教师述职报告合集八篇

推荐教师述职报告合集八篇【推荐】教师述职报告合集八篇在人们越来越注重自身素养的今天，需要使用报告的情况越来越多，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁那么报告应该怎么写才合适呢？以下是为大家整理的教师述职报告8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助教师述职报告篇1

一、遵守师德方面教师的光荣源自高尚的师德师德是教师职业的灵魂和精髓，也是做好教书育人工作的总开关按照学校“处处德育场、人人德行师”的号召，我把教师职业理解为“示范”和“关怀”四个字，并在工作中实践着从主动维护校园卫生、关闭长明灯、长流水做起，自觉践行德育要求，为学生做出榜样，本着认真负责的态度干好每一项本职工作;无论是聪明漂亮的学生还是资质一般的学生，都能尽心尽力，耐心施教，认真负责初二3班的赵天宝基础差，对英语没有兴趣，记不住单词，我让他每天放学后来找我背单词，进行专门辅导，他的学习兴趣和信心都有了很大程度的提高像他这样的同学还有很多，但我相信，他们也会和其他同学一样，收获阳光，享受均等的教育

二、能力素质方面一年来，我把提高教学技能和管理技能这两个能力作为工作的核心目标，重点做了以下工作一是认真备好每一堂课，提高备课水平围绕每节课的教学重点和目标，搜集选择贴近目标的素材、精心设计教学课件和课堂活动，及时进行课后反思，并把设计的课件和同事一起交流，征求意见，不断完善；二是把暑期教师培训中所学的教育教学理论应用到课堂中，反复捉摸思考、并向同事交流请教，个人的教育教学理论水平有了提高;三是虚心向同事学习通过听取高年级、同级以及外校老师的讲课，学习别人的成功经验和教学技巧，不断改善自己的教学方式特别是和浸入式课题组的同事一同到外校听公开课、参加研讨交流，既开阔了视野，又积累了经验，能力素质有了进一步提高

三、出勤履职方面始终把工作放在第一位，自觉遵守学校的各项规章制度，认真对待本职工作，从未发生过迟到、早退、缺勤等现象能够充分利用八小时以外的时间来备课、批改作业，在遵守考勤制度方面，自信是合格的

四、取得的成绩主要有，一是个人所负责的《中学英语不同课型教学模式研究》小课题顺利结题，开通专门的博客，于小课题成员一道撰写发表课题相关博文10余篇，教学科研能力得到一定的提高;二是在学校组织的赛教活动中，获得文科组三等奖的成绩;在XX陕西省初、高中英语青年教师优秀课评比活动中取得了二等奖的成绩三是在浸入式课题方面取得了一些收获回顾一年来的工作，虽然取得了一点点成绩，但也有一些遗憾的地方，比如，所带班级英语成绩进步不够明显、个别学生对英语兴趣有所淡化、出现信心不足的现象工作中虽然积累了一些经验、形成了一些思路，但是创新还不够比如习题课、复习课的模式较为传统另外，一些教学活动由于课时紧张等方面的原因未能付诸实践，等等这些问题的存在，有各种各样的原因，但是归结为一句，还是自己努力不够、经验不足、水平不高在明年，要本着“干一行，爱一行，专一行”的职业态度，继续在工作上兢兢业业，教育好每一十二名教师男女比例为48,女老师中还有两名休产假，男老师中有两名主任，一位身体不太好，一位负责学生管理工作，事务繁多春节过后，又有一名老师因妻子重伤而不能上班，盘算一下，我们人员齐的时候,仅在两个学期的两头其间，我们有四位老师长时间每人承担三个班的教学工作，负担之重可想而知但就是这样一个团队，却历经艰辛，走出了一条创新之路本年度，在课程改革的新形势下，我带领高一语文备课组，走在教改的前沿，进行了一系列教学创新实验

（一）选课走班实验《山东省普通高中课程设置及教学指导意见》指出“规范课程教学行为，推进教育教学创新，努力形成具有山东特色、充满活力的普通高中课程教学体系”响应省课程改革的号召，高一语文本学期率先进行选课走班实验，这在全市是唯一的我们敢为天下先，做第一个吃螃蟹的人作为一项新的改革，我带领的团队又走在了最前列走一条从来没走过的路，困难可想而知从校长、教科研处主任、年级的领导到各位语文老师,都花费了很多的心血从动员老师学习，到制定选课指导手册、分发选课单，再到指导学生选课，给学生分班，制定课程表，重新分配教学班老师，经历了非常繁琐的过程到上课后，繁琐的事情就更多，仅发作业、收作业一项，就很容易出错每个教学班均有来自2-3个班的学生，每个班的作业都要单独分发，单独收交，每天我们办公桌上都堆着至少4-6层作业，加上当天要分发的作业，有8-12层，如果有晚交的作业，更容易混乱下课后，学生就回到原班级，如果有事情，信息的上传下达就相当麻烦还存在学生不适应老师的问题，不同班级的学生组合后不适应班级的问题，等等但语文组的老师们在学校领导的大力支持和帮助下，群策群力，加班加点，担当起班主任的重任，克服重重困难，顺利的完成了选课走班工作，无论班级秩序还是教学效果，都超出了预期我们及时总结经验，提出当前的困惑和问题，为下一学期几个科目的选课走班趟出了路子，提供了借鉴其间，我负责编订了《博兴二中高一语文选课走班指导手册》，做了总结《关于走班制的实践与思考》，设计了教师与学生调查问卷，并将对问卷进行分析研究我们的选课走班工作，得到省市县各级教育部门的关注和赞扬市教育局高局长高度评价了我校先进的办学理念，称赞“博兴二中从办学理念到办学业绩确实在全市乃至全省起到了示范带头作用，为全市高中学校提供了可供学习借鉴的样板”（博兴教育信息网）省级领导也多次对我们的选课走班工作进行调研和指导，我们的经验将在全省交流和推广

（二）研究性学习教学实验研究性学习，是课程改革中的新角色，而且是必修课程本来应该有专门的老师来上，但由于师资力量不足，学校把这一任务安排给了语文老师高一语文组在教授语文课的同时、又承担了研究性学习的教学任务这是我们从来没接触过的课程，为了上好这一课程，我们从零开始，集体研究，查阅资料，根据学生需求，学校资源等情况，综合分析，确立了“走进名著”这一研究课题于是在两个学期，分别引导学生开展了对《三国演义》《红楼梦》的阅读及研究学生分组，撰写研究论文，提高了学生的自主、合作、探究学习的能力，提高了语文素养其间，编辑了以下材料《三国演义研究性学习教学设计》《走进三国研究性学习课题总结》《红楼梦研究课题一览表》等

