育工作虽然涉及面广，头绪多、任务重，但在上级教育部门的指引下，在学校校长的带领下、在其他班子成员的配合下，在全体教职工的热情支持和帮助下，基本完成自己分管的所有工作这一年来的工作让我既欣慰又惭愧，欣慰的是我工作、生活在一个团结和谐且充满人情味的领导、教师群体中，是尊敬的领导、热情的教师们让我感受到了大家庭的温暖；惭愧的是由于自己工作经验不足，能力有限，为集体、老师们做的事情太少，现从以下几个方面对我的工作进行汇报

一、老老实实做人

1、进取能担任政教处主任一职是高校长为首的各位领导和全体教师对我的信任，因而我觉得身上的担子很重为更好完成这项工作，我在政治思想上积极要求上进认真学习党的各项教育方针、政策，不断提高自身的政治理论素养结合自身实际，找出自身存在的问题与不足并及时纠正，真正做到了在思想作风上实事求是，表里如一；在工作作风上认真严谨，讲求实效；待人处事上光明磊落、诚实、守信；生活作风上端庄稳重，亲切大方；在公共场所和学生面前做到衣着整洁得体、语言文明规范,举止端庄大方，努力在各方面都成为师生们的楷模并积极以一个模范共产党员的标准来要求自己

2、真诚我一直对周围的人热情真诚，年老的教师我敬之为长辈，青年的视之为朋友，我常为他们取得优异成绩感到骄傲在20xx年我校组织的张维一中第五届校园艺术节“我的梦中国梦”系列活动中，我尽职尽责，协调组织，使活动取得了预期成果，受到了上级有关部门的赞赏；在每一次的教研活动中，我都真诚地将自己的教学理念、教学方法、班级管理技巧等与老师们交流，不断促进了教师的专业成长；在实施老中青教师传帮带活动中，我将自己在工作中的点滴感受与老师们探讨，毫不保留的给他们以帮助和指导我始终以一颗诚心与各位副主任和政教干事团结协作，促进了政教处整合力的形成，促进了学校稳定和发展3＞正直在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻、不瞻前顾后、不耍“滑头”因此，我常告诫自己，凡事要以集体利益、教师利益出为发点，去思考问题，说真话，做实事在教职工考核中，先后出台了教师评优评职、管理职能人员的考核奖惩办法，照章办事，不徇私情在制定教职工绩效考核细则时，努力当好校长的“参谋”，做好执行工作的“勇士”

二、踏踏实实做事在履行工作职责完成工作任务方面，我坚持做到

1、以身作则是工作的基础虽然作为张维一中政教处主任，但我从没有搞过特殊化自参加工作以来，我从没有无故缺席学校大型活动、迟到或早退，常带头工作在第一线，每天早上第一件事就是先到教学区，卫生区转转,督促学生上好自习，看看学生读书情况，看看有无违纪学生，询问班主任班内情况，了解卫生及学生其他情况，将办公室打扫干净，然后开始一天的工作，做到了以身作则，为老师和学生做好表率

2、以角色的转换来带动学校工作在学校工作中，我既是“指挥员”，同时又是“士兵”在教学业务工作上，我坚持认真备课，改作业，努力培养学生的良好学习习惯在上级有关部门数次检查中，我身先士卒、靠前指挥、深入一线，从档案资料的收集整理到学生常规习惯的要求，校园环境的清扫，从安全责任的落实到安全隐患的排查，都做细做实，受到上级检查领导的认可在加强网络教研论坛方面，我带头建立文库，积极撰写教研材料，积极宣传我校的光辉形象，使人们对张维一中有一个正面、全面的了解这些工作既推动了学校的正常运行，又带动了学校的教育教学工作

三、勤勤恳恳尽职

1、作为政教处主任，积极当好校长的助手和军师因此，我非常重视干群关系和师生关系的融洽以及教师之间关系的融洽我经常深入教师，了解教师心声和疾苦，主动为教师分忧解难，并把教师们的意见和建议反映到学校，使学校的决策、制度能及时根据教师们的意见和建议加以修正，真正起到了教师和学校之间的桥梁和纽带作用

2、分管工作常抓不懈加强了学校日常工作的常规管理，确保了学校工作的正常运转；安全工作重如泰山，为了确保了学校平安、师生安全，积极配合保卫处把安全作为头等大事来抓学年初,我们政教处配合安全保卫处制定出切实可行的安全工作计划，并与全体教职工、年级组长、班主任签订安全目标责任书，将安全责任落实到人头建立健全各种制度措施，加强督促检查，将安全隐患消灭于萌芽状态，为师生创造了一个安全的育人环境；召开了学生安全教育大会、个别班级学生家长会、法制教育大会、预防疾病传播安全动员会、防踩踏的事故发生安全警示会等，落实了安全责任安全卫生职责明确，上墙公示加强楼梯安全教育，确保学生上下楼安全针对学校门前摆摊设点的小商小贩增多，学生在校门前乱购小食品，这些小食品既不卫生不安全,又影响了校门口环境卫生，还给学生养成乱花钱的坏习惯，而且给家长造成一定的经济负担，针对这一老大难问题，及时利用班会对学生进行教育，对于在校门口乱购小食品的学生，进行监督登记，一旦发现反馈班级进行批评教育，严重者通知家长政教处通过发放学生违纪反馈单及时反馈给班级,班级对这些学生进行处理，并在对该班考核时予以扣分设立课间活动巡查员，对学生在课间活动进行管理，对违纪违规事件进行处理，确保学生课间活动安全扎实开展养成教育，使学生在实践中受到教育坚持根据学生的实际和时令变化，组织学生开展了丰富多彩的养成教育活动针对学生存在吃零食的陋习，在全体学生中开展了“讲文明讲卫生讲环保”专题教育活动，通过向学生发倡议书宣讲小食品的危害举行告别零食签名活动等，引导学生告别陋习，杜绝零食为了加强对学生爱国主义教育，在学生开展“我的梦中国梦”歌咏比赛，加强了对学生爱国主义教育

3、积极投身于教学第一线在教学上，我积极钻研教材和新课程标准，根据课本知识，联系生活实际和学生实际，参考远程教育资源，设计出最佳教学方案，带领学生在知识的海洋里寻找真理在教学中，我始终做到以人为本，尊重学生人格，关爱每一个孩子，积极营造民主、平等、和谐的学加大班主任考核力度，做到干好干坏不一样，干多干少不一样，进一步调动广大班主任的工作积极性目前，绝大多数班主任早来晚归，兢兢业业，班级管理井井有条，相当多的班主任在班级管理方面已经形成自己的独有特色，效果相当显著，这是值得肯定和表扬的

4、在抓好两支队伍建设的同时，不断加强政教队伍建设虽然秋学期来政教人数有所减少，但是我们的责任心并没有减轻我们政教处一班人，相互协调，积极配合学校其他部门，深入实际、深入课间、深入学生，随时掌握违纪学生的思想动态，积极地、主动地、创造性地开展工作，发现问题，及时解决基本完成了学校安排的各项工作任务我们将“一切为了学生、为了学生的一切和为了一切的学生”作为政教处的工作出发点并将“以改正错误为下一个起点”作为我们处理学生的目的

