教师述职报告五篇

推荐教师述职报告五篇【推荐】教师述职报告五篇在人们越来越注重自身素养的今天，报告使用的次数愈发增长，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素一听到写报告马上头昏脑涨？以下是精心整理的教师述职报告篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢5教师述职报告篇1我叫石，今年岁，年毕业于三都民族师范学校体育教育专业，同年月参加考试被分配到油色中学3120xx7工作，至今已有年时间，在这年的时间里一直从事初中体育教学工作，并担任过班主任，年以来一直担9920xx任音体美组教研工作年聘任为小学二级教师这些年来我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力20xx等各方面都进步、提高了许多感谢组织给了我们薪酬和工作经验积累现在我对自己在这几年来的工作作一下总结

一、思想政治方面本人自参加工作以来，能坚持四项基本原则，积极响应党的号召，落实党在新时期的教育方针和政策，认真学习各项教育法规，做到依法治教平时能严格要求自己，坚持政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟在教学工作中服从学校安排，从不挑剔，工作上勤勤恳恳，任劳任怨，能以大局为重，从不计较个人得失，尽心尽力做好自己的本质工作，用实际行动服务于学生，做到让学校放心,家长满意二学识水平年我毕业于三都民族师范学校体育教育专业，在校期间各方面都认识学习，特别在自己的专业上成绩很20xx优秀，参加学校组织的各项比赛都拿到了奖毕业后参加考试顺利地被分到油邑中学担任初中体育教育教学工作工作期间认真工作，很快熟悉教学技能并积极参加学校的各项活动，服从学校领导安排在这年的教学生涯9中，我时刻牢记“一桶水与一碗水”的关系，长期坚持边工作边学习，还经常利用节假日的时间参加各种各样的培训以极大的热情参加了中小学继续教育的学习;为了提高自己的教育教学能力，年参加成人高考到黔南师I,20xx院进修，提高自己的理论知识，适应新时期教学的发展同时在教学过程中多向同行及身边的所有人学习，提高自己的教育教学能力三业务能力在教学工作中，为了上好每堂课，首先自己总是认真钻研教材，精心备课，虚心向别人请教，潜心研究教材教法，为了使学生更好理解所授的课堂知识,我非常注重根据教学内容寻找最佳教学方法其次，注重对学生的课余辅导，不论是任教哪个年级，我都能够既注重特长学生的培养，又能面向全体，从不歧视体质差的学生，所以一直都能得到学生的喜欢通过自己长期的摸索与学习，教学方面取得了较好的效果，特别是任现职以来，在年训练学生参加教20xx育局组织的全县中学生“阳光杯”篮球赛夺得女子组第一名的好成绩对此经常得到学校领导的表扬同年担任七年级班的班主任回管理班级工作突出被鼠场乡委员会、鼠场乡人民政府授予“优秀班主任称号”所带班4级被学校评为“先进班集体”年参加全县中学优秀教案设计，自己所设计的《双手胸前传接球》获县级二20xx等奖除此之处还认真组织好校园课外活动，活跃校园氛围利用课余时间组织篮球训练小组，培养与发展更多的体育骨干在训练中具有组织和管理学生的能力，能独立设计和实施德育教育，搞好班级学生与学生之间、学生与老师之间、老师与老师之间和教育是教师的本职工作,是一项艰巨,复杂而又讲究细致的工作,教书育人,是教师全身心地把知识,智慧,爱心，时间奉献给每一位学生.当素质教育逐步替代应试教育的时候,教师必须在教给学生知识的同时,也要教会学生做人的道理.要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水.为了提高自己的业务水平,我放弃休息时间，利用业余时间不断学习.年,我参加了大专班的学习，成绩优良，于（请自填）年顺利毕业;之后,我又参加了金坛199720_电大的专升本的函授学习.我想,教学相长,学生就是老师最大的力量源泉.我是教育者,也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任.年,我通过了普通话水平等级考试，获得了二级甲等资格证书.04（请自填）年月，由于工作需要,我担任了学校少先队大队辅导员工作,在工作中我注意向前辈学习，不20_6断充实自己,我对任何事都认真负责,勤勤恳恳,踏踏实实,刻苦钻研,精益求精,全面关心学生健康成长，由我辅导的学生多次在省市各级各类比赛中获奖.由于工作出色,我先后获得了〃常州市优秀团员〃〃金坛市优秀大队辅导员〃，〃金坛市德育工作先进个人〃，〃金坛市优秀团员〃等荣誉,并于（请自填）年月，光荣地加入了中20_12国共产党.目前，以计算机和互联网为代表的.信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式.信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此,我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸!在信息技术与学科整合上,我积极探索,努力创新,（请自填）年月，我自己的个人网页〃梦开始的地方〃顺利开通,我还参与了学校网站的20_10建设,为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教育信息化进程作出自己的贡献.我还年轻,在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术,艺术的生命在于创新.我的理想是不做教书匠,而要做一个教育家.虽然这不一定能实现，但我相信,在我不断的探索和实践中，我会成长起来的,愿得到学校领导和同事的诚恳支持！（请自填）年月高级教师晋职述职报告20_10【可删改】相关推荐三11月微机教师工作述职报告范文（请自填）年月微机教师工作述职报告范文20_11（请自填）年月微机教师工作述职报告范文我是年月份毕业于江西九江师范学校的只有中专文凭的20_116我，从来没有对自己失去过信心毕业后，在村小学任四年级班主任及语文教师，缘于师范学校三年教育的熏陶，以及认真负责的教学态度，那个学期我的语文教学以及班主任管理工作都取得了喜人的成绩，并得到中心完小领导们的肯定第二年，因为我们这一届师范学员还没有正式分配，我就来到新华学习电脑，因为自己接受能力还不错，而且本身也对电脑有着浓厚的兴趣，所以我决定放弃回家做小学教师的工作机会，而选择留校任教凭着自己受过三年师范教育的条件，我非常自信地写了一份留校申请，结果也没让我失望研发中心培训了三个月，年月日的上午，我踌躇满志地拿着报到证来到了新华，并从那时起，我开始了我非常喜欢的工作电脑教学327我在心里发誓:一定要努力工作，充分发扬自己的优点；不断学习，争做名符其实的人才我知道我现在还算IT不上人才，但我会继续努力的……至今，我已经在新华工作了九个月先后代过业余电脑基础班、业余电脑安装班以及全日制电脑安装班的教学和班主任工作，并管理四楼网络实习机房现将本人九个月来的工作情况做个总结，以求扬长僻短，完善自我，也为来年的工作指明方向一开始，在原新爱特电脑电脑管理网络实习机房因为机房只有四台计算机，管理起来非常轻松，所以我除了做好机房管理和机器维护工作外，大部分时间是查看资料，备《计算机安装与维护教程》这门课一个月后，服从上级领导的安排，我被调至淮阜楼教学点当时，适逢人类大敌非典型性肺炎病毒初现端倪，而保安招聘的来源一一人才市场也因此而停业新来的我理所当然被安排在门卫室值班这工作我一直干到非典云消雾散时，累积将近个月这三个月是我永生难忘的，不仅因为它是全球公认的特殊的三个月，也是我一生中不可多得的三个3月期间，对于我来说没有小时的工作制，几乎每天都是小时，偶尔也代业余班的课，而且没有任何额外津812贴，且受过小小侮辱等等我做个好几次思想斗争是否辞职？但权衡再三，最终还是决定坚持下去，心想就把它当做自身磨炼门卫室值班的工作结束之后，我做了一个总结，发现那三个月里我反而得到了很多比如

