教师年终述职报告锦集五篇

推荐教师年终述职报告锦集五篇【推荐】教师年终述职报告锦集五篇在现在社会，报告不再是罕见的东西，不同的报告内容同样也是不同的那么什么样的报告才是有效的呢？以下是收集整理的教师年终述职报告篇，仅供参考，希望能够帮助到大家5教师年终述职报告篇1尊敬的领导本人参加教学工作以来，我担任过小学各年级教学工作胜任大小循环教学工作尽职尽责，任劳任怨，出色地完成了教育教学任务现对本学年教学工作进行述职报告如下

一、思想表现本人恪守教师职业道德认真执行教育方针，遵循教育规律，面向全体学生，坚持教书育人，培养学生全面发展热爱学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视、讽刺学生，爱生如子，师生关系平等、密切克已奉公，遵纪守法，爱校如家，谦虚谨慎，团结协作，与科级教师、家长紧密配合，共同教育学生认真学习科学文化知识和教育理论，潜心钻研业务，勇于创新

二、班级管理一个班要班风正、学风浓，形成奋发向上的班集体，班主任工作至关重要班主任是沟通学校与家庭、社会的纽带与桥梁，是年级教师集体的灵魂班主任的工作是重要的、艰苦的如果一个班级纪律不严明，不仅不能顺利实施教学工作，还会不断地出现乱子我当班主任，“大胆管理，恩威相济，动之以情，晓之以理，赏罚分明”是我的座右铭我尊重学生，热爱学生，并不迁就学生，溺爱学生该表扬的表扬，该批评的批评，该个别谈话的个别谈话，该公开亮相的公开亮相，该惩戒的惩戒比如有的学生损坏公物，我就处理他照价赔偿让他明白，做了错事是要花出代价的由于我处理问题一碗水端平，宽严有度，学生心悦诚服接受教育这些年来，我所带的班级班风正学风浓，没有发生过大的乱子或事故

三、教学工作在教学工作中，我循序渐进，因材施教，重点难点问题深入浅出讲深讲透逐个攻克数学上抓计算、换算、图形分析和应用题分析精讲多练和及时的信息反馈使我掌握了学生在学习上存在的问题，有的放矢地进行教学指导，学生比较熟练地掌握了计算步骤和明确了应用题的条件和问题的潜在联系;语文上狠抓双基教学，学生的听、说、读、写能力上了一个新台阶所教年级学生取得较好成绩