四、强化管理，注重实效

1、加强常规管理，注重“三静四轻”管理目标的落实我们紧紧围绕“让孩子成才、让家长放心、让社会满意”的办学目标，持之以恒地强化常规管理为了使学校全员化、全天候、全方位的管理机制逐步得到落实值周值日领导教师、政教每天监督检查各楼层秩序、各班课间秩序、自习秩序和各班卫生情况，对楼道内、教室内、楼梯上发生的追逐打闹、乱喊乱叫、打口哨、乱扔废弃物等不良现象及时进行制止、记载、批评教育和通报评比，做到时时有人管，事事有人抓

2、坚持不懈地狠抓学生行为养成教育以《中学生日常行规范》为基础，结合创建安全校园、文明校园、文化校园的活动，对班级卫生和学生仪容仪表，天天检查，常抓不懈，严格要求，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯对校园环境长期跟踪管理，对学生不良行为及时纠正，每天组织学生检查评比并不定期进行抽查，确保校园环境整洁卫生本学期，各学部组织深入开展了道德讲堂系列活动和队列汇操评比活动，坚持文明班级周评比活动，拓宽渠道，结合学校实际情况，持之以恒地狠抓学生行为养成教育等，很好地完成了德育教育系列活动

3、加强安全法制教育，增强学生安全意识我们充分利用电子大屏幕、橱窗、黑板报、标语、校园广播、升旗仪式、晨会、手抄报、宣传画、条横幅等多种媒介，对加强中学生法制教育、反邪教警示教育和安全教育进行了深入广泛的宣传发动政教处向各班发放了《反邪教警示教育读本》和相关材料，通过法制副校长的专题讲座、交警大队干警交通法规的讲座和其他多种形式的活动，使广大青少年学生掌握了最基本的法律常识，明确了公民的基本权利与义务，牢固树立了同学们遵纪守法的自觉意识，促使同学们主动告别不良行为习惯，遵纪守法，远离犯罪，团结历进，共创平安校园、绿色校园、和谐校园

4、加强班集体建设，狠抓文明习惯的养成教育为了推动我校精神文明建设，增强广大学生的自觉、自主和文明意识，促进校风进一步好转，切实规范文明班级、文明学生评选程序，按照《文明班级、文明学生评选办法》，每周进行一次评比，每周一在升旗仪式时举行文明班级“流动红旗”表彰授旗仪式，促使我校“抓常规、创文明、争先进”的活动得以落实

五、团结合作，顾全大局俗话说得好，人心齐，泰山移学校教育不同于其他部门和其他行业的工作，学校教育需要的更多是齐心协力，一致教育在这方面，本人一是能服从校长、书记的领导，愉快地承担主要领导安排的各项工作，并创造性地开展工作，自觉地维护学校的形象，突出学校育人优先的地位，当好校长的参谋助手二是能顾全大局、把握好分管工作在全局中的位貉，能做好对上协调、对下协调和左右协调工作三是能处理好与其他部门领导、中层干部和教职工的关系，做到尊重每一位教职员工的人格习氛围，注重学生的个性发展和身心健康发展规律，客观公正地评价每一位学生，使每个学生都能身心健康发展

三、平平淡淡生活教师这一清贫的职业注定着我的生活，应该“平平淡淡”地面对丰富多彩繁杂的社会；“平平淡淡地面对名利；随和、宽容地对待他人，对待学生我从不计较个人得失，不争名夺利，勾心斗角,讲求的是奉献，学会的是谦让与无私我信奉“知足者常乐”这一古训，因此，我经常换位思考，想别人的难处，多原谅别人的过失，因此我生活得非常的快乐

四、实实在在的成绩

1、今年上级有关部门的各项检查，均符合相关部门要求，受到领导好评由于制度齐全，措施到位，分工明确，工作严密，政教工作保障了学校工作有条不紊地进行

2、安全工作稳妥扎实，卫生工作有声有色区教育局、学校领导对我校安全卫生活动给予高度评价

3、现代信息技术稳步开展，远教教学教研工作扎实开展，考核考评真实有效，利用网络宣传学校受到领导老师的好评

4、教学成绩显著，升级考试成绩以及我所带的数学课教学深受同行教师、学生好评

5、利用课余时间撰写经验文章在国家、省市区级发表并获奖多次

五、清清白白地行政虽然作为学校中层领导，但我从没有以权谋私，从不计较个人得失，从不做违法乱纪的事，本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的思想，以大局为重，以集体利益为重，全心全意为师生服务

六、诚诚恳恳地反思反思过去的工作，还存在许多不足

1、工作开拓意识不够，不敢放手大胆工作，工作水平有待进一步提高

2、看问题始终站的角度还不是很高，视野还不开阔

3、处理问题缺乏灵活性，个性比较耿直，对矛盾的化解缺乏刚柔并济最后，自己以“六个要”来自勉做人要讲德，做事要讲责，学校要发展，师生要关心，学习要坚持，心胸要宽广自己真心诚意地感谢以高校长为核心的各位领导对我的信任，各位教师对我工作的理解与支持,也感谢班子成员的协作与指导以上经验与大家分享，敬请领导和同志们批评指正【可删改】相关推荐三中学政教主任述职报告4篇中学政教主任述职报告4篇中学政教主任述职报告1

一、政治思想表现我热爱教育事业，尽职尽责，严于律己，顾全大局，坚持原则，为人师表，勤奋敬业，遵纪守法自从担任政教处主任以来，我非常重视自身思想素养的提高，认真学习新的教育思想理论，积极参加每次政治学习和业务学习牢固树立为学生服务的思想，和其他班子成员团结合作，创造性地开展工作，较好地完成本职工作，年度考核优秀

二、三年来主要工作及取得的成绩

（一）勤奋踏实，规范教学我按要求一直承担主科的教学任务，20xx——20xx学年度和20xx——20xx学年度任教

八、九年级语文课，20xx——20xx学年度任教七年级思想品德课，工作量符合要求在教学过程中，我努力钻研教材，精心备课、上课，认真批改作业和评析试卷，工作严谨细致，一丝不苟，不厌其烦、耐心尽职地进行个别辅导工作，因而学生的学习水平整体上进步明显教学效果好，在期末统考中成绩良好，合格率、优秀率均居年级前列从教以来，我坚持出满勤，从没有缺过学生一节课，也没有因私事请过一次假和旷工

（二）树立正确育人观，用爱心教育学生在自己平凡的工作岗位上，我以“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”为座右铭，以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的态度全身心地投入到教育当中去政教处的工作细小、繁杂，几乎每天都在重复着昨天的故事我自担任政教处主任后，一心扑在工作上，有时为了处理一些偶发事件，经常不计报酬的加班加点，可从来没有一句怨言作为政教处主任，我始终认定一个信念绝不放弃一个特殊生，绝不将一个特殊生推出校门我完善了特殊生档案，认真落实特殊生的一帮一活动，动员所有教师积极关注每一位特殊生的成长，关注他们的心理健康，帮助他们解决学习和生活上的实际困难，让他们实实在在地感受到学校的温暖,全身心地投入学习中初中学生所处的年龄阶段，身体和心理正处于接近成熟区，具有较为明显的个性特征，大都存在遇事冲动、缺乏理智同时又自尊心极强等特点，常常有些学生会做出一些令人匪夷所思的傻事来针对这一现实，我提出要在处理违纪学生前“了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解事件背景”的要求，从而使“处理”学生从简单的“处理事件”转变成“改变学生的世界观”，大大减少了“违纪学生”所背负的心理压力和创伤正如前段时间我收到一个已毕业的学生的信息中所说“您对我的处理，我觉得其实更是一种指引，您使我懂得了我该怎样去生活”我的付出得到上级领导的肯定，20xx年1月被评为湛江市关心下一代工作先进工作者

