学校副校长的个人述职报告

学校副校长的个人述职报告

一、明确目标，在思索中前行现代主义先驱卡夫卡说过您不需要审视，也不需要聆听，只需要静默，世界将在你的足下不停地旋转，以至于露出它真实的面目他强调的就是思索由于思索，我主动学习；由于学习，我明确了工作目标朝着目标，我在思索中前行、始终坚持读书学习在学习中，我知道了副校长不仅是职务，更是一种职业，它要求我必须具备这个职业所需要的一切素质所以，无论再忙，我始终坚持读书学习1一年来，天天阅读报刊，浏览页，紧跟时代步伐，阅读《有效研修》、《小学数学教师》和《教育新理念》等书籍；在校和外出听课多节，参加各种教研活动多次，撰写文章篇，读书和思考已成为我生命中不可缺少的习惯

3030、准确把握角色位置作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷2衍，不打折，不畏首畏尾大胆工作，勇于创新处理问题果敢、坚决，尽量处理好自2己分管工作中的问题，不把矛盾上交同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通对群众，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励

二、开拓进取，在实践中收获围绕学校发展目标，在教育教学管理中主要着力做好了以下方面工作、实现教学管理的规范化、制度化、科学化一是严格执行国家课程计划；二是加强教学常规管理对常规教学中备、教、批、辅、1]考、研、评各环节逐一落实，形成制度；三是强化质量管理针对我校学生实际，每班制定有暂差生辅导计划，建立了暂差生发展跟踪档案建立健全了教学督导制度巡堂制度听课、评课制度

①行政领导蹲点制度

②定期检查备课、作业批改制度

③质量监控制度；四是规范教研活动教研活动力图在实与新上下功夫

④、以课题研究为重点，全面提升学校教科研管理水平

⑤“”“”一年来，我校先后承担了国家级课题《在信息技术条件下，探讨自主学习的模式》和2一个市级课题《有效研修实践策略的研究》信息技术课题中期报告受到上海总课题组专家和区教育局的肯定，本学期，我校承担了合肥市《有效研修》课题组的研究现场会；月日，我校自修反思行动实践研修模式受到合肥市总课题组的肯定和表扬；并从首批所实验校中脱颖而出获得课题研究优秀学校在管理的614“———”136学校两个课题网页中，本人共添加和站务日志篇、研究动态篇、文章篇、活动图片张课题研究的阶段收获，激发了教师科研热情，学校教科研工作..1468248呈现良好发展态势

46、毕业班推荐工作今年的毕业生户口审核和推荐权继续由教育局管理，从月份到月份，四个月，3我都与毕业班班主任齐心合力，本着为学生负责，让家长放心，耐心解释招生政策，

36..积极做好毕业生推荐工作、其他工作课程分配、教师和班级课程表、教师成长手册、上学期、、年级统考安排、党支4部等工作246

三、冷静思考，在反思中发展一年来，无论作为教师、党员还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待、以服人，淡泊名利，心地无私天地宽严于律己，为人正直凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清楚，该布置的任务就传达到位教育教学工作牵涉学.校每一个教职员工，工作中难免会遇到教师偶有过激言行我常常忍让、克制，调动心态，用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人能深入年级组，与教师交心谈心，尽心打造良好的人文管理不足及努力的、领导能力有待提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素..质

1、进一步在落实上做好文章，强化品牌意识，不断提高学校教育教学质量、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，合理安排工作，尽量为老师们营造愉悦2“”“”的工作环境3伏案回眸，一年工作有得有失俗话说百尺竿头，更进一步，我将冷静反思工作中的不足，认真听取领导、老师们的意见，用充满智慧与艺术的管理服务教师工作“”。