（三）五步三段式教学模式的实验五步三段式教学模式是我校高二年级开始实验，其他年级学习之后推广我听取了高二的观摩课后，指导本组老师们按照五步三段模式编写学案，并推举郝娟娟老师在全校执教观摩课，这一教学模式正在被老师们接受和实践

三、课题研究一年来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标主要进行两个课题的研究

一、继续XX年年以来的省高中语文活动化教材研究课题研究，收录老师的教研作品近百篇，编订教学设计、教育案例成果集，受到省教研室的高度评价;

二、继续“十一五”国家级课题“创新写作教学研究与实验”的研究，6月征集参赛作品近30篇今年的高中语文论文评选，由市推荐到省的六篇论文中就有我校的两篇这些都体现了老师们高度的教研热情

四、业务指导20xx年，在省高中教师新课程全员培训工作中，我担任指导教师，我指导的班级，总评价在全省名列前茅，个人成绩位列全市第一名，被省教育厅评为“优秀指导教师”；学校的师徒“结对子”活动中，指导郝娟娟老师，她的课荣获学校优质课一等奖，并被推荐执教学校观摩课，被学校评为“教坛新秀”每个学期，按照学术委员会的安排，我都执教校级观摩课我选择的课题，都是有一定难度的,如作文讲评课、文言文特殊句式，这样的课，我尽可能从教法的角度展示，以期真正以身示范，起到榜样的作用

五、学生活动在高一年级成立春芽文学社，举行社长竞选活动，编辑《春芽》社刊，组织辩论、诗朗诵等活动，深受学生欢迎这些信息都发布在博兴教育信息网上

六、学习和总结新课改形势下，需要不断学习教育理论，更新知识结构，明确教育目标，以跟上教育改革的步伐本学年度，我拜读了《爱心与教育听李镇西老师讲课》《听袁卫星老师讲课》《一个语文教师的心路历程》《新教育之梦》《怎样观课议课》《一份特别教案》等专家著作，重读《做有品味的教师》，学习《中国教育报》《人民教育》等报刊，不断丰富理论素养，提高个人修养，了解教育前沿问题我认为，做班主任不可不读李镇西的《爱心与教育》；做语文老师，不可不读程翔的《一个语文教师的心路历程》走近大师，受益匪浅学习的同时，我努力积累经验，撰写教学论文、设计、心得等文章，取得丰硕的成果一年来,撰写文章三万余字，具体目录如下《高一语文备课组观课议课活动案例》《确立合适的观察点一一观课议课的关键一步》《数风流人物，还看今朝一一教学大比武活动总结》《示之以范，导之以蹊一一我这样教写作》《作文热点题型解析与佳作欣赏》《点亮信心的火把》《让阅读提升品味一一读有感》《1三国演义研究性学习教学设计》《走进三国研究性学习课题总结》《红楼梦研究课题一览表》《博兴二中高一语文选课走班指导手册》《关于走班制的实践与思考》《博兴二中高一语文选课走班调查问卷（学生卷）》《博兴二中高一语文选课走班调查问卷（教师卷）》（调查报告正在分析和撰写中）总之，过去的一年，工作扎实而有效忙忙碌碌中，留下了深深浅浅的脚印然而这些成绩，绝非我个人的，而是学校的，大家的在此，我要深深地感谢感谢我的学校，给我明确了工作的目标，为我搭建了展示的舞台;感谢学校的各级领导，给我们的工作提供了及时的帮助和支持;感谢我的团队,正是大家团结一心，同舟共济，才圆满的完成了各项任务……今年，我有幸被评为县第二届名师候选人，这是对我的莫大鞭策孔子说“生无所息”担负着教书育人这一光荣而严肃的使命，我将永不停息，不断求索，再创辉煌【可删改】相关推荐一**教师工作述职报告**教师工作述职报告

一、任现职以来的业绩

①20_（请自填）年9月被评为广东省20_（请自填）年南粤优秀教师，南海区十佳教师

②20_（请自填）年6月被评为南海区直属机关优秀共产党员

③20—（请自填）年3月被评为佛山市优秀德育工作者

④

04、

05、

07、08年四次被评为南海区教育局直属优秀党员

⑤

03、05年两次被评为南海区优秀教师教学效果

①03年12月指导学生杨世烽参加全国高中化学奥赛获全国三等奖，是我校参加化学竞赛以来取得最好的成绩，我获佛山市优秀辅导员奖

②06年11月指导学生参加06年全国高中化学奥赛成绩:市一等奖有两人，市三等奖有三人，我获佛山市优秀辅导员奖

③07-08学年第二学期高一期考我所担任的三个班化学成绩平均分居全级十八个平衡班中的第

一、

二、三名，04-05学年第二学期高一期考我所担任的四个班化学成绩平均分居全级二十个平衡班中的第

一、

二、

三、四名科研情况

①03-04年，参加了国家级课题组《网络环境下的教学设计与评价》专题研究，我独立承担子课题的《网络环境下的化学教学设计与评价》

②06年个人课题《新课标条件下综合科高考备考模式研究》被确认为校科研课题，同年被聘为佛山市综合科高考备考指导小组成员

③论文《成功心理在中学化学教学中的运用》、《探究性创新教学在中学化学教育中的实施》分别获南海区二00六年、二00七年度高中化学学科教学论文评比

一、三等奖

④08年3月，区级公开课《化学能与热能》获南海区高中化学新课标优质课比赛叁等奖，在我校接受广东省教学水平评估中承担的公开课《金属的性质》，被学校评为20_（请自填）-20—（请自填）学年度优质课

⑤05年9月参加广东省新课程化学选修课程培训与教学研讨会议@04年7月参加广东省教师继续教育指导中心组织的综合实践活动省级培训班，04-08连续四年担任研究性学习课备课组长，完善我校这一门课程有组织有计划有步骤地正常开展的有关管理，并写成论文《继承、吸纳、创新、实干一一南海一中开展研究性学习课程的做法与经验》，其间本人开展了《如何做开题报告》、《如何写研究性学习报告或论文》等多次研究性学习课专题讲座教育效果