（三）建立和完善德育管理制度，保障德育工作的有效开展根据学校实际情况，结合多年来管理工作的经验教训，我从全员育人、师德建设和学生行为规范入手，不断充实、完善德育工作的各项制度，先后建立了《德育管理制度》、《安全工作管理制度》、《创“双优”班活动方案》、《学生思想品德行为评价制度》、《学生表彰激励制度》、《师德建设制度》、《班主任工作制度》、《家长学校工作制度》、《学生一日常规》等制度，形成自己的管理特色，这些制度是学校德育工作顺利开展的基础，也是德育工作高效实施的有力保障

（四）规范管理，提升德育水平根据时代性和创新性相结合的特点，我以青少年思想道德建设为主线，以创建素质教育特色校为奋斗目标，认真贯彻执行《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等教育法规,进一步落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，积极探索德育工作的新路子，认真制定政教处工作计划和德育主题活动方案，有目的、有步骤扎扎实实地开展了教育活动，学校德育工作成效显著20xx年3月学校被评为麻章区德育示范学校；20xx年10月学校被评为麻章区校园环境文化建设示范学校我也在20xx年9月被评为湛江市优秀德育工作者

1、狠抓德育工作队伍建设，提升德育队伍的管理水平、育人水平在当前形势下，建立一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重心因此，我们推行班主任岗位责任制，通过班主任工作会议等形式要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径我主持制订了《德育管理制度》，加强了对各班常规管理的指导，完善了班主任工作制度，使班主任工作有章可循，有法可依修订和完善《创“双优”班活动方案》，使班级工作考核更公开、更公平，激励争先创优，充分调动班主任工作的积极性和创造性加大了对班主任常规工作的检查力度，要求班主任增强资料积累意识，认真填写《班主任工作手册》，积累经验，提高德育工作成效

2、加强文明礼仪养成教育养成教育是学校德育工作的重要组成部分为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中,我们以《中学生日常行为规范》为学生行为的标准，狠抓学生的文明礼仪养成教育多年来，我们对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及上课、大课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯，并把检查结果纳入班级考核中对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、乱抛乱扔、讲脏话、男生留长发等不文明现象的发生，促进学生养成良好的行为习惯

3、加强安全教育，增强学生安全意识，创建和谐校园安全第一的意识时时刻刻给自己敲起警钟多年来，我严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动1开学初，政教处就要求每位班主任学习《学校安全管理工作要求》，根据班级特点精心制订班级安全教育计划和具体措施并督促教师将各项安排落实到平时工作中，并根据学校实际和季节特点，及时调整、更新教育内容，使安全教育工作贯穿学期始终2举办安全知识讲座、组织主题班会、利用图片展览、班级黑板报、学校宣传窗、国旗下讲话、广播站、开学典礼、散学典礼等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育3签订安安全责任书，加强教职员工的责任意识每学年，学校和教师、家长层层签定“安全责任书”，明确安全责任，把法制安全教育职责落实到每一个教师，每一位家长，以加强责任意识4制订学校突发事件处理预案，增强学校对突发事件反应处理能力5组织护校队，每天放学后在学门口站岗和周边进行巡查，疏导学生安全离开学校6每逢节假日，政教处分发《告家长书》，要求家长配合学校，共同宣传交通安全知识，督促教育子女注意交通安全中学政教主任述职报告2我叫郑庆军，20xx年开始担任xxx中学政教主任现在就一年来的工作向各位领导和同仁作以交流汇报一学年来，我作为政教主任主要抓好学生德育工作虽然涉及面广，头绪多、任务重，但在上级教育部门的指引下，在学校校长的带领下、在其他班子成员的配合下，在全体教职工的热情支持和帮助下，基本完成自己分管的所有工作这一年来的工作让我既欣慰又惭愧，欣慰的是我工作、生活在一个团结和谐且充满人情味的领导、教师群体中，是尊敬的领导、热情的教师们让我感受到了大家庭的温暖；惭愧的是由于自己工作经验不足，能力有限，为集体、老师们做的事情太少，现从以下几个方面对我的工作进行汇报

一、老老实实做人

1、进取能担任政教处主任一职是高校长为首的各位领导和全体教师对我的信任，因而我觉得身上的担子很重为更好完成这项工作，我在政治思想上积极要求上进认真学习党的各项教育方针、政策，不断提高自身的政治理论素养结合自身实际，找出自身存在的问题与不足并及时纠正，真正做到了在思想作风上实事求是，表里如一；在工作作风上认真严谨，讲求实效；待人处事上光明磊落、诚实、守信；生活作风上端庄稳重，亲切大方；在公共场所和学生面前做到衣着整洁得体、语言文明规范,举止端庄大方，努力在各方面都成为师生们的楷模并积极以一个模范共产党员的标准来要求自己

2、真诚我一直对周围的人热情真诚，年老的教师我敬之为长辈，青年的视之为朋友，我常为他们取得优异成绩感到骄傲在20xx年我校组织的张维一中第五届校园艺术节“我的梦中国梦”系列活动中，我尽职尽责，协调组织，使活动取得了预期成果，受到了上级有关部门的赞赏；在每一次的教研活动中，我都真诚地将自己的教学理念、教学方法、班级管理技巧等与老师们交流，不断促进了教师的专业成长；在实施老中青教师传帮带活动中，我将自己在工作中的点滴感受与老师们探讨，毫不保留的给他们以帮助和指导我始终以一颗诚心与各位副主任和政教干事团结协作，促进了政教处整合力的形成，促进了学校稳定和发展

3、正直在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻、不瞻前顾后、不耍“滑头”因此，我常告诫自己，凡事要以集体利益、教师利益出为发点，去思考问题，说真话，做实事在教职工考核中，先后出台了教师评优评职、管理职能人员的考核奖惩办法，照章办事，不徇私情在制定教职工绩效考核细则时，努力当好校长的“参谋”，做好执行工作的“勇士”

二、踏踏实实做事在履行工作职责完成工作任务方面，我坚持做到

1、以身作则是工作的基础虽然作为张维一中政教处主任，但我从没有搞过特殊化自参加工作以来，我从没有无故缺席学校大型活动、迟到或早退，常带头工作在第一线，每天早上第一件事就是先到教学区，卫生区转转,督促学生上好自习，看看学生读书情况，看看有无违纪学生，询问班主任班内情况，了解卫生及学生其他情况，将办公室打扫干净，然后开始一天的工作，做到了以身作则，为老师和学生做好表率

2、以角色的转换来带动学校工作在学校工作中，我既是“指挥员”，同时又是“士兵”在教学业务工作上，我坚持认真备课，改作业，努力培养学生的良好学习习惯在上级有关部门数次检查中，我身先士卒、靠前指挥、深入一线，从档案资料的收集整理到学生常规习惯的要求，校园环境的清扫，从安全责任的落实到安全隐患的排查，都做细做实，受到上级检查领导的认可在加强网络教研论坛方面，我带头建立文库，积极撰写教研材料，积极宣传我校的光辉形象，使人们对张维一中有一个正面、全面的了解这些工作既推动了学校的正常运行，又带动了学校的教育教学工作

三、勤勤恳恳尽职

1、作为政教处主任，积极当好校长的助手和军师因此，我非常重视干群关系和师生关系的融洽以及教师之间关系的融洽我经常深入教师，了解教师心声和疾苦，主动为教师分忧解难，并把教师们的意见和建议反映到学校，使学校的决策、制度能及时根据教师们的意见和建议加以修正，真正起到了教师和学校之间的桥梁和纽带作用