①知道职位没有高低贵践之分，关健看你是怎么对待的；

②懂得工作一定要尽职尽责，领导是看在眼里，记在心里的；

③充分利用值班时间，将《安装》课程的教案认真地写了两遍；

④记住了大部分学员的名字,这使我以后的教学工作变得异常顺畅等等等等，真的.是受益匪浅我七月份开始代全日制班的《计算机安装与维护》课程，八月份开始接手全日制班班主任工作，并接管四楼安装机房至今，已经有六个多月了下面我将后六个月工作中所总结出的几点做个阐述，以达促进自己进步的目的，并为来年更好地工作打下基础

一、要不断学习，提升自己的业务能力”要给学生一杯水，教师必须要有一桶水”这应该是作为教师这行必须始终坚持的道理为了扩展自己计算机安装维护方面的知识和技能，我除了一遍又一遍地钻研教材外，还经常跑书店查阅课外书籍，进论坛看贴、提问，向老师谦虚请教，主动去学生机房帮忙排除故障等等但对于比较专业的理论知识我感觉欠缺太多，致使上课时遇到的很多问题不能准备及时地解释清楚我会继续学习，不断提高的

二、认真备好每一堂课“课上十分钟，课下十年功”我认为这讲的就是备课的重要性课常上的时间很短暂，要要求非常高

一、要保证所讲内容的正确性与科学性；

二、要注意教学循序渐进；

三、要达到教学效果；

四、要考虑到学生的接受能力等等，涉及的方方面面都要考虑到而这些要考虑的方方面面并不是靠课上五十分钟教师的临时发挥，而是靠你课前充足的时间准备，也就是备课这一点，我基本上做到我承认有几次因为懒惰没有做到，导致上课是毫无头绪，但还要硬着头皮讲下去，虽然该讲的都讲到了，但非常乱，颠三倒四，没有系统性，教学效果可想而知，自己也感到非常的累以后我坚决不让这种现象再发生在我的身上