①班主任工作中，本人所带的班多次获学校优秀班集体红旗团支部称号

②20_（请自填）年本人所带的高三

（11）班，在高考中有4人上重点线，30人上本科线，本科率超50%,其中杨世烽以总分715分成为我校第一个被中山大学录取的学生杨世烽被评为校十大优秀学生

④后进生转率较高

二、教学教研方面从教10年来，我一直在教学第一线上拼搏，胜任高中各年级化学循环教学工作，担任两次高一级至高三级的循环教学，能运用流利的普通话进行教学，并善于运用多媒体进行辅助教学，每年承担一次以上校级公开课在日常教学中我注重通过文本唤起学生的化学情感体验，引导学生进入化学意境,激活学生的感情积淀，形成强烈的心动感，使学生逐步感受到化学所蕴含的自然美、社会美、人情美和理趣美，从而激发并保持学生学习化学的热情在十年教学生涯中，使我体会到，教学就是一门艺术，教师就像舞台上的表演艺术家，但又不完全相同，特别是目的和要求教师的演技要求更高更难，首先要发挥好教师的主导作用，要做到每节课都能把学生的眼、耳、口、手、脑等各种感觉器官调动起来，以达到传道、授业、解惑的目的为了达到此种效果，我努力训练出了潇洒自然的教态和良好的口才，同时结合化学学科的特点，对每节课的教学内容作好科学的设计，比如选择有价值的生动的教学补充材料与动人的事例，提出能发人深思的或使学生产生悬念的巧妙问题等如在学习《金属的化学性质》一节的内容，我首先演示水点火的实验（在酒精灯的灯芯中先放绿豆大小的金属钠并藏起来，然后用滴管滴入23滴水，结果灯芯燃烧起来），学生观看到这一违反常规的现象，既兴奋、〜又好奇，产生水火不相容，为何水又能生火呢？的疑问这样巧妙地创设求知氛围，将学生引入到愤、俳状态之中学生由此产生的惊异、好奇心理立刻变成强烈的求知欲接下来在讲解钠的性质时，学生就能集中精神，积极思考，在快乐的氛围中不知不觉就掌握钠的化学性质【可删改】相关推荐二10月高级教师晋职述职报告20_（请自填）年10月高级教师晋职述职报告20_（请自填）年10月高级教师晋职述职报告教师的从教之日，正是重新学习之时.新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况,分析新问题，解决新矛盾的本领.在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研.由我执笔撰写了《整合少先队活动与校本课程资源,促进新一轮课程改革》，我的活动方案《走进生活,做生活的小主人》，《我校学生饮水问题的调查》被评为市综合实践活动方案设计二等奖,我执教的综合实践活动课堂教学《咱们的牛百岁》，《牛文化艺术节一一刻牛》分别获金坛市课堂教学二,三等奖.20_（请自填）年4月，论文《小学语文课堂教学必须加强创新意识的培养》入选学术研讨会论文集,并参与了学校德育课题的研究,有多篇论文在各级论文评比中获奖.爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐.爱学生，要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱，严中有章,严中有信,严中有度.我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育.九六年至零二年,我一直担任班主任工作，并一直担任中高年级的语文教学工作.在教学中,我刻苦钻研,虚心求教,不断改进自己的教学方式,培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思想品德教育.为了让学生掌握最好的学习方法,我在备课中，根据大纲要求,从班级的特点出发,着重突破教学难点,抓住教学重点,创设种种情景,千方百计调动学生的积极性,一切从学生出发,使学生成为学习的主体,务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获.因此,在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练,大面积铺开,鼓励学习有困难的学生发言,激发他们的学习热情,学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力,提高学生的语文素养.我在20_（请自填）年送走了一个毕业班,于20一（请自填）年又送走了一个毕业班,这两个毕业班的学生全都顺利毕业,而且成绩优良.工作是很累,但是看到学生们可爱的笑脸,我就感到非常欣慰.教育是教师的本职工作,是一项艰巨,复杂而又讲究细致的工作,教书育人,是教师全身心地把知识,智慧,爱心,时间奉献给每一位学生.当素质教育逐步替代应试教育的时候,教师必须在教给学生知识的同时,也要教会学生做人的道理.要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水.为了提高自己的业务水平,我放弃休息时间，利用业余时间不断学习.1997年,我参加了大专班的学习，成绩优良,于20_（请自填）年顺利毕业;之后,我又参加了金坛电大的专升本的函授学习.我想,教学相长,学生就是老师最大的力量源泉.我是教育者,也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任.04年,我通过了普通话水平等级考试，获得了二级甲等资格证书.20_（请自填）年6月，由于工作需要,我担任了学校少先队大队辅导员工作,在工作中我注意向前辈学习，不断充实自己,我对任何事都认真负责,勤勤恳恳,踏踏实实,刻苦钻研,精益求精,全面关心学生健康成长，由我辅导的学生多次在省市各级各类比赛中获奖.由于工作出色,我先后获得了〃常州市优秀团员〃〃金坛市优秀大队辅导员〃，〃金坛市德育工作先进个人〃，〃金坛市优秀团员〃等荣誉,并于20—（请自填）年12月，光荣地加入了中国共产党.目前，以计算机和互联网为代表的.信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式.信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此,我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸!在信息技术与学科整合上,我积极探索,努力创新,20_（请自填）年10月，我自己的个人网页〃梦开始的地方〃顺利开通,我还参与了学校网站的建设,为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教育信息化进程作出自己的贡献.我还年轻,在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术,艺术的生命在于创新.我的理想是不做教书匠,而要做一个教育家.虽然这不一定能实现，但我相信,在我不断的探索和实践中,我会成长起来的,愿得到学校领导和同事的诚恳支持！20_（请自填）年10月高级教师晋职述职报告【可删改】相关推荐三11月微机教师工作述职报告范文20_（请自填）年11月微机教师工作述职报告范文20（请自填）年11月微机教师工作述职报告范文我是年6月份毕业于江西九江师范学校的只有中专文凭的我，从来没有对自己失去过信心毕业后，在村小学任四年级班主任及语文教师，缘于师范学校三年教育的熏陶，以及认真负责的教学态度，那个学期我的语文教学以及班主任管理工作都取得了喜人的成绩,并得到中心完小领导们的肯定第二年，因为我们这一届师范学员还没有正式分配，我就来到新华学习电脑，因为自己接受能力还不错，而且本身也对电脑有着浓厚的兴趣，所以我决定放弃回家做小学教师的工作机会，而选择留校任教凭着自己受过三年师范教育的条件，我非常自信地写了一份留校申请，结果也没让我失望研发中心培训了三个月，年3月27日的上午，我踌躇满志地拿着报到证来到了新华，并从那时起，我开始了我非常喜欢的工作电脑教学我在心里发誓:一定要努力工作，充分发扬自己的优点；不断学习，争做名符其实的IT人才我知道我现在还算不上人才，但我会继续努力的……至今，我已经在新华工作了九个月先后代过业余电脑基础班、业余电脑安装班以及全日制电脑安装班的教学和班主任工作，并管理四楼网络实习机房现将本人九个月来的工作情况做个总结，以求扬长僻短，完善自我，也为来年的工作指明方向一开始，在原新爱特电脑电脑管理网络实习机房因为机房只有四台计算机，管理起来非常轻松，所以我除了做好机房管理和机器维护工作外，大部分时间是查看资料，备《计算机安装与维护教程》这门课一个月后，服从上级领导的安排，我被调至淮阜楼教学点当时，适逢人类大敌非典型性肺炎病毒初现端倪，而保安招聘的来源一一人才市场也因此而停业新来的我理所当然被安排在门卫室值班这工作我一直干到非典云消雾散时，累积将近3个月这三个月是我永生难忘的，不仅因为它是全球公认的特殊的三个月，也是我一生中不可多得的三个月期间，对于我来说没有8小时的工作制，几乎每天都是12小时，偶尔也代业余班的课，而且没有任何额外津贴，且受过小小侮辱等等我做个好几次思想斗争是否辞职？但权衡再三，最终还是决定坚持下去，心想就把它当做自身磨炼门卫室值班的工作结束之后，我做了一个总结，发现那三个月里我反而得到了很多比如