2、分管工作常抓不懈加强了学校日常工作的常规管理，确保了学校工作的正常运转；安全工作重如泰山，为了确保了学校平安、师生安全，积极配合保卫处把安全作为头等大事来抓学年初,我们政教处配合安全保卫处制定出切实可行的安全工作计划，并与全体教职工、年级组长、班主任签订安全目标责任书，将安全责任落实到人头建立健全各种制度措施，加强督促检查，将安全隐患消灭于萌芽状态,为师生创造了一个安全的育人环境;召开了学生安全教育大会、个别班级学生家长会、法制教育大会、预防疾病传播安全动员会、防踩踏的事故发生安全警示会等，落实了安全责任安全卫生职责明确，上墙公示加强楼梯安全教育，确保学生上下楼安全针对学校门前摆摊设点的小商小贩增多，学生在校门前乱购小食品，这些小食品既不卫生不安全,又影响了校门口环境卫生，还给学生养成乱花钱的坏习惯，而且给家长造成一定的经济负担，针对这一老大难问题，及时利用班会对学生进行教育，对于在校门口乱购小食品的学生，进行监督登记，一旦发现反馈班级进行批评教育，严重者通知家长政教处通过发放学生违纪反馈单及时反馈给班级,班级对这些学生进行处理，并在对该班考核时予以扣分设立课间活动巡查员，对学生在课间活动进行管理，对违纪违规事件进行处理，确保学生课间活动安全扎实开展养成教育，使学生在实践中受到教育坚持根据学生的实际和时令变化，组织学生开展了丰富多彩的养成教育活动针对学生存在吃零食的陋习，在全体学生中开展了“讲文明讲卫生讲环保”专题教育活动，通过向学生发倡议书宣讲小食品的危害举行告别零食签名活动等，引导学生告别陋习，杜绝零食为了加强对学生爱国主义教育，在学生开展“我的梦中国梦”歌咏比赛，加强了对学生爱国主义教育

3、积极投身于教学第一线在教学上，我积极钻研教材和新课程标准，根据课本知识，联系生活实际和学生实际，参考远程教育资源，设计出最佳教学方案，带领学生在知识的海洋里寻找真理在教学中，我始终做到以人为本，尊重学生人格，关爱每一个孩子，积极营造民主、平等、和谐的学习氛围，注重学生的个性发展和身心健康发展规律，客观公正地评价每一位学生，使每个学生都能身心健康发展

三、平平淡淡生活教师这一清贫的职业注定着我的生活，应该“平平淡淡”地面对丰富多彩繁杂的社会；“平平淡淡地面对名利；随和、宽容地对待他人，对待学生我从不计较个人得失，不争名夺利，勾心斗角，讲求的是奉献，学会的是谦让与无私我信奉“知足者常乐”这一古训，因此，我经常换位思考，想别人的难处，多原谅别人的过失，因此我生活得非常的快乐

四、实实在在的成绩

1、今年上级有关部门的各项检查，均符合相关部门要求，受到领导好评由于制度齐全，措施到位，分工明确，工作严密，政教工作保障了学校工作有条不紊地进行

2、安全工作稳妥扎实，卫生工作有声有色区教育局、学校领导对我校安全卫生活动给予高度评价

3、现代信息技术稳步开展，远教教学教研工作扎实开展，考核考评真实有效，利用网络宣传学校受到领导老师的好评

4、教学成绩显著，升级考试成绩以及我所带的数学课教学深受同行教师、学生好评

5、利用课余时间撰写经验文章在国家、省市区级发表并获奖多次

五、清清白白地行政虽然作为学校中层领导，但我从没有以权谋私，从不计较个人得失，从不做违法乱纪的事，本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的思想，以大局为重，以集体利益为重，全心全意为师生服务

六、诚诚恳恳地反思反思过去的工作，还存在许多不足

1、工作开拓意识不够，不敢放手大胆工作，工作水平有待进一步提高

2、看问题始终站的角度还不是很高，视野还不开阔

3、处理问题缺乏灵活性，个性比较耿直，对矛盾的化解缺乏刚柔并济最后，自己以“六个要”来自勉做人要讲德，做事要讲责，学校要发展，师生要关心，学习要坚持，心胸要宽广自己真心诚意地感谢以高校长为核心的各位领导对我的信任，各位教师对我工作的理解与支持,也感谢班子成员的协作与指导以上经验与大家分享，敬请领导和同志们批评指正中学政教主任述职报告3我是来自第十中学的政教主任xxx,1970年出生，中共党员，高级教师，汉语言文学和地理双本科学历，20年的工作历程，让我深刻地理解了德育工作的重要意义回首过去那些忙碌的日子，感受最多的去是沉甸甸的收获学生言行举止的日趋文明、行为习惯的越发规范是对我的莫大鼓舞；《多实践重体验》和《以礼培行以诚养德》的工作做法曾两次在全市交流，这是对我工作的充分肯定;多次荣获市师德先进个人、优秀共产党员等殊荣，并被选为市德育工作第八合作组副组长，这些都是我工作的强大动力下面我将从两个方面把两年来的德育工作做以汇报

一、回顾过去作为主抓德育的主任，我深知德育是教育的灵魂因此，几年来，围绕“与文明同行，做可爱十中人”这一主题，我们实施了“二三四五”工程，取得了一定效果“二”是确定了两个激活点一一以礼培行，以诚养德明礼、诚信是立身之本因此，我们把“礼”和“诚”的教育，做为激活规范意识和向善心理的两个基本点“三”是抓住三个关键点，上好三个第一课每当新生入校，我们都要开展家长见面会活动，上好家长第一课，让家长了解学校、理解学生、学到方法，形成家校合力，帮助孩子尽快适应新的学习生活；上好新生第一课，召开《迈好第一步，做文明可爱十中人》的大会，创设接纳氛围、讲要求、给方法，帮学生尽快进入新状态；上好班会第一课，通过第一次发校服，召开“形象责任梦想”为主题的班会，让学生学会珍惜自己和集体的形象，在思考责任和憧憬未来中，形成初步的形象意识和责任意识，述职报告《中学政教主任述职报告》“四”是把握四个着力点一一通过“培、养、管、评四环节，实现知情意行的统一

（一）以礼培行开发了以礼貌礼仪、诚信诚实为内容的德育课程，《健康从心开始》的心理课程，《赢在方法上》的学法指导课程，力求达到以礼培行的目的德育课程通过每天的校园广播、每周的升旗仪式，每月的学生大会，有计划的.进行专题讲座，努力实现以知礼明礼引导行为，以诚实诚信塑造品格的目的心理课程通过上好心理辅导课、办好《生理心理》大课堂、搞好团队辅导、做好心语小屋的咨询等工作，让心理健康教育成为呵护心灵成长的有效平台我校不仅开展了《我成长我快乐》的生理心理大课堂活动，还召开了《我是女生》的专题交流会，让孩子们的心灵获得更多的给养学法指导课程，旨在通过每月的质量分析会、经验交流会等形式引导学生用科学的方法高效学习

