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有关下学期中班工作计划集合七篇2023有关下学期中班工作计划集合七篇时间稍纵即逝,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,是时候抽出时间写写工作计划了写工作计划需要注意哪些问题呢?以下是帮大家整理的下学期中班工作计划7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家下学期中班工作计划篇1
一、指导思想有这样一句教育名言“播下行为,收获习惯,播下习惯,收获性格”这就是说良好的行为习惯是可以通过教育来培养的,行为习惯的养成也是从幼儿时期抓起的幼儿园作为集体教育机构,培养幼儿的一日常规是必不可少的教师不仅要规范幼儿的正确行为,还要让幼儿懂得生活在集体中“规则、制度”建立的重要性它将对幼儿适应社会的发展有着很深远的影响因此,特制定以下习惯养成计划
二、工作目标
(一)、生活活动
1、能主动向园内的成人及同伴问“早”、问“好二
2、和老师一起认真讯速地做好教室内的清洁工作
3、主动关心、照料自然角的动植物
4、学会使用餐具,进餐时不玩餐具,认真进餐,爱惜粮食,做到碗内、桌上、地面“三净”
5、离园前能整理并拿好自己的物品,不乱扔乱丢在休息室内遵守纪录,能听带餐老师的话
(二)、体育活动
1、活动中能认真练习,遵守规则,注意安全,互相谦让
2、集队动作快、静
3、学会按要求整理体育器具,并轻轻放好
4、做操时思想集中,动作和拍、到位
(三)、学习活动
1、上课情绪稳定,能专心地听老师和同伴发言
2、能积极动脑、举手发言,能用自然的声音清楚地回答问题
3、能积极参与讨论,认真地参与操作活动,并遵守规则
(四)、游戏活动
1、能根据自己的意愿选择游戏内容和游戏材料,认真参加游戏
2、游戏时能认真动脑,愿意和同伴合作,能自然地使用礼貌语言,互相谦让,友好商量,学习自己解决问题
3、遵守游戏规则,不打扰别人游戏,注意安全
4、在老师指导下有条理而迅速地归放玩具
5、自由活动中不妨碍别人,不大声喊叫,做较安静的游戏,活动中注意安全,不做危险动作良好的行为习惯是幼儿进行一日活动的前提和保障,也是伴随幼儿逐步成长并能让孩子终生受益的品质又因为好习惯的养成不是一朝一夕能够形成的,所以教师要时时刻刻做有心人,为幼儿创设(可删改)相关推荐二12月幼儿园中班工作计划12月幼儿园中班工作计划幼儿园工作计划幼儿园小班工作计划幼儿园中班工作计划幼儿园大班工作计划幼儿园教研工作计划幼儿园安全工作计划幼儿园后勤工作计划幼儿园园务工作计划幼儿园教学工作计划幼儿园德育工作计划幼儿园保教工作计划幼儿园家长工作计划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园游戏幼儿园儿歌中班幼儿是小班幼儿到学龄儿童的过渡阶段,在这一时期孩子的自我保护能力逐步形成,安全意识逐步建立,但任然需要教师指导和建议,即使经过一年的集体生活,但仍需要发展培训因此,根据我班幼儿的实际情况,本学期将以独立自主能力培养为基础,加强常规训练,逐步完善加强儿童的自我保护能录和安全防范意识,我园要进一步开展相关的安全教育活动这学期,各位老师在担任幼儿园中班教育工作当中,要将安全工作放在首位为贯彻落实《幼儿园安全管理规范》,具体工作计划如下