四、培训学习我积极参加继续教育，认真参加各级举办的教师培训，不断夯实基础理论和专业知识为了跟上时代发展的步伐，我利用业余时间学习教育学、心理学和教学法的基本原理，并运用这些原理指导教学；积极参加听课评课活动，学习借鉴优秀教师的科研成果，向书本学习，向别人学习，使我受益匪浅，能够写出较有质量的教案，文字口头表达能力强，能正确、流利、有感情地进行普通话教学严谨、幽默、风趣是我的教学风格，深受学生欢迎此致敬礼！述职人XXX年月日20xx xx达到此种效果，我努力训练出了潇洒自然的教态和良好的口才，同时结合化学学科的特点，对每节课的教学内容作好科学的设计，比如选择有价值的生动的教学补充材料与动人的事例，提出能发人深思的或使学生产生悬念的巧妙问题等如在学习《金属的化学性质》一节的内容，我首先演示水点火的实验（在酒精灯的灯芯中先放绿豆大小的金属钠并藏起来，然后用滴管滴入滴水，结果灯芯燃烧起来），学生观看到这一违2〜3反常规的现象，既兴奋、又好奇，产生水火不相容，为何水又能生火呢？的疑问这样巧妙地创设求知氛围，将学生引入到愤、俳状态之中学生由此产生的惊异、好奇心理立刻变成强烈的求知欲接下来在讲解钠的性质时，学生就能集中精神，积极思考，在快乐的氛围中不知不觉就掌握钠的化学性质【可删改】相关推荐二10月高级教师晋职述职报告（请自填）年月高级教师晋职述职报告20_10（请自填）年月高级教师晋职述职报告20_10教师的从教之日，正是重新学习之时.新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况,分析新问题,解决新矛盾的本领.在学校领导的指引下,我积极投身于学校教科研.由我执笔撰写了《整合少先队活动与校本课程资源，促进新一轮课程改革》，我的活动方案《走进生活，做生活的小主人》，《我校学生饮水问题的调查》被评为市综合实践活动方案设计二等奖,我执教的综合实践活动课堂教学《咱们的牛百岁》，《牛文化艺术节一一刻牛》分别获金坛市课堂教学二,三等奖（请自填）年月，论文《小学语文课堂教学必须.20_4加强创新意识的培养》入选学术研讨会论文集,并参与了学校德育课题的研究,有多篇论文在各级论文评比中获奖.爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐.爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱，严中有章,严中有信,严中有度.我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育.九六年至零二年,我一直担任班主任工作,并一直担任中高年级的语文教学工作.在教学中，我刻苦钻研,虚心求教,不断改进自己的教学方式,培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思想品德教育.为了让学生掌握最好的学习方法,我在备课中，根据大纲要求,从班级的特点出发,着重突破教学难点,抓住教学重点,创设种种情景,千方百计调动学生的积极性,一切从学生出发,使学生成为学习的主体,务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获.因此,在教学中，我总是鼓励学生多讲,多练,大面积铺开,鼓励学习有困难的学生发言,激发他们的学习热胤学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力,提高学生的语文素养.我在（请自填）年送走了一20_个毕业班,于（请自填）年又送走了一个毕业班,这两个毕业班的学生全都顺利毕业,而且成绩优良.工作是20_很累,但是看到学生们可爱的笑脸,我就感到非常欣慰.教育是教师的本职工作,是一项艰巨,复杂而又讲究细致的工作,教书育人,是教师全身心地把知识,智慧,爱心，时间奉献给每一位学生.当素质教育逐步替代应试教育的时候,教师必须在教给学生知识的同时,也要教会学生做人的道理.要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水.为了提高自己的业务水平,我放弃休息时间，利用业余时间不断学习.年,我参加了大专班的学习，成绩优良,于（请自填）年顺利毕业;之199720_后,我又参加了金坛电大的专升本的函授学习.我想,教学相长,学生就是老师最大的力量源泉.我是教育者,也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任.年,我通过了普通话水平等级考试，获得了二级甲04等资格证书.（请自填）年月，由于工作需要,我担任了学校少先队大队辅导员工作,在工作中我注意向前辈学20_6习，不断充实自己,我对任何事都认真负责,勤勤恳恳,踏踏实实,刻苦钻研,精益求精,全面关心学生健康成长，由我辅导的学生多次在省市各级各类比赛中获奖.由于工作出色,我先后获得了〃常州市优秀团员〃〃金坛市优秀大队辅导员〃，〃金坛市德育工作先进个人〃，〃金坛市优秀团员〃等荣誉,并于（请自填）年月，20_12光荣地加入了中国共产党.目前，以计算机和互联网为代表的.信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式.信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求,因此,我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸!在信息技术与学科整合上,我积极探索,努力创新,（请自填）年月，我自己的个人网页〃梦开始的地方〃顺利开通,我还参20_10与了学校网站的建设,为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台,为学校的教育信息化进程作出自己的贡献.我还年轻,在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术,艺术的生命在于创新.我的理想是不做教书匠,而要做一个教育家.虽然这不一定能实现，但我相信,在我不断的探索和实践中，我会成长起来的,愿得到学校领导和同事的诚恳支持！（请自填）年月高级教师晋职述职报告20_10【可删改】相关推荐三11月微机教师工作述职报告范文（请自填）年月微机教师工作述职报告范文20_11（请自填）年月微机教师工作述职报告范文我是年月份毕业于江西九江师范学校的只有中专文20_116凭的我，从来没有对自己失去过信心毕业后，在村小学任四年级班主任及语文教师，缘于师范学校三年教育的熏陶，以及认真负责的教学态度，那个学期我的语文教学以及班主任管理工作都取得了喜人的成绩,并得到中心完小领导们的肯定第二年，因为我们这一届师范学员还没有正式分配，我就来到新华学习电脑，因为自己接受能力还不错，而且本身也对电脑有着浓厚的兴趣，所以我决定放弃回家做小学教师的工作机会，而选择留校任教凭着自己受过三年师范教育的条件，我非常自信地写了一份留校申请，结果也没让我失望研发中心培训了三个月，年月日的上午，我踌躇满志地拿着报到证来到了新华，并从那时起，我开始了327我非常喜欢的工作电脑教学我在心里发誓:一定要努力工作，充分发扬自己的优点；不断学习，争做名符其实的人才我知道我现在还算不上人才，但我会继续努力的……至今，我已经在新华工作了九个月先IT后代过业余电脑基础班、业余电脑安装班以及全日制电脑安装班的教学和班主任工作，并管理四楼网络实习机房现将本人九个月来的工作情况做个总结，以求扬长僻短，完善自我，也为来年的工作指明方向一开始，在原新爱特电脑电脑管理网络实习机房因为机房只有四台计算机，管理起来非常轻松，所以我除了做好机房管理和机器维护工作外，大部分时间是查看资料，备《计算机安装与维护教程》这门课一个月后，服从上级领导的安排，我被调至淮阜楼教学点当时，适逢人类大敌非典型性肺炎病毒初现端倪，而保安招聘的来源一一人才市场也因此而停业新来的我理所当然被安排在门卫室值班这工作我一直干到非典云消雾散时，累积将近个月这三个月是我永生难忘的，不仅因为它是全球公认的特殊的三个月，也是我3一生中不可多得的三个月期间，对于我来说没有小时的工作制，几乎每天都是小时，偶尔也代业余班812的课，而且没有任何额外津贴，且受过小小侮辱等等我做个好几次思想斗争是否辞职？但权衡再三，最终还是决定坚持下去，心想就把它当做自身磨炼门卫室值班的工作结束之后，我做了一个总结，发现那三个月里我反而得到了很多比如