①知道职位没有高低贵践之分，关健看你是怎么对待的；

②懂得工作一定要尽职尽责，领导是看在眼里，记在心里的；

③充分利用值班时间，将《安装》课程的教案认真地写了两遍；

④记住了大部分学员的名字,这使我以后的教学工作变得异常顺畅等等等等，真的.是受益匪浅我七月份开始代全日制班的《计算机安装与维护》课程，八月份开始接手全日制班班主任工作，并接管四楼安装机房至今，已经有六个多月了下面我将后六个月工作中所总结出的几点做个阐述，以达促进自己进步的目的，并为来年更好地工作打下基础

一、要不断学习，提升自己的业务能力“要给学生一杯水，教师必须要有一桶水”这应该是作为教师这行必须始终坚持的道理为了扩展自己计算机安装维护方面的知识和技能，我除了一遍又一遍地钻研教材外，还经常跑书店查阅课外书籍，进论坛看贴、提问，向老师谦虚请教，主动去学生机房帮忙排除故障等等但对于比较专业的理论知识我感觉欠缺太多，致使上课时遇到的很多问题不能准备及时地解释清楚我会继续学习，不断提高的

二、认真备好每一堂课“课上十分钟，课下十年功”我认为这讲的就是备课的重要性课常上的时间很短暂，要要求非常高

一、要保证所讲内容的正确性与科学性；

二、要注意教学循序渐进；

三、要达到教学效果；

四、要考虑到学生的接受能力等等，涉及的方方面面都要考虑到而这些要考虑的方方面面并不是靠课上五十分钟教师的临时发挥，而是靠你课前充足的时间准备，也就是备课这一点，我基本上做到我承认有几次因为懒惰没有做到，导致上课是毫无头绪，但还要硬着头皮讲下去，虽然该讲的都讲到了，但非常乱，颠三倒四，没有系统性，教学效果可想而知，自己也感到非常的累以后我坚决不让这种现象再发生在我的身上

三、以学生为主体，教师为主导自始至终，我们都应该把学生摆在主体位置，因为学习的主人就是学生为了做到这一点，我上课时主要采用启发式教育方法对重点和难点，我一般都是自己先提出设问，并给三到五秒时间让学生思考，然后进行讲解；对于比较容易的，我仔细讲解一遍，有必的话就叫学生复述或回答，之后，我再对其做补允

四、与学生要多交流与学生多交流，你就可以知道学生学得怎么样，从而改进教学；可以了解学生情况，达到有针对性地教与管；可以增进师生友谊，使得学生更配合你的工作……这一点我做得不够我只是通过每天早晨叫他们起床来达到一点点目的，以后我会增加交流机会如晚自习后去学生寝室与他们聊聊天；利用空余时间经常找他们谈谈话；开班会对他们进行思想教育；陪他们一起跑电脑城转转等等

五、一定要有极强的责任心压力就是动力，没错而责任心从某种角度来理解也可谓压力，只要有一棵责任心，工作就不会马虎、不会懒惰、不会受批评、不会停止不前，相反就是认真，勤奋，受表扬，不断进步汪主任把四楼交给我管理，也出现了不少问题，总结一下，也就是因为责任心不强在汪主任以及各位教师的直接与间接教育下，我感觉进步了很多晚自习后，我总是不放心，时常检查投影是否关了，电源是否切断，门是否锁好等等当然，在教学与班主任管理方面，责任心也是一样的重要以上是我对我这九个月来工作的认真总结，只想对自己以后的工作提供引导和促进作用鉴于以上总结，我会为明年的工作写一份详细的工作计划，希望明年能做得更好20_（请自填）年11月微机教师工作述职报告范文个学生，努力去做一个思想进步的教师、做一个有爱心的教师、做一个理念新的教师，不断在探索和实践中提高！教师述职报告篇2尊敬的领导，亲爱的同事们大家好！时光如梭转眼就快放寒假了！开学初，在领导的信任与支持下我成为二

