新学期高中体育教师工作计划

新学期高中体育教师工作计划2023新学期高中体育教师工作计划新学期高中体育教师工作计划【第一篇】

一、学情分析经过五个学期的学习锻炼，学生体质有了一定的提高，但是很多同学还是不能顺利通过健康标准的考核，所以本学期在完成模块教学的同时，继续加强身体素质的练习，重点是男生的“引体向上”、女生的“仰卧起坐”和耐力跑两个方面的内容以学校工作目标为准绳确立个人工作目标和工作方案，具体如下

二、工作目标

1、加强教学大纲的钻研，努力完成教学目标，更好的拓展教材内容，提高教学质量

2、加强自身的专业修养，提高教研能力、学习掌握先进的教学策略、教学方法和评价方案，更好的提高课堂效率

3、编制一堂高质量的优质课或一篇原创论文

4、组织好“两操一课”和校内外（包括市区两级体育活动，教研活动

5、组织好体质健康的测试和统计工作，写出统计报告和工作总结

6、搞好体育课和体育活动的安全预案和应急预案

三、具体措施

1、认真学习教学大纲和教材，根据学校、学生实际情况制定选择针对性强的教材内容，高三主要是排球战术和体操双杠和支撑跳跃两个模块的学习这两个模块对身体素质的要求都较高，所以,每节课添加课课练的素质练习，以便保证模块学习的质量和学生体质健康水平的提高

2、加强集体备课，充分发挥团队的力量，克服教学的重点和难点，特别是学生对体育活动兴趣培养的问题学生的兴趣是体育课锻炼效果的关键，也是学生自主锻炼和自发参与的关键因素，对于该问题，要通过调查和研究，选择学生感兴趣的练习形式，评价方式以及认同学生自主创新的有价值的练习方式、方法和评价方式

3、通过外出学习和网络资源，互相交流成功的经验，学习先进性强的教学理念和教学方法积极参加市区组织的培训活动和教研活动，不断提高教研水平、教学水平，更好的驾驭课堂，灵活的处理教学难点和突发情况，增加课堂的流畅性、生动性、活泼性

4、加强双基教学，提高学生对运动常识的掌握和运用，掌握相关体育竞赛的规则和竞赛方法，培养学生参与的乐趣，调动学生的积极性同时，让学生了解相关运动项目易发生的运动创伤和运动损伤，教育学生比赛前做好热身活动，尽量避免运动中出现的意外创伤，做到安全运动，快乐运动

5、组建业余训练队和兴趣小组，积极开展有意义的体育活动，参加市区举办的各种体育竞赛，力争取得优异的成绩，充分展示学生体质的健康水平和对体育技能的掌握

四、教学进度

1、排球模块1）第2周一第5周进攻战术的学习3号位近体快球、4号位的进攻、2号位的背飞；2）第6周一第9周防守战术的学习中1—

2、边1—

2、心跟进；

2、体操模块1）第10周一第14周双杠跳上一支撑摆动；前摆分腿坐前进；前摆上；前摆下；后摆下；2）第15周一第18周支撑跳跃侧腾跃；蹲腾跃（屈腿腾跃）；分腿腾跃；