①知道职位没有高低贵践之分，关健看你是怎么对待的；

②懂得工作一定要尽职尽责，领导是看在眼里，记在心里的；

③充分利用值班时间，将《安装》课程的教案认真地写了两遍；

④记住了大部分学员的名字,这使我以后的教学工作变得异常顺畅等等等等，真的.是受益匪浅我七月份开始代全日制班的《计算机安装与维护》课程，八月份开始接手全日制班班主任工作，并接管四楼安装机房至今，已经有六个多月了下面我将后六个月工作中所总结出的几点做个阐述，以达促进自己进步的目的，并为来年更好地工作打下基础

一、要不断学习，提升自己的业务能力“要给学生一杯水，教师必须要有一桶水”这应该是作为教师这行必须始终坚持的道理为了扩展自己计算机安装维护方面的知识和技能，我除了一遍又一遍地钻研教材外，还经常跑书店查阅课外书籍，进论坛看贴、提问，向老师谦虚请教，主动去学生机房帮忙排除故障等等但对于比较专业的理论知识我感觉欠缺太多，致使上课时遇到的很多问题不能准备及时地解释清楚我会继续学习，不断提高的

二、认真备好每一堂课“课上十分钟，课下十年功”我认为这讲的就是备课的重要性课常上的时间很短暂，要要求非常高

一、要保证所讲内容的正确性与科学性；

二、要注意教学循序渐进；

三、要达到教学效果；

四、要考虑到学生的接受能力等等，涉及的方方面面都要考虑到而这些要考虑的方方面面并不是靠课上五十分钟教师的临时发挥，而是靠你课前充足的时间准备，也就是备课这一点，我基本上做到我承认有几次因为懒惰没有做到，导致上课是毫无头绪，但还要硬着头皮讲下去，虽然该讲的都讲到了，但非常乱，颠三倒四，没有系统性，教学效果可想而知，自己也感到非常的累以后我坚决不让这种现象再发生在我的身上

三、以学生为主体，教师为主导自始至终，我们都应该把学生摆在主体位置，因为学习的主人就是学生为了做到这一点，我上课时主要采用启发式教育方法对重点和难点，我一般都是自己先提出设问，并给三到五秒时间让学生思考，然后进行讲解；对于比较容易的，我仔细讲解一遍，有必的话就叫学生复述或回答，之后，我再对其做补允

四、与学生要多交流与学生多交流，你就可以知道学生学得怎么样，从而改进教学；可以了解学生情况，达到有针对性地教与管；可以增进师生友谊，使得学生更配合你的工作……这一点我做得不够我只是通过每天早晨叫他们起床来达到一点点目的，以后我会增加交流机会如晚自习后去学生寝室与他们聊聊天；利用空余时间经常找他们谈谈话；开班会对他们进行思想教育；陪他们一起跑电脑城转转等等