三、以学生为主体，教师为主导自始至终，我们都应该把学生摆在主体位置，因为学习的主人就是学生为了做到这一点，我上课时主要采用启发式教育方法对重点和难点，我一般都是自己先提出设问，并给三到五秒时间让学生思考，然后进行讲解；对于比较容易的，我仔细讲解一遍，有必的话就叫学生复述或回答，之后，我再对其做补允

四、与学生要多交流与学生多交流，你就可以知道学生学得怎么样，从而改进教学；可以了解学生情况，达到有针对性地教与管；可以增进师生友谊，使得学生更配合你的工作……这一点我做得不够我只是通过每天早晨叫他们起床来达到一点点目的，以后我会增加交流机会如晚自习后去学生寝室与他们聊聊天；利用空余时间经常找他们谈谈话；开班会对他们进行思想教育；陪他们一起跑电脑城转转等等

五、一定要有极强的责任心压力就是动力，没错而责任心从某种角度来理解也可谓压力，只要有一棵责任心，工作就不会马虎、不会懒惰、不会受批评、不会停止不前，相反就是认真，勤奋，受表扬，不断进步汪主任把四楼交给我管理，也出现了不少问题，总结一下，也就是因为责任心不强在汪主任以及各位教师的直接与间接教育下，我感觉进步了很多晚自习后，我总是不放心，时常检查投影是否关了，电源是否切断，门是否锁好等等当然，在教学与班主任管理方面，责任心也是一样的重要以上是我对我这九个月来工作的认真总结，只想对自己以后的工作提供引导和促进作用鉴于以上总结，我会为明年的工作写一份详细的工作计划，希望明年能做得更好（请自填）年月微机教师工作述职报告范文20_11谐关系我相信我会更好地把自己的工作做好教师述职报告篇2我叫张年毕业于哈尔滨市师范学校，同年进入方正县天门乡沿江小学工作至今，一直担班主任工xx,1997作我热爱我的本职工作，爱自己的学生，身为班主任而自豪朴实无华是我的真实写照，不追求名利，爱生如子是我的本色，兢兢业业是我热爱工作的具体体现，乐于探究，潜心钻研教学是我的执着所以一直以来我都坦诚待人，踏实工作用自己的行动实践着我对教育的无限热爱

一、师爱无言我总是自觉规范思想行为和职业行为，严格遵守教师职业道德规范，用自己的人格魅力去感染我的学生努力提高自己的职业道德素养，真正做到以德育人、为人师表无论是什么样的天气，我都按时上班从不迟到早退不管身体再大的病痛，也坚持上课，从不耽误学生的学习风风雨雨十几年了，我觉得自己在风雨中成长着、进步着我与学生一起实践着爱的诺言曾于年月日和年月日两次被县教育局和共青团方正20XX101320XX1013县委员会评为优秀辅导员年月在哈尔滨市义务教育课程改革工作中，成绩突出荣获“哈尔滨市义务教育20XX3课程改革先进教师”称号（证书编号）3083寒来暑往，我送走了两届毕业生了，他们都以优异的成绩考入中学回忆和他们在一起的日子真的很开心，当然这其中也有诉不完的故事我班级的男生多经常淘气，不写作业，更有甚者索性课上还摆弄呢……但是我并不气馁，我总用欣赏的眼光看学生，用自己的人格魅力感染学生，蹲下来和学生交流，在活动中引导他们，渐渐的我发现班级里的学生学习自觉主动了，上课不再淘气、搞小动作了；同时我关注每一个孩子的成长，我班的孙丹丹同学家庭条件差，学习用具都是旧的而且就连衣服都是姥姥给缝缝补补的我就组织学生奉献自己的爱心，为她买来学习用具，我还给了她一些衣服杨晶伦、张瑞东两个男生特别调皮、上树爬墙、打打闹闹哪里都少不了他们我就经常找他们谈心,做他们的思想工作，还经常去他们的家里做家访工作，这样校与家的合力下他们不在贪玩捣蛋了，开始爱上学习老师不经意间的一举一动是对学生最好的教育，在我的带动下，学生们在慢慢地从一个个不懂事的孩子变成了知书达理、勤奋向上、充满人情味的可爱学生我利用业余时间为学生补课、走访学生家庭使任教班级的学生成绩大幅度提高由于我的努力我班的后进生都有所进步，因此被评为年方正县中小学转化后进生先进个人在天门乡20X X学年度下学期教学工作中，成绩突出，被评为优秀教师20XX——20XX在年我的这届毕业生以全乡第三名，全县第四名的好成绩给学校和社会交上了满意的一份答卷由于20X X工作努力同年月日被哈尔滨市教育局批准为市优秀教师910