(一)教师应做到1,坚持每天晨检确保无危险品入园,严禁孩子外出2,确保教室通风,干净,确保区域安全,卫生,定期进行玩具消毒及时预防传染病发生,以确保一人一巾一杯,督促学生之间不要相互交叉使用3,严格书写交班记录,及时报告班级人数、学生状况等情况4,午睡时间及时检查教师是否有危险品,巡查幼儿的睡眠习惯,如有蒙头情况要及时纠正5,户外活动,老师要仔细检查场地的安全,消除不安全因素,以确保儿童安全
(二)教育幼儿方面1,教育幼儿在家或其他地方都不要爬上阳台2,为了确保下楼梯的安全孩子们也必须做到、不跳台阶3,让孩子们不跟陌生人说话,不要吃陌生人的东西,懂得不随便离开大人4,孩子们知道不能将手放在门缝、桌子、椅子等处,避免造成伤害5,户外活动时候要做到互相谦让,不拥挤,同学之间要互相监督,确保儿童的安全6,教育幼儿不要手碰电插座等电器幼儿园工作计划幼儿园小班工作计划幼儿园中班工作计划幼儿园大班工作计划幼儿园教研工作计划幼儿园安全工作计划幼儿园后勤工作计划幼儿园园务工作计划幼儿园教学工作计划幼儿园德育工作计划幼儿园保教工作计划幼儿园家长工作计划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园游戏幼儿园儿歌7,通过认知活动,教育幼儿不要将纸团、扣子等物放在口鼻等处8,教育幼儿识别交通标志9,深化幼儿对危险品的认识10,教育儿童分清是非,通过辨别是非,提高他们的安全意识11,幼儿学习家庭住址,电话号码,父母姓名,让知道特殊情况拨打电话号码110,119,120等具体的各项幼儿教学活动要自然进行,通过多种形式教学,帮助幼儿懂得自我保护,确保幼儿真正安全(可删改)相关推荐三15年幼儿园中班周计划表15年幼儿园中班周计划表工作计划网发布15年幼儿园中班周计划表,更多15年幼儿园中班周计划表相关信息请访问工作计划网工作计划频道生活活动1天气凉了,引导幼儿洗手前将袖子挽好,以免弄湿衣服在洗完手后指导幼儿给小手擦油,重点指导幼儿擦油的正确方法1学会擦鼻涕的正确方法,知道打喷嚏、咳嗽不对人,形成良好的个人卫生习惯1能在幼儿园及家庭日常生活中,逐步发展小肌肉的协调性、灵活性区角游戏1美工区发现事物美的特征,用已掌握的绘画方法,进行有奇特想法的‘自由创作1建筑区引导幼儿对周围环境居住的楼房进行观察,自主选择进行有目的搭建出有特点的建筑物1图书区引导幼儿正确使用礼貌用语与周围人交流教学活动1周一
1、数学比厚薄
2、健康小狗熊生病
3、科学叶子保鲜1周二
1、语言猜一猜
2、社会黑天
3、奥尔夫动动鼓
(一)1周三
1、数学简单规律排序
(一)
2、识字小鸡你别看1周四
1、语言玩具小孩的愿望
2、美术树宝宝穿花衣1周五
1、识字搭积木
2、奥尔夫动动鼓
(二)户外活动集体活动新游戏《小青虫,爬爬爬》目标
(1)尝试多种姿势的爬行活动,动作较灵活、协调
(2)乐于参加体育游戏,培养幼儿坚强、勇敢、不拍寒冷的品质分散游戏脚踏车、皮球、沙包投掷、跳跃区重点指导
1、引导幼儿学会左右手交替拍球的方法
2、利用脚踏车玩具,锻炼幼儿的协调能力
3、通过跳跃区发展幼儿的暴发力环境创设精神环境班级中老师之间互相关心,潜移默化的影响幼儿引导幼儿对生活中、周围环境中感兴趣的事物进行观察,居住的楼房物质环境
1、美工区老虎折纸的步骤图
2、建筑区建筑图片引导幼儿观察欣赏,辅助材料建筑图例,支撑物半圆形、三角形的板,表达建筑特征
3、图书区提供有关秋天的书籍和图片家长工作
1、11月份的主题是《动物世界》,请家长与幼儿共同了解小动物是如何过冬的,及动物的种类习性
2、11月中班开展10米往返跑的运动项目,加强幼儿冬锻炼的兴趣
