学科办公室工作总结

学科办公室年度工作总结

一、思想政治方面2016作为大学教师，作为共产党员，我非常注重思想政治水平与道德修养的提高，在各方面严格要求自己热爱祖国，热爱教育事业，积极拥护党的领导，认真学习并贯彻党的教育方针，时时处处以教师的职责、党员的标准鞭策自己作为一名教师，师德师风非常重要，其身正，不令而行；其身不正，虽令不从教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响今年是襄樊学院的师德师风建设年，我积极上网浏览学校的师德师风建设专网，认真学习学校的文件以及优秀教师的典型事迹，积极参加学校的师德师风建设活动（如学校的教师座谈会以及院里的师生座谈会），并学习了总理在教师节前夕到北京市第三十五中学看望师生后的座谈讲话《教育大计教师为本》通过这些学习，我深刻的认识到教师肩上的重大责任认识到要培养人xx才，必须以学生为本，形成高度的责任心和爱心，同时要不断学习并钻研先进的教学理念、教学方法以及学科前沿，努力提高自己的专业素养

二、工作方面由于本人报到的时间比较晚，因此这半学年没排上课，院里领导研究后安排我行政坐班，主要协助市场营销教研室以及教科办的一些事务（其中以前者为主）虽然没有走上讲台，接受教学实践的锻炼，但我多次旁听观摩同行的授课，以学习他们好的教学方法、教学语言以及肢体语言的表达，并结合自己以往的教学经验，找出自身的不足，以期在经后的教学中得到改进同时通过多种途径学习教案、教学大纲的编制方法以及精品课的建设，如在市场营销专业的教学评估整理三纲、聆听评估中专家座谈会上专家对教案的见解、参与刘学林老师学校精品课程建设以及学习网上其他精品课的建设等，通过这些接触，我深刻的认识到了上好一门课程需要全方面的布局和准备，对我今后教学过程的开展与提高大有裨益我本着认真负责的态度来做，学到了一些待人处事的方式方法在建立学术论文范文库时，我从各种文献库中甄选质量较好的管理类论文百余篇，并进行了分类，在这个过程中，我进一步学习了管理类的论文写作与研究方法，为《科学研究方法与论文写作》这门课积累了许多素材，并在阅读管理研究方法相关书籍的基础上，形成了这门课的教学思路

三、存在的不足与展望目标在新的一年里我一定要抓紧时间，积极着手科研工作，争取明年在核心期刊以及国际会议（三大索引工具收录）上发表学术论文，积极申报科研项目，不负学校和院里对我的期望此外，在工作中要更加严格地要求自己，谦虚谨慎，戒骄戒躁，虚心学习同事的先进教学经验，更加全身心地投入到教学科研工作中最新大学教师年度工作总结转眼间，～年的教学工作已画上～的句号本年度，我依然主持学校政教工作、负责2016校长办公室的日常事务处理工作、从事五年级语文教学工作回首走过的岁月，几多欣慰，几多感慨最新大学教师年度工作总结2016我深知，作为一名教师，不仅需要努力地工作，更需要积极参加素质教育的实践，不断地学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，这样才能给予下一代更好的教育最新大学教师年度工作总结各位领导上午好首先，感谢各位领导让我向大家汇报一年来所思所想、所作所为2016下面就从三个方面简单谈谈一年来本人在各方面的表现情况

一、思想政治方面本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业能服从学校的工作安排，办事认真负责把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想;觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀，在各方面严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势

二、教学工作方面为提高教学质量，课前认真备课，课堂上注重采用启发式教学，课后及时辅导答疑，作业全批全改同时根据作业中反映出的问题及时调整教学内容、方法、进度等经过不断地努力，教学效果在不断得到提高本年度，上半年承担了（顶岗实习生个人工作总结）（）、（），以及（）、（）、（）六个班的工科《概率论与数理统计》课程的教学任务，的线xx2016xx12xxxx代、概率，以及的期权定价理论与应用教学指导了名本科毕业论文，其中xxxx123xxxxx人被评为院系级优秀毕业论文xxxx41本年度下半年，共承担了以下教学任务（）、（），和（）、（）共个班的工科线性代数、班的高数、的金融工程学xxxx12xxxx xxxx12xxxx虽然教学工作量很大，但终于克服困难，顺利完成了各项教学任务最新大学6xxxxx xxxx教师年度工作总结工作总结2016