（2）班班主任兼语文老师我与孩子们一起度过了很多美好的日子是语文滋润我粗糙的感觉，是语文放飞我稚嫩的幻想，是语文点燃我喷涌的激情，是语文唤醒我沉醉的智慧我平庸的生命，因为语文而精彩！”我不是名师，于千万人之中普通的再不能普通然而，仍然是语文滋润了我粗糙的感觉，唤醒了我沉醉的智慧我很庆幸，在不会选择的时候，命运使然，做了一个“孩子王”我很庆幸，我的工作虽然辛苦，但是，我与孩子们一起遨游在课堂，在他们的眼中，我读到了我的重要教师，这个天底下最光辉的职业，只有真正理解了，才会热爱才会心为之所动，情为之所牵因为，教师的使命是神圣的，承载着教育的责任教育的契机在每一个当下作为一个青年教师，从刚开始走向讲台的稚嫩，到如今的渐渐成熟，让我懂得学校是一个教师专业化成长的摇篮就像浪花永远不是孤立存在，它的身后是茫茫的碧波！对于我来说，学校的培养、领导的信任，同事的帮助是我人生的馈赠！因此，我首先想谈谈我的心声一感恩在今年十月份的时候，我有幸参加了区上小学语文教师素养大赛比赛之前，王校长，张校长,张主任，祁主任与老师们给予我莫大的支持！还有已退休的教研室主任王武祯老先生对我的课的悉心指导，四校李晓燕老师对我真诚的建议，具体到参赛穿什么衣服，梳什么发型这些都让我感动不已！从他们身上，我看到了他们完美人格的体现，他们对教育的真诚将对我产生深远的影响！我记得有一次，王老先生评完我的课后，我将他送至教学楼前，看着他远去的背影，我忽然觉得他很高大，是一个真正为白银的教育付出心血的人在比赛前一天，狄老师为我做好了上课用的头饰专门送到我家附近的公交车站，看着她匆忙的身影来，匆忙的身影去，我不知道用什么来形容我的心情后来又遇到一个同事，她对我做了一个胜利的手势，那一刻，虽然还没有开始比赛，但我知道我已收获那天的天气有些冷，我一路感动地走回家，因为收获了温暖所以，我满怀感激我与学校，我们是一体的一个人的成长，离不开团队的支持与帮助学校是一片纯净的天空，让我们学会飞翔！这让我想到“学习”“习”字最初的意思是一群鸟儿在天上飞很美好的画面我们的学生要像鸟儿一样自由自在飞翔于晴空那么飞得更高的应该是他们的班主任,因为教育的本质是引领，是“上所施，下所效所以，再谈谈班主任工作班主任的工作忙碌而又琐碎然而，还是有几件小事深深地留在了我的心里开学初，尽管我对这班学生有所了解，但是很多问题还是接踵而来！比如二年级孩子不会扫地拖地，中队长顽皮不遵守纪律，个别孩子不写作业，不交作业，上课时也有孩子偷偷地吃零食……面对这种状况，我只好一个问题一个问题去解决利用班会课、早自习对他们进行教育努力造就一个相互尊重的班集体，使每个孩子获得更多的心灵的感触，懂得我们是一个大家庭既然我们在一起，就要学会互相尊重，互相帮助既然我们在一起，就要学会负责任，学会打扫卫生于是，关于卫生问题，第一周，第二周的时候，常常是我带着他们搞卫生，我们一块擦侧楼梯，一块拖教室除此之外，还要善意的提醒他们擦窗台，给花浇水期中考试之前，我们班没有得过一次卫生“流动红旗”然而，在之后的几周里，我们班几次连续得到了“流动红旗”孩子们非常高兴我对他们说“流动红旗代表着荣誉，荣誉来之不易我们每一位同学都付出了努力，用辛勤的劳动换来了这面流动红旗你们是我的骄傲”我很喜欢对孩子们说“你是我的骄傲”这样的评价语他们听了很高兴孩子的心美好纯洁，当他们觉得自己是老师的骄傲的时候，非常开心，学习、做事的劲头就更足了第二件小事是演讲比赛中出现的小插曲学校要举行演讲比赛，为了体现公平、公正的原则，我让每个孩子都准备稿件，在班上举行演讲比赛第一次比赛后，选出了四位小选手第二次比赛又淘汰了一个可是，被淘汰的孩子很难过，低着头一句话也不说为了不让孩子的心灵受到伤害，我对孩子们进行开导于是我对孩子们说，和别人比永远都是一种浅薄的比，只有自己与自己的比较才是真正的教量只有自己赢了自己，才是胜利者我们班江明轩就问“老师，自己和自己怎么比呢？”正好那几天我们学习了《第三只小板凳》，于是我就跟他说“就像爱因斯坦的第三只小板凳虽然不好看，但是永远比第二只小板凳做得好那样就是自己跟自己比人生中，自己才是最大的敌人，只有赢得了自己的人才是真正的勇士”同学们听懂了，我看到被淘汰的孩子眼睛里有一种光亮，我就说:“不信，问问刚才的小选手，你自己是不是赢了自己？”他说“是的，我一次比一次背诵的好”我说“今天虽然落选了，但是你赢了自己，就是最棒的自己虽然退出了，仍然要为自己鼓掌，因为你赢了自己”教室里响起了掌声，我看到那个孩子笑了英国著名教育家斯宾塞曾说当孩子失败的时候，告诉他一一切都可以重来；当孩子遭遇不公的时候告诉他一这不是你的错；当孩子悲观的时候，告诉他一你已经开始走向成功了；当孩子怨恨时,告诉他一每个人都会出错，宽容一些，对大家都有好处所以，让每个孩子快乐的生活、学习是我一直努力的方向给他们一个健康的心灵是我最美好的愿望我希望给他们真诚、温暖抚慰孩子幼小的心灵，用接纳、宽容给予他们安全和信心最后再说说我参加培训的一些感悟上班将近十年了，大大小小的培训不知道参加了多少场但是十二月八号，九号两天的培训让我获益匪浅我们聆听了三位全国优秀班主任的班主任管理策略王文英主讲的“酸甜苦辣咸一直逼心扉的五把利剑”，令我几度潸然她是一位普通的女性，用她的爱唤醒了学生沉睡的良知，曾把学生从死亡线上拉了回来，用她的爱温暖了学生因为失去家庭的冰冷生活她的学生在结婚的时候请老师做主婚人，学生的孩子出生的时候请老师第一个抱抱学生的爷爷去世后她和学生一块跪灵堂……她是学生的知心大姐，是孩子们失去家的温暖之后的精神依靠她曾将一个失去父母的孩子领到教室门口，轻轻对他说“孩子，到家了”还有很多很多我不知道的，发生在王文英老师身上的故事我所知道的就是在山西，有这样一位像妈妈，像姐姐、像哥们的老师存在着，用她的爱影响着她的学生，甚至影响着我们生活中，她喜欢舞蹈，喜欢弹钢琴、喜欢毛衣编织，喜欢服装设计她爱美，爱生活也许是她太另类，她的装束，她的发型给她的教学生涯带来很多她不能承受的负面影响她自己说“那是凄凉的，含泪的微笑”然而她成功了，很多人都认为她是赌一口气她说不是，因为她超越了那些困难与挫折她像是一位哲人淡然地面对，她说她再也不会因为外在的东西而痛苦了因为一个人的“心相”才是完美至善她学会了对过去受伤的那个她说声“你还好吗？”对现在的她给予自信的微笑，活在当下对将来的她满怀希望，希望用自己微薄的力量为教育事业带去一缕春风我很欣赏她因为她并不美丽，却用完美的人格诠释了生活的态度她说，一个老师对学生的教育是在每一个教育的契机里，用人格的魅力去影响孩子们对一个事物的评判她的孩子们在她身上学会的是坚强，感恩她的每一次的毕业典礼上她都穿着最漂亮的婚纱隆重出席因为她说“孩子们毕业对于她来说，就像女儿出嫁，儿子娶媳妇，她就是最漂亮的妈妈因为被她深深感动，在征得她同意之后，我拍了她的照片，又与她合了一张影我觉得她用智慧的光芒照亮了我们前行的路教师述职报告篇3作为一名小学教师，我已经工作了很多年了在不断的教学中，我对自己的教学有了较为深刻的认识，现在的我已经将我的工作看的很透，我相信随着时间的流逝，我还会做的更好一年的时光很快的结束了，在一年的工作中，相信自己能够做的更好，这些都是我要做好的事情，在一年里我对自己的工作进行了一下个人总结一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严厉要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提升，从而不断提升自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训I