3、识字饭碗别改坏搭积木工程一个有利于形成良好行为习惯的环境与氛围,并用自己的行为去潜移默化的影响孩子,让孩子们健康而快乐的成长下学期中班工作计划篇2
一、班况分析我们中二班现有幼儿25名,其中男生13名,女生12名本班幼儿经过一个学期的学习,在各方面较上学期有了很大进步,尤其在生活卫生及自理潜力方面有了明显的进步,大多数幼儿已初步构成良好的常规,能愉快,有序的融入班级的各项活动,针对本班实际及上学期中所存在的不足,在本学期将加大工作力度,把继续培养幼儿良好的行为习惯及幼儿的健康安全放在首位,透过游戏等各种活动促进幼儿想象力、创造潜力、动手操作潜力、交往潜力的发展,使每个幼儿在不同的交往水平上都有明显提高
二、具体工作的目标和要求
1、在本学期,我们中二班的工作将根据本园的工作安排,深入贯彻两级《纲要》的精神,认真实施新课程改革方案认真坚持每周
二、中午的政治学习和业务学习,学习业务理论活动区与幼儿发展研讨,认真阅读各类幼教书刊,用心参加园的各项活动,在工作中,不断学习,更新观念,时时跟上幼教改革的步伐
2、在各领域中开展丰富多彩的教育活动,并将分享阅读渗入其中根据幼儿的年龄特点,在各教育活动中渗透于幼儿年龄相适应的教育目标及教育资料透过谈话、儿歌、故事、游戏、观察等手段,开展各种活动,使幼儿在各个领域的融合中获话得更好的发展
3、认真实施班内制定的特色教育计划,对班内的问题及时反思、揣摩,用心参加教师交流、体会等活动,探索各课的新思路,促进幼儿全面发展
4、透过多种渠道、多种形式与家长沟通,搞好家园互动,挖掘家长资源和社区资源,拓宽教育空间,发挥家长优势,实现同步教育
三、具体资料与措施({一}、教育教学方面
1、归整幼儿常规,培养良好习惯
(1)坚持每一天引导幼儿高兴入园的,养成良好的学习习惯,并能主动有礼貌的打招呼
(2)培养幼儿争做小榜样的用心性,能自觉、自律争取每周都加入到红星榜的行列中
(3)幼儿劳动习惯和生活自理潜力、同情心和职责心的培养深入贯彻在一日生活的各个环节
2、做好活动区的创设与开展工作为了让幼儿在活动区中真正“活”起来,让幼儿在做做玩玩中开发智力,提高潜力,并且让活动区为群众服务,引导幼儿参与活动区的创设,满足同一年龄阶段不同幼儿的需要,根据教育目标主题转变,定期进行材料的更换投放,并在实践中进行总结研究
3、分享阅读与一日生活有机结合尊重幼儿的年龄特点,透过谈话、儿歌、故事、游戏、观察等手段开展各种活动将分享阅读渗透于各个教育领域之中,让幼儿在各个领域的融合中养成良好的阅读习惯
4、定期进行环境创设与更新透过参观学习培训在实践中互相取长补短,提高对环境创设的认识,鼓励幼儿用心动手创作,突出主题性、教育性、共同布置环境,使环境与课程结合,与幼儿结合,让环境为课程服务,为幼儿发展服务,让幼儿在宽松的环境中获得发展
(二)、采用不同方式,加强家长工作的力度
(1)利用来园、离园时间与家长进行交流2定时召开家长会,向家长汇报幼儿的成长过程3充分利用每周周
四、周五与家长集中交流的时间进行交流4针对晚接的幼儿利用便条的方式进行沟通
三、卫生保健方面
1、认真做好晨检工作做到一摸、二看、三问、四查,认真详实记录晨检及家长联系薄,严格执行接送卡制度
2、认真做好卫生消毒工作,严格执行《各种物品洗刷消毒制度》并认真填写消毒记录搞好幼儿查体和季度测量,并及时将测查结果反馈给家长;做好疾病预防工作,做到“早发现、早治疗”
3、做到环境卫生持续整洁,透过每一天一小扫,每周一大扫的方式给幼儿创设一个干净舒适的生活环境
4、做好幼儿带量食谱工作,引导幼儿不挑食、不剩饭,养成良好的进餐习惯,保证幼儿营养均衡