三、教改与科研方面本年度以第一作者身份发表国际会议论文一篇（已被检索）、中文核心期刊论文一篇、教改论文一篇istp本年度完成了一项青年教师科研基金的结题本年度顺利完成了第五期大学生科研训练计划项目的结题工作，并成功申报了第六期大学生科研训练计划项目，目前正在进行中本年度，所指导的本科毕业论文被评为院系级优秀毕业论文，本人被评为本科毕业论文院系级优秀指导教师，所指导的学生获得东北三省数学建模联赛二等奖，xx作为指导教师，参与指导的学生先后获得全国大学生数学建模竞赛国家级二xx等奖、辽宁赛区一等奖xx xx以个人身份，协助老师指导了两名研究生的毕业论文，已经在上周周三（月日）通过了论文答辩xxx12积极参加教改，参与了《常微分方程》典型训练习题集的编写，参与了《常微分方程》22课程考试改革试点的工作本人和我校金融系老师合作，作为主编之一的《证券投资学》教材今年下半年已经在我校金融学等专业开始推广使用，年将正式出版这一年，如果说，我的工作还取得了一些成绩，那都是在各位领导和老师的关心与帮xx助下才取得的借此机会，感谢一直关心和支持我的领导和老师，敬请各位领导和老师一如既往、更大更多更有力度地关心和支持我，谢谢篇二学年度第一学期学校工作总结2015--2016学年度第一学期学校工作总结本学期以来，在上级教育主管部门及各级领导的正确领导下，在全体教职员工的团2015--2016结协作和共同努力下，我校始终坚持以人为本，德育为首，科研兴校，质量强校的办学思想，坚持科学发展观，努力践行社会主义核心价值观，依法治校，严格管理，“”着力构建和谐校园，出色地完成了本学期的各项工作任务现总结如下

一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养领导重视，抓住思想教育不放松要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，竭力做好学生的表率

1.营造良好氛围，注重思想教育实效为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质坚持教师政治学习制度，认

2.真贯彻执行党的教育方针政策，提高教师的政治理论水平和教师职业道德修养，在校内营造了一种良好的政治思想教育氛围开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象学校以党的群众路线教育实践活动为契机，让全体教师员工照镜子、正衣冠、树形象，崇尚学高为师，身正为

3.范，人人争做最美教师同时，学校要求教师还要做到一是要求全体教师关心爱护“”“”“”“学生，走近学生的心灵，做学生的知心朋友，与家长交流态度要和蔼，不准冷嘲热”讽、训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱摊派推销学习资料、参与乱办班和有偿家教学校将师德师风建设与师德考核、年度考核、评优树先等师资队伍建设有关的方面有机结合起来，使德师风建设的各项措施落到实处

4.学校高度重视家校联系工作，共同关注学生健康成长为构建全方位的育人体系，学校通过召开家长委员会共商学校发展大计，多次安排全体教师进行家访、电话访、

5.家长会等形式与家长沟通，充分整合学校、家庭、社会三位一体的教育资源，共同关注学生、教育学生，使其健康成长通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，实行文明执教，优质服务于学生学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高

二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量本学年教学工作坚持以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化教学工作管理，取得显著效果１规范教学秩序、强化教学常规管理学校严格执行教学六认真，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核.“”评价，强化教学过程每个环节的实效除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科、分教研组进行指导，将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师，教研组长负责提出改进意见，

①不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施

②认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束教师绩效考

③核的依据之一各位教师重视基础训练，作业分层管理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到了精而少，辅导及时、针对性强特别重视个别辅导，充分体现了面向全体学生，为了每一个学生的宗旨抓好教师队伍建设，提高教师素质继续开展帮教活动，以老带新，以新促老我校青年教师较多，青年教师培养已

2.经成为教师队伍建设的重点学校每学期集中安排两个公开教学周（月），组

①“”织示范性、研讨性的公开课近节，并开展教师辩论活动，就课堂教学的问题、10\12观点进行阐述，在辩论中进行优化、提升，达成共识通过听课、评课，反馈教学情30“”况，使新教师比较迅速地成长起来加强校本培训，不断提高教师业务素养队伍素质是学校发展的第一支撑，教师培训是学校工作的第一要务学校组织教师参加各级各类研修培训活动余人次

②教导处及各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学习，使教师开36阔了视野，更新了教学理念，提升了业务素养发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用在学校的统一部署下，教导处组织各科教师多次参加听课、讲课、评课等系列教研活动，促使教师的新课程理念与教学

③实践有机结合，推动新课程实施走向深入、严格执行减负规定，向课堂教学要效益减负提质的关键在课堂，只有充分了解课堂教学现状，才能使我们的课堂变得更高效减负提质的主体在教师，让教师通过3“”教学调研，用另一只眼睛审视自己，能对提升专业发展，提高教学效率很有帮助学校要求每位教师要树立四十分钟质量意识，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量任课教师都能够结合专业和学科特点，提升自己的专长，“”为全面提高教学质量发挥应有的作用同时改进教学方式和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长，取得较好的效果

三、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行学年初及时发放了办公用品；检修了楼梯道和各教室照明设施及线路安全；维修