五、一定要有极强的责任心压力就是动力，没错而责任心从某种角度来理解也可谓压力，只要有一棵责任心，工作就不会马虎、不会懒惰、不会受批评、不会停止不前，相反就是认真，勤奋，受表扬，不断进步汪主任把四楼交给我管理，也出现了不少问题，总结一下，也就是因为责任心不强在汪主任以及各位教师的直接与间接教育下，我感觉进步了很多晚自习后，我总是不放心，时常检查投影是否关了，电源是否切断，门是否锁好等等当然，在教学与班主任管理方面，责任心也是一样的重要以上是我对我这九个月来工作的认真总结，只想对自己以后的工作提供引导和促进作用鉴于以上总结，我会为明年的工作写一份详细的工作计划，希望明年能做得更好（请自填）年月微机教师工作述职报告范文20_11教师年终述职报告篇各位老师2大家好！这一年来，我在教育教学工作中，遵守学校的各项规章制度，服从领导安排，热爱、关心学生,严格要求自己同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，认真备课、上课、听课、评课，虚心向有经验的教师请教和学习上学期我任教六（）班的数学、这学期任二（）班和二（）班的数学，根据学校的工作安排，认真努力地完524成各教学任务下面是本人的教学过程中所得的一些体会、要提高教学质量，关键是上好课1为了上好课，我做了下面的工作在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现教师为主导，学生为主体的教学思想，创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作，在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考题抄对了没有？先算什么？再算什么？吕清思路计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作2部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能,在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心因此形成自己脑子笨这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下上学期我所教六（）班中有几个学生基础比较差，学习数学很吃力，多次测验成绩都不好他们主要5是对数学产生了畏难情绪针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会,同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高、积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平3这学期教两个班对于二年级的教学也是第一次接触，通过这一学期的教学，发现低年级的学生上课注意力容易分散，爱说爱动，对自己的行为约束力差，所以课堂上要创设良好的学习情境，激发学生学习的兴趣和积极性注重培养学生良好的学习习惯，多表扬，多鼓励在学困生身上多下工夫，多发现他们的闪光点，以表扬为主，多一些关爱坚持练习口算和计算题，提高计算能力对于应用题教给学生分析方法，培养思维能力作为一名年轻教师，教学经验不足，在工作中还有很多不足之处，在教法上还有待提高今后,我会多向有经验的教师请教，虚心学习，在工作中积累经验，不断探索切实可行的教学方法，更好地完善自我教师年终述职报告篇3弹指一挥间，又到了年度述职报告的时候了，在此，我为自己在至学年的教学、教育工作情20xx20xx况做一个汇报

一、德育方面本人深入贯彻党的教育方针政策，认真学习并贯彻《未成年人保护法》的重要思想按照《师德规范》严格要求自己，认真履行自己岗位职责，服从学校、级长安排，与同事团结协作，为人师表,关爱学生

二、教学方面在工作之余，本人十分注重学习他人先进经验，以提高自身的业务能力经常阅读教育、教学的文章，本学年的继续教育学分分，远远超过所需学分为了提高学生的写作兴趣，做好学生的榜样示范作用，我74也经常写范文、写日记、写教学随笔等自年月份起，我在〃教师博客〃发表原创文章多篇班xx1xx100上好些学生受我的影响也喜欢在网上发表文章，周宇双的文章还在一个刊物发表