一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念积极参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师

二、工作考勤方面我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作在本学年的工作中，我取得了一定的成绩辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖,我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文的网络资源设计的脚本获山东省三等奖,辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖

三、教育教学方面要提升教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下面的工作

1、课堂上的情况组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担

2、要提升教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足

3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提升教学水平

4、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习

5、课前准备备好课

6、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好

7、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施

8、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材工如何安排每节课的活动金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动考试成绩不稳定等社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严厉要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量以后的教师生涯，我将会一直走下去，我相信我能够一直进步下去，这些都是我能做好的，也是能够做到的，对我来说，这不是难事，所以我会一直走下去，我相信我能够做的更好当一名教师是光荣的，我一直为自己是一名教师感到自豪，所以今后的路，我将会继续走过，我相信我能够做的更好！教师述职报告篇4本学期，我时时处处严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划、有组织地开展教学工作为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出汇报，以促进教学工作更上一层楼

一、认真钻研业务这学期我担任五年级数学教学工作，在教学中我认真学习新课标，钻研教材，为了准确的传授知识我经常和同事一起探讨教学中出现的问题如果教师课前不很好的研究，教学中很难让学生明白

二、创设良好的学习情境创设情境有助于学生自主学习只有将认识主体置于问题情境中，才能促进认识主体的主动发展教学中，我充分利用学校多媒体设备，设计制作多媒体课件，精心创设教学情境，有效地调动学生主动参与教学活动，使其学习的内部动机从好奇逐步升华为兴趣通过精心设计，巧妙地将学习目标任务置于学生的最近发展区，促成学生对新知识意义的自主建构，让学生在充分地经历探索事物的数量关系和变化规律的过程中，发展智力

三、致力于数学教学的优化

1.注重课堂气氛的活跃沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡，为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围，尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景，使学生能比较直观形象地理解知识

2.注重作业的开放性开放性的问题能活跃学生解决问题的思维，提高学生思维的发散性、求异性、深刻性注重学生主动获取知识、重组应用，从综合的角度培养学生创新思维注重作业批改的及时性，经常当面批改，个别辅导

3.注重学科的多元整合如教学列式解答文字题时，引导学生应用语文里缩句的方法进行审题,从而使学生能较好地理解题意，正确地列式解答

4.注重与学生的交流“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁理解学生就是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生，给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情当学生取得好成绩，获得成功时，要给以祝贺和鼓励，当学生遇到困难，遭受挫折时，要给以安慰和支持并鼓励学生积极大胆地说出自己的想法

四、尊重学生个体差异由于学生间存在很大的个体差异，因此教学中，教师调控教学内容时必须在知识的深度和广度上分层次教学，尽可能地采用多样化的教学方法和学习指导策略;在教学评价上要承认学生的个体差异,对不同程度、不同性格的学生提出不同的学习要求针对本班的知识基础和学生情况，在平时教学中，我采取书上的题学生做完后教师检查到位，我认为这样能准确掌握学生学得怎么样

五、存在不足及努力方向

1、数学教学方法还需要进一步改进

2、理论学习还需要进一步加强，多阅读有关数学方面的书籍，

3、学生学习数学的方法还需要进一步指导，能力培养还需要进一步加强

4、争取家长的配合和支持，力争取得较好成绩教师述职报告篇5

一、做一个政治思想觉悟高的教师热爱教育事业，对工作不讲任何条件，尽自己最大的能力把工作做好，遵纪守法，有良好的师德师风，在教育教学工作中努力践行，处处以同事们的高效率为榜样，补充自己，完善自己

二、做一个科研型教师俗话说“活到老，学到老”，这就要求老师具有较强的学习能力平常我非常注重教学基本功的训练，我认真学习现代教育教学理念，努力钻研业务，积极参与新课程改革，大胆实践，勇于创新,积极参加各级课题研究，满腔热情地投入到初中历史教学中去

三、做一个富有爱心的教师没有爱就没有教育真正的教育其实是爱的教育任现职以来，我一直担任历史教学和教导处工作在执教中为教好书、育好人，努力奋斗，特别是我们地方的留守儿童比较多，而这些孩子在家是爷爷、奶奶的宝贝，孩子养成了一些不良的行为习惯，自控能力差我根据学生的个性，采取适当的方法教育平时在教学中，我不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育从一开始，就重点培养他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯，做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度课外，我经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力，同时对学困生都进行了细心的引导，发现问题及时解决在课堂上，让学生成为课堂的主人，关注学生的个体差异，采用激励性的语言进行教学

