完善自我超越揍我

完善自我超越揍我学习国发（）号文件心得体会付国政20122学习了国发（）号文件后，我备受鼓舞，虔诚地摘录了努力走出一条符合自身实际和时代要求的后发赶超之路坚持自力更生，充分发扬不怕困难、艰苦奋斗、20122“攻坚克难、永不退缩的贵州精神，依靠自身努力加快发展作为今后自己的人生奋“斗座右铭严格按照忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责””修身立德，为人师表；追求真理，崇尚科学；敬业爱生，教书育人；淡泊名利，严谨治“学；传承文明，勇于创新；终身学习，不断进步为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量的贵州教师誓词规范自己，激励自己，完善自我，超越自我完善自我，超越自我，只有学习、实践，不怕苦、不怕累，坚持不懈，一定会有所作”为思想上超越自我，造就高尚精神的造就，需要洒脱的姿态，需要智慧的基础，需要忘我的奉献身为一名新时代的新型教师，更要开放自信，乐于奉献解放思想，克服小打小闹，比上不足，比下有余，小富即安，小成即满的小民思想，丢弃居安有余，思危不足的工作程序扎实工作，防止思想松懈，作风疲沓叹气不如争气，“”求人不如求己只要始终解放思想，实事求是，始终坚持创造性的开展工作，始终保“”持一种旺盛的斗志和拼搏的精神，就一定能搞好各项工作只要精神不滑坡，办法总比困难多；等待就是失败，行动就会成功；一等二看三错过，一想二干三成功；生气不如争气，流泪不如流汗，伤感不如追赶越干越想干、越干越会干、越干越敢干，干成不曾想、不敢干、干不成的事情行动上爱岗敬业，激扬奋斗敬业是一种力量，这种力量让人遇挫不折，不断战胜前进道路上的艰难险阻；这种力量壮人胆魄，让人敢于走别人没走过的路；这种力量催人奋进，让人兢兢业业、心无旁骛地攀登事业的高峰敬业是一种工作状态，更是一种思想境界只有理想崇高、心怀远大的人，才愿意为自己所从事的工作而奋斗，而奉献平凡不平庸，精通不普通普通的职业，也可以成就出色的事业不论我们的职业多么平凡，工作多么普通，只要我们像何祥美、沈浩那样，踏踏实实、任劳任怨、埋头苦干，就有机会成为各行各业的标杆和尖子，成为让人敬重的了不起的人，就一定能够书写生命的精彩奋斗是个持续不断的过程，作为一名教师，就要在教育这个岗位上，以顽强的奋斗精神，攻坚克难，勇“”于争先心态上远离浮躁，修养踏实踏踏实实，一步一个脚印，根据现实环境去做事，去确立合适的发展目标人一之、我十之，客观条件不如人，我可以付出十倍的努力振奋精神，杜绝滋长意志消沉、不求进取、贪图安逸、追求享受的思想倾向，落下精神状态不佳，事业心不强的毛病；甄别分析形势，看不利因素多，看有利因素少；分析问题，看客观因素多，看主观因素少；在困难面前，不是保持清醒的头脑，动脑筋，想办法，有所作为，而是畏难发愁，怨天尤人，甚至回避现实和矛盾的利弊意志上坚韧不拔，培育顽强咬定青山不放松，用精神去攻坚克难，千方百计加快发展不达目的不罢休坚信事在人为，事情是人想出来的，事业是人干出来的相信机遇对每个人都是公平的，但又是不公平的，机遇偏爱有心人，偏爱想干事、偏爱勤奋上进的人想到机遇是抢来的，不是送上门来的摒弃太无压力，大事干不来，小事又不做，急不着，慌不着，累不着，优哉游哉的陋习牢记人舒服惯了就会懒，懒了就会产生惰性，惰性强了不会干事第二篇把握自我完善自我超越自我大全把握自我完善自我超越自我在海南经贸学院届毕业典礼上的讲话海南经贸职业技术学院党委书记张志坚——2008尊敬的庞院长、各位老师、各位同学今天是一个喜庆的日子，我们海南经贸职业技术学院的首届专科毕业生将告别母校，走上新的工作岗位，开始自己新的人生之旅谨此，我代表学院党委向在座的毕业生代表并通过你们向全体毕业生表示热烈的祝贺刚才庞院长、黄院长以及教师代表、毕业生代表都发表了热烈洋溢的讲话，从两位院长的讲话中我们能感受到关爱与希望，从他们的字里语间传达了一种强烈的愿望，就是希望同学们能用自己所学所能，并通过自己的勤奋工作，开拓进取，为中华民族的伟大复兴、为