（二）以诚养德召开“明礼诚信”为主题的班会，丰富学生体验；通过墙壁文化、周格言、升旗仪式、校园广播等阵地，营造诚信明礼的氛围；设立诚信考场，学生通过自我申报，班主任把关推荐，教导处审查批准，考前承诺宣誓，考后真实反馈等环节的参与，学会用实际行动成为律己的楷模，他人学习的榜样此项活动，我们开展了五年多，每学期都有200多人成为诚信考生，我们还在此基础上，开展了诚信教师和诚信学生的评选活动，一个个鲜活的事迹，诚信的榜样成为先进的旗帜，诚信做人、诚实做事的风气成为校园文化的主流，以诚养德效果显著

（三）以管导行本着严管理，宽疏导相结合的原则，我们完善了德育管理网络，增设了学年主任、楼层负责人、值周教师的岗位，形成了层层负责的管理格局采取首问负责、导师帮扶等制度,通过巡视督查、值周评比、量化考核、综合素质评价等方式，引导学生辨是非，正品行，养习惯，实现以管导行的目的中学政教主任述职报告4我叫XXX20xx年徐埠中学新班子组建，我一直负责学校的政教处工作虽然学校政教工作涉及面广，头绪多、任务重，但在上级教育部门的指引下，在校领导和班主任、全体教职工的热情支持和帮助下，我较圆满地完成了自己分管的所有工作现将个人的工作作述职报告如下，不妥之处敬请各位领导批评指正

一、把对学生的安全教育放在首位初中的学生，身体和心理正处于接近成熟区，具有较为明显的个性特征，在懂事知事的背后大都存在遇事冲动、缺乏理智同时又自尊心极强等特点，常常有些学生会做出一些违纪的事情来因此,政教处在学校领导的统一安排、指导下，加大对学生的安全教育和心理辅导每学期，我们都会请来法制副校长来我校对学生进行法制教育；充分利用班会、晨会、例会，对某一时期内的安全隐患进行警示教育；每周上好一节安全教育课；每学期要举办1—2次的安全知识竞赛，按质按量部署上级部门的安全知识竞赛工作加强对学生的感恩教育，加强对留守儿童的课外生活引导和管理我自己每周要找五名以上的违纪学生，做好他们的心理辅导

二、加强对学校人防、技防等工作的落实徐埠中学发展到今天，安全网络应该说已经比较完善人防，技防相互配合，筑起了一道安全防护大网但再好的设备，再好的制度，没有用好，也会导致安全隐患平时我做工作，总是提醒自己，要常思校长重托，常怀律己之心，做事要勤，“勤”才是硬道理，喊破嗓子，不如做出样子每件事，我都是尽力尽为每天和政教处其它工作人员一起，定期检查安全器材，做到设备运转良好确保重点时段和重点部分的管理万无一失，加强对学校安全值班人员到岗情况的检查每天上午第四节，下午第三节，晚自修结束，我会到楼道，看一看值班的老师在不在吃饭，我会到操场，看一看学生是否井然有序的在排队打饭，到饭厅看一看饭菜是不是执行了留样制度晚上检查班主任督寝情况，不到十一点，很少睡过觉每周一次，半夜十二点，一点，我会带领班主任去网吧，检查有没有学生在网吧上网放学了，我会和其它领导一起，到离学校

一、二里之外的地方，督查学生不要搭摩的，不要在马路上打闹我觉得，很多安全事故的发生，不是没有制度，而是没有时时刻刻的去执行制度，才导致无法挽回的后果对安全工作常怀敬畏之心，对安全工作常感如履薄冰，才能做好自己的工作

三、把反思工作做好，常找安全工作不足多年主管政教处工作，我体会到，政教工作特别要注意反思每一次，外校出现一些安全大问题；每一次，学校出现了一些不安全的苗头，我总在想，政教处是不是有什么地方有不足，这些问题出现的根源在何方？是老师跟踪不到位，还是政教处的工作不到位，在反思中进一步把安全工作做好在学校领导的指导下，政教处每周开一次学校安全工作反思会，大家在一起，找不足，寻漏洞，把最容易忽略的问题，把容易出问题的角落都要扒拉一次，直到再也想不出工作盲点才散会正是有了我们的防微杜惭，才有了学校工作的日益进步几年来，学校安全工作得到了上级领导和广大家长的肯定，学校连续多年获得都昌县综治先进单位举个很简单的例子，就能说明我们学校的学生素质我们徐埠中学的外面，就是外单位的一个橘园，橘子成熟时，几乎一申手就能够得着，但我们的学生，没有去偷吃的上次，林场单位为表感谢，还免费送给我们老师每人一箱橘子各位领导，学校让我负责政教处工作，我知道这是领导对我的信任，我深深懂得，抓好安全，就是对学校负责，就是对教育局负责，就是对人民负责安全无小事，出事就是大事安全工作最苦,最累，但我无怨无悔尽管在担任政教主任的同时，我还连续五年兼任了初三班主任和二班物理主课，并取得优秀成绩，但我还是把安全工作，当作我最重要的事业来做为学生安全尽心尽力，为学校教学保驾护航，我将一如既往，奋斗不止四是对学生能够进行耐心细致的教育工作，关心学生疾苦，为学生排忧解难五是努力营造团结、和谐、民主、宽松的工作氛围

六、存在的问题和今后努力方向

1、学部管理有待进一步规范，各种制度的执行力度和检查落实还需进一步加强

2、部分师生的安全意识淡薄，只是挂在嘴上，没有落实到行动上

3、个别班主任对学困生的思想转化工作存在疏漏

4、学生行为习惯反弹较大，给管理带来相当大的难度

5、校园周边环境综合治理还需要继续加强

6、由于本人大部分时间花费在处理学生违纪违规事件上，与每个班主任沟通不够，帮助班主任解决班级具体问题甚少总之，一年来，本人认为在政教主任这个岗位上做出了一点成绩，但是漏洞和失误也是在所难免的在今后的工作中，我将不断努力，争取更好地、圆满地完成各项工作任务政教主任述职报告篇2各位领导，各位老师大家好，这个学期我担任政教处副主任还兼任初三年级副主任、1124班主任、同时还担任两个班的语文教学工作总结这一年的工作是为今后的工作打下坚实的基础今天，我把一年来的主要工作及履行职责情况向领导们做个汇报，请领导们批评指正

一、政教处工作这一学年里主要是在学校领导下配合孙主任做一些具体工作，为定期召开家长学校座谈会，进行第二届班主任做了大量准备工作另外配合孙主任做一些家校如何更好地沟通，班主任与学生如何更好地交流与沟通，同学之间如何更好地沟通等的研究工作

二、年级部工作这个学年，我主要是在学校的领导下配合马主任搞好年级部工作我主要负责学生的早操、晨读等对学生的早操我们初三年级要求严格，全体住校生都要求出操，值日生做完值日和跑操同学一起参加操后晨读定期召开体委会，对各班出操、宿舍情况进行总结，以期各班做的更好

三、班级工作做到用心带班，用爱教育针对班级出现的各种问题我不逃避，都把班级问题当做教育课题去处理，努力提升自己的教育智慧用良好的心态去积极的面对学生影响学生

四、其他工作在学校值班工作中，不逃避不躲避，以良好心态参与值班工作，从不缺勤

五、不足与努力方向教育工作是一个长期反复的工作，它考验每个人耐心与热情，如何做到每天充满激情的工作真是太难了有时个人情绪难免影响工作，这就需要我们调整好自己，做积极情绪的主人去面对每天的工作我也会努力朝这个方向去做，做好自己的本职工作xx年12月政教主任述职报告篇3