四、做一个理念新的教师新一轮的基础教育改革已经全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，转变教育观念，并结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法在数学课上，我刻苦钻研，勇于探索，把历史知识与学生的生活结合起来，把历史教学和社会实践结合起来，努力构造开放而有活力的数学课堂，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力，做学生学习活动的引导者和组织者，把解决问题的主动权交给学生，重视课堂教学生命的流动与情感的沟通，在平等对话中教学,珍视学生情感体验我还把时事政治当引入历史教学，进一步将历史课堂进行延伸到更广阔的空间去,注重培养学生搜集信息和处理信息的能力教育是艺术，艺术的生命在于创新我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的随着我校新一轮“355”高效课堂建设工作的开展，我将严格按照高效课堂建设要求要求自己，多向老教师请教，尽快掌握高效课堂教学模式，适应时代的要求历史教学本身就需要学生积极探讨，对于历史知识课本有介绍的，课上就不用花大力气讲解,教师更应该引导学生分析历史现象，总结历史发展规律，理解历史发展变迁的原因，用历史的眼光看待事情的发展，如此正和新课改以及高效课堂建设不谋而合历史作为一门人文学科，更需要细腻的理解，学习历史就要学会走进历史，学好历史会让我们走出历史迷雾，拨云见日，除伪辩真教师述职报告篇6

一、三年来工作、思想、观念的变化今年是我的“而立”之年，回顾我从一个坠入无声世界的聋儿，到三年前正式踏上三尽讲坛成为一名特教教师，其中有许多酸、甜、苦、辣应该说，我的童年是不幸的由于医生的失职，导致药物中毒，使我完全失去了听力一个天真无邪的幼童，瞬间成聋儿，但从另一个角度来说，我又是幸运儿从上小学一年级开始，直到大学毕业，除了个人的努力拼搏之外，我得到了父母的关爱，老师的关爱和社会的关爱多方面的关爱给了我许多机遇，同时给我带来了挑战摆在我面前的只有一条路，那就是树立正确的人生观，身残志坚，残而不废，努力拼搏，回报社会从小学到大学，前后历时十六年之久，我一直浸沉在特殊教育的特殊环境里在辽宁特师的四年学习过程中，我不仅赶上了学习进度，且而学会了书画、篆刻，在学校的大力支持下，举办过个人书画展，并在全国大、中专学生书法大赛中荣获三等奖，四年中我曾两度被评为“优秀共青团员”并最终以优异的成绩保送到辽宁师范大学继续深造中专四年，大学四年，这是我人生历程中最具有戏剧性的八年这八年，我开阔了视野，增长了知识；这八年，我活得最累；这八年为我在今后如何回报社会奠定了基础在这八年里，许多位老师为我付出，甚至是超常的付出至今，我仍记忆犹新，不敢忘怀1999年我从辽宁师大毕业，由我的故乡辽宁，只身来到顺德，是以既简单又朴素的人生理念和良好愿望投身于特教事业的有人说我的“命”好，每到关键时刻，必有贵人相助我是唯物主义者，并不相信“宿命论”可是，我的亲身经历，又往往验证了这一点当我来到地处珠江流域的顺德求职时，一座新兴的特教学校一一顺德市启智学校，刚刚拔地而地，善良的梁校长以她特有的胆识接受了我，使我和先后到达启智学校报到的同事们，都成了这所学校的“开国元勋”倏忽之间，已是三年有余在这三年多的时间里，启智学校成了我工作、学习、生活的依托，顺德成了我的第二故乡这是我应该认真回忆思考的三年，更是我需要自我总结的三年在这三年里，我最大的收获应该是思想观念的根本转变我虽然是大学本科毕业生，但我毕竟是聋人，总体来说,与所有的聋人思维方式没有太大的差异这表现在求知强烈，对想不通的问题穷追不舍客观上，给正常人的印象就是固执，钻牛角尖，或者叫主观、任性同时，由于个人修养程度不够，与周边的领导、同事缺乏沟通，常常不被理解，甚至误解，也因此经常使自己陷入苦闷之中如何解决这一矛盾，为摆脱困扰寻求一个行之有效的途径在这三年多的时间里，我终于悟出了一个道理，这就是经常沟通所谓沟通，其实就是人与人之间交流思想感情的一种方式尽管沟通只是手段，不是目的，但离开这一手段，也就无从达到交流思想感情的目的其实，在日常工作中，无论是领导安排工作，听取汇报，传达有关文件……或者是同事们一起研究工作，促膝谈心，这本身就是一种沟通，一种思想感情的交流经常沟通，增进交流，不仅有利于增强团结，消除误会，更有利于工作，有利于事业例如20xx年，我曾代表顺德市参加广东省第二届残疾人文艺汇演回市以后，我以为汇演也参加了，也获奖了，就算完成任务了但后来，校领导又安排我再演一次，我就有些不理解咱们不是专业文艺演出团体，汇演已经结束了，干嘛还要去演？！虽然我勉强接受了再一次演出的任务，但思想上却有抵触情绪事后，经过反思，觉得还是自己没能正确理解领导意图，这次演出并非是校领导的个人意图，而是一次演出任务，甚至是政治任务如能及时沟通，深刻领会领导意图，就不可能产生不应有的抵触情绪对此，我应该引以为戒此外，在思想观念转变方面，我深切体会到，一个单位，一个群众团结的重要性，只有大家心往一处想，劲往一处使，才能把我们的工作做好更要注意不要在同事们面前摆资格，以己之长此他人之短相反，恰恰应该多看别人的长处，以他人之长补自己之短这样才能搞好团结，才有进步过去有时和个别同志闹磨擦，影响团结，除上述阐述以外，也与“忍”字有关“忍”，其实就是胸怀开阔，能宽容别人，这不仅是个人修养问题，而且也是职业道德问题，品格问题

二、简述三年来的工作三年多来，一直在聋教育部任副班主任纵观三年来的工作，一般地说，能较好地协助各位班主任搞好部门、本班级的教学及学生管理工作在三年聘用期内，服从领导分配，先后教过美术、数学、体育、自然常识和思想品德等六门功课尽管有的课程不是自己的强项，但还是认真备课，认真授课，取得了较好的成绩20xx年曾获校优秀教书育人奖在讲授各门功课以前，不偏离教学大纲，认真备课，做好教案，对学生一视同仁，耐心授课，完成规定的教学任务三年来从未因私请过病假、事假，保证了每个学年都出满勤除完成本职工作外，还先后参加了广东省第二届残疾人文艺汇演，还任20xx年广东省残疾人运动会自行车教练，分别获得文艺汇演二等奖、三等奖；特别是在20xx年广东省残疾人运动会担任顺德市残疾人自行车运动队教练期间，一举夺得七枚金牌中的五枚，为顺德市和启智学校赢得了荣誉在建校初期，我担任美术课的教学，除做好本职工作外，尽可能协助学校布置、美化班级教室及校园环境哪怕是其他同志负责的班级，也不分份内份外，尽管给予帮助贵宾及各级领导曾多次来校参观指导，受到好评在学生思想工作方面，经常协助班主任纠正个别有行为问题的学生，平时和学生打成一片，与学生谈心，踢足球，打篮球，做游戏等，成了学生依赖的好朋友；积极配合科组工作，发挥自己的特长，搞好组内的宣传工作在教学上，我能打破以教材为本的模式，做到以学生为本，积极投入教研活动，努力提高自身素质在深入实践时，针对班里的特殊情况，我一手抓学生的思想品德教育设计的创新，学生的学习兴趣有了较大的提高