海南的社会经济发展作出积极奉献对此，我感到由衷的欣慰培养一批又一批具有丰富专业知识、娴熟职业技能、高尚思想品德，并勇于担当社会责任的青年人才，是我们学院办学的出发点，也是我们办学的归宿点我到学院的时间不长，在短短天里，就能有幸看到，在全体教职工的热情关心、真诚关爱、辛勤教育下，在同学们的努力学习、刻苦实践、积极进取下，又有一批学生成为了经济建设的80新生力量，成为社会发展的有用之才，还有什么能比这更让一个教育工作者而感到由衷的高兴呢同学们，明天你们既要走向社会了，这是一个深刻变革的时代，这是一个蓬勃发展的社会，你们将在其中沐浴阳光和春风，也将在其中接受挑战和洗礼在这个别离的时刻，我想送同学们几句话以示共勉，简单说就是把握自我、完善自我、超越自我一是树立目标，把握自我芸芸众生，每天几乎都在做着琐碎平凡的工作，但最后有的成为了伟大人物，名垂青史；有的却无所作为，激流沉沙为什么，因为伟大与平凡的区别，就在于你是否确立了远大的奋斗目标，并为之付出不懈的努力钢筋水泥，照着蓝图去精心建造，就成了宏伟大厦；随意丢放，就成了废铁乱尘因此，我希望同学们走上社会之后，要有正确的人生追求和远大的奋斗目标，努力拼搏、持之以恒要把自己的未来同社会的发展紧密联系在一起，与祖国同呼吸、共命运，坚持正确的人生观、价值观，选择正确的人生道路，规划自己的职业生涯，立足今天，着眼未来，从点滴做起，从眼前做起，始终在各种严峻的考验面前把准方向、把握自我据我了解，我们学院毕业生的初次就业率达到以上，这说明了我们的办学能较好的适应社会发展需要，我90%们的学生素质能得到社会的认可但无论是否实现了就业，你们都将在今后的人生历程中面临新的选择，重要的是把握好人生的方向已经有了就业岗位，你们就有了更多的从容和淡定；还没有就业，你们就有更多的机会和空间而只有树立了远大而现实的目标，才不会迷失方向、迷失自我，才能持恒奋斗，让自己的人生丰富多彩而绽放出生命的光彩二是努力学习，完善自我大学毕业只是一个学习阶段的结束，学校所能教给大家的也只是基本的知识和技能我们身处在一个信息时代，一个知识经济时代，每天都有新的知识、新的事物出现，因此，如果不想被时代所淘汰，成为时代的落伍者，我们必须树立终身学习的理念通过学习，充实学习；通过学习，完善自我这是一个艰难的提升过程，只有不断地学习新知识，加强自身的道德修养，才能够使自己不断地充实起来，塑造出一个新的自我事实证明，不断学习，不断追求新目标是古今中外优秀企业家的成功之道一是要勤于从书本中学习书籍是人类进步的阶“”梯，是无数先贤智者思想与实践的结晶，通过学习，能够不断、有效地提高自己的理论素养，拓展自己的视野二是要善于向身边的同志学习你们在工作中会发现，身边的许多同志有着丰富的阅历与经验，有着过人的长处与能力，要善于把自己融入组织之中，融入到群体之中，虚心向周围的人们学习，学习他们做人的态度和原则，学习他们处事的方法和技巧，从他们升上吸取有用的营养三是要注意在实践中学习多听、多看、多思考，注意总结提炼有规律性的原则，不断改进工作方式方法，提高自己的工作水平和业务能力学习是一个日积月累的过程，尤其在一个地方、一个单位工作，对组织文化的了解、认同与接纳，更是一种浸润过程，既要专心，还得恒心，更要有热心三是奉献社会，超越自我同学们在学校完成了自己的学业，今天该是大家回报社会的时候了你们一路走来，在你们身上，倾注了无数老师、家长、朋友的心血，社会为大家成长提供优越的条件和机遇一是要不断强化自己的社会责任感二是要正确处理好自己同他人、集体和组织的关系三是要艰苦奋斗积极创新、创造、创业我院曾经进行了感恩教育，希望大家能够把自己学到的本领为社会大发展进步，为人民的幸福安康而服务，而不仅仅是用来改善自己的生活，改变自己的命运我们中华民族向来以仁义之邦而闻名世界，报恩之心是这种优秀文化传统和为人高尚品德的集中体现羊有跪乳之“”恩，鸦有反哺之孝滴水之恩当涌泉相报是人类的美德当代青年应该对我们的社会、我们的父母满怀感恩之心，用自己的行动来实践报效祖国、报答父母、回报社会的诺言，只有这样，你才能超越自我，成为一个具