②课堂不再是对对进行训练的场所，而是引导学生发展的场所体育教学需要练习，但更需要兴趣

③课堂不只是传授知识的场所，而更应该是探究知识的场所

④课堂不再是教师教学行为模式化的场所，而是教师教育智慧充分展示的场所

2、教学内容选择余地大教师可以根据学校和学生的实际情况组织教学，针对体育与健康课程标准，教师对教学内容和教材处理更加机动灵活

3、评价方法有所改变新课程体现以人为本的思想，要求评价采用自模和常模评价相结合，重视学生的点滴进步通过实践，学生的积极性、自主意识明显提高

4、体育与身体健康相联系提出身体、心理、社会三维健康观和五个领域的目标，要求教师在教学过程中考虑的更多、更仔细

5、注重学生兴趣的培养在实践中，重视学生兴趣的培养，形成特长，为学生终身体育打好基础学生在课堂中表现积极、认真，学习效果好

6、教师可以尝试多种教学方法在教学实践中注意尝试各种教学方法，或由学生提供他们喜欢的练习方法，以提高教学实效总之，通过这此培训学习，使我认识到必须转变教育观念，摒弃传统的教学理念，以新的角色和学生相处，树立以学生为本的教学理念，把选择权让给学生，授于鱼不如授于渔，让学生学会学习的方法，运用新的教学手段激发学生主动求知的*,激发学生练习的兴趣，鼓励学生大胆提出设想，促进学生自主性和独立性，突出学生的个性，培养学生具备现代的适应能力和生存能力，使学生成为课堂教学的主角，教育的主体和获得知识的主动者，让我们走进学生的心灵，让课堂追求一份诗意，让孩子们享受到体育的快乐！体育教师个人研修计划4为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划，内容如下

1、积极参加年段教研活动，与同组人员认真备课，共同研讨，把握好教材，积极思考并及时将工作心得发于博客上，形成自己的理论观点及教学风格认真阅读《新课程标准》，《小学教学》《听名师讲课》《给教师的建议》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，提高自己的业务能力以使自己在教育教学工作中能有所提高

2、做到精心备课，认真上课;积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己经常听课，学习身边老师的宝贵经验，提高自己教育水平

3、学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足在总结经验中完善自我在自己的教学过程中，时刻做到两个反思教学前反思，教学后反思

4、充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯

3、第19—20周体能考核和技能考核

五、活动计划

1、4月份校学生乒乓球赛；

2、4月份区中学生田径运动会；

3、5月份区中学生篮球赛；

4、5月份区中学生乒乓球赛；

5、6月份市中学生田径运动会新学期高中体育教师工作计划【第二篇】作为一名体育教师，我深知她的不易一年之际在于春，凡事预则立，不预则废在新的一年里，我做了如下安排

一、抓好早操间操工作增强学生组织纪律观念，有效提高学生的身体素质大课间活动是学校体育工作的重点，其质量的好坏讲直接影响学生的身体素质及健康指标，尤其作为学校的门面，文明更样该抓好该项工作四月份，成功迎接教育局对大课间活动的验收

二、认真组织课外活动组织好今年的春季运动会做好筹备工作，组织训练，争取在迁安市春季运动会中取得优异成绩

三、特长生训练特长生加试就一个月的时间，如何有效的选材，训练，让更多的学生能够通过特长有学上，有好学上，成为了我目前面临的最大问题我相信，我一定认真学习，虚心请教，积极训练，带好我的训练队

四、体育加试工作在4月底进行今年的学生身体素质差，基础薄弱，我必须付出更多的努力要上好课，想45分钟要效率抓好优生，抓住差生，让她们在自己的基础上更近一步

五、做好课堂教学初步做好训练，加强学生的组织纪律观念，严把纪律确实提高上课的效率

六、篮球训练6月底迁安市篮球赛，文明要提前做好谋划，组织训练希望在比赛中取得好的成绩时间紧迫，任务繁重，但是我会对学生负责，对学校负责真抓实干，确实圆满的完成本学年的各项工作新学期高中体育教师工作计划【第三篇工

一、教学目标

1、运动技能让学生学习掌握广播体操，以及跑跳投的部分项目的技术动作，全面发展学生的身体素质，提高学生的体育素质

2、运动参与培养学生良好的体育学习习惯，积极参加体育锻炼的终身体育锻炼意识

3、身体健康教育引导学生正确认识身体健康的重要性，掌握基本的体育知识、卫生保健和安全常识及锻炼身体的方法，能把“健康第一”体现在学习、生活和工作当中4^心理健康与社会适应在教学中渗透团队和集体主义精神教育，培养和提高学生善于沟通、交流的能力，心理健康水平，以适应社会的发展变化，提高社会适应能力