5、认真做好班级物品安全,发现问题及时上报并及时修理,做到预防于末然,班级物品定期清点,做到人走灯灭人走水停等,值晚班教师锁好门窗,保证班级财产安全
7、妥善保管好药品,并做好用药记录,按时定量给幼儿服用下学期中班工作计划篇3本学期,我们中二班将认真贯彻好园的工作,把保育工作做得更科学、更具体,使每个都有进步;在教学上,认真抓好每各项,向要质量,让在“动中学”,提高的学习兴趣;并进一步加强班级的常规管理,培养良好的生活和学习习惯
一、班级情况分析本学期我将和黄晶老师、周芳老师两位优秀的老师以热心、耐心、细心的工作态度,使孩子们不但能较快适应中二班的学习生活,还要让他们特别喜欢上幼儿园!本班共有21名幼儿,其中,男孩14名,女孩9名从这三天以来与班里小朋友的接触,我基本上了解了本班孩子的习惯,孩子们都能听懂普通话,对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成;喜欢游戏,且玩得非常投入有部分宝宝自理能力较差本学期需进一步的做好家长的各项工作,让家长对本班工作有着深入的了解和认识并制定出班级服务承诺“平等对待每一个孩子,用心关爱每一颗心灵”
二、保育方面
1、重点抓好养成习惯从开学一直以来,我们把的养成习惯作为重点工作来抓好,让养成好的习惯,如我们抓的喝水习惯、饭后用小毛巾洗脸的习惯,每天不用老师再提醒,都能够主动完成好;我们继续把说话轻轻、拿放椅子轻轻,饭前便后要洗手的习惯,及礼貌习惯,看书、玩玩具等习惯认真抓好
2、把的能力培养作为重点能力培养是促进的大脑的发展,在本学期中,培养自己叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓,教会叠衣服的方法;学会做一些力所能及的事
3、培养的品德教育爱祖国、爱国旗,升旗时,知道不讲话;知道祖国的传统节日知道为集体争光,不做有损害班级的事情
4、生活卫生常识1知道保护视力,看书、绘画要保持正确姿势不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画2知道保护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙3知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不洁净的食物4知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈
5、安全常识1不玩危险游戏,不去危险地方2懂得交通安全3会处理可能遇到的简单危险4有自我保护的意识
6、生活卫生习惯及生活能力1正确、迅速地洗手、洗脸2进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,学会用筷子进餐是不大声说话,不乱残渣,饭后收拾干净3安静就寝独立、有次序、迅速地增减衣服和鞋袜,会系鞋带,会整理床铺4保持仪表整洁,咳嗽、打喷嚏时会用手捂下学期中班工作计划篇4转眼间,一学期在忙碌而紧张的工作中不知不觉已悄然而逝反思过去的一学期,我园在上级部门的正确领导下,在全体教职工的辛勤努力工作和团结合作下,不断强化内部管理,形成“敬业、团结、务实、创新”的园风,得到了广大的家长的一致好评回顾本学期工作,我园主要围绕园务工作计划进行常抓不懈,现总结如下
一、明确办园目标我园在贯彻《3飞岁儿童学习与发展指南》的背景下,规范办园,依法办园;以培养幼儿综合能力、挖掘幼儿各种潜力、开发幼儿智力、培养幼儿兴趣、提高幼儿观察力及良好的行为习惯为目标,努力探讨幼儿发展方向,推动幼儿教育不断发展