1.了学生损坏窗户玻璃；及时修剪花草树木；做好开学典礼和校内运动会的准备等

①对各办公室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作本年度分两次对学生使用的课桌凳进行了清理统计，在用的、闲置的、损坏的都

②做了详细的统计并存放对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗进行维修年月根据学校实际需要新购置了万元的课桌凳，满足了教学需求20159平时不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维3修对外线路进行彻底改造，确保各室在取暖和降温时空调正常运行

③积极配合各科室的工作，如学校的期中、期末质量检测、开学典礼、艺术汇演、安全疏散演练、地震逃生演练等活动，总务处都全力以赴，做好服务，确保各类活动正

④常有序进行、强化安全意识，紧抓安全工作不放松开学初，签订了教职工特别是班主任安全目标责任书平时，利用每周升国旗时2晨会、班会对学生进行安全教育，做到安全警钟长鸣

①对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改“”进一步完善了各项安全制度和应急预案

②加强门卫安全保卫工作，实行昼夜轮流值班制度，严格执行学校各项管理制度，

③认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全

④本学期无一例安全事故

五、存在的不足和努力方向回顾一学期来的工作，每一项成绩的取得都离不开全体教职工的共同努力，我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高；学校的各项考核评价、奖励制度还需要调整修改完善，以真正起到激发全体教师的工作积极性作用今后我们将继续在上级主管部门的领导下，在科学发展观、社会主义核心价值观和新课程理念的指引下，抓住机遇，齐心协力，开拓创新，力争更大的突破濉溪县海孜中心小学学年度第一学期学校工作总结

2016.

1.272015--2016濉溪县海孜中心小学篇三学年度第一学期工作总结第一学期工作总结

2016.

1.272015-20162015-2016薛志刚本学年伴随着区域教育改革的实施，很荣幸我们进入了北京四中这个大家庭，从月份以来学校历经校区搬迁、学校文化融合、教育教学理念融合等工作，在整个工作7过程中，始终以社会主义核心价值观指导自己的思想和行为，积极进取，努力融入，改进改善自己的工作态度和工作方法，现将一学期以来的工作总结如下

一、努力学习，积极适应从月初小升初工作开始，当时，教委还没有行政命令，两个学校要正式合并，但是学校的正常工作还需按照招办的部署逐步完成学生的录取、教材的征订、分班测6试、暑假作业、学前教育等工作需要提前做好安排并高质量的完成，在整个沟通过程中，第一次感觉到了四中人的宽广胸怀和严谨的工作态度，这些给我留下了很深刻的影响，具体负责工作的赵宏伟主任和张培丽主任工作细致，计划周密第一次让我直观的感受了四中人的热情和责任感紧接着又参加了学校组织的相关培训，在培训过程中北京四中厚基础、重能力、求创新的四中教学指导原则让我印象深刻，从与四中老师和学生的接触过程中，真正感受到这种教学原则即关注了学生的基本需“”求，又关注了学生的全面发展，为学生的个性化发展创造了空间让我对教学有了更加深刻的认识，听刘校长介绍北京四中的文化和发展的时候，四中一直传承的教师的教风正、爱、严、实、创和四中教师的工作作风热心、主动、细致、高效，让我对作为四中人有了更加明确的认识和努力的方向，尤其是后期又听了几位特级教师“”“”开展的四中大讲堂让我的这种感受更加深刻，也帮助我对四中的教育理念以人育人，共同发展有了更加深刻的认识也促使我进一步的努力学习，以适应作为一名“四中人和新时期教学工作者所具备的基本素质”

二、协调好教务工作，保障教学工作顺利进行

（一）教务工作为教学服务，倾力协助、恪尽职守尽可能地科学、合理地编制课表，保证开齐开足的情况下，在初

一、初二的课程安排上兼顾每天一节体育课，保障成功计划、校本课程和选修课程的

1.实施，在这种情况下个别科目的课表安排可能不尽如人意，但教务处尽量克服各种困难，使课表达到最大可能的合理平时完成好排课、代课、调课的临时工作，做好教师课时统计工作，保证学校教学工作的正常运转及时发布教研活动信息，发放各种教学资料和用品，提供各种表格，协助做好教案、作业批改、听课情况等各项检查及统计工作

2.及时整理好各种档案，整理好试卷和资料，建立健全学生学籍档案，及时提供信息追踪有特殊情况的学生，做好维护工作以及学生卡的刷卡工作，完成了高中学生

3.会考报名工作及高三高考报名工作做好云平台与高中综合素质评价平台和新课程管理平台的整合工作，及时完成成绩及其他相关信息的录入和维护cmis做好考务工作，考务工作从考试前试卷的准备，监考人员安排，考务用具的准备，考务人员培训，考试中的管理再到试卷装订，认真、细致的完成各项考试工作

5.