三、班主任工作方面、特别重视培养学生良好习惯1刚接手的第一个学期里，我首先从培养学生良好习惯入手，让学生认真学习《小学生日常行为习惯》《小学生守则》，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，从而建设良好的班风、学风开学第一学期初，早上我都很早下课室，指导学生提前早读，要求学生早读课前搞好卫生，午休时候，下到班级，了解午休情况，养成自觉午读习惯、特别重视做好每个学生的思想工作2做班主任工作，事无巨细，深入细致地做好每一个同学的思想工作发现学生进步了，及时表扬，发现学生心情不好了，及时了解原因，发现做错了，及时教育促其改正对每个学生的思想工作都做到晓之以理、动之以情学校组织毕业班参观孙故居和到珍珠乐园游玩外出活动，班上好几个孩子家庭经济比较拮据,不能参xx加此次活动而我和学生想自愿凑钱帮她没有想到的是那位孩子家长觉得面子上过不去，不愿意接受同学们的好意怎么办呢于是开展思想工作我为学生讲了大眼睛女孩一苏明娟的故事苏明娟在小时候由于家庭困难，希望工程为了不让像苏明娟这样的儿童失学，对她们伸出了援助之手,苏明娟接受了社会的帮助，得以继续在校读书，甚至读完了大学，现在，苏明娟已经找到了一份稳定的工作，利用业余时间经常参加公益活动接受他人帮助的、长大成人的苏明娟成为了一个回报社会、对社会有贡献的人假如当初苏明娟和家人为了面子，不好意思接受社会的帮助，那么她面临的必定是失学，没有受到良好教育，长大以后，就没有什么能力，就没有多少技能，也就不能对社会做出明显的贡献这样看来，前后两个苏明娟，哪个苏明娟会更有面子哪个苏明娟真的有面子你愿意做接受帮助的苏明娟，还是愿意做不接受帮助的苏明娟？同时还做好其他同学的思想工作，对家庭暂时有困难的同学，不能嘲笑，歧视，有能力的话，伸出自己的援助之手，献出自己的爱心、特别重视做好预防工作3很多事情发生了，造成了事故，才后悔，才来寻求解决问题的方法，但如果把事故扼杀在萌芽状态那就更好了，因此做好预防工作就显得非常重要了，我利用好班会，开展关于《爱护公物》，《上下楼梯怎么走》《拍拖好不好》《绿色上网》《文明伴我行》等等的主题班会经常为学生讲述社会上的、学校内发生时事、新闻，积极向上人和事就让学生见贤思齐，不良的人和事就让学生从别人的灾难中吸取教训、全心全意、千方百计转化后进生4只要是我的学生，无论成绩好坏，我都是那样尊重他们，对于家庭有困难的，单亲家庭的孩子,学习、纪律偏差的，我更加同情他们，偏爱他们，从来没有对任何一个学生说过不文雅的字眼转化后进生，不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就我们必须全心全意、千方百计地开展工作不过如果你的学生不喜欢你，甚至讨厌你的话，就是你的道理讲得再好，学生也不会接受你的所以，我很喜欢采用〃亲其师，而信其道〃这句俗语，我先让学生亲近我，喜欢我，怎么做得呢我竭尽全力挖掘学生的闪光的地方，没有明显的优点，哪怕是他的一个善意的举动，动听的一句话，都可以成为表扬他的切入点班上小巫同学，是公认的后进生，同学说〃他从来不做作业〃有一次，看到他上课随意讲话,我批评他违反课堂纪律，他说〃我向人家借东西而以，这样也算违反纪律〃对他来说，讲话可以不分场合和地点的作业不做，上课纪律散漫，偏激的性格，身上似乎一无是处怎么办呢在一次大清洁中，我吩咐他完成一项任务，他爽快地回答〃劳动是我的强项〃，听到此话，我很高兴，忙接着他的话说〃相当好，劳动是你的强项，希望学习也是你的强项〃在以后的学习中，我时不时用〃劳动是你的强项，希望学习也是你的强项〃这句话鼓励他在一次当堂背诵课文，我发现他背得比一般同学快，比一般同学流利，比一般同学准确，我对他说〃劳动是你的强项，看来背书也是你的强项〃，也时不时在班上夸奖他是很聪明的学生，让他在学习上的信心越来越大班上小陈同学到学校就是玩、欺人、捣乱他也是我转化后进生的重点对象，我也是从发现他闪光的地方入手，在开学的第一天，我在和学生的见面说话时有一段话是这样的我已经认识了一些同学，例如小陈，他是我们班的大力士，为什么这样说呢？因为我亲自和他较量过扳手腕，他力大无穷，三下五除二就把我的手腕扳倒了，他也是我们班的篮球王子，在上一年的级组篮球上，他作为主力,发挥了重要的作用，和队员勇夺冠军希望他成为我的学生之后，继续发扬他的优点，为班级争光和他亲近之后，帮助他分析行为习惯，学习习惯不好的原因，找到解决问题的途径现在的他，整个人脱胎换骨，除了喜欢体育每天的作业都能按时、按量、按质完成课堂上，能安分守己，专心听讲，午休时，还做值日干部，做到模范榜样作用还转化了有暴力行为倾向的几个同学、做到以身作则，言传身教5我时刻注重言传身教，为人师表平时，凡是要求学生做到的，我首先做到例如我会和学生一起做广播体操，眼保健操，全校大清洁的时候和学生一起劳动，有一次打扫清洁区的落叶，我和劳动委员刘国杨比赛，分别用清洁工用的大扫帚清除草地上的落叶，比一比谁更快，结果我输了，同学们见状，劳动的兴趣、积极性大大增加、特别注重培养优生、优秀班干部6为了让优秀的同学起到模范带头的作用，我大力培养班干部的工作能力，让他们更好的发挥本领,协助老师管好课前纪律、课间活动、午休纪律、早读前的带读……我班离办公室最远，从办公室去到课室差不多要分钟时间，如果每节课都浪费这两分钟，多可惜啊，于是，我让班干部一定要管理好课前纪律，经常做的2方法就是班干部在课前组织同学一边朗读，一边等着老师到来这样一举多得、做到勤于给家长发短信、打电话7凡是学校通知要求，每次测验我都会按时给家长统发短信，但我更注重个人发送，特别是发现学生思想、学习有进步，或者有不良苗头，我都及时和家长电话交流沟通、协助科任老师管理课堂纪律8科任老师有责任协助班主任管理班级，我觉得班主任也有责任协助科任老师管理课堂纪律，因为好些学生是属于给点阳光，他就灿烂的类型，看到有些老师严厉，他就乖乖的遵守纪律，看到有些老师温柔、他就趁机捣乱，而绝大部分学生对班主任是谈虎色变，唯命是从的因此，我会经常留意科任老师在我们班上课的情形，发现问题学生，及时教育