二、园务综合管理一学期以来,我园根据上级的各项规章制度,从师资建设,教育工作,教研活动,保健工作等多方面开展园务工作,进行园务管理,推进园务工作有序有利开展
1、落实各项规章制度我园进一步健全、落实各项规章制度,每两周召开教职工例会,进行一次小检查,对存在问题及时改正,对安排的工作任务做好落实,并把工作情况作为考核教师的一种依据
2、师资建设我园的师资队伍还算是一支比较年轻的队伍,一方面加强教师的业务学习,鼓励新教师多向资格老的教师学习,多听课,多参加教研活动,另一方面加强教师师德建设,以《教师道德规范行为》要求自己,做到爱岗敬业,为人师表,科学育人,倾注爱心一学期来,教师的教育教学水平得到提高,本园的幼儿教育得到广大家长的认可与好评
3、坚持学习我园坚持两星期一次会议,坚持业务学习相互学习,相互交流,小结两星期的工作情况,找出不足,及时改进,又明确下两星期的工作要求,做好工作准备,保证每周的工作得到有效的落实
4、校园建设加强校园校舍的一些硬件建设与修缮,充实一些设施设备,如新建的幼儿园规模越来越大,秋季将投入使用
5、教育工作我园在教育方面开展了教研工作、还开设了古诗、音乐,美术,区角活动,手工课程等,来丰富幼儿的学习生活,同时也注重了幼儿活动的各个环节,在一日活动上制订了具体内容和目标,让幼儿的活动做到动静交替
6、保健工作首先,加强对保健工作检查的力度,每周定期对班级卫生、环境卫生等进行检查,对存在不足之处给予批评,并要求及时改正还制订了一日工作安排表,进行分解,明确责任分工,落实到位在平时工作中,晨检老师坚持每天接待幼儿,用“摸、看、问、查”的方法进行了晨检并记录,了解幼儿的身体情况,对生病吃药的幼儿,做好全日观察记录,喂药记录,电访记录,幼儿出现有异常现象的及时和家长联系加强消毒工作,加大环境卫生的消毒,督促班级环境、物品的消毒工作,发现异常及时采取措施
7、学籍工作本学期开学一个月搜集整理幼儿信息,按照上级要求上报幼儿学籍,幼儿园学籍录入工作在各班主任的努力下圆满完成
三、不断提高教师的素质,努力建设一支高学历、高素质的教师队伍
1、利用各种形式组织教师业务学习,业务考核,定期开展丰富多彩的教学观摩研讨活动,提高教师的业务素质5月份对教师进行外出观摩培训,使教师在教学的水平进一步提升
2、重视教师的继续教育学习,鼓励教师深造,学历层次进一步提高本学期又有3名教师报考学前教育专科,在学习中成长
3、本学期,开展了迎接“六一”联欢活动活动以形式多样,既发挥每个幼儿特长,家长们积极互动参与,得到了家长的一致好评下学期中班工作计划篇5
一、本学期工作设想以《纲要》精神为依据,认真贯彻园务工作计划,树立以创建省示范园为工作核心的指导思想,努力以优质、科学的教育行为促进幼儿全面和谐的发展让幼儿在活动中发展,让教师在争创的过程中获得自身教育教学能力的提高和教育行为的转变
二、工作目标
1、在丰富多彩的活动中为幼儿提供展示自我的舞台,促进幼儿健康和谐的发展,形成中班幼儿爱动脑、善表达、敢表现的良好的教育氛围
2、促进园部体育课题教研活动和各类特色活动的有效实施,使特色真正成为幼儿发展的有利阶梯
3、使年级组成为教研活动的第一阵地,带动每一位教师在反思中顿悟,在活动中领悟,在不断的学习中提高教育教学水平
三、具体措施(-)有效安排幼儿的一日活动内容,为幼儿创设展现的舞台