（二）图书阅览工作正常开展，确保及时高效地服务于广大师生做好教材征订、发放和教师、学生辅导资料及模拟试卷的征订服务工作本学期，校舍搬迁后图书一度比较凌乱，在总务处的帮助下完成了图书上架的工

1.作

2.做好报刊杂志的征订和发放工作，按照学校的安排对阅览室进行了布置和开放

（三）加紧校园网络工程建设和教室多媒体的整合，从而更好地服务于教学

3.从月初学校接到搬迁工作的消息开始，信息组加班加点，加紧校新校区网络工程建设和教室多媒体的调研工作，月份开学前完成了教师办公室电脑的安装和调

1.7试以及各教室多媒体的安装和调试，保障全校网络线路畅通，开通学校腾讯通，方便9老师便捷交流完成好学校与信息及电脑有关的服务性工作，所有公开课及学校活动的照相、摄像及视音频编辑工作

2.及时协调学校作息时间变化，保障学校教学秩序平稳、顺利做好历次考试的机读卡阅卷工作，为老师们的阅卷和试卷分析做好服务

3.

（四）想办法开展实验活动，加紧实验室建设

4.校舍原学校财会学校是一所中等职业学校，学校专业教室与普通中学专业教室相去甚远，从月份开始学校与各教研组长协商，就理化生及其它一些学科专业教室

1.早做准备，虽然专业教室的使用稍微晚了一些，但是在实验员和学科教师的共同努7力下，尽量完成了大部分的演示实验和学生实验实验室初步具备开放条件后，积极与实验员沟通，保证做好各种实验的准备工作，保证开足开好演示实验和分组实验保证实验安全，实验课上任课老师、实验老师要

2.做到及时到场，指导学生实验，确保实验的效果

三、教学管理工作

（一）贯彻四中教学理念，加强教研组长，备课组长队伍建设教学理念的学习成果要转化成实际的教学行为必须要从教学管理的组织和实施上作为切入点，按照四中

1.对教研组工作计划的要求，本学期将教研组工作计划、备课组工作计划、教师个人教学计划进行了整合，摒弃计划的空洞和叙述性，改进了计划的时间性和可操作性，让计划管理真正落到了实处，并能为教研组、备课组、老师的工作有序开展做到有章可循本学期化学教研组长、英语教研组长因为种种原因做了调整，尤其对于英语教研组来讲，存在很多长期积攒的问题，新的教研组长又比较年轻，因此，

2.组织备课组长学习北京四中备课组长职责要求，要求备课组先从保证集备时间开始，逐渐养成良好的集备习惯，发挥团队的力量，从而提高课堂质量深入部分备课

3.组，与老师们一起研讨、备课

（二）根据各年级教学情况，开展教学研讨根据初三年级的教学实际情况，在初三年级先后两轮开展专项教学研讨活动，第一轮研讨以班级为单位，每个班推出一节示范课，其他老师就这节课结合自己的教

1.学谈自己的教学情况和课堂管理情况第二轮以年级以备课组为单位，各备课组认真准备从备课到上课再到课后的研讨，取得了一定的效果根据初一年级起始年级的特点，结合中考改革和区域教育改革，初一年级语文备课组推进了主题式教学的尝试，英语备课组进行了教学的尝试，数学备课组与

2.初中部教学顾问凌老师积极沟通，加强教学实效的研讨，第十三周三个备课组又推ipad出了节同课异构的教学研讨课，加强集体备课，对课改进行研讨

（三）配合教委相关要求，做好相关工作9本学期研修学院组织了全区教师西城杯的赛课活动，按照研修学院的组织，全校各教研组共推荐名教师参加此项活动，分三个阶段完成了名教师的课堂实

1.“”录、五分钟说课视频以及教学设计的相关工作2020年秋季学期，北京市第十四中学生物特级教师王伟光老师作为导师团成员，受教委委托到我校指导我校的教学工作，王老师到我校以后认真履行职责，工作认

2.2014真负责，为我校教学工作的提升和发展贡献了巨大的力量月份按照西城区教委的工作安排，完成此项工作的总结10

（四）做好分管年级工作，稳步提升教学质量完成好高三年级的相关工作，针对高三综合科目协调不够的问题，成立文理综备课组，由有多年高三经验的二位老师担

1.任文理综备课组长，及早做好综合科目学生学习和答卷的协调和适应；针对理科班学生的差异性，三月份以来实施理科班部分学科走班的尝试，效果良好；与教研组联合，及早做好第二轮复习计划的制定，要求各学科从寒假作业着手到一模考试阶段为第二个复习周期，做好计划，加强复习的针对性高二年级开展了语文组专项活动，通过活动固化语文组一直以来比较有效的教学措施，大家一起研究探讨先进的教育理念，结合学情有选择性的进行了尝试；期中考