一、为了给师生进行爱国主义教育、国防安全教育、国情教育，爱护环境教育，人身安全教育等德育教育我校坚持做好了每周一的升旗仪式和国旗下讲话

二、为大力推进“三结合”教育，取得家长和社会对我校教育工作的大力支持，为了向家长及时反馈学生学习生活情况，促进学生的全面发展，政教处组织召开了

四、五年级家长会通过召开家长会向家长汇报了学生的学习进步情况，并共同探讨了教育学生的有效办法认真听取了各位家长对学校工作的意见和建议，而且为了及时反馈家长的意见和建议向校长如实作了汇报为学校工作的有效发展和改进工作方式起到了参谋作用通过与家长交流为以后的工作积累了宝贵的经验

三、为了推进班级管理力度和进程，与班主任协商后政教处积极开展了主题班会活动，通过形式多样、内容丰富的主题班会，曾强了学生的凝聚力，加强了为班级、为学校奉献的责任感

四、深入开展了“培育和弘扬民族精神月”和“做一个有道德的人”的德育教育活动首先制定了本次活动的开展方案和活动安排，在此基础上举行“精神月”活动的启动仪式和主题升旗仪式在仪式上由我校校长作了国旗下的动员讲话，少先队大队部也在仪式上作了本次活动的倡议结合班队会，召开主题班会等，大大推进了“精神月”活动并组织学生观看了“学习英雄少年，做一个有道德的人”的专题片然后让学生谈感受和观后感，积极推进了“精神月”活动，营造了人人学习英雄少年的浓厚氛围

五、不仅在节日期间对学生进行爱国主义教育，国防教育等，而且与电影公司联系，组织学生观看了《平原枪声》等爱国主义片子以鲜活生动的故事来感染学生，让学生懂得今天的生活来自不易的同时对学生进行了一次深刻的爱国主义、爱社会主义教育坚定了学生珍惜美好生活和学习时间,为祖国的繁荣强大努力学习的信心

六、组织学生经常学习“中小学生守则”“小学生规范”，要求他们在日常生活中遵循“守则”、“规范”做一个有道德的文明人注重推进了养成教育的形成进度

七、为了探讨德育教育的有效办法，研究德育教育现象和德育教育规律，我校还组织班主任和团队负责人召开了德育工作研讨会在会上与会者畅所欲言，积极探讨了进行德育教育办法，有效途径，统一了认识，树立了正确的德育理念研讨会上共同交流近20篇论文（总结）

八、积极举办了校田径运动会，为学生的健康发展打好了基础积极筹办了校园艺术节，以丰富多彩的节目使师生赏心悦目，丰富了师生的校园文化生活提高了学生的兴趣爱好

九、加强了班主任队伍的管理和建设检查督促班主任工作的同时召开班主任会议与班主任谈心交流，了解班主任的思想动态，共同探讨班级管理方式办法，为我校德育工作的有效进行起到了促进作用并按照我校评估方案对每位班主任进行了公正，公平、合理的评估“万事开头难”，但是在我校党支部和校委会的大力支持下，在班主任和各职能部门的有力配合下我校德育（政教）工作按照学期初制定的计划圆满完成了各项工作任务在以后的工作中取长补短，为我校德育（政教）工作取得更好的成绩而努力！政教主任述职报告篇4

一、政治思想表现我热爱教育事业，尽职尽责，严于律己，顾全大局，坚持原则，为人师表，勤奋敬业，遵纪守法自从担任政教处主任以来，我非常重视自身思想素养的提高，认真学习新的教育思想理论，积极参加每次政治学习和业务学习牢固树立为学生服务的思想，和其他班子成员团结合作，创造性地开展工作，较好地完成本职工作，年度考核优秀

二、三年来主要工作及取得的成绩

（一）勤奋踏实，规范教学我按要求一直承担主科的教学任务，20xx——20xx学年度和20xx——20xx学年度任教

八、九年级语文课，20xx——20xx学年度任教七年级思想品德课，工作量符合要求在教学过程中，我努力钻研教材，精心备课、上课，认真批改作业和评析试卷，工作严谨细致，一丝不苟，不厌其烦、耐心尽职地进行个别辅导工作，因而学生的学习水平整体上进步明显教学效果好，在期末统考中成绩良好，合格率、优秀率均居年级前列从教以来，我坚持出满勤，从没有缺过学生一节课，也没有因私事请过一次假和旷工

（二）树立正确育人观，用爱心教育学生在自己平凡的工作岗位上，我以“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”为座右铭，以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的态度全身心地投入到教育当中去政教处的工作细小、繁杂，几乎每天都在重复着昨天的故事我自担任政教处主任后，一心扑在工作上，有时为了处理一些偶发事件，经常不计报酬的加班加点，可从来没有一句怨言作为政教处主任，我始终认定一个信念绝不放弃一个特殊生，绝不将一个特殊生推出校门我完善了特殊生档案，认真落实特殊生的一帮一活动，动员所有教师积极关注每一位特殊生的成长，关注他们的心理健康，帮助他们解决学习和生活上的实际困难，让他们实实在在地感受到学校的温暖,全身心地投入学习中初中学生所处的年龄阶段，身体和心理正处于接近成熟区，具有较为明显的个性特征，大都存在遇事冲动、缺乏理智同时又自尊心极强等特点，常常有些学生会做出一些令人匪夷所思的傻事来针对这一现实，我提出要在处理违纪学生前“了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解事件背景”的要求，从而使“处理”学生从简单的“处理事件”转变成“改变学生的世界观”，大大减少了“违纪学生”所背负的心理压力和创伤正如前段时间我收到一个已毕业的学生的信息中所说“您对我的处理，我觉得其实更是一种指引，您使我懂得了我该怎样去生活”我的付出得到上级领导的肯定，20xx年1月被评为湛江市关心下一代工作先进工作者

（三）建立和完善德育管理制度，保障德育工作的有效开展根据学校实际情况，结合多年来管理工作的经验教训，我从全员育人、师德建设和学生行为规范入手，不断充实、完善德育工作的各项制度，先后建立了《德育管理制度》、《安全工作管理制度》、《创“双优”班活动方案》、《学生思想品德行为评价制度》、《学生表彰激励制度》、《师德建设制度》、《班主任工作制度》、《家长学校工作制度》、《学生一日常规》等制度，形成自己的管理特色，这些制度是学校德育工作顺利开展的基础，也是德育工作高效实施的有力保障

（四）规范管理，提升德育水平根据时代性和创新性相结合的特点，我以青少年思想道德建设为主线，以创建素质教育特色校为奋斗目标，认真贯彻执行《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等教育法规,进一步落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，积极探索德育工作的新路子，认真制定政教处工作计划和德育主题活动方案，有目的、有步骤扎扎实实地开展了教育活动，学校德育工作成效显著20xx年3月学校被评为麻章区德育示范学校；20xx年10月学校被评为麻章区校园环境文化建设示范学校我也在20xx年9月被评为湛江市优秀德育工作者

1、狠抓德育工作队伍建设，提升德育队伍的管理水平、育人水平在当前形势下，建立一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重心因此，我们推行班主任岗位责任制，通过班主任工作会议等形式要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径我主持制订了《德育管理制度》，加强了对各班常规管理的指导，完善了班主任工作制度，使班主任工作有章可循，有法可依修订和完善《创“双优”班活动方案》，使班级工作考核更公开、更公平，激励争先创优，充分调动班主任工作的积极性和创造性加大了对班主任常规工作的检查力度，要求班主任增强资料积累意识，认真填写《班主任工作手册》，积累经验，提高德育工作成效