二、教学重难点

1、把培养学生的“健康第一”思想放在第一位，培养学生自觉参加体育锻炼的意识

2、培养学生不迟到、不早退和不旷课的良好学习习惯

3、加强体育运动中安全教育，增强学生的安全意识

4、让学生学习掌握广播体操和部分跑跳投的运动技能

5、培养学生的团队意识和集体主义精神

三、教学方法

1、讲解与示范；

2、保护与帮助；

3、游戏；

4、表扬、鼓励；

5、纠错；

6、启发、引导；

7、自主学习；

8、探究等

四、教学内容及教学进度略新学期高中体育教师工作计划【第四篇】

一、指导思想认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受在高中学习中，文化课固然重要，可是身体素质也是很重要的，这就是体育锻炼和健康教育的问题了，所以说在高中的时候，体育和健康教学必须要实行下去

二、基本情况分析学生进入高二上期，身体素质较初中有了明显提高,各方面能力也在提高,而同时学习任务较重，这个时期的教学要注意教学的艺术，要提高学生进行体育锻炼的兴趣，使学生在体育课上全员参与,提高身体素质，减轻学习压力

三、本期学习的主要任务和目的本学期教学内容为高中体育第一册体育与健康基础知识、田径、体操、球类等内容学生虽然进入了高中，对体育与健康课程有了一定的了解,但学生学习体育与健康课的自觉性、主动性仍较差为此，在教学中，要让学生从被动学习到主动去练习，提高学生的体育与健康素养因此在教学中应注重能力的培养学习目的

1、深入了解体育教材的内容和教学手段，懂得体育锻炼对身体的作用，增长体育知识，并自觉地进行身体锻炼

2、学习一些基本体操，加强协调性练习通过素质练习，提高学生跑、跳、投的能力进一步促进身体正常发育和内脏器官机能的发展

3、进一步学习和掌握上期所学的内容使之学为所用，提高体育达标成绩

4、培养学生的组织纪律性和顽强拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质加强爱国主义教育

四、教学措施

1、课堂教学时尽量利用学校现有的场地和器材，力求基础知识教学与基本技能训练相结合

2、上课讲解时，做到声音要宏亮、吐词清晰，组织得端，示范准确教法要因地制宜，灵活多变

3、抓好两操及课外活动，促进学生身体素质全面发展

4、积极配合学校组织学生开展各种形式的体育活动

五、教学内容及课时安排第1周开学工作、制定教学计划、器材准备等第2—5周复习并纯熟掌握第三套广播体操一舞动青春第6—9周球类篮球单手肩上投篮和排球正面双手传接球第10—14周跑耐久跑200米全程计时跑、弯道跑跳跃跳长绳、短绳投掷双手从体前后抛实心球游戏猜猜谁是领头羊、听数抱团、开火车第15—18周力量、柔韧性训练、俯卧撑、坐位体前屈跳跃训练单双腿连续跳第19周温习预备体育测验第20周报送成绩新学期高中体育教师工作计划【第五篇工

（一）学情分析高三年级学生，面对高考的压力精神状态要好才能应对高考的来临，身体健康才能迎接加班加点的复习，所以这学期的体育课尤为关键，不仅要让学生们能学到知识更要注重心理健康，让学生每节课都有愉快的心情，给学生做心理上的指导让学生能走健康之路来走进大学之门！

（二）教学目标

1、运动参与

①知道科学参加田径锻炼的原则，积极参加田径类运动并养成良好的田径锻炼习惯

②根据自身情况设置锻炼目标、制定锻炼计划并按计划坚持田径锻炼

③能用简单方法了解自己的体能变化并正确评价自己与他人的体能测试结果

2、运动技能

①通过收听或观看有关体育节目或阅读报纸或上网等手段，对国内外重大体赛事了解，懂得竞技运动与健身运动与体育锻炼的区别，认识田径运动对身体、心理健康和社会适应的价值

②积极学习并运用所学田径知识与运动技能进行健身活动，积极参加各种田径类体育比赛

③了解田径运动中出现的创伤、扭伤的简易处理方法

3、身体健康

①通过田径类项目的学习发展学生的上、下肢力量与腰、腹肌力量和耐力

②了解田径运动对进一步发展体能和提高运动能力的作用，以及对其他运动项目技术和技能与进行选项学习的促进作用

③形成良好的田径运动习惯和健康行为

4、心理健康

①通过参加田径活动，改善心理状态，并在田径运动中运用所学方法调节情绪

②设置合理目标，使自己在田径运动中不断提高田径运动能力，并在此过程中体验成功

③努力克服田径运动中的心理恐惧等现象，体验在困难环境中或在具有挑战性的运动中体验到成功的乐趣

5、形成健全的人格体验到运动过程的快乐性与成就感，不断增强学习的自信心；能利用体育活动解除心理的烦闷,提高自我情绪控制能力运动过程中具有勇敢、顽强、果断、拼搏的良好意志品质运动中能与同伴和谐相处，尊重他人，遵守比赛规则服从裁判，有良好的体育道德作用；具有协作配合意识，体现良好的团队精神