有高尚品德和趣味的现代人临别之际，想说的话很多，我十分欣赏同学们的这句话今天我以经贸学院为荣，明日经贸学院以我为荣你们一旦走向社会，你们每一个人都将代表海南经贸职业“技术学院，在你们身上寄托着我们的希望，也代表着学院的形象，昭示着学院未来的”发展天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，海南的经济社会发展需要大批有才干、有学识的大将之才希望同学们在今后的人生旅途中常回家看看，让我们共同为经贸学院的发展建设出谋献策，共铸辉煌“”最后祝大家幸福、健康、快乐年月日第三篇持续创新发展超越自我完善持续创新发展超越自我完善2008628机务段检修车间电子组班组无小事，事事关生产班组是企业的细胞，是企业良好形象的树立点创建学---------习型班组，争做知识型职工是企业持续发展的内在要求，是提高企业整体素质，实现“”人与企业共同发展的有效途径机务段检修车间电子组本着打造学习型、创新型的班组建设目标，带领班组员工坚持常态化学习，开展技术攻关，创新创效取得了可喜成绩，先后获得准能公司先进班组、优秀班组、青年安全生产示范岗、科技创新创效一等奖等多项荣誉；是一个创新与技术一流的优秀班组机务段检修车间电子组主要负责段属电力、内燃、和谐号机车控制部件及其附属装置的检修与校验工作主要包括电源柜、微机柜、牵引变流柜、变流模块、整流柜、空调机组、轴温装置等；班组现有职工人，男性职工人，女性职工人，党员人，均为大学本科或大学专科学历岁以下青年职工人，占职工总数的141313以上，是一个充满活力的青年班组351285%

一、强化理念，愿景共建电子检修专业性较强，设备更新换代较快，随着科技的不断发展，技术的不断更新，工作的强度不断加大，对员工的业务技能要求不断提升，因此就需要班组成员不断强化工作中学习，学习中工作的理念，他们凝练出学习是劳动的新形式，培训是职工最好的福利，学习是职工生存发展权最好的维护等学习理念引导班组内每“”“”“个职工树立终身学习，全员学习，全过程学习的思想确立短期、长期的学习方向，”“”制定切实可行的学习计划，促使职工把强制学习变为自觉学习培养员工在工作中不断创新，自觉创新，努力创新的良好行为根据班组内的实际情况，先制定个人愿景，然后制定班组共同愿景，内容贴近实际又高于实际在每个阶段制定不同的班组愿景，使班组成员在任何阶段都有奋斗目标，在完成即定愿景的过程中，不断发现问题和不足，并及时改正修订，使班组在一次又一次的追求目标中不断的进步与提高有了这个共同愿景，班组就有了强大的驱动力，同时也激发出了每个成员的激情，使班组变成一个敢打硬仗善打硬仗的集体通过加强班组学习，创新管理，优化组合，持续改进，从而全面提高班组的学习力，凝聚力和战斗力，真正实现培养人，服务好，创效益，树形象的班组目标在不断的创新与学习中，员工才不会被企业发展的步伐抛下，才能使员工走在改革的前列“”

二、创新学习创建标准、学习方法学习方法的好与否，决定着一个班组的发展潜力，是班组发展的基础前几年，他们比较注重学习形式和追求学习效果的高技能这种做法也确实发挥了1极大的作用，但是，随着班组职工的高技能化形成，随着职工的心理需求、技术需求，走向开始发生变化，如果班组仍然搞一刀切式的学习形式，势必引起职工心理的逆反为此，该班组对学习导向进行了纠偏和重新定位，即学习形式是必要的，“”而不是必须的，将激发职工的学习欲望，帮助职工养成良好的学习习惯，培育职工具备高强的学习毅力、悟力和能力，以及学习与工作相互转化的能力作为发展方向班组本着因人而异、按人所需，更为人性化的原则，推进队伍建设突出学以致用，强调团队学习，全力营造整体氛围、强化管理在打造知识型员工的基础上，不断强化学习型班组建设怎么让职工提高自己的主人翁意识，是创建学习型班组的首要条件因此，班组确立的营造共同2管理氛围的导向是人人不但是技能全才，还是管理全才，不是班组长胜似班组长，培养职工成为复合型人才这里提及的管理，并不单纯指就会管理某一方面、某一件事或某一个岗位，而是指班组管理内容中的人、财、物、环节等各个