四、成绩方面、我班获得运动会团体总分第一名，篮球比赛第二名；

1、在科任老师、班干部协作下，我班的卫生、早读、课堂、午休纪律、两操等等都是良好的，班风学风2良好，受到老师们的好评是学校文明班级；、陈绮倩获得〃优秀少先队员〃称号，周宇双获得〃百杰自强好儿童〃称号；3xx、撰写论文《建设崇高师德之我见》获学校三等奖，论文《提高综合实践课程教学的策略》获镇三等奖，5论文《我运动、我健康、我快乐》获学校一等奖，论文《体验教学的实践与思考》获镇二等奖，《家长会》在商报的〃教师心声〃一栏发表xx、上学期，我们班参加鼓号队训练，参加田径队训练学生人数全年级最多，早读，下午第三节课只剩下6多个同学，但期末成绩一点也没退，反而取得显著的进步，二模、统考都是排在第二10教师年终述职报告篇4尊敬的学校领导本人于一年毕业于—学校，_年_月分配到一直工作至今一年_月_评为小学一级教师，同年获教师资格证书，_现任一年级的.教学工作自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师

一、做一个科研型教师教师的从教之日，正是重新学习之时新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研

二、做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育

三、做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革已经在我市全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法在课上，我把知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为

四、做一个信息时代的教师目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合在学校教研活动中，能够积极指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家虽然这不一定能实现但我相信，在我不断的探索和实践中，会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持此致敬礼！述职人_年_月_日20xx教师年终述职报告篇5一年又将过去，现从德、能、勤、绩四个方面对我年的工作进行如下总结20xx第一，厚德以载物作为一名教师，我信奉“学高为师，身正为范”，在道德上严格要求自己，言传身教，传递正能量我爱岗敬业，严守教育部门提出的“六个严禁”，廉洁奉公，兢兢业业第二，能者愿多劳年上半年，我担任教师发展部干事、七年级语文备课组长、七（）七（）班语文20xx34教学工作、自主拓展课课本剧教学；年下半年，我担任教师发展部副主任、八年级语文备课组长、八（）20xx3八（）班语文教学工作教师发展部主要负责学校师训、科研、语言文字等相关工作，事务琐碎繁杂，成效不4易察觉；七八年级的语文教学工作量多这一年里，虽然工作量巨大，且肉眼不易看到成效，但我依旧勤恳耕耘在工作岗位上第三，业务精于勤工作的各个方面，我勤勤恳恳，任劳任怨，尽己所能，将工作做好

（一）身为七八年级语文备课组组长，我注重备课组建设，关注年级学业质量，年本年级语文学科成长性良好20xx20xx年区质量监控较六年级入学时有明显进步同时，还组织好教学视导工作，对六年级语文备课组进行了视导作为被视导年级时，组织好备课组的上课磨课工作，和组内老师共同成长

（二）身为语文教师，在班级基础薄弱的基础上，经过一年多的努力，让学生的成绩有了较快的提高指导卜凡、杭怡婷获得“小杨生煎-新知杯”作文竞赛上海赛区三等奖；指导周海齐获得第届上海市现场作文大赛闵行赛区三等奖

（三）身32为教师发展部干事和副主任，我始终兢兢业业，认真做好本职工作取得的成果在下一部分详细罗列第四，功到自然成教师发展部是为教师发展提供服务的，年本部门工作主要取得如下成效20xx

一、师训工作一一智慧教师，培训先行师训方面，除了组织教师参加“十三五”市级课程培训，区级各类培训以外，还立足校情展开各类工作

（一）完善培训制度，形成专业能力梯队为更好地推动各能力层次的教师发展，年制定了《中学青蓝携手共进方案》、《中学青蓝携手20xx xx xx共进协议》和《中学青蓝携手共进工作手册》根据青年教师意愿，经学校讨论，第一批青蓝携手对象为xx宫雪、关红慧一一唐连芳；吴静一一杨泱；曾丽媛一一王竞；宋佩佩一一肖素晴；盛兆静一一文霞荣；李素娟一一梁惠华；薛光俊一一陈艳其中的蓝方教师有学校的优秀教师，也有外聘专家在教师发展部的组织下，青蓝携手教师和学校签订了协议协议以两年为一个周期，根据学校教师专业能力考核相关要求，学校以学期为单位对任职于本校的青蓝双方教师进行考核，考核结果纳入绩效奖励年初，结合闵行区第五届骨干系列教师评选活动，制定了《中学骨干教师评选方案》根据方案20xx xx要求，制定了《中学区骨干后备评选细则》、《中学区骨干（学科带头人）评选细则》方案出台后，XX XX共收到位教师的评选申请，评出区级和校级骨干系列教师若干20区骨干教师吴莹、王琼、梁惠华、潘秀霞区骨干后备王、王文杰、王秋儿、文霞荣、丛娟、汤秀君、蒋乐华XX校骨干教师许雅梅、沈冬贤、吴忠圆、宗爽、顾慧轶同时，完成了学年骨干人才评审工作，吴莹、王琼、梁惠华、潘秀霞四位教师被认定为闵行区骨20XX干人才，并组织四位骨干教师完成了本学年新教师汇报课的观课、评课工作

