《中华古代诗词之美》课件

中华古代诗词之美欢迎来到中华古代诗词之美的奇妙世界，让我们一起领略诗词的魅力，感受中华文化的精髓开篇词诗词是中华文化的瑰宝，承载着历史的记忆，表达着民族的精神，让我们从古人的诗词中汲取智慧，感受美诗词发展历程诗歌起源唐诗繁荣宋词兴盛元曲崛起诗歌起源于远古，从先秦唐代诗歌发展到顶峰，涌宋代词歌发展迅速，以婉元代元曲崛起，融合了诗的《诗经》开始，经历了现出李白、杜甫等伟大诗约、豪放风格著称，苏轼歌、戏曲等元素，为中国漫长的发展历程，形成了人，留下无数经典作品、李清照等词人代表了这戏剧发展奠定了基础独特的中华诗歌体系一时代的成就北宋五大家苏轼欧阳修12豪放派代表，以其雄浑的词以其平易自然的风格，开创风著称了宋词的新风貌王安石曾巩34以其豪迈的词风，表达了强以其清新秀丽的风格，为宋烈的政治理想和抱负词增添了一份柔美李白与唐诗诗仙代表作李白，号称诗仙，以其浪漫飘逸的风格，写下了许多脍炙《望庐山瀑布》、《将进酒》、《静夜思》等作品体现了李“”人口的诗篇白豪迈奔放的个性苏轼与宋词词坛巨匠代表作苏轼，号称东坡居士，以其豪放的词风，在宋词发展史上《水调歌头明月几时有》、《定风波莫听穿林打叶声》等“”··占有重要地位作品展现了苏轼的胸襟和才华古体诗与近体诗古体诗近体诗古体诗，又称古风，没有严格的格律要求，形式自由近体诗，又称律诗，格律严谨，字数、平仄、韵脚都有严“”“”格规定词牌与词格词牌词格词牌是词的曲调名称，每个词牌都有特定的字数、平仄、词格是指词的结构和格式，包括字数、句数、平仄、韵脚韵脚要求等方面代表词牌一水调歌头词格词牌名，由宋代柳永所创，以其豪放的词风，深受后世词人双调，九十三字，上片九句四平韵，下片十句五平韵的喜爱代表词牌二沁园春词格词牌名，由宋代周邦彦所创，以其典雅的词风，深受后世词双调，九十五字，上片九句四平韵，下片十句五平韵人的喜爱代表词牌三念奴娇词格词牌名，由宋代李清照所创，以其细腻的词风，深受后世词双调，九十一字，上片九句四平韵，下片十句五平韵人的喜爱古诗中的美自然美意境美古诗中描绘了山川河流、花草树木古诗通过对景物的描写，营造出特等自然景色，展现了大自然的壮丽定的意境，引发读者无限的遐想与美好情感美古诗表达了人们对爱情、亲情、友情等各种情感，展现了人类内心世界的丰富多彩词中的美情景交融音韵之美词歌将景物描写与人物情感融合在词歌的音韵和谐，朗朗上口，具有一起，展现出人与自然的和谐之美很强的音乐性，能带给读者美的享受情感表达词歌表达了各种情感，包括爱情、思念、忧愁、喜悦等，使人产生共鸣比兴手法比兴比是指用具体的事物来比喻抽象的事物，使抽象的事物变得兴是指用一件事物引发另一种事物，使读者联想到更深层的形象易懂含义意境创造景1对景物的描写，为意境的创造奠定基础情2对人物情感的表达，赋予意境以灵魂理3对人生哲理的思考，提升意境的层次音韵之美平仄1平仄的搭配，使诗词朗朗上口，富有节奏感韵脚2韵脚的运用，使诗词和谐悦耳，富有韵律美声律3声律的运用，使诗词更加优美动听，具有音乐性代表作赏析一静夜思赏析床前明月光，疑是地上霜举头望明月，低头思故乡这首诗表达了诗人客居他乡思念故乡的感情，语言简洁，意境深远代表作赏析二水调歌头明月几时有赏析·明月几时有？把酒问青天不知天上宫阙，今夕是何年我这首词表达了诗人对美好生活的向往，以及对人生哲理的思欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒起舞弄清影，何考，语言清新，意境优美似在人间？代表作赏析三念奴娇赤壁怀古赏析·大江东去，浪淘尽，千古风流人物故垒西边，人道是，三这首词表达了诗人对历史的感慨，以及对人生的思考，语言国周郎赤壁乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪江山如画雄浑，意境壮阔，一时多少豪杰诗词创作之道12感悟观察从生活中汲取灵感，感受生活的美细致观察周围的事物，发现其中的好与真谛美妙之处34表达锤炼用诗歌的形式，将自己的感受和思不断修改和完善自己的作品，使其考表达出来更加完美诗词鉴赏技法解读诗词了解诗词的背景、、创作年代等信息，帮助理解诗词的含义品味语言感受诗词语言的优美，体会其中的意境和情感探究意境分析诗词的意境，感受其中的哲理和思想体会情感体会诗词中表达的情感，感受诗人的内心世界诗词的社会价值文化传承道德教育审美提升诗词是中华文化的瑰宝，承载着中华民诗词中蕴含着丰富的道德思想，对人们诗词的语言优美，意境深远，能提高人族的文化基因，代代相传的品德修养具有重要的教育意义们的审美情趣和艺术修养诗词对当代的启示经典诵读让我们一起诵读经典诗词，感受诗词的魅力，体会中华文化的精髓诗词背诵比赛欢迎参加诗词背诵比赛，展示你的才华，感受诗词的魅力诗词创作实践让我们一起创作诗词，用诗歌的形式表达自己的感受和思考诗词欣赏交流欢迎大家参与诗词欣赏交流，分享你的心得体会，感受诗词的魅力课程总结通过本课程的学习，我们对中华古代诗词有了更深入的了解，希望大家能继续学习和传承中华文化延伸活动欢迎参加诗词相关的延伸活动，比如诗词展览、诗词讲座、诗词创作比赛等。