方面旨在培养职工能干、会管、善写、敢言的能力，培育职工的责任感和管理能力通过这些措施，激励职工积极的参与班组管理，整体提高，保障班组的持续发展、五新五保持工作法，班组在长期管理中，凝练出五新五保持工作法五新即观念创新、培训创新、技术创新、管理创新、服务创新五保持即保持优秀班组的3“”“”“”先进性、保持对工作学习的积极性、保持任务完成的高标准性、保持技术的创新性、“”保持自我定位的准确性有了这个明确的工作方法，使班组在工作中有思路、有方向，各项工作有序推进、加法标准；一个目标实际行动，即确立了继续保持优秀班组的先进性，不断创新的目标，加上为了目标的顺利实现必须用实际行动来确保目标的实现；制定了三4+个一致四个不断提高；即行动一致，思想一致，学习一致加上不断提高班组成员之间的了解，不断提高思想学习，不断提高业务学习，不断提高团队意识，以保证三个+一致的实现；五个情感五个不断进步，即工作的热情，班组管理的温情，成员之间的亲情，创新的激情，安全的无情加上工作中业务水平不断进步，班组管理工作水平+不断进步，成员之间相互关心，相互理解等方面的不断进步，创新思维，创新理念，创新技术等方面的不断进步，在工作中员工安全生产意识的不断进步通过这一标准的实施，他们又把建设社会主义和谐社会的思想深入到班组建设中，把班组建设成一个和谐友爱的集体，使成员感受到大家庭的温馨与和谐从而培养了班组成员对班组乃至对企业是我家，我爱我家的思想激发职工的责任感，使命感

三、科技攻关创新创效注重突出职工创新意识培养，做到学以致用、学以创新引导职工认真学习新知识、新工艺、新技能，将所学的知识运用到电子检修生产实践中，围绕微机柜、微机显示屏及空调等作业中出现的难题和故障较多的项目，积极开展技术创新、小改小革，提高职工技术攻关能力，破解实际问题，同时，在职工中定期征集合理化建议、降本增效金点子等，通过集思广益，骨干带头、全员行动，充分发挥技术拔高型、基础巩固“型两类员工的优势，先后完成了微机柜制冷装置改造、微机显示屏改造、制作大功率直流稳压电源等项技改技革项目，减少了成本支出，提高了检修效益，促进了学习型班组建设水平的进一步提高通过不断探索，强化学习理念，总结出了导110v8师教授法、实践与理论相结合法、总结式学习法，使班组成员无论是在学习，工作，“”创新还是在自我管理等方面都有了长足的进步随着准能公司的不断发展壮大，新生事物和新生理念的不断出现，电子组会在这个过程中不断总结运用新的理念，不断创新，凝练新的学习法，秉承优良的作风，戒骄戒躁，创先进，树品牌，使电子组在未来的发展中成为时代的强者，成为企业优秀的建设者第四篇我要超越自我我要超越自我记得有这么一句话当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬正是因为人类有了理想，才创造出了种种奇迹千里之行，始于足下脚踏实“地，就是要求真务实，身体力行，扎扎实实地从奠基的实事做起，一步一个脚印地”“向前迈进在脚踏实地的基础上不断的创新与超越，让每一次的忧患、每一次的挫折”都成为一次机会，一次超越自我的机会人类最初的梦想是天真的看见鸟儿在空中飞翔，我们梦想能像鸟儿一样自由搏击广阔无垠的天空，于是我们有了飞机看见鱼儿在水里游弋，我们梦想能像鱼儿一样欢乐的遨游辽阔无际的海洋，于是我们有了船舶梦想牵引着一代又一代的人的心为了梦想，有的人脚踏实地、努力奋斗、超越自我；而有的人只是躺在梦想的摇……篮苦苦等待努力付出者必将收获美梦成真的喜悦；蹉跎岁月者换回的只是时间在脸上留下的悔恨，最终一事无成、一生虚度世上无难事，只怕有心人，积极的思想几乎能够战胜世间的一切障碍一个人如果对自己的生活、对学习充满热爱，并选定了自己的奋斗目标，就会自发地尽自己最大的努力去面对、去奋进、去超越自我爱默生告诫我们当一个人年轻时，谁没有空想过谁没有幻想过想入非非是青春的标志但是，我的青年朋友们，请记住，人总归“是要长大的天地如此广阔，世界如此美好，等待你们的不仅仅是需要一对幻想的翅膀，更需要一双踏踏实实的脚不要四处乱撞，把平凡的事做好就是不平凡，