二、学习中进步从教这些年来我始终不断学习，积极参与各种培训和学习，积极地学习心得教育理念，不断转变传统的教学观为新的教学观，努力钻研，不断创新，并把新的教学理念与新教材的教学实践有机结合起来在教学中真正实施新的课标，在教学中求真，求实，求新，求精能积极地参与县、乡、校组织的各种教学活动年月日在全县小学数学专业技能展示活动中表现20XX715突出获得奖励证书（证书编号小数）同年月成功继任县级数学学科骨干教师060722—261在参加学习活动的同时我还积极地参与县教育局和天门乡人民政府组织其他与教学相关的活动,年月20XX7日荣获天门乡年纪念世界人口日“关爱女孩”演讲比赛第三名1020XX年月日我的剪纸作品在方正县第五届中小学艺术节活动中荣获二等奖20XX1210

三、实践中成长理论学习带来的认识与教学理念的转变，只有在真正的教学中才能得到验证在这些年的工作中,我曾多次参加县级和乡级公开课，受到好评，有一定的教学影响力年月日在天门乡开展的教学引领课活动中，所作（数学）学科《小小采购员》一课被评为优质课20XX419年月日在方正县小学数学第六届“而立杯”教学研讨活动中，我设计的《年、月、日》一课，荣20XX430获一等奖对于教学的研究我不仅只满足于数学课我还不断探索语文教学的新方式新方法，不断努力形成自己的教学特色年月日在全县小学语文新课程优秀教学案例评选中，我所设计的《望庐山瀑布》一课，获二等20XX1010奖通过一系列的教学研讨活动赛课活动，让我不仅提高了认识，更重要的是通过与参赛选手之间的交流与思想的碰撞，开阔了视野，才真正对新理念有了深入的了解，让我在我的教学实践中有了更深的体会，提升了自己的教学水平和业务能力在接下来的教学大赛与活动中取得了优异成绩年月日在二零零六年全县小学数学第八届“苗苗杯”教学大赛中，作课《乘法分配律》一节，20XX511获得二等奖（证书编号）对于此次的做课我印象颇深，我的课虽然得到了进修校领导的认可但是还是美中不659足，回来后我不断反思，又进行了重新的设计，功夫不负有心人年月日我撰写的《乘法分配律及应20XX610用》在黑龙江省小学数学课堂教学与评价改革研讨会上，被评为优秀教学设计一等奖（证书编号）0601114实践中我练就了可以驾驭课堂的好本领，也让我成长进步着，然而面对成绩我没有骄傲，而是踏踏实实地工作着，做好一名教师的业务工作，书写好教案，上好每一节课，认真去琢磨我们的教学,辅导好学生……年月日在天门乡学年度上学期优质课评选活动中，所作的《沟通》一课，被评20XX3120XX——20XX为一等奖同年月日在天门乡学年度上学期优秀教案评选活动中，所书写的五年双科教3120XX——20XX案，被评为一等奖年月日在全省小学新课程教学研究活动中，撰写的《乘法分配律及应用》，被评为小学数学学20XX522科优秀教学设计一等奖（证书编号）07080023o教育思想的逐步改变，新课程理念的不断更新，都促使我在语文数学专业领域迅速成长年月日我的教学设计《女主人与乞丐》一课在哈尔滨市小学语文学科新课程教学设计评比活动20X X18中，被评为二等奖（证书编号）、年月日在天门乡义义学年度上学期优秀教09127920XX3120X——20X案评选活动中，所书写的一年级语文科教案获得优秀教案年月日在学年度下学期20XX9120X X——20X X书写的一年数学科教案被评为优质教案年月日所作的《平面图形的拼组》一课，被评为优质课20XX910在学年度上学期书写的二年级数学课教案被评为优秀教案20XX——20X X

四、潜心科研，不断提高教学水平面对着教学中的点滴成绩我没有骄傲，仍然坚持向更高的目标追求着，因为我深深地懂得现代教师不仅是教育教学的成功者，更应该是教育教学的研究者我把平时积累下来的经验和不足都进行分析，加以研究，在教育科研方面也取得了点滴的成绩年月日我撰写的论文《如何培养学生的说话能力》在哈尔滨市教育督导学会第八届年会上，被20XX620评为二等论文我在提高自身的‘科研素质的提高的同时，我还不忘在全校发挥骨干教师的力量，积极主动地参与到学校的科研活动中去我与冯玉波等教师开展了科研课题研究活动年月日由我参与申报的县级教育科学“十五”规划一般课题《如何引导学生掌握多种学习方20XX1218式》（编号）经方正县教育科学规划领导小组办公室组织专家验收合格成功结题证书编号（）fkg04——07,0509这极大地推动了沿江小学的教学工作年月由我主持申报的县级教育科学“十五”规划一般课题《如何培养学生探究学习数学的能力》20XX620H（编号）经方正县教育科学规划领导小组办公室组织专家验收合格成功结题证书编号（）历fkg04——08,0622时两年的研究终于有了成果，我们在全校推广了我们的科研成果学习的路上没有止境，研究的旅途也没有终点，我没有停下我的脚步继续开展我的新探索，在实施优秀教学方面又开始了研究年月日科研论文《处理好影响教学的因素更好地实施有效教学》在哈尔滨市教育20X X18学会小学教学专业委员会二零零九年学术会上评为二等优秀论文（证书编号）0913202