1、幼儿园的一日活动是幼儿在园的主要内容,本学期我们将尝试对一日活动时间及内容根据需要进行适当的调整,在班级中创设例如“小小说新闻”,“蓝猫淘气三千问”等促进幼儿语言表达能力的游戏活动,使每个孩子都有展现自己的机会和舞台,让幼儿逐渐养成善于观察,勤于思考,敢于表达的学习习惯
2、将体育课题研究活动与日常教学活动有机的结合,注重教育理念向教育行为的转化,联系园部体育课题教研活动,主题活动,以及季节的变化,各项节日的特点等因素,以班级或年级组为单位,开展有利于幼儿发展的丰富多彩的活动,让幼儿在生动、有趣的活动中获得全面的发展具体活动内容四月下旬幼儿拍球擂台赛(以班级为单位)◊五月中旬小嘴巴说新闻(一周内各班互相观摩开展情况)◊五月下旬欢乐才艺秀(以家庭为单位的亲子才艺表演)◊六月中旬瞧!我们最棒(班级特色活动展示观摩)◊
(二)注重幼儿良好的行为习惯的.培养,养成讲文明、懂礼貌、爱清洁、讲卫生、爱劳动的好习惯
1、加强幼儿文明意识的培养,结合主题活动,开展“美丽的花园我的家”(形成“花园是我家,美丽靠大家”的争创绿色校园的意识)“美丽的家,美丽的我”,“环保小卫士”(设立班级劳动日,每周末进行一次班级卫生清洁活动),“甜蜜悄悄话”,“我们都是好朋友”,“靠左走,靠右走”等社会实践活动,帮助幼儿形成良好的文明行为规范,使幼儿建立初步的社会公德意识
2、请教师提高自身行为的文明规范要求,为幼儿做好表率
(三)使年级组成为教研活动的第一阵地,带动每一位教师在反思中顿悟,在活动中领悟,在不断的学习中提高教育教学水平
1、组织教师进行主题反思交流活动,对好的教育策略及方法相互学习,取人之长,补己之短,资源共享
2、以教师在教育教学中的困惑为契入口,学习相关教育理念本学期我们的期待是一节好课,一本好书,一次成功的活动下学期中班工作计划篇6
一、班级情况分析经过中班上学期的生活和学习,我班幼儿在行为习惯、卫生习惯、品德上又有了进一步的提高在生活能力方面,自己的事情基本上都能自理(个别幼儿需要老师的帮助)随着年龄的增长,孩子的求知欲望也在逐步地增强,已初步养成了良好的生活、学习习惯,喜欢幼儿园的集体生活,初步学会了与同伴友好交往,并能在交往中逐步改变自我为中心的倾向在日常生活中能够做到按一日常规进行活动,有较好的卫生习惯但还存在不少的问题,幼儿的行为常规还需要培养,幼儿的身体健康还需要老师的关注等等在健康领域中,在上学期幼儿对于拍球、跳绳等活动,接触很少,在本学期将带领幼儿加强这方面的练习,提高幼儿对体育活动的兴趣及身体的锻炼在语言领域中,我班幼儿发展较好,平时我们班孩子特别爱听故事,个别幼儿还能完整的复述故事,还有个别幼儿已有很大的识字量但也有个别幼儿,语言的理解能力有些落后,还需要给予更多的帮助在社会领域中,我班的大部分幼儿都能理解并能遵守与自己相关的行为规则,乐意与人交往在科学领域中,幼儿的探索欲望比较强,好奇又好问,动手能力也很好,但对周围环境中的数、量、形、时间、空间等概念的理解不是很好,出现两级分化的现象,本学期将在这方面重点加以辅导在艺术领域方面,经过两个学期的学习,手工方面幼儿的进步很大,特别是对班级的特色活动一一创意泥,充满兴趣,每到周五孩子们总是充满了期待,对创意泥的技法已有较好的掌握,本学期除了加强技法的练习,还将让幼儿学习溶色,感知色彩的变化在绘画方面,对用勾画简单的物体造型的技能掌握得较好,幼儿对于绘画的趣味性越来越浓厚了但幼儿下笔不够大胆,需要老师不断的鼓励,个别幼儿图色时不够细心,本学期将在此方面重点加强训练作为双语幼儿园,英语是我们园的一大特色,在本学期我们也将在英语方面,更好的配合,让幼儿的英语水平再上一个台阶,对英语的学习充满乐趣!
