学校要担负起重任

学校要担负起重任论加强和改进未成年人思想道德建设（之二）《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中明确指出学校是对未成年人——进行思想道德教育的主渠道毫无疑问，在加强和改进青少年学生思想道德建设过“程中，教育行政部门和学校承担着重要责任今年年初，教育部召开了以弘扬和培育”民族精神为主题的全国中小学德育工作会议，部署了进一步加强青少年学生的思想道德建设工作当前，各级教育行政部门和学校学习贯彻《若干意见》，应该求真务实，在讲求实效上下功夫首先，要突出重点，狠抓落实开展弘扬和培育民族精神的教育，是加强和改进青少年学生思想道德教育的战略抓手各中小学校要从增强爱国情感做起，以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，引导广大青少年认识中华民族的历史和传统，了解近代以来中华民族的深重灾难和我们党领导人民进行的英勇斗争，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感要大力加强文明习惯的养成教育，引导学生从小养成良好的行为习惯，自觉遵守社会公德要加强对学生进行诚信教育，培养诚信师生，创建诚信校园要通过因地制宜地开展形式多样、内容丰富的主题教育活动，把德育工作落到实处其次，要加强和改进学校“”德育课程建设课堂教学是加强学生思想道德建设的重要途径之一中小学德育课程和高校德育课程都要把加强学生思想道德教育作为根本任务之一，要依照青少年学生的认识规律、品德形成规律，循序渐进地安排教育内容和要求，要改进教学形式和方法，提高教学效果学校开设的其他学科课程都要结合自身特点，有机地将德育工作渗透其中第三，要加强教师队伍建设，努力造就一支德才兼备的高素质的教师队伍，尤其是班主任教师队伍德高为师，身正为范，教师是教育人的人，教师的职业道德直接影响青少年学生的健康成长广大教师尤其是班主任教师要切实履行“”好自己的责任和义务，以高尚的品行、人格的魅力、诚信的作风教育和影响学生，要全面关心学生的成长，尤其是注意观察学生的思想变化，把学生的思想工作做细、做活、做实学校是青少年学生健康成长的摇篮，是孕育希望的园地，加强青少年学生的思想道德建设，教育工作者责无旁贷。