（三）教学措施

1、对教育工作的热爱，对自己教育教学能力充满自信，对在学生中树立良好教师形象充满自信，对提高我校教学质量充满信心饱满的工作热情与必胜的信念是实现教学计划的保障

2、认真研读《教学大纲》，理清重点、难点，根据学生的实际情况，设计与之相适应的教学方案，备好每一节课上课过程中，通过日常生活中的例子引导学生更好地理解和掌握该课内容注重实际，面向全体，尽可能切入学生实际

3、除课堂教学外，还组织校田径队的.训练与比赛，抓住每个班级有体育特长及有发展潜力的学生，利用课余时间指导学生训练，为提高我校竞技成绩而努力

4、对体育偏差生，则帮助制定进步计划，指导学生自觉养成良好锻炼习惯培优与补差学生的训练，锻炼时间与年级组，班主任沟通商量形成书面计划，共同协作执行

5、教学中充分注重从学生中反馈收集以矫正和调控教学的作用，从而增强学生的体育锻炼的信心，优化课堂教学，全面提高教学质量

（四）教学研究的计划按时参加体育教研组活动，积极参与和配合体育教研组开展的课题研究，事先多做资料和数据收集，争取在活动中能有建设性的发言，并多学习和借鉴其它老师所做的课题研究的优秀成果多听课，包括同教研组老师的课，也可听听其它科任老师的讲课，并做好听课记录，及时作出评价吸收和借鉴他们优秀的上课技巧和对知识的传授能力，同时思考，在自己的教学过程中，哪些需要改进，并尽快实践到教学活动中多与老教师沟通、交流，勤问勤学，以提高自身的教学把握能力和教学质量有时间将尽可能到校外听课，学习校外老师的经验，增加校际老师的友好关系，多交流，多学习，多提高争取一周听一至两次的课，并把自己的想法与同仁探讨交流，不断提高自己积极撰写体育教学论文，争取本学期内完成一篇有质量的论文并发表

（五）继续教育的计划继教教育是提高自身素质的重要途径，在平时要多看一些关于体育教学的相关杂志及论文，从多方面充实自己，多借助网络平台到一些相关的教育教学网站、去浏览、学习及交流，并及时的进行自我反思与实践，提高自己的体育教学能力只要有组织培训，我一定积极参加，并认真学习，尽可能的提高和充实自己争取能不断地进步和发展，尽职尽责为教育事业做出应有的贡献学生是体育与健康课程的主体，课程目标是学生通过体育学习与活动所要达到的预期的学习效果基础教育的体育课程目标是面向全体学生的，是绝大多数学生通过努力都能够达到的，他决定着体育与健康课程的方向和过程，更对学生健康目标的达成起导向和激励作用在制定教学目标过程中只有做到教师应该树立全新的教育理念指导课堂教学实践，艺术性的创新设计课的教学过程，重视发展学生的个性，遵循学生身心发展规律和体育兴趣爱好，选择搭配教材根据学生体育基础不同，制定可供学生选择的弹性学习目标，使所有学生在原有基础上学有所获，体验成功的喜悦重视学生的主体地位，力图使学生真正成为学习的主体，凡是学生经验、能力、知识可及之事，均可以放手让学生自己去做，教师只是给学生创造条件，引导学生积极参与教学活动，参与管理和评价为学生营造和谐、民主、开放、自由的学习氛围，体现“健康第一”的思想和以人为本的教育理念总之，在制定教学计划时，只有这样才可以体现教学目标与教学内容的统一（可删改）相关推荐一3年级上学期体育教学计划3年级上学期体育教学计划一学生情况分析三年级的学生年龄在8-9岁之间，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强;女生和男生一样活泼，喜欢竞争性的项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现去创造二教学目标及重难点教学目标