（二）加强校本研修，提高教师专业素养年，整合教师发展需求和学校活动，共申报两项校本研修项目20xx上半年，申报《多方位改进课堂教学，打造智慧型教师队伍》；下半年申报《中国传统文化专题选讲》自主研修方面，已完成学年的学分申请为更好地指导教师参加职称评审，在全教会上进行了职称20xx评审交流

二、科研工作一一创智科研引领xx,

（一）积极组织课题申报，数量质量稳步提高年，学校立项龙头课题《初中学校构建“创智课堂”》的实践研究；宗爽老师立项大课题《基于解20xx题型微课的开发与应用提升初中生数学学习素养的实践研究》成功立项个区级小课题xx

（二）做好课题结题指导，课题评比结果喜人学校坚持不懈抓科研，教师在课题评比中获得了较好的成绩年初，两项大课题结题合格刘志猛《“知行课程”开发背景下学生体验式学习的实践研究——以20xx艺体类为例》、王琼《“知行课程”开发背景下，基于学生学情创设真实情境的初中英语校本教材编写的探索与研究》第九届小课题成功结题个，其中七个获得等第奖20

（三）指导教师参加培训与评比，科研参与面进一步扩大教师发展部以闵行区课堂教学改进案例评选为契机，对部分教师进行了教学案例撰写培训，有位教师14撰写了教学改进案例参加评选，位教师获得等第奖5立足年“创智杯”系列活动之征文评比，积极动员教师参加征文培训，鼓励每位教师撰写论文在20xx此基础上，选送篇参加区级评选，共有篇文章获得区级等第奖，占参与评选数的虬其中胡继国老师xx950《为了谁而信仰发现生命》获市二等奖、沈冬贤老师《润心无声，润行有痕一一我的思品课从研究学生开始》获市三等奖年，完成了闵行区首届青年科研班的培训工作，吴静、俞伟鹏、梁丽丽三位教师顺利结业根据教20xx师需求，年第二届青年科研班报名工作也已完成，李迪、盛兆静、徐浩瑞、王四位教师成功报名，并20xx xx接受科研工作培训为了提高课题立项质量，年还开展两项工作20xx组织有意向申报课题的老师，参加“区级课题申报的项目设计”培训；召开学校教科研推进会,在20xx学年工作总结的基础上，思考学年学校工作的突破点，以课题的形式聚焦问题、解决问题，逐步20xx〜20xx形成“创智教育”特色，提高办学质量推进会邀请了教育学院专家庄明老师为教师作专题指导

（四）汇编《教育》，分享教育教学智慧xx

三、其他工作

（一）完成区语言文字规范化示范校复评上半年教师发展部接手语言文字工作，完成了语言文字示范校的复评中学是闵行区前四轮的语言文字规范化示范校，因此我们对于学校语言文字工作的要求，不止于规范，xx更在于突破与提升本次复评我校汇报的主题是“文”心雕“龙”，即以全校师生对语言文字工作的用心，去雕琢出一个更好的XX教师发展部从主要做法、经验与成效、特色与亮点、反思与展望四个方面回顾了近年来学校在语言文字方面的一系列工作，在答辩时受到专家的一致好评

（二）学术校庆完美收官学术校庆活动中，教师发展部主要负责文本内容的设计与打磨，配合各教研组完成每月活动综理组“七彩综理，智慧、数学组“同画一个圆，共筑一个梦”、综文组“四维综文，花样年华”、XX”英语组“花开四季，璀璨、语文组“文心雕‘龙，”、艺体组“艺‘心同‘体，六大教研组根据学XX”科特色围绕主题分别开展了学术校庆师生一起交流了课堂教学改进的成果，分享了教育教学中的智慧，XX张扬着教师们的才华与能力在以教研组为单位的学术校庆中，教师们明确了专业发展的切入点，增强了团队合作的凝聚力，提高了对学校发展的认同感如何提高教研组的组织力凝聚力？如何改进课堂教学？如何促进教师专业成长？如何发展学校特色？学术校庆，原本只是一次投石问路般的尝试，至此终于柳暗花明总结学术校庆，本人撰写论文《融学术与校庆为一体，让教师与学校共成长》，获“闵教杯”论文评选三等奖

（三）制定并推进学年“创智杯”系列活动20XX学年“创智杯”以“创智智慧教师”为主题展开，以课程建设和教学改革为主线，以“关注师20xxxx,生可持续发展”为重点，努力提升学校内涵发展品质教师发展部制定本届“创智杯”方案，方案共设置项活动、创智课堂教学评比；、校际同课异构712研讨；、“我的课堂我来晒”一一“一师一优课”网络晒课活动；、校际命题评比；、“我的教育观”345征文评比；、优秀教学设计征集、优秀教案集评选；、校本资源库建设评比67值得一提的是网络晒课活动，总计晒课节，其中李蓉蓉《狼》、胡继国《人口发展的历程》、盛兆静75《零食（或饮料）与健康》被推选为优课参与区级评选