2.试后开展了高二骨干教师录像课的活动，大家积极听课，在期中质量分析会上对此项工作进行了总结；针对部分学生会考比较困难的情况，加强对个别学生的辅导，从基础做起，提高学生的自信，为学生的学习打下良好的基础；同时完成了研究性学习的结题工作深入初三班，就平时的课堂管理、学生的学习目标、师生的融合和班主任一起共同努力，出主意，想办法

3.4

四、做好教科研工作，为教学工作保驾护航积极开拓教师的教科研水平，抓住每一次教育教学论文评选的机会，及时发布信息，督促老师们将自己的教育教学经验上升到理论的高度多篇论文获奖，有些论文

1.被报刊杂志录用完成了已申报课题的结题工作，林凡茂老师负责的研究性学习中的小专题研究和赵友明老师负责的中学语文阅读教学中指导学生提出有研究价值问题的策略研

2.“”究等课题经教育科学规划领导小组审核，准予结题“以上是对本学期工作的总结，不妥之处，请批评指正”第二篇研究生院学科建设工作办公室工作总结研究生院学科建设工作办公室工作总结年上半年，在学校党委和主管校领导的正确领导下，全处工作人员秉承明德崇智，厚朴笃行的校训精神，牢固树立夯实基础，提升优势，突显特色，打造品牌2018“的学科发展理念，进一步统筹学科布局结构，探索学科建设模式，构建学科建设体”“”系，提高学科建设水平，取得了各项工作的新进展、新突破，现将有关工作总结如下

一、重点工作多年扎实工作结硕果，学科建设取得阶段性胜利

（一）我校学科在全国第四轮学科评估中取得较好成绩年伊始，教育部学位与研究生教育发展中心组织开展的全国第四轮学科评估结果公布我校共参评个学科，个学科上榜（进入参评学科的前），其中兽2018医学学科获得了（～为），食品科学与工程、作物学、农业资源与环境、18970%植物保护、农林经济管理等五个学科获得了（～为）的较好成绩b20%30%b第四轮学科评估全国共有个单位的个学科自愿参评，学科评估以一级学b-30%40%b-科为对象，以质量、成效、特色、分类导向，从师资队伍与资源人才培养质量科5137449学研究水平和社会服务与学科声誉四个方面进行综合评价“”“”“”“我校此次学科评估结果明显优于上一轮学科评估，良好的成绩得益于近年来学校始”“”终突出学科建设工作的引领作用，坚持不懈的实施内涵式发展战略

（二）学位点建设取得新突破月日，国务院学位委员会发布《关于下达年审核增列的博士、硕士学位授权点名单的通知》（学位号），正式公布了年学位授权审核结果我3222017校新增个一级学科博士学位授权点，其中，已有博士学位授权二级学科新增为博〔2018〕92017士学位授权一级学科个，分别为食品科学与工程、兽医学；新增博士学位授权一级4学科个，分别为生物学、中药学新增个硕士学位授权点，其中，已有硕士学位2授权二级学科新增为硕士学位授权一级学科个，为计算机科学与技术；新增硕士22专业学位授权点个，为旅游管理1目前，我校共拥有一级博士学位授权学科个，二级博士学位授权学科个；一级1硕士学位授权学科个，二级硕士学位授权学科个，专业硕士学位授权领域943个188121本轮学位授权审核工作开始于年月，经学校申报、省市初审及公示、国家评审和公示，并经国务院学位委员会审议后批准统计数据显示经各省推荐和材料核20173查，进入专家复审程序的新增博士点个，全国最终共批准授权个博士点，通过率为其中已有博士学位授权二级学科新增为博士学位授权一级学科1429655个，完全新增的一级学科（专业学位）博士点只有个，通过率仅为

45.8%

二、常规工作以学科优势发展、特色发展为目标，加强学科建设工作的稳步推进

28337233.4%

（一）优化学科布局，凝练学科方向校领导主持召开学科建设工作会、学位点动态调整推进会、学位点合格评估工作会等多次会议，对学科布局和优化做出整体安排各学院院长作为学科建设第一责任人，对学科方向凝练与优化、学科梯队构建和人员整合、学科间优化调整等都起到了不可替代的重要作用，全校学科统一思想，在全校一盘棋的布局下做好统筹，本着优势发展、特色发展、内涵发展的理念，从有利于学科长远发展的角度对学科进行调整和完善