1、通过队列广播操的练习，规范学生动作

2、掌握各种素质技能的练习，发展学生身体素质以及柔韧耐力

3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;发展素质，为训练队大好基础

4、以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥教学重点投掷动作;后滚翻教学难点蹲距式跳远;后滚翻三教材分析小学三年级体育教材以实践教材为主根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径的跳跃（单双脚跳立定跳远蹲距式跳远）；投掷（沙包实心球垒球）；跑（30-40米加速跑600-800跑走交替）授课时数根据我校校历安排和学校要求,本学期共讲20周，每周体育授课为3学时，共60学时每个学期实际上课定为16周，共48学时上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整第一学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习每次授课一个到二个主教材（如跑步或;立定跳远）其余（如队列队形、身体素质）训练将作每次课的准备部分内容每节课都争取有一个或两个小游戏及时对学生进行评价，根据实际情况将制定小学生体育与健康课成长评价记录袋四课时安排每课3课时，共60课时五教学措施及注意的问题

1、采用学生为主体，少讲多练的方式提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感

2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱互相帮助等集体意识和良好作风

3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和积极向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣以上就是3年级上学期体育教学计划，健康是生命的象征，是幸福的保证体育课带给我们的不只是愉悦，更是心灵的成长（可删改）相关推荐二3年级上学期体育教学计划3年级上学期体育教学计划一学生情况分析:三年级的学生年龄在8-9岁之间，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强;女生和男生一样活泼，喜欢竞争性的项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现去创造二教学目标及重难点教学目标

1、通过队列广播操的练习，规范学生动作

2、掌握各种素质技能的练习，发展学生身体素质以及柔韧耐力

3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;发展素质，为训练队大好基础

4、以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥教学重点投掷动作;后滚翻教学难点蹲距式跳远;后滚翻三教材分析小学三年级体育教材以实践教材为主根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径的跳跃（单双脚跳立定跳远蹲距式跳远）；投掷（沙包实心球垒球）；跑（30-40米加速跑600-800跑走交替）授课时数根据我校校历安排和学校要求,本学期共讲20周，每周体育授课为3学时，共60学时每个学期实际上课定为16周，共48学时上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整第一学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习每次授课一个到二个主教材（如跑步或;立定跳远）其余（如队列队形、身体素质）训练将作每次课的准备部分内容每节课都争取有一个或两个小游戏及时对学生进行评价，根据实际情况将制定小学生体育与健康课成长评价记录袋四课时安排每课3课时，共60课时五教学措施及注意的问题

1、采用学生为主体，少讲多练的方式提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感

2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱互相帮助等集体意识和良好作风

3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和积极向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣以上就是3年级上学期体育教学计划，健康是生命的象征，是幸福的保证体育课带给我们的不只是愉悦，更是心灵的成长（可删改）相关推荐三★体育教师个人研修计划★体育教师个人研修计划体育教师个人研修计划1随着课程改革的不断深入，作为一名教育工作者，深感肩上责任重大为了使自己的教学能力有进一步的提升，要抓住时机，力争提高与发展自己本学期，我将努力提高理论水平，更新教育教学观念，扎实有效地作好日常教育教学工作，更好地服务于广大学生本年度我将认真学习课外教学等书籍和《体育新课标》，认真研修以求自我发展，制定个人校本研修计划如下

一、指导思想在新的时代背景下，教学工作也需要有新的改变努力改变自己，学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课以教师的可持续发展为目标,努力提高教师课堂教学能力、教育科研能力、现代化教育技术和网络应用能力;积极开展教学方法和学习方式的研究，深入发挥骨干教师作用，提高自身的师德修养、业务素质、教学基本功

1、积极参加校本培训与教学研究

2、坚持理论与实践相结合，注重在教育实践中运用所学的新课程理论，并及时发现、解决课改中的问题，以教研促教改

3、校本教研要面向学生，以人为本，关注人的全面发展

二、研修主题关注学生，提高体育课的有效教学本学期的研修重点将围绕小学体育课堂的有效性展开研修活动，加强学习与研究，更新理念与手段，重视总结与交流;推动自身教研能力与素质和水平的整体提高