二、幼儿发展目标
(一)、健康领域目标
1、学习用适当的方式表达情绪,学会调整自己的情绪
2、学习整理床铺,管理自己的物品
3、知道必要的卫生保健知识,认识身体的主要器官及基本功能,学习对自己和身体进行适当的保护爱吃各种食物,养成主动喝水的习惯注意生活环境卫生
4、了解必要的安全常识,对陌生人和危险事物有警觉
(二)、社会领域目标
1、关爱并尊敬父母、长辈、老师,接触与自己生活有关的社会工作人员,了解他们的职业与自己的关系,尊重他们的劳动
2、学习尊重别人的意见、需要、感受,分享群体合作中产生的欢乐和成果
3、学习简单评价自己及别人的行为,初步分辨是非,对自己能做的事表现出自信
4、了解家乡著名的设施、景观,喜爱参与民间活动,萌发爱家乡的情感
(三)、语言领域目标
1、学习欣赏文学作,乐意表达自己的感受,能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事
2、学习有顺序的看图书,乐意与同伴交流图书的内容
3、喜欢看电视、听广播、学习收集新闻
(四)、科学领域目标
1、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲
2、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念学习使用比较、分类、排序、测量等方法
3、关心周围环境,爱护动植物,萌发初步的环保意识
(五)、艺术领域目标音乐
1、学习用自然的声音较有表情的唱歌,能完整地唱几首歌,
2、喜欢模仿创编歌曲和动作
3、喜欢随着音乐的节奏和情绪模仿动作、跳舞的做游戏美术
1、绘画继续用各种线条和简单形状表现物体的主要特征尝试使用各种绘画方式作画
2、泥工鼓励幼儿按照自己的意愿大胆塑造物体的主要特征引导幼儿学习独立取放泥工材料、工具
3、制作鼓励幼儿利用自然物或废旧材料,按照自己的意愿和想象大胆表现尝试用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作
三、工作措施及重点新的学期开始了,我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去,尽量做到教师开心地工作,幼儿健康地生活以下是我班本学期将要开展的一些工作
1、区角创设在上个学期的基础上,让幼儿运用身边的各种废旧物品构建各种主题造型有意识地培养幼儿的合作能力,交往能力、组织能力和动手能力
2、环境创设首先根据单元主题内容,布置相关的墙饰,体现幼儿的参与性在上学期我们做了天气记录,部分幼儿养成了看天气预报的习惯,本学期我们将继续开展这一活动,让幼儿自己记录并感知随着季节而变化的天气情况
3、保教一体保育工作是教育工作的重点之一,做好班级的各项消毒,以防病毒感染保证幼儿饭前用洗手液洗手,并按时间用消毒灯来消毒幼儿的睡室和活动室,不能有丝毫的松懈培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入教育幼儿要注意个人的卫生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等
4、家园合作在家长工作方面,我们一直本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,提高家园合作的质量本学期我们将继续优化家园沟通的形式,通过电话、短信、面对面交流、QQ群、家长开放日、亲子活动等多种渠道,提高家园互动,增进家园情感利用早晚接送孩子的时间,与家长交流,及时了解幼儿在家情况将教学主题内容及时告知家长,让家长能在最快的时间里了解孩子的教育,以便家长配合我们的教育工作最后我们将继续邀请家长参加开放日活动,使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法,了解教师工作情况,增进与教师的情感联系
5、班级特色继续上学期的创意泥特色让幼儿在玩玩做做中,发展思维,提高对色彩变化的认识,发展手部的灵活性,做出更多更漂亮的作品下学期中班工作计划篇7新学期的准备工作也已就绪,为了更好的进行本学期个人工作,本人以园内指定的目标为方向,根据中班组指定的计划为目标,以本班幼儿的年龄特点及需要为基础,特制定了个人工作计划如下:
一、指导思想更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展
二、工作重点
1、全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐认真钻研教材,全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况,因人施教,使每个幼儿得到全面的发展
2、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐学习氛围在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养,让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发幼儿的兴趣