（二）注重工作落实，为学科发展助力、积极争取资金支持，加大学科建设资金投入力度1根据中央财政支持地方高校改革发展专项资金要求及省财政厅、教育厅的工作部署，今年上半年，学科建设处积极组织开展省级重点学科建设类项目的申报工作，全校共有个学科总计约万元的个项目进行申报并成功进入学校项目库同时，植物保护学科创新能力提升建设项目等个项目成功获批年中央财政支持地方高校改革发展资金，获批金额总计万元

52019、做好博士后科研人员的管理服务工作

1850、做好学术委员会秘书处工作2月，学术委员会召开相关学科委员论证会，对年学校拟引进人才工作进行了3讨论与会委员对动物科学技术学院、农学院、资源与环境学院、生命科学学院、农12018业现代化研究所、食药用菌教育部工程研究中心等个单位拟引进人才的综合情况、预期贡献等相关问题进行了讨论，并投票通过了部分引进人才计划6月，第七届学术委员会召开第五次工作会议，与会委员对各学院报送的本科招生专业选考科目要求进行讨论并提出修改意见，对部分学院报送的选考科目要求进行3了调整经参会委员举手表决，一致通过了《吉林农业大学本科招生专业选考科目要求》

三、以存在问题为切入点，探索学科建设努力方向我校在学科建设方面也存在一些问题，主要表现在

（一）学科建设水平有待进一步提高从数量上看，尽管我校博士、硕士学位授权二级学科较多，特别是博士学位授权一级学科数量取得了突破性进展，达到了吉林省省属院校第一位，但在看到学科建设工作取得成绩的同时，应清醒认识到我校现有各学科距离国内一流学科的差距，特别是新增博士点、硕士点学科，更面临下一步的建设、发展和学位授权点专项评估等一系列的工作，学校学科建设工作任务十分繁重

（二）农业院校的学科优势和特色没有充分体现出来从学科方向上看，存在研究方向偏多、研究特色不够鲜明、与经济社会发展结合不够紧密等问题，导致学科资源分散，缺少创特色、创品牌的动力之源

（三）部分学科间成员交叉问题突出，所属学科不明晰学位点数量的增多，特别是博士学位授权一级学科数量激增的同时，各学科进人数量存在客观条件的限制由于国家对博士、硕士点学科梯队在成员数量、职称结构、学历层次及科研业绩、经费等方面的刚性要求，势必造成部分学科间抢学术大家，抢高层次、高学历、高职称人才的现象我校部分学科间成员交叉问题突出，所属“”学科不明晰，尤其是部分学术大家遭几个学科疯抢的现象严重“”

（四）亟待组建更多有优势、有特色的学术团队“”部分学科其成员间人为壁垒明显，进一步沟通与融合存在障碍，没有形成学科的群体优势，学术成果间的渗透和融合还远远不够，无法形成聚集效应，不能产出国家级重大成果学科建设工作办公室年月日第三篇学科建设办公室（研究生部）年工作总结学科建设办公室（研究生部）201887年工作xx xx总结年学科建设办公室在学校党政的正确领导下，按照学校年初目标任务，认真制定工作计划，扎实细致地开展各项工作现将主要工作总结如下xx

一、重视思想政治理论学习，加强部门作风建设学科建设办公室全体同志贯彻落实学校两学一做相关文件精神，认真学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话，积极开展两学一做各项活动；专题学习党的十九“”大报告，领会十九大报告精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚持“”把干好工作与提升自身素质相统一，把坚守宗旨信念与开拓创新相统一，以思想政治理论指导实践工作的能力不断提高努力改进工作作风，提高办事效率，保质保量完成各项工作任务，促进我校学科建设水平的不断提高

二、严格按照学校年目标任务完成各项工作

（一）学科规划与制度建设情况xx修订完善学科建设规划按照学校十三五事业发展规划纲要，结合学科建设实际和申硕工作要求，依据第.三方评估专家组、教育部教学工作审核评估专家组提出的学科建设整改建议，先后“”两次制订学科建设工作整改方案，进一步修订完善《渭南师范学院十三五学科建设规划》“”制定硕士学位授予单位中长期规划根据省学位办下发的《关于开展新增博士硕士学位授予单位立项建设摸底工作的通

2.知》，对照教育部《拟新增硕士学位授予单位申请基本条件》，综合考虑我校各学科发展现状，先后制定并完善《渭南师范学院申请硕士学位授予单位建设规划》

（二）一流学科建设情况明确了一流学科建设基本思路经院系摸底、专家指导论证、学校研究讨论，确立了强化教师教育特色、服务地方经济社会发展的学科建设原则，形成了以专业学位点申报为突破口，以一级学科学位点申报促学科建设的学科建设思路，构建了一“”“”“级学科学位点、专业学位点的建设框架，确定了教育、农业、工程硕士等专业学位点为、年重点申请的专业学位点建设类别”“