把简单的事做好就是不简单；在遇到挫折的时候，坦然微笑地面对生活，这样就可以享受”到成功的境界实现梦想要一步一步来超越自我，梦想就离我们并不遥远别人可以替你开车，但不能替你走路可以替你做事，但不能替你感受人生的路要靠自己行走，成功要靠自己去争取天助自助者，成功者自救机会总是留给有准备的人，如果自己不准备好的话，即使好运降临也会错过时间年轻着，岁月却总会老去仰望星空的接力棒，必然要一代代传承生活在一个伟大的时代的我们，只有不断充实自己，奉献自己，脚踏实地，超越自我，尽情地“”放飞理想，才能让自己的人生辉煌而壮丽，才能用我们的不懈努力来谱写美好的未来第五篇在不断学习中完善自我并超越自我在不断学习中完善自我并超越自我新课程改革要求教师在教书育人成就学生的同时重视自我的专业发展，也就是成就教师教师只有通过认真学习，亲身实践，深入反思才能不断与时俱进完善自我

一、教师必须不断学习，实现自我超越教师要不断学习，要不断地提高自身的素养，是我们所处的时代的需要，是现代课堂教学的需要，是当代学生的需要作为教师的我们，还是应该不断地充实知识，更新观念，拓宽认识领域，只有这样才能得到更快更好的成长，才能保持教育的青春与活力因此要多读读课程理论的书，多读读学科方面的书，读书多了，掌握了足够的课程理论和学科知识，就能对所任教的课程有一个正确的认识，就能正确地处理好教.材的选择等问题读书能形成个体的较高的理论水平，以便对课程进行再认识，再建构，可以是实践中对国家课程的再认识除此之外、要系统掌握新课程标准没有规矩不成方圆教师在课堂上的一切教学行为都应以标准为准则，这好比射击，没有准星，再高明的射手中靶的几率也要大打折扣“”

二、要吸收积累名师的教育观点、经典讲课模式、教学案例等提高业务水平的根本目的就是希望教师能把课上好什么样的课才是好课怎样才能上出好课如果不向他人学习，仅靠个人摸索，其成长速度必然大打折扣以同事中的同一层次或高一层次的中的课堂水平进行比较，找到别人的长处，确定自己应该努力的地方，在课堂上不断地实践以实现超越任何教师对个人的教育教学实践水平都有清醒的认识，即自己已具备某些优势，还存在着某些不足，需要向别人学、怀虔诚学习之心，认真细致地观课，感受、发掘授课者的成功之处，在观课过程中才会有较大的收获案例研究我认为，教师进行课堂教学的案例研究是教师把教学与科研有机结合的最佳途径，是教师由理论走向实践的桥梁真正能够做到以研促教、以教带研的科研效果，能够使教师直接关注自身的教学行为和教学过程研究自身教育的得失成败，并进行适时调整和修正，使教师的专业成长与生机勃勃的动态课堂一起生成，切实提升自己对教育教学现象和问题的自觉分析探究能力

三、在实践中追求突破、教师在课堂实践上要有清醒的课程意识所任教学科在学生发展上要达到什么要求，在每堂课上都要使自己的努力指向这个目标几年时间下来，课堂教学实践上才1能呈现较强的学科思想而个人在课堂实践上的问题都能以课程思想加以观照、审视，解决，课堂实践水平自然就达到较高的学科层次、是课堂教学的整体上要有创新意识教师要有新的精神面貌，采用新的教法，不断充实新的资料除此之外、教师在课堂2上处于积极思考状态，面对活生生的学生，面对活跃的各种课堂因素，要能出奇制胜，有创新的意识，处理好各种问题，显示高度的课堂机智、必须做好教学反思我国著名心理学家林崇德提出优秀教师教学过程反思的成长模式可见教学反3思在教师成长中的作用，所有优秀教师的成长都离不开教学反思教学反思可以激“=+”活教师的教学智慧，探索教材内容的崭新呈现方式，构建师生互动机制及学生学习新方式它是我们教师成长的催化剂，是教师发展的重要基础所以要想有所成就的教师都要重视教学反思“”总之，经过一次又一次的反思提高再反思再提高多一点教学反思的灵感，经常进行教学反思，就能在新课程标准的指导下，不断提高自己的教学水平和——————科研能力，帮助自己不断成长总之，我们教师应把握时机、不断学习，不断成长只有这样才会使自己跟上时代的步伐学习能让我们积累越来越多的知识，凝聚越来越大的能量，能让我们的心儿飞得更高，让我们的人生走得更远。