2、加强文明礼仪养成教育养成教育是学校德育工作的重要组成部分为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中,我们以《中学生日常行为规范》为学生行为的标准，狠抓学生的文明礼仪养成教育多年来，我们对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及上课、大课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯，并把检查结果纳入班级考核中对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、乱抛乱扔、讲脏话、男生留长发等不文明现象的发生，促进学生养成良好的行为习惯

3、加强安全教育，增强学生安全意识，创建和谐校园安全第一的意识时时刻刻给自己敲起警钟多年来，我严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动1开学初，政教处就要求每位班主任学习《学校安全管理工作要求》，根据班级特点精心制订班级安全教育计划和具体措施并督促教师将各项安排落实到平时工作中，并根据学校实际和季节特点，及时调整、更新教育内容，使安全教育工作贯穿学期始终2举办安全知识讲座、组织主题班会、利用图片展览、班级黑板报、学校宣传窗、国旗下讲话、广播站、开学典礼、散学典礼等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育3签订安安全责任书，加强教职员工的责任意识每学年，学校和教师、家长层层签定“安全责任书”，明确安全责任，把法制安全教育职责落实到每一个教师，每一位家长，以加强责任意识4制订学校突发事件处理预案，增强学校对突发事件反应处理能力5组织护校队，每天放学后在学门口站岗和周边进行巡查，疏导学生安全离开学校6每逢节假日，政教处分发《告家长书》，要求家长配合学校，共同宣传交通安全知识，督促教育子女注意交通安全政教主任述职报告篇5不知不觉这半学期的工作即将结束，盘点这半学期的点点滴滴，感觉还是有所收获的这学期承蒙领导的器重，我由一位普通的体育教师走到领导岗位，政教工作对于我来说是一个全新的工作，以前我所面对的是一个班或几个班，现在我面对的是全校三百多名学生和三十多名老师坐到政教的位子上，我的心里没有喜悦，有的只是一种压力，时时想的是如何把工作做好还好，这学期在领导的指导帮助下，在我们老师的积极配合下，我校的纪律、卫生、德育、安全等工作都取得了一定成效

一、安全工作按照上级的有关安全工作会议精神，结合学校实际，我觉得首要的是做好学校的安全工作首先我从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，把安全工作作为学校第一要事来抓比如我们每天实行日报表制度，因病、因事没来上学的，我都叫班主任用电话联系家长，确定孩子没来上学的真实原因，防止学生离开家门不上学，到社会玩耍，避免安全事故的发生学生到校以后，后勤人员及时锁上大、小门，学生只进不出如果学生有病，我叫班主任及时通知家长，叫家长接孩子回家，防止学生在回家的路上发生意外全球性的甲型hlnl流感爆发，叫人心慌我作为政教主任，首先，根据上级的会议精神，及时的向老师、学生做好防控甲型hlnl流感常识的宣传工作；其次，结合我校的实际情况，制定防控甲型hlnl流感病毒的措施，深入班级了解学生发烧、感冒情况，及时的向上级汇报学校师生的情况20xx年11月中旬，我校的感冒、发烧情况比较严重，我除做好调查工作，向上级汇报，还积极和区疾控中心取得联系，要来消毒液，给办公室、教室及时地消毒为了学生的安全,开学初我和主管德育的副校长逐一排查学校的安全隐患，学校南侧的篮球架子,在外面已经风风雨雨几十年，有的铁管已经烂了，于是，我们及时上报学校领导，在领导的努力下,我们购置了新的篮球架子我和后勤人员挖坑、埋桩，把一副新的篮球架子立了起来，我们很辛苦,但我们很快乐，因为又一个安全隐患被我们排除了

二、纪律、卫生工作

（一）、值周工作无论在哪里，我们每个人都希望得到公平公正的评价作为领导我在安排工作任务的时候，难免会有不同的声音，但我知道是因为我们工作方式或想法不一致，我想的是学校全局的工作，老师想的是班级的工作，有时可能还涉及教师的个人利益，因此，有时也会和老师发生不愉快的‘争论但我想作为领导应该大度，不和教师斤斤计较，不找和自己想法、做法不一致老师的不是“不做小人，一视同仁”，这是我工作的基本原则比如我在值周工作中，（客观的说公平是相对的）相同的问题，在每个班都有，如带手机、买小食品、迟到、骂人、吸烟的等等不能因为某位老师和我关系好，平时检查装看不见，也不能因为某位老师和我争论过，而专查这个班，那我就是小人了在检查工作中，我以身作则，一视同仁，用我自己的话，就是抓“倒霉”，碰到谁是谁这半年的工作，没有因为这个，老师找到我理论有时我也感到惭愧，和我关系好的，我敬重的老师，并没因为我，而多得一面流动红旗有人说我做事太死性，不灵活有时我也感到太认真，没有人情味了，但我知道三十多双眼睛看着我呢，我不想让人在背后戳脊梁骨生活，我也不想叫每一位老师感到受到不公的待遇人都说有所得就会有所失，只要学校干净了，纪律好点了，自己牺牲点也值了哪有那些十全十美的事呢！

（二）、德育工作我记得有一篇文章介绍:在一个管理研讨会上，有一位资深的管理者问与会人员世界上什么最难管？下面一片寂静，没有人回答，这时候他说“帽子下面”我想总结的真是太精辟了，太准确了现在每家一个孩子，娇惯、任性这是大多数孩子的通病，这给我们的教育工作带来很大的困难现代社会是信息社会，学生通过电视、广播、电脑、报纸等现代传媒，了解了许多有关教育的信息所以再像以前那样，学生犯错误，就以打、骂、吓唬、体罚等手段来教育学生，已经是行不通了，这就需要我们掌握更多的教育学、心理学的知识，来教育学生“己所不欲，勿施于人”，领导说我一句，我心里不舒服好几天，我想对学生也是一样所以对待犯错误的学生，只要不是违反原则的，一般我不会严厉批评，学生本来知道错了，怀着一颗忐忑的心面对老师，如果我们再进行严厉的批评，明白事理的，可能没什么，知道自己错了，认错态度会好些；不明白的，学生就会认为，你说了，骂了，打了，我们扯平了，就会破罐子破摔长此以往，就会使学生产生逆反心理，这样也给我们的教育工作带来更大的困难所以我在教育学生的时候，不会因为我是领导或是老师就居高临下，训斥学生，而是就事论事，以理服人，一视同仁比如我在处理学生骂人事情时，是这样处理的我把他们叫到办公室，进行询问我问“你知道我为什么叫你来吗？”学生答“知道”问“你妈平时也这样骂你吗？”犹豫一下回答“是的”问“你认为这样骂好吗？”答“不好”问“一会打电话，叫你们家长来一下，你对父母骂一句？怎么样？”答“不用了，老师我错了，以后再也不骂了”（我并不想叫家长来，也不是吓唬学生，只是想告诉学生这样是不对的）我说“我们都是父母所生，以后你也要为人父，我们每个人都会犯错误，希望你以后相同的错误，不要再犯,好吗？希望你能做一名合格的中学生，但你要为你今天的错误负责，我们一起来学习一下《中学生日常行为规范》，读一遍，写一遍，之后说一下，你违反了那条，看看你错在哪里签上自己的姓名，以后如果再犯，就背《中学生日常行为规范》了我们批评学生也好，教育学生也好，目的是叫学生明白道理，改正不良习惯和错误我们经常用“良药苦口利于病”来说明我们的说教是为了学生好，但我们有时的说教或严厉的批评并没有达到预期的目的现在许多小孩的用药已不再苦了，而且还有点甜，可一样可以治病，所以良药不一定苦口处理学生问题，因人施训，语言不要过激，“穷寇莫追”我们还需在教育方法上下功夫政教主任述职报告篇