（四）学年学科月方案设计20xx在学年学术校庆的基础上，我拟定了以“盈科后进，学以致远”为主题的教学方案结合学科特点20xx和教师发展需求，设计了系列活动

（五）其他工作此外，教师发展部还承担了一些列其他工作，主要是文本内容的撰写与修改，如校庆主持稿、党建汇报稿、开放日制作等工作同时，帮助多位教师撰写并修改参赛论文、课题、汇报稿等完成了学PPT20xx年教师专业发展数据的填报……其他琐碎工作不再罗列教师发展部的工作属于细水长流型，没有轰轰烈烈地呈现，但是却如空气无处不在，为教师的发展提供最直接的保障“己欲立则立人，己欲达则达人”，是教师发展部秉持的工作准则，希望能和全体教师一起进步，在每位教师的发展中成就本部门的工作【可删改】相关推荐一**教师工作述职报告**教师工作述职报告、任现职以来的业绩

①（请自填）年月被评为广东省（请自填）年南粤优秀教师,南海区十佳教师20_920_

②（请自填）年月被评为南海区直属机关优秀共产党员20—6

③（请自填）年月被评为佛山市优秀德育工作者20_3

④、、、年四次被评为南海区教育局直属优秀党员04050708

⑤、年两次被评为南海区优秀教师0305教学效果

①年月指导学生杨世烽参加全国高中化学奥赛获全国三等奖，是我校参加化学竞赛以来取得最好的成0312绩，我获佛山市优秀辅导员奖

②年月指导学生参加年全国高中化学奥赛成绩:市一等奖有两人，市三等奖有三人，我获佛山市优061106秀辅导员奖

③学年第二学期高一期考我所担任的三个班化学成绩平均分居全级十八个平衡班中的第

一、

二、三名，07-08学年第二学期高一期考我所担任的四个班化学成绩平均分居全级二十个平衡班中的第

一、

二、

三、四名04-05科研情况

①年，参加了国家级课题组《网络环境下的教学设计与评价》专题研究，我独立承担子课题的《网络环03-04境下的化学教学设计与评价》

②年个人课题《新课标条件下综合科高考备考模式研究》被确认为校科研课题，同年被聘为佛山市综合科06高考备考指导小组成员

③论文《成功心理在中学化学教学中的运用》、《探究性创新教学在中学化学教育中的实施》分别获南海区二六年、二七年度高中化学学科教学论文评比

一、三等奖0000

④年月，区级公开课《化学能与热能》获南海区高中化学新课标优质课比赛叁等奖，在我校接受广东省083教学水平评估中承担的公开课《金属的性质》，被学校评为（请自填）（请自填）学年度优质课20_-20_

⑤年月参加广东省新课程化学选修课程培训与教学研讨会议059年月参加广东省教师继续教育指导中心组织的综合实践活动省级培训班，连续四年担任研究性@04704-08学习课备课组长，完善我校这一门课程有组织有计划有步骤地正常开展的有关管理，并写成论文《继承、吸纳、创新、实干一一南海一中开展研究性学习课程的做法与经验》，其间本人开展了《如何做开题报告》、《如何写研究性学习报告或论文》等多次研究性学习课专题讲座教育效果

①班主任工作中，本人所带的班多次获学校优秀班集体红旗团支部称号

②（请自填）年本人所带的高三（）班，在高考中有人上重点线，人上本科线，本科率超其中杨20__1143050%,世烽以总分分成为我校第一个被中山大学录取的学生杨世烽被评为校十大优秀学生

④后进生转率较715高

二、教学教研方面从教年来，我一直在教学第一线上拼搏，胜任高中各年级化学循环教学工作，担任两次高一级至高三级的10循环教学，能运用流利的普通话进行教学，并善于运用多媒体进行辅助教学，每年承担一次以上校级公开课在日常教学中我注重通过文本唤起学生的化学情感体验，引导学生进入化学意境，激活学生的感情积淀，形成强烈的心动感，使学生逐步感受到化学所蕴含的自然美、社会美、人情美和理趣美，从而激发并保持学生学习化学的热情在十年教学生涯中，使我体会到，教学就是一门艺术，教师就像舞台上的表演艺术家，但又不完全相同，特别是目的和要求教师的演技要求更高更难，首先要发挥好教师的主导作用，要做到每节课都能把学生的眼、耳、口、手、脑等各种感觉器官调动起来，以达到传道、授业、解惑的目的为了。