五、不断反思提升自己的水平从教的十多年来我总没有停下反思的脚步，我觉得自己的学识水平还有待提高，业务能力仍需加强，自己与名师之间还存在很大的差距，所以在今后的工作中我将不断努力，提高我的业务水平，锐意进取，相信宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来我会用我的爱奉献我的教育生涯，我会用我对教育的情去书写我无悔的人生！教师述职报告篇3我在本任职期内，负责镇小学五年级数学科教学工作任现职以来，我热爱祖国，拥护中国共产党XXX XX的领导，热爱教育事业，认真贯彻党的教育方针、政策，遵纪守法、关心集体，团结同事，工作勤恳、踏实，尽职尽责，努力提高科学文化知识和教育理论水平，出色地完成了本岗位任务在教育教学过程中我认真钻研教材，学习，全面了解每个学生的实际情况，精心设计符合学生实际的教学方法并根据学生的思维发展特点，多采用直观教学，引导学生对事物进行仔细地观察分析、使他们从直观中获得事物抽象的本质特征我还注重培养学生多动口、动手、动脑的良好习惯，激发学生的学习兴趣，发展学生的思维能力，抓好“双基”教学，并让学生把所学知识运用到生活中去,提高解决实际问题的能力由于在教学中我严肃认真并结合实际情况选择灵活的教学方法，不断更新教学手段,所以每次在全镇统一考试中都取得优异的成绩,受到了上级领导的表扬,得到群众的好评我努力做好培优转差工作在教学过程中我根据学生的差异性，因材施教对于“尖子生”，我教给方法让他们自学，严格要求他们，加大学习量，防止骄傲自满情绪，多让他们做一些智力题、思考题，这样，学习优良的学生就取得了更好的成绩如上学期参加镇举行的五年级数学竞赛，我班的陈彬同学获得全镇第二名，陈鹏同学获得全镇第五名在教育过z程中，对于班上的“差生”，我没有把他们拒之门外，指责和鄙视他们，而是用一颗真诚的爱心去教育、感化他们，关心他们的身心健康，询问学习情况，家里情况，有目的地和他们一起搞一些活动，了解出“差”的原因，坚持正面教育，挖掘“闪光点”及时表扬，使之树立学习的自信心，克服自卑心理，让差生在班里也有表现自己的机会，并且在班级中成立学习小组，实行“一帮一”活动，让成绩好的学生带动成绩较差的学生，使差生能扬起学习风帆奋力追赶一分汗水一分收获，经过我的耐心辅导，我所教的班级在每次全镇统考中都取得了优异的成绩，差生转化率达到努力做好学校数学科组工作98%身为学校数学科组长，我认真配合教导处组织各项数学教学活动团结同事，组织数学科教师一起下班听课，相互交换意见，一起学习，并热情帮助年轻教师把握课堂教学环节，贯彻“双基”教学，提高教学效果每个学期组织数学竞赛活动，如口算竞赛，应用题比赛等活动，并奖励优秀学生，以此提高学生学习兴趣，使我校数学教学质量显著提高了通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量教师述职报告篇4时光荏苒，一个学期的教学工作即将告以段落在这个学期的工作中，我忠诚于党和人民的教育事业，在极其平凡的岗位上辛勤耕耘，默默奉献在各级领导的关心和帮助下，我在教学工作方面,取得了很大的收获现对我的工作总结如下

一、加强政治学习，提高思想觉悟和职业道德水平教师是人类文明的工程师，要肩负起教书育人的神圣使命，不仅要有渊博的知识，而且要具备高尚的职业道德修养为此，我十分注重政治学习我希望通过我的学习，可以提高了自身的思想觉悟和道德水平，更加牢固地树立了为人民教育事业奋斗终身的理想，为培养一代新人奠定了坚实的思想基础

