美丽教师和魅力团队建设实施方案

乍浦天妃小学漂亮教师和魅力团体建设实行方案2023年8月学校历来重视教师队伍建设，重视师德师风教育，教师业务素养的提高今年，我校将以“爱岗敬业，铸造师魂”主题教育系列活动为契机，在全校教师中形成“爱国遵法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习”的崇高师德风尚，以优良的师风带动教风，增进学风，建设一支师德崇高、作风优良、业务精湛、人民满意的高素质教师队伍，增进学校又好又快发展

一、加强管理，精心组织学校重视漂亮教师和实行魅力团体建设，制定切实可行的I实行方案，贯彻以党支部为牵头，班子组员共同协作的领导机构开展全员培训与分条线培训想结合的培训原则通过隔周一次的政治学习和业务学习、青年教师学习会、班子组员学习会、党员学习会等开展理论、业务、技能培训活动

二、实践活动，重视实效

1.师德学习，提高教师内涵以政治学习、暑期集中师德培训为载体，继续开展法律法规的学习活动本学期重要安排

（1）开展暑期集中学习，根据教育局文献精神，展开中国梦教育梦大讨论，开展“中国梦一一教育梦”主题征文活动本次学习重点体现师德学习校本化分团体建设、魅力班级、生本课堂专场，体现学校本学期的三大重点工作

（2）重温学校规章制度，重要有《教工一日工作规定》《教职工请假制度》《师德师风建设意见》《教师教育理论学习制度》《名师队伍建设实行方案》《教职工年度绩效考核算施措施》《文明办公室评比条件和措施》《天妃小学博客叙事规定》等等

（3）开展师德承诺签名活动根据教育局规定，每个教师进行师德师风承诺签名活动全体教师根据师德规定，认真履行教书育人为人师表师德承诺

（4）邀请平湖市师德汇报团组员，作师德汇报

（5）观看优秀教育电影，评析教育热点

（6）开展“天小十年一一我与天小的故事”主题论坛活动，分享你我的故事，为天小十年献礼

（7）规范青年教师学习会在团支部的组织下，深入规范青年教师学习活动，开展教育理论、教育科研学习的同步，加强青年教师基本功训练，本学期对35周岁如下的青年教师开展每日练粉笔字活动，并开展阶段性评比，详细团支部负责

2.业务学习，提高教育能力学校以提高教育质量为关键，重视校本研训、教育科研，从教学常规入手，不停提高教育质量本学期围绕“生本课堂”开展小班化理论学习、导学案设计、小组合作等探讨

（1）精心组织校本研训运用业务学习时间，精心组织教研大组活动、教研组活动、备课组活动

（2）教育科研继续深入深入规范博客、叙事时评比，规范课题管理,加强论文、叙事、个案等的I评比，通过学习、培训，深入提高教师日勺教科研水平减轻教师职业

（3）有效提高教师基本素养开展会前文化、主题论坛、教学比武、名师展示、听推门课等活动，为不一样年龄阶段的教师搭建平台，使青年教师站稳讲台、崭露头角,中老年教师在原有基础上更上一层楼

3.体验活动，丰富教师生活学校工会配合行政，开展丰富多彩的教职工文体活动，开展减轻教师职业压力，提高教师身心健康水平和职业幸福感

（1）本学期继续开展文明办公室竞赛，以年级办公室为单位开展竞赛，在原有十项竞赛的基础上，本学期重点抓好办公室环境文化建设，以洁净、温馨为重点，开展创立活动

（2）继续开展教工社团活动，规范开展广场舞、篮球、羽毛球社团活动，组织或参与对应日勺比赛，以赛会友，加强校际之间日勺联谊活动

（3）结合教师节、元旦等老式节日，开展教职工体验活动，以年级组为单位开展小组庆祝活动

三、考核评价，创立友好团体打造一种优秀的I团体，团体中的队员、管理机制、考核评价机制是关键，人文的管理、考核机制能挖掘各队员的潜能，让1+12开展各类漂亮教师、魅力团体考核评估,制定捆绑式评价方式，先进带后进，增进团体内全体组员日勺发展

1.设置多项“漂亮教师”评比在上学期的基础上，继续设置如下几种类型综合类设名班主任、名师评比；单项类设优秀辅导员、特色班主任、艺术专长教师、优秀博客、漂亮组长各项漂亮教师评比活动有各条线负责，奖励措施按照绩效奖励有关规定执行

2.年级组魅力团体1布置舒适温馨的团体环境文化重视年级组团体文化建设，根据学校感恩、书香、陶艺三大特色，创设富有年级组特色H勺团体文化，通过团体精神、团体目日勺等布置,形成年级组教师之间友好、团结、竞争、合作日勺良好气氛本学期对年级组文化时总体规定是，洁净、舒适、温馨走入办公室，地面、桌面洁净，整体布置舒适、温馨2打造舒适温馨的教工之家深化文明办公室评比机制，开展丰富多彩的教职工活动，丰富教职工的业务生活开设职工社团，健全社团组织，定点、定期开展活动投入资金，打造温馨舒适的教工之间，为教职工口勺悠闲提供保障3评比温馨友好日勺年级团体根据每周、每月的评比分数汇总，结合团体一学期来参与学校各项活动、获得日勺成绩，团体内教师日勺凝聚力等进行评比分设魅力团体2个，漂亮团体4个，学期末进行表扬

3.教研组魅力团体以教研组为单位进行评比每学年评比一次，根据学科教学研究，学科教学质量，教育课题研究，教师专业素养等方面开展评比教学线详细负责

4.青年教师魅力团体以青年教师学习小组为单位进行评比每学年评比一次，根据小组活动开展、小组组员学习、教学等质量开展评比提高教育质量，增进教育均衡，推进教育现代化，办人民满意教育，是平湖教育的I中心任务，我校围绕这个中心，要在学校管理、队伍建设、德育、教学、后勤服务上不停创新；教师围绕这个中心，要在提高自身素质、提高教学质量、提高服务能力上狠下功夫。