三、研修目标

1、积极进行读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇心得体会，上好一堂课，写好一份教案，讲好一口普通话，写好一手字，用好一种信息技术

2、完善自身校本研修、加强理论学习、提高教学质量

3、结合教育教学实践中的具体问题，通过实践、研讨等活动方式，提高研修的质量，促进教学发展

4、加强自身的业务培训，不断的提高自身的修养，注意体育资料积累工作，坚持听课，取人之长，补已之短

四、校本研修的内容及措施本学期，校本研修内容是继续加强师德建设，进行新课程实践，利用新技术，开展教研活动，提高教学质量，推进教学发展

1、认真参加集体组织的学习培训做好培训记录使自己的业务素质在原有的基础上得到进一步的提高，加强自身的实际能力和教育创新能力，转变教育理念、教育行为，把教育理论落实到实处

2、认真参加学校的校本研修活动，提高教育教学科研意识和能力，努力争做反思、研究和学习的教师，为学生做好榜样吸取其他老师的成功经验

3、精心准备自己的研修课程，掌握现代教育技术能力，熟练运用计算机备课，能借助网络查找有关教学资料，能应用软件制作课件，运用计算机辅助教学努力提升使用现代教学设备的能力4加强自身的师德修养，争做具有强烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的教师5多读书，善思考，勤积累空余时间利用电脑进行网络研修6注重自我反思坚持做好教学反思，反思自己备课时是否遇到什么困惑，反思上课时是否发现了预料之外的问题，自己是怎样及时地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑在此基础上，做好教学常规工作，使自己的课堂变的更有意义，更加贴近新课程改革的需要，限度的调动学生学习的主动性7向同行学习同伴协作、加强交流，促进教师之间的对话，鼓励教师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享总之，本学期要积极开展教育教学工作，充分利用现代技术的丰富资源，时时学习，处处学习，不断提高自身素质，完善自我，成为一名适应时代发展教育工作者体育教师个人研修计划2新学期的工作已经开始了，为了使自己教育教学能力有进一步的提升，根据校年度研修计划，制定个人研修计划如下

1、积极进行三三练，即读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇读书心得，钻研好一册教材，上好一堂课，写好一份教案，讲好一口普通话，写好一手字，用好一种信息技术

2、体育教研科研是一门综合性的学科，体育教师只有认真学习有关体育教学文章，加强理论学习，才能不断提高体育教学理论水平，平时要写一点文章，学一点理论、积累一点教学经验，才能在教学上有不败之地，争取教学工作的主动权、权

3、体育教师要加强理论学习，不断提高自身的素养，注意体育资料积累工作，坚持听课，取人之长，补己之短

4、重视备课，讲课，切实提高课堂教学效率课堂教学是学校教学工作的重要渠道，充分利用课堂4分钟是提高教学效率，教师要认真上好课，充分利用先进的教学手段，设计好教学方法，把知识落到实处

5、体育教师要认真写好论文的撰写工作，参加各级各类的小论文评比活动，要认真做好论文的撰写工作，不断提高青年体育教师的理论修养

6、认真做好课题研究工作，完成各阶段的总结总之，本学期要积极开展教育教学工作，充分利用现代技术的丰富资源实现教师实实学习，处处学习，高效率学习，真正把校本研修变成教师的终身学习，不断提高自身素质，完善自我体育教师个人研修计划3

一、转变教育理念，迎接新的挑战

1、新的课程标准，体现以人为本的思想根据课改的指导思想，学生是知识的建构者，学习是经验的重组和重新理解的过程，学生是自主的学习者，通过自主的知识建构活动，学生的创造力、潜能、天赋等得以发挥，情意得到陶冶，个性得到发展

2、树立了健康第一的思想，体现身体、心理、社会三维健康观，实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域目标

二、熟悉新课程标准的要求在实践中总结经验

1、课堂的观念变了

①课堂不在是教师表演的舞台，而是师生之间交往、互动的舞台。