二、重视理论的研究和创新，快速提高了业务能力和教学质量从事语文教学工作多年来，我总是脚踏实地、积极进取为了提高教学能力，我不但潜心研习理论专著，汲取名师教法精髓在教学实践中，我反复探索，积极创新今年担任初三语文教学工作，我认为在总复习阶段，要抓住语文的工具性和人文性找到总复习教学的最佳结合点以素质教育为根本，结合应试教育的方法策略，大力培养学生的语文素养并提高应试技巧，应该是目前初三语文教学的最佳结合点语文素养的提高虽然有一个长期的渐进的过程，但只要找准切入点，也并非高不可攀归结起来就两个字一积累“腹有诗书气自华”，广泛的阅读能开阔视野、陶冶情操因此，“积累”成为提高学生语文素质的关键点如何快速积累我是这样做的、从初一开始就让学生阅读《译林》、《散文》、《读者》等优秀报刊这些报刊杂志每一期都有优美的文1章、丰富的课外知识、深厚的人文底蕴和情感教育除让学生广泛阅读外，每星期还用一节课的时间引导学生阅读以上报刊杂志，从而扩大他们的知识面，提高其文学修养因为在短时间进行大量的名著泛读是不切合实际的到初三时，学生在阅读方面已积累了许多经验，老师只启发和点拨即可、抄写、背诵每星期布置三篇的抄写作业，分别是美文欣赏，名言警句，古诗词既可以练字，同时也是2潜移默化，扩大课外积累，引导学生有意识地模仿大家作品，自主写作对于语文尖子生，还要求他们从抄写的文章中自选题材写一篇同题作文，教师面批面改；同时在抄写的基础上全面落实背诵，课内外名篇佳句全不放过，因为“背诵是一种最野蛮的手段，也是一个文明的办法”、注重课堂教学的人文性和学科拓展，全面提高分钟效率教材既要讲得精，又要渗透人文教育和情感340教育在学习内容上，引导学生关注科学、人文、自然和社会、人生及历史、现实、未来等科学文化、道德艺术各个领域可大胆尝试探究性学习的方法如在学习《论格物知致精神》一文时，就让学生讨论和研究中西方教育的差异使学生思想的火花在课堂上尽情的燃烧、作文积累增加作文的训练量每星期一次作文教师全批全改，并保证在一周内反馈给学生，以帮助学4生形成乐写的习惯初一开始到初三坚持每天写日记，每周写美文点评，每学期自编自写两到三本书、我把听说教学放在与阅读教学和写作教学同等重要的位置上，每天开展课前分钟讲演、诗歌默写比赛等，55有效地调动了学生的积极性，提高了学生的听说能力

三、勇于钻研，大大提高了教学科研能力几年来，我始终严格遵守学校的各项规章制度，脚踏实地，埋头苦干我时常早出晚归，以校为家，把有限的时间和精力用于教书育人另外，我还经常利用课余及节假日休息时间钻研业务，加强基本功训练，力求使自己成为一名专业思想牢固、专业知识扎实、基本功过硬的好老师经过努力,我的教学科研能力，也得到了进一步的提高一滴水，只有放到大海中，才不会一下子干涸我总是想把自己置身于集体这个大熔炉中，不断锻造自己身为语文组组长，我时刻以身作则、率先垂范,带头开展教研课题的讨论，开展听评课和说课活动，使全组形成了浓郁的科研气氛虽然今年担任初三两个班的语文教学工作，教学工作紧、压力大，但我和我的组员还是全力以赴参加了宽城区组织的教研活动大赛不是为了证明什么，只是为了告诉大家我校虽然地处僻远，但教学活动开展的却毫不退色“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩特此报告年月日20xx1210教师述职报告篇5一学年来，本人热爱教育事业，服从学校分配，对学生实施全面素质教育，尽职尽责，为人师表，注重身教回顾一年的教育教学工作，我主要做了以下几项工作班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育

一、加强思德教育，培养好的班风加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是班主任工作的首要任务我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高学生的思想品德素质学生零钱多,喜欢买零食，吃喝；学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为集体做贡献”、“家乡的变化”、“爱祖国，勤奋学习”、“跟奶奶比童年”等主题会，引导学生把零花钱用在学习，使学生认识至今天的幸福生活来之不易，教育他们要珍惜今天的幸福生活，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识并用“小学生首则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成

二、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识在班级管理中，一些老师往往希望全体学生向最好的学生看齐,是不利于调动全体学生的积极性实施素质教育首要问是面向全体学生，使每个学生的素质都得到提高班主任必须关注班中的每一名学生，调动他们的积极性用同一个标准去衡量全体学生是不科学的试想在同一次考试中，一名向来低于九十分的优秀学生只得七十五分，而另一名向来不超过六十分的学生却只得七十分，那么，谁更值得称赞？基于这种认识，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标,对学生来讲是切合实际,可以接受的虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标这样进步和成功的喜悦感，经常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信心十足地面对每一天，优生谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越