（三）学科项目建设情况”20202023组织开展第二批特色学科建设项目结题验收工作，完成了应用经济学、生态学、音乐与舞蹈学、美术学、电气工程、数学等个项目的结题验收工作

（四）学科队伍建设情况6调研学科队伍建设现状学校的发展，学科是龙头，队伍是关键，为了摸清家底，查找不足，学科办陪同主管.校领导多次深入二级学院走访调研，重点对教育学、中国语言文学、数学等学科团队建设情况摸底分析，对标要求，查找短板，制定学科队伍建设规划，形成学校队伍建设依据，明确人才引进目标完成年度渭华学者与学科带头人目标任务年度考核工作xx开展教育博士课程班培训工作制定博士课程班培训计划和管理办法；先后邀请武汉纺织大学、加拿大温莎大学、西

2.北大学等近位国内知名学者教授为第二期博士课程班学员进行授课，课程学习结束后，将于月底之前完成博士课程班学员结业相关工作20

（五）申硕工作12顺利完成年硕士学位授权申报工作成立硕士学位授权申报工作领导小组和工作组；组织召开国家学位授权审核工作政.xx策解读大会；借鉴学习陕西师范大学、西安邮电大学等高校申报经验；多次组织召开申硕工作推进会、座谈会，全面部署筹备申硕工作制定了《渭南师范学院年硕士学位授权申报工作方案》；牵头组织科研处、人事处、教育科学学院、人文学院等单位xx填报申硕材料组织专家论证，校学位评定委员会审议，参加省教育厅答辩，顺利完成本次申硕工作做好申硕整改各项工作全面分析总结本次申硕工作，形成了《申请硕士学位授予单位分析报告》；制定了《申

2.请硕士学位授予单位建设规划》；组织召开了申请硕士学位授予单位立项建设规划讨论会；先后邀请西北大学任保平教授、西北农林科技大学霍学喜教授对学位点建设情况进行了论证经专家论证，学校研究讨论通过后，将于年初予以立项建设2018

（六）研究生联合培养情况成功获批与陕西师范大学联合申报的马克思主义理论学科研究生联合培养示范工作站选派名教师赴泰国博仁大学攻读博士研究生，名教师被泰国博仁大学聘为教育学博士研究生指导教师52

（七）加强学科建设宣传工作学科办积极向学校新闻网以及校外媒体推送学科建设和研究生联合培养方面的报道，及时更新学科办网页，广泛宣传我校学科建设工作亮点与特色，以及我校开展国内外联合培养研究生工作成绩

三、存在问题和努力方向深入学习不够，要加强对外联系，多创新工作方法，严格按照工作岗位职责要求，通过学习查找和解决工作中存在的问题，实现服务学校整体工作的高度自觉性，进一步完善学科建设、研究生联合培养管理制度，加强对外联系，开拓合作交流渠道，吸取经验，弥补短板，为促进申硕、一流学科建设等工作继续努力学科建设办公室（研究生部）“”年月日第四篇学科工作总结学年第二期各学科教学总结xx128年级2015--2016四年级姓名学科数学白庙回民小学在镇乡中心校的领导下，沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取这学期学校继续遵循以学生为根本，以质量为中心的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳“”做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安现在就从以下几个方面予以小结

一、抓师德提高教学质量，关键是师资队伍的建设学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字敬业、好学、爱生、爱校我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展了一次师德教育学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣

二、抓常规教学质量是学校的生命线，我们的老师理直气壮抓教学本学期，在中心校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施狠抓教学常规，强化过程管理教学常规的落实是提高教学质量的保证因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作

1.业抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作由于种种原因，每个班级都不同程度地存在差生较多、优生群体小的现象，这对期末考试的影响很大但是，我们

2.教师坚持只讲主观，不谈客观的原则，树立没有教不好的学生，只有教不好的老“”师的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手“”“抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩”

三、抓班级班级是学校工作的前沿阵地按照中心校的要求，我们从这学期开始，以纪律、安全、卫生教育为抓手，强化班级管理班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生“等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活”泼、举止言行规范文明的大好局面以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人第五篇学科工作总结年度第一学期教学工作总结初三年级组李晓东2011-2012一学期很快就过去，一学期以来，在初三化学教学中我始终尽力做好每一个教学细节，力图在提高学生成绩的同时，提高学生综合能力期末考试一级结束，现就一学期以来的教学从以下几个方面来总结

一、考试分析本次初三化学考试试卷由初二李雪梅老师命题的，试卷难易度比为，就整个试题而言，基本都体现了考试命题要求注重基础、体现能力比较适合我们本届学721生的实际情况所以从总体上来说，平均分达到了老师的期望值约为分，及格率约为试卷中设计了一定量的能力题，注重学生应用能力，分析能力的提

66.9高，在优秀率上作了适应的控制优秀率适中这份试卷的质量较高

70.