3.做好安全、卫生工作,强化安全管理,力口强〃安全第一〃的意识,做到时时事事处处讲安全,并必须做到〃四勤〃眼勤、嘴勤、脚勤、手勤〃,发现不安全的隐患及时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全并且做好安全教育工作,对幼儿进行自我保护意识教育,教育幼儿不玩火,不跟陌生人走要求当班教师点名,并做好交接班工作,发现问题汇报,妥善处理4培养幼儿良好的生活卫生习惯,正确使用手帕及自己的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习惯,保0持仪表的整洁卫生培养幼儿良好的进餐习惯,做到爱惜食品,不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展
5.注重学习环境的创设对幼儿的作用为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是教师、幼儿共同的责任根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域,并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境
6、鼓励幼儿参加各种各样的活动,这样不仅可以开发幼儿的智力,还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,帮助幼儿发现自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感
7、注重家园联系真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解次当问题出现,第一时间与家长联络,让家长知道老师对问题很重视本学期,我一定吸取教训、总结经验,争取从以下几方面获得提高教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料,写好每一次教育活动计划和总结,多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中,多思反,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法,促进幼儿发展(可删改)相关推荐一12月幼儿园中班工作计划12月幼儿园中班工作计划幼儿园工作计划幼儿园小班工作计划幼儿园中班工作计划幼儿园大班工作计划幼儿园教研工作计划幼儿园安全工作计划幼儿园后勤工作计划幼儿园园务工作计划幼儿园教学工作计划幼儿园德育工作计划幼儿园保教工作计划幼儿园家长工作计划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园游戏幼儿园儿歌中班幼儿是小班幼儿到学龄儿童的过渡阶段,在这一时期孩子的自我保护能力逐步形成,安全意识逐步建立,但任然需要教师指导和建议,即使经过一年的集体生活,但仍需要发展培训因此,根据我班幼儿的实际情况,本学期将以独立自主能力培养为基础,加强常规训练,逐步完善加强儿童的自我保护能录和安全防范意识,我园要进一步开展相关的安全教育活动这学期,各位老师在担任幼儿园中班教育工作当中,要将安全工作放在首位为贯彻落实《幼儿园安全管理规范》,具体工作计划如下
(一)教师应做到1,坚持每天晨检确保无危险品入园,严禁孩子外出2,确保教室通风,干净,确保区域安全,卫生,定期进行玩具消毒及时预防传染病发生,以确保一人一巾一杯,督促学生之间不要相互交叉使用3,严格书写交班记录,及时报告班级人数、学生状况等情况4,午睡时间及时检查教师是否有危险品,巡查幼儿的睡眠习惯,如有蒙头情况要及时纠正5,户外活动,老师要仔细检查场地的安全,消除不安全因素,以确保儿童安全
(二)教育幼儿方面1,教育幼儿在家或其他地方都不要爬上阳台2,为了确保下楼梯的安全孩子们也必须做到、不跳台阶3,让孩子们不跟陌生人说话,不要吃陌生人的东西,懂得不随便离开大人4,孩子们知道不能将手放在门缝、桌子、椅子等处,避免造成伤害5,户外活动时候要做到互相谦让,不拥挤,同学之间要互相监督,确保儿童的安全6,教育幼儿不要手碰电插座等电器幼儿园工作计划幼儿园小班工作计划幼儿园中班工作计划幼儿园大班工作计划幼儿园教研工作计划幼儿园安全工作计划幼儿园后勤工作计划幼儿园园务工作计划幼儿园教学工作计划幼儿园德育工作计划幼儿园保教工作计划幼儿园家长工作计划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园游戏幼儿园儿歌7,通过认知活动,教育幼儿不要将纸团、扣子等物放在口鼻等处8,教育幼儿识别交通标志9,深化幼儿对危险品的认识10,教育儿童分清是非,通过辨别是非,提高他们的安全意识11,幼儿学习家庭住址,电话号码,父母姓名,让知道特殊情况拨打电话号码110,119,120等具体的各项幼儿教学活动要自然进行,通过多种形式教学,帮助幼儿懂得自我保护,确保幼儿真正安全。
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