三、在班级学生转化工作中要抓得准，做得细，要有恒心，要乐于帮助准是指在做学生思想工作时，要摸准会出现过错的原因，把1准“脉搏”，然后再有针对性地开展思想教育学生出错的原因是多种多样例如好心办错事；出于好奇心而干了错事；受人唆使帮助别人打架、偷别人的东西；自我要求不严格而违反纪律；家庭教育不良为此要仔细分析，找准病症，区别对待，因事因人而异，力求通过正确的教育方法引导学生朝健康的方面发展细指细心班级德育工作在于调动学生的积极因素，克服消极因素，提高学生的自学性，帮助他们择善除恶任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意,就不难发现他们身上的闪光点班主任要善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲恒是指恒心对转化工作要按计划持之以恒，长期坚持下去，不能热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵，要善于抓住学生的闪光点，哪怕是微小的进步，都要给予表扬、肯定、鼓励，并不断强化后进生毕竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离为了使这个距离缩短，我还经常帮他们另开小灶，进行个别辅导，来帮助他们先跟他们谈话，要他们明白老师、家长都希望他们学习进步，都想帮助他们，而只要他们自己加倍努力，老师和家长都相信他们同样会成为好学生另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特别叫他们起来复述，进行难点突破、巩固而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几二十分钟时间，他们进行个别补习由于长期如此，有些学生乐意配合老师的行动，他们学习也在慢慢地进步让学生教育学生教育孩子必须走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子有些2事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效一次有两个学生打架，我很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的坏处和弊端，我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的，但没过两天，又有另外两个学生打架我很气愤，但我认为如果再批评一次也起不了作用我将前两天打架的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享这两位同学很留心听他们说，听后深有感触，并互相道歉，许诺以后不打架,使这两位同学确实受到深刻的教育在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点

一、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课

二、注意培养良好的学习习惯，提高学生的自学能力没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查培养书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯

三、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用今天，课堂教学作为实施语文素质的教育的主阵地，运用启发式、点拨式、讨论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法本学期尝试用了多媒体教学，借助网络，制作了简单的课件，上好实验课课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培养健康的个性阅读教学以读为本，训练为实在老师的指导下，让学生自读、自悟、自得读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思考，从而培养学生读书的习惯和情趣要求学生学会学习在学习过程中，强调学生本身积极参与、吸收，成为教学活动中的主人因此，当学生对新知识疑惑不解，产生问题时，就要抓住时机释难，解决问题讨论理解这个环节就是为了激励学生积极地投入学习一节课就四十分钟不可能让学生一个一个说于是我就组织各种形式让学生参与讨论有同桌讨论，有小组讨论，有师生共论这样就使平时不爱说话的学生也有了说的机会，提高他们的口头表达能力课堂上腾出时间去说、去写，学会探索，学会分析问题和解决问题，常言道“眼过千遍，不如手过一遍”通过巩固读中学到的知识，检查教学目标是否落实课堂上人人动手，既体现学生的主体作用，又可体现教学面向全体学生课内和课外结合阅读教学得法于课内，得益于课外学生可以将课内学到的方法迁移到课外鼓励学生读一些适合他们的课外读物通过课外阅读，可以扩大视野，丰富词汇，增长知识【可删改】相关推荐一**教师工作述职报告**教师工作述职报告

一、任现职以来的业绩

①（请自填）年月被评为广东省（请自填）年南粤优秀教师，南海区十佳教师20_920_

②（请自填）年月被评为南海区直属机关优秀共产党员20_6

③（请自填）年月被评为佛山市优秀德育工作者20__3

④、、、年四次被评为南海区教育局直属优秀党员04050708

⑤、年两次被评为南海区优秀教师0305教学效果

①年月指导学生杨世烽参加全国高中化学奥赛获全国三等奖，是我校参加化学竞赛以来取得最好的成绩，我0312获佛山市优秀辅导员奖

②年月指导学生参加年全国高中化学奥赛成绩:市一等奖有两人，市三等奖有三人，我获佛山市优秀辅导061106员奖

③学年第二学期高一期考我所担任的三个班化学成绩平均分居全级十八个平衡班中的第

一、

二、三名，07-0804-05学年第二学期高一期考我所担任的四个班化学成绩平均分居全级二十个平衡班中的第

一、

二、

三、四名科研情况

①年，参加了国家级课题组《网络环境下的教学设计与评价》专题研究，我独立承担子课题的《网络环境下03-04的化学教学设计与评价》

②年个人课题《新课标条件下综合科高考备考模式研究》被确认为校科研课题，同年被聘为佛山市综合科高考06备考指导小组成员

③论文《成功心理在中学化学教学中的运用》、《探究性创新教学在中学化学教育中的实施》分别获南海区二00六年、二七年度高中化学学科教学论文评比

一、三等奖00

④年月，区级公开课《化学能与热能》获南海区高中化学新课标优质课比赛叁等奖，在我校接受广东省教学083水平评估中承担的公开课《金属的性质》，被学校评为（请自填）（请自填）学年度优质课20_-20__