3.%.

二、日常教学工作、从总体成绩上看，大部分班级的合格率在提高，备课组发挥了一定的效果为了尽快的透入到紧张的教学工作中，理综组老师在一起拟订了备课组工作计划与工作1要求特别对月日的课进行了统一安排要求个任课教师告之学生学好数学必须从以下环节入手⑴制订计划，⑵课前预习，⑶认真听讲，⑷及时复习，⑸独立作91业，⑹解决疑难，⑺系统小结，⑻课外巩固其中预习，学会查出障碍；听课，学会破除障碍；复习，学会扫除障碍；作业，学会应用备课时大家不仅对下一教学周的教学内容统一要求，统一教学重点、难点，统一精选例习题，统一测试，还共同分析教材，研究教学与学法备课组教师工作热情高，工作态度端正，平时又能在课间、中午、放学后认真做好补缺，补差工作和提优工作有些班级教学成绩较往年有明显进步，教学工作和教学环节的系统性有了稳步提高比如我们每周都有当堂完成的小练习卷，为了使教学工作和教学环节更加系统，也为了使学生掌握的知识更加全面，此练习卷均由大家共同商议内容，内容主要有学生平时作业的易错知识点，下周知识的联系点以及近期知识综合，后由备课组长把关并完成命题除此以外还及时进行反馈交流优秀率提高的幅度较小说明我们在平时教学时，特别注重全体学生基础知识的教学，而在突出拔尖学生，即培优方面而略显用力不足，因而影响了我们的优秀率的

2.提高、学生的整体成绩上看，每个平行班都分布着不同程度的几个学困生，他们的成绩均不理想，与班级同学差距较大尽管备课组老师在这部分同学身上化了较多时间，3但收获较少这就给我们所有任课教师提醒这部分学生的辅导工作应该说任重而道远，需要我们备课组老师通力合作，找出最佳辅导方案，争取最快改变这部分学生的学习状况，从而更大限度的提高整体成绩的增长点

三、存在问题个改进措施备课组继续发扬互帮互助精神，充分发挥备课组的实效，在教学的方法，作业的布置，重点、难点的突破方面共商共议备课组长继续带好头，领好路，加强宏观调控

1.同组教师多协商，多沟通，确保大家劲往一块使，心往一起想继续发扬教学是为学生服务的，以学生的发展为根本，树立学生为本的教学观在教学中把基础知识的传授与训练做为重点，力求多次严格训练以求达到夯实基“”础的目的努力在学生深入理解的基础上，能够进行知识迁移，能够熟练地运用，把

2.知识转化为解决实际问题的能力因此，我们要在精选代表性强，质量高的例题和习题上多下工夫，争取在有限的课堂分钟时间内，最大程度地弥补学生双基方面的缺陷，力求精讲精练，例外还要重视基础知识和基本能力的培养40“”对部分基础相对较差和上课注意力不能时常集中的同学，教师上课时应多关注他们，多用基础知识和基础能力的问题提问他们，多鼓励，多表扬，尽最大的努力提高

3.他们的数学学习兴趣课堂教学目标的设定应以三分之二的同学理解为主，若本知识点由学生反馈的信息说明学生掌握的较弱，教师在下节课应及时弥补，哪怕影响教学进度要采用分层教学，分层辅导，特别要关注班级后三分之一学生的作业，有时间这部分学生的作业一定面批，若一天轮不过来，可以分批分天完成，为他们的作业建立档案便于及时跟踪反馈还要关注学生错误作业订正同时为了调动学生的积极性，适当地照顾少数有提高潜力的学生针对综合解题能力较差的现状，在平时的教学中注意多渗透综合题目的分析、讲解，练习，以慢慢

4.提高学生的综合分析能力争取让学生多接触各类题型，多掌握各种类型的题目的解题思路与解题切入口应用题，几何题，综合题学生的失分与题目读不懂，审题能力弱不无关系读题是了解题目内容的第一步，是培养审题能力的开始我们在平时教学中还要培养学生

5.反复读题的习惯，对题目中关键的地方可以向语文老师学习，让同学们给予标记，加深理解，加深记忆对于几何题、综合题要教会学生将已知的条件反映到图形中为了减少学生的解题错误，提高解题的准确率，除了加强新旧知识对比与旧知识的复习巩固以外，平时教学时对学生的作业规范不能马虎，不合要求的一定要其订

6.正尊重、爱护学生，充分挖掘学生的非智力因素，培养学生学习的兴趣要从最后一名学生抓起，绝不轻易放弃任何一名学生多注重与学生情感交流，所谓爱其师而

7.信其道，若学生与你有对立情绪，是不可能学好你这门学科的同时特别注意教育“方法，注重与学生说话、交流的艺术”。