三、我对“办现代化特殊学校”的理解与实践办现代化的特殊教育学校，不仅是我校办校的指导方针，而且也是时代对特殊教育工作的要求一个国家的强弱，不仅决定于高科技的发展，另一方面国民素质的高低也是一个国家发展快慢的决定性因素教育，作为提高国民素质的必备手段，必然要摆在极其重要的位置在发达的国家如此，对发展中国家来说，更是如此可以断言，没有现代化的教育，就没有科学技术的迅猛发展我校领导提出的“办现代化的特殊教育学校”的指导思想是完全正确的既符合国家总体教育方针，又符合本地的人文状况，应该充分予以肯定根据我对学校领导这一办学指导思想的理解，三年多来，在工作中，一直在这一指导思想的指导下忠于职守，为实现这一目标而尽个人的绵薄之力在教学中遇到困难尽力自行解决，减少给有关部门增添麻烦如自费购置教学地图，自己动手制作教具标本等……有些教学科目不是我的强项，我就先当学生，后当先生在家中，牺牲休息时间，通过电脑查询，收集有关资料，亲自采集标本，力争给学生以直观感受，从而达到教师明白，学生也要明白的教学目的教师述职报告篇7转眼一年过去，在这一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐上半年在汤山中学任教，兼校长办公室主任（主持工作）、学校党支部委员，下半年借调至临江高级中学，任高二

（1）班语文，兼校长办公室副主任，同时分管高二年级组和英语教研组下面就过去一年的工作作如下小结和反思，以期新一年能有新的目标

一、思想认识作为一个共产党员，我在思想上严于律己，行动上追求落实，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中起到应有的作用积极参加学校组织的各项政治学习活动，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步

二、教学工作在教学工作方面，为了把自己的教学水平提高，我坚持向有经验的教师学习，向年轻教师学习，向高二年级的学生学习，经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会外出听课学习，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术一年来，认真备课、上课、听课、评课、批改作业、课后交流辅导，开校级公开课和示范课两节，同时在管理中严格要求学生，尊重学生，力求使学生学有优得，不断提高，并顺利完成本年度的教育教学任务，学生评教满意率列班级第

一三、其他工作我严格要求自己，并能完成学校给予的各项任务在学校各处室的全力支持和配合下，主要完成了省教育现代化验收的准备工作、南京市“五室”合格学校的验收、学校办学水平千分考核和其他任务在以后的工作，我会一如既往，脚踏实地，更加积极地做好自己的各项工作

四、主要收获参加了区未来校长发展学校研修班培训，参加了区高中语文名师班的学习、省普通高中语文新课程骨干教师培训和【苏教版】高中语文选修课教学观摩研讨活动，《理解关爱激发潜能》被区教育局评为班主任工作优秀案例个人课题《激励性评在高中语文新课程中的运用研究》被立项为区级课题，同时被立项为市XX年年教育科研规划“个人课题”，个人被评为街道“优秀共产党员”，辅导学生作文两篇在校报上刊登，学生仇丽萍获市第七届《好家长》杯作文比赛区二等奖，学生王晓慧获省第七届高中生作文大赛区三等奖

五、不足之处工作头绪多，有些事做了但没精做、细做、深做，工作主动性和投入程度还有待提高在以后的教学和学习中，我会努力、勤恳并重，做人、做事并举，努力学习专业知识，使自己的业务水尽可能得到提高教师述职报告篇8尊敬的各位领导、老师们大家好！我是博兴二中的语文老师，20xx年，被评为县骨干教师但我知道荣誉只代表了过去，对于将来，它应是更大的动力和压力能不能对得起这一称号，只能用自己的工作和成绩来证明20xx年，根据学校安排，我继续担任语文教研组长，负责语文教研的工作，并担任高一语文备课组长，负责高一的语文教学工作一年来，我积极参加科组、备课组活动，带出了一个团结、实干、创新的团队回顾一年来的工作，我从以下六个方面向大家汇报

一、教学工作

（一）学案教学实行学案教学是我校打造高效课堂的重要举措，为此,我和老师们加强集体备课，做到每节必备，研究学案的内容、规范学案模式，特别是帮助年轻老师修改学案，通过听课指导老师们充分利用学案带年轻老师不是容易的事情，高一的年轻老师最多，没上过高三的也最多，因此帮助他们完善知识系统，灵活运用教学教法，责无旁贷我以学案为主要阵地，展开了工作每个学案我都认真审核，和老师们精心研讨，有时一个学案我们几易其稿，不厌其烦我们边教学、边讨论、边规范，学案越来越趋于完善、合理、实用在年级会上，语文备课组的学案模式，得到领导的好评，成为年级的样板

（二）观课议课观课议课活动是一种基于教师合作与促进提高的更高层次的听评课的形式新课改形势下，为了尽快改进课堂教学，提高课堂效率，帮助青年教师快速成长，在学校没有安排的情况下，我自发组织高一语文组老师开展观课议课活动，得到老师们的积极响应通过交换不同的观察点观课，积极议课，在评议别人的过程中，也提高了自己，每位老师都感到课堂教学的水平确实提高了我们组的观课议课案例，选在了《教科研导报》，我们这一行动，得到学校和年级领导的赞扬

（三）教学比武每个学期，我校举行打造高效课堂教学比武活动，我负责语文学科的组织和评价工作，并担任郝娟娟的指导教师组织听课、评课，活动结束，及时作出活动总结

二、教学创新实验首先，我想介绍一下我的团队，其实我们高一语文备课组，相对高二高三备课组，力量比较薄弱。