⑤年月参加广东省新课程化学选修课程培训与教学研讨会议059年月参加广东省教师继续教育指导中心组织的综合实践活动省级培训班，连续四年担任研究性学习课©04704-08备课组长，完善我校这一门课程有组织有计划有步骤地正常开展的有关管理，并写成论文《继承、吸纳、创新、实干一一南海一中开展研究性学习课程的做法与经验》，其间本人开展了《如何做开题报告》、《如何写研究性学习报告或论文》等多次研究性学习课专题讲座教育效果

①班主任工作中，本人所带的班多次获学校优秀班集体红旗团支部称号

②（请自填）年本人所带的高三（）班，在高考中有人上重点线，人上本科线，本科率超其中杨世20_1143050%,烽以总分分成为我校第一个被中山大学录取的学生杨世烽被评为校十大优秀学生

④后进生转率较高715

二、教学教研方面从教年来，我一直在教学第一线上拼搏，胜任高中各年级化学循环教学工作，担任两次高一级至高三级的循环10教学，能运用流利的普通话进行教学，并善于运用多媒体进行辅助教学，每年承担一次以上校级公开课在日常教学中我注重通过文本唤起学生的化学情感体验，引导学生进入化学意境，激活学生的感情积淀，形成强烈的心动感，使学生逐步感受到化学所蕴含的自然美、社会美、人情美和理趣美，从而激发并保持学生学习化学的热情在十年教学生涯中，使我体会到，教学就是一门艺术，教师就像舞台上的表演艺术家，但又不完全相同，特别是目的和要求教师的演技要求更高更难，首先要发挥好教师的主导作用，要做到每节课都能把学生的眼、耳、口、手、脑等各种感觉器官调动起来，以达到传道、授业、解惑的目的为了达到此种效果，我努力训练出了潇洒自然的教态和良好的口才，同时结合化学学科的特点，对每节课的教学内容作好科学的设计，比如选择有价值的生动的教学补充材料与动人的事例，提出能发人深思的或使学生产生悬念的巧妙问题等如在学习《金属的化学性质》一节的内容，我首先演示水点火的实验（在酒精灯的灯芯中先放绿豆大小的金属钠并藏起来，然后用滴管滴入2〜3滴水，结果灯芯燃烧起来），学生观看到这一违反常规的现象，既兴奋、又好奇，产生水火不相容，为何水又能生火呢？的疑问这样巧妙地创设求知氛围，将学生引入到愤、俳状态之中学生由此产生的惊异、好奇心理立刻变成强烈的求知欲接下来在讲解钠的性质时，学生就能集中精神，积极思考，在快乐的氛围中不知不觉就掌握钠的化学性质【可删改】相关推荐二10月高级教师晋职述职报告（请自填）年月高级教师晋职述职报告20_10（请自填）年月高级教师晋职述职报告20_10教师的从教之日，正是重新学习之时.新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况,分析新问题,解决新矛盾的本领.在学校领导的指引下,我积极投身于学校教科研.由我执笔撰写了《整合少先队活动与校本课程资源，促进新一轮课程改革》，我的活动方案《走进生活,做生活的小主人》，《我校学生饮水问题的调查》被评为市综合实践活动方案设计二等奖,我执教的综合实践活动课堂教学《咱们的牛百岁》，《牛文化艺术节一一刻牛》分别获金坛市课堂教学二,三等奖（请自填）年月，论文《小学语文课堂教学必须加强创新意识的培养》入选.20_4学术研讨会论文集,并参与了学校德育课题的研究,有多篇论文在各级论文评比中获奖.爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐.爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱，严中有章,严中有信,严中有度.我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育.九六年至零二年,我一直担任班主任工作,并一直担任中高年级的语文教学工作.在教学中，我刻苦钻研,虚心求教,不断改进自己的教学方式,培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思想品德教育.为了让学生掌握最好的学习方法,我在备课中，根据大纲要求,从班级的特点出发,着重突破教学难点,抓住教学重点,创设种种情景,千方百计调动学生的积极性,一切从学生出发,使学生成为学习的主体,务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获.因此,在教学中，我总是鼓励学生多讲,多练,大面积铺开,鼓励学习有困难的学生发言,激发他们的学习热商学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力,提高学生的语文素养.我在（请自填）年送走了一个毕业班,于（请自填）年又送走了一个毕20_20_业班,这两个毕业班的学生全都顺利毕业,而且成绩优良.工作是很累,但是看到学生们可爱的笑脸,我就感到非常欣慰.。