6、主要工作

1、教学工作在教学过程中，我努力钻研教材，认真备课、上课，认真批改作业，虚心向同事们学习，在期末统考中取得较好的成绩

2、管理工作总结半年来的工作，可以概括为突出一个中心，即“学生安全”这个中心，抓住一条主线，即“提高学生素质”这条主线，建设两支队伍，即“班主任教师队伍”和“学生干部队伍”做好三种教育，即“学生养成教育”、“学生安全意识教育”和“学生学会感恩教育抓好五项常规工作，即环境卫生、安全隐患排查、学校文化建设、组织学生参加各项活动、档案材料整理

二、存在的问题

1、“管理”与“育人”之间的关系还须进一步理顺

2、部分学生的文明自律水平尚待进一步提高

3、德育教育还有待增加完善

4、学生管理的精细化程度不够

5、工作方法的艺术性不够

三、今后的工作思路

1、扎实做好班主任的培训与学习，利用班主任例会进行培训

2、狠抓一日常规，促进班风、学风、校风建设做好学生常规的检查，做到有记录，有反馈，及时整改

3、加强班级班会课的管理，充分发挥班会课在行为习惯和道德品质教育中的作用；坚持主题班会评比活动

4、继续抓好学生的养成教育

5、组建新一届学生会，并开展工作，发挥学生会的自我管理作用

6、加强法制安全教育，健康教育和学校卫生工作

7、加大对学生宿舍的管理力度，营造安静的生活环境

8、不断加强学习开创学校德育工作的新局面

9、扎实推进校园文化建设总之，我本人在思想上讲大局，事事处处维护学校形象，高调做事，低调做人工作上想在前了一点成绩，但还有一些不足，在领导的支持关怀下，在广大教师的大力配合下，相信在团结和谐的工作氛围中，我校的明天将会更加辉煌！政教主任述职报告篇7政教处是学校负责学生思想政治教育和班主任队伍建设及管理的职能部门承担制定学校德育工作计划、各项管理规章制度，负责落实学生日常具体管理工作和班级常规考核，负责对全校学生进行以“理想信念、纪律法制、爱国主义、文明礼仪、安全卫生”等为主要内容的思想政治教育工作一年来，全校德育管理团队团结协作，开拓创新，注重班主任和学生干部队伍建设，在学校党支部的正确领导下、在各处室和全校教职员工的支持配合下，卓有成效地组织开展各项工作，为学校德育管理工作上台阶作出了积极贡献

一、一年来的主要工作有

1、深入学生实际，掌握学生思想动态，不断增强思想政治工作的针对性和实效性，利用亭子敬老院、亭子土坝塞养猪场等校外学校德育基地，定期开展青年志愿者活动和社会实践活动;严格规范每周的升旗仪式和国旗下讲话，强化过程，规范细节依据学校德育工作计划，结合学生的学习和生活问题，确定演讲主题，使讲话内容贴近生活，以情动人、催人上进，提升国旗下讲话的感染力，培养学生历史责任感和公民感;班级主题班团队活动定期开展，制定了每月开展德育教育主题，并结合主题出一期主题黑板报、举办一次主题班会，上学期由初三⑵班承办了全校性的《健康网络，远离网瘾》主题班会观摩课，取得了较好的效果，这些举措使我校德育教育经常化、制度化和规范化;深入开展学生行为习惯养成教育，制定计划，召开班主任、学生干部、学生等会议，加强检查，把行为习惯养成教育工作落到实处，并作好年终表彰工作

2、负责全校性大型活动的组织筹备工作，提升学校的文化内涵与师生的素质水平XX年5月成功举办庆祝五四大型文艺演出活动策划和制定学校校园文化建设，拟定出了学校的办学宗旨、校训、教风、学风等内容协助教务处开展运动会，会同校务办成立校园文化宣传组，与安办一道做好师生安全教育工作，配合后勤处美化校园

3、制订了《亭子职中学生礼仪规范》，以礼仪教育为主线，在全校开展“礼仪规范”主题教育活动，以期学生做到言谈举止温文尔雅，着装打扮大方得体，待人接物彬彬有礼，3月制作了《亭子职中学生礼仪规范》宣传版块，在全校各处张贴，各班由班主任组织学生进行学习《亭子职中礼仪规范》，出了一期主题黑板报“学规范，讲礼仪，见行动”，各班组织学生进行一次问卷调查“我身边的不文明行为”，班主任收集整理后做分析，针对本班情况对学生提出礼仪规范要求，并让学生自己酝酿制定本班“礼仪之星”的评选条件，经汇总后班主任将本班“礼仪之星”的评选条件打印张贴上墙，促进良好学风班风的形成;4月在初

一、初二年级进行了礼仪教育知识问答统一测试;5月各班举行立了“学规范，讲礼仪，见行动”主题班会，总结主题教育成果，反思活动过程，明确今后教育的方向政教处会同年级组综合各班任课教师意见的基础上审核评选出各班级“礼仪之星”,并在校园公告栏、学校网站和年级阶段性总结表彰大会上进行了表彰，通过这历时一年的主题教育，学生基本能主动向老师问好、服装穿着规范了、个人仪容仪表端庄了，课间秩序、用餐秩序较以往由明显改善了

4、利用学校网站、班级黑板报、学校橱窗、国旗下讲话、专题图片宣传、观看科普电影、举办专题讲座等形式，注重对学生的心理健康教育及个性心理品质的培养;领导团委少先队工作，抓好学生干部的选拔培养工作，积极发挥学生干部在学生管理中的作用

5、倡导良好的卫生习惯，制定班级承包制度，做到“人人有事做，事事有人管，人人做好事，事事都做好”；各班级将卫生工作层层分解到个人，分派了工作任务，明确了工作职责，将教室卫生、包干区卫生、自行车排放等纳入班级常规考核，同时加强了行政检查督促力度，有效地促进了校园环境的整洁，也给学生创设了良好的学习环境

6、负责组织每学期全校三好学生、优秀学生、进步学生、体艺之星、优秀学生团队干部和先进班集体、优秀班主任的考核、评选、表彰工作引导和督促学生遵守学校的规章制度，对违规违纪的学生的处理能及时联系家长，通过多方面了解学生犯错的原因，让学生写出事情经过和整改措施,让家长签字和班主任认可，告知学生及家长批评教育和纪律处分的目的，配合班主任年级组做好学生家长来访接待和相关问题学生的纪律处分；

7、协助校务办办好家长学校，分年级召开家长会，积极推行家校联系制度，整合教育资源，形成社会、家庭、学校教育合力

二、反思一年来的工作反思过去一年的工作，我还存在许多不足

1、工作开拓意识不够，不敢放手大胆工作，工作水平有待进一步提高

2、看问题始终站的角度还不是很高，视野还不开阔

3、处理问题缺乏灵活性，个性比较耿直，对矛盾的化解缺乏刚柔并济在今后的工作中，自己想用“四个要”来自勉做人要讲德，做事要讲责，学习要坚持，心胸要宽广最后，我想真心诚意地感谢各位领导对我的信任，感谢各位年级组长、班主任和各位教师对我工。