对新时期领导干部学法用法工作的几点思考5篇

对新时期领导干部学法用法工作的几点思考篇第一篇对新时期领导干部学法用法工作的几点思考对新时期领导干部学法用法工5作的几点思考年月日党的十八届四中全会指出要全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治2015520国家各级领导干部和公职人员要率先垂范学习法律，自觉在宪法和法律范围内活“动，带头维护宪法和法律权威，为全社会作出表率提高全民法律素质是今后法制宣传工作的目标，增强各级领导干部和公职人员的法制观念和依法办事的能力是今”后法制社会教育工作的重点本文就当前领导干部学法用法现状特点、存在问题及今后工作的方向谈点粗浅的认识

一、当前领导干部学法用法的基本情况当前，各级领导干部对加强自身学法用法工作较为重视特别是经过六个五年的普法教育，领导干部的法律知识、法制观念有了明显的增强，依法行政的水平和能力有了明显的提高，法制理论和法制实践的结合更为紧密应当说，我县领导干部学法用法已进入了新的发展时期，归纳起来有以下几个特点、领导较为重视，学法有布置伴随着六五普法的顺利启动和全面推行，领导干部学法用法作为六五普法的重点而备受关注在六五普法启动之年，县委政府制订1“”下发了《县法制宣传教育第六个五年规划》，全面实行目标管理，从开局伊始就把普“”“”法工作纳入到良性发展的轨道、整体协同作战，学法有阵地一是法制宣传教育主管部门唱好主角，即县局普法办公室抓好每年初法制宣传教育计划的制订和重大教育活动的组织安排，从总体上2把握法制教育的方向二是发挥了党委、工会、人劳等机关各部门的辅助作用，将其作为领导干部法制教育的坚实基地，用活用好三是组织开展各级理论学习中心组学法通过各种途径采取各种形式，开展形式多样、富有成效的集中学法活动、抓住教育重点，学法有声势干部的法制教育，重点是各级领导干部的教育主要体现在几个带头上一是带头学主要表现为各级理论学习中心组带头学，法制讲3座带头听二是带头写据了解，六五普法开展以来，全县副科级以上干部，“”以上撰写了学法体会文章许多单位领导，深入基层进行调查研究，结合工作实际撰“”90%写了学法调研文章三是带头考全县副科级以上干部，每年带头参加司法局组织的全县科级以上干部年度普法考试

二、当前领导干部学法用法中的主要问题“”、个别领导干部法制观念还有待进一步加强，干部对法制宣传的认识仍有待提高，其法律素质与依法治国、建设社会主义法治国家的要求相比，仍有差距

1、领导干部学法形式与实际效果之间存在较大差距，没有完全摆脱形式主义的束缚我们目前的很多做法，并未真正充分考虑领导干部学法的实际需要，片面追求形2式上的亮点，追求轰动效应，敷衍应付的时候多，贴近社会，贴近基层，贴近群众，注重实效的时候少“”、干部参加法制培训应付，时间难以保障；有的甚至出现学法考试请人代笔，学法文章请人代写等现象，学法的权威性未能真正树立3因此，进一步提高完善领导干部学法现状，真正从源头上、机制上解决好领导干部学法的有效性、针对性、整体性和自觉性问题，建立长效的管理机制，已成为当务之急

三、加强新时期领导干部学法用法工作的几点思考构建法制社会、和谐社会，实现依法治国，要求各级领导干部学会更多地运用法律手段，调节和妥善处理新形势下各种矛盾和利益关系，维护社会稳定，促进经济和社会的全面发展具体操作起来，可以从以下几方面寻找突破口、创新理念，使法律学习成为领导的内在需求，从主观上推动领导干部学法的可持续发展理念创新是法制宣传教育工作创新的总源和根本，在当今知识经济时代，加1强学习，提高包括法律素质在内的文化素质，是每个领导干部必须认真面对和努力适应的现实，因此要树立一种全新的学法理念法制学习不单纯是灌输法律条文，由一群人灌输给另一群人，而应是一种互动，一种双向交流和感染，一种指导行为模式的内在需求每一个领导干部既要做法律知识的受教者，又要做施教者，在学法的过程中，了解法律，理解法治精神，接受法治思想的熏陶，并用之去指导行为方式具体到各级领导干部要认清形势，更新观念，深刻认识到提高法律素质、增强法制观念的紧迫性和重要性，大力营造为官先学法，从政会用法的氛围，切实做到依法决策、依法办事、依法治河“”、要树立以人为本的理念，增强领导干部学法用法的生机和活力以人为本是科学发展观的核心内容，必须把以人为本的精神贯彻和体现于针对领导干部进行2“”“”的各种法制宣传教育中要注重培养干部对法律的兴趣，对法律知识、法律文化、法“”律思维的探索愿望，从而赢得他们的主动参与，使法制学习有机地融入干部的物质生活和精神生活中在学习内容上，应以满足广大领导干部对法律的需求作为根本出发点，加大与依法行政、依法决策密切相关的法律法规的宣传教育，结合干部在工作中反映出的带普遍性的法律问题，进行有针对性的宣传教育、整和法制宣传教育资源，由独角戏向大合唱转变领导干部学法是一项社会系统工程，必须整合力量，整体推进，才能化虚为实，事半功倍综观干部教育存在3“”“”一头热、一头冷现象，尽管法制宣传教育主管部门动透了脑筋，想尽了办法，无奈势孤力单，人微言轻，难以收到较好的教育效果因此在今后的工作中，推进领导干部学法一定要学会善借外力，善用各方资源，积极调动各种有利因素，协调联动，逐步形成各单位各部门共同参与的工作格局、强化机制，变软性任务为刚性规定一要强化领导机制加强领导干部学法工作，建立一个权威领导机制，是核心所在各级法制宣传教育领导小组一定要真正担4“”“”负起领导责任，领导既要挂名又要挂帅，不仅要挂在嘴上还要挂在心上，要经常听取汇报，进行自检督促，正确处理好工作与学习的矛盾，挤时间学、真心诚意学、自觉地学，言传身教，身体力行二要强化运行机制要努力实践一条普法工作领导小组牵头、普法办公室实施、纪检监察部门监督、全局参与的有效运行机制在这个“机制中，各单位普法办作为实施机构要有主管意识，精心组织，认真实施要主动”抓，大胆抓，该部署的任务坚决部署下去，该考核的严格按标准进行考核，该表扬的予以表扬，该通报批评的要不留情面，大胆作为，树立权威三要强化监督机制要充分发挥纪检监察部门和职工群众监督作用，通过成立领导干部学法检查团，开展学习检查的形式，定期对干部学法情况进行督查，督查结果该通报的通报，该曝光的曝光同时进一步完善领导干部述学、评学和考学制度，把法律知识学习作为干部理论知识考试的必备内容，考试成绩记入理论学习和学法用法档案，作为选拔、任用“”干部的重要依据，作为部门岗位目标责任制考核的重要内容四要强化考评机制领导干部学法用法有否落到实处，评估成效是一道难题，因此建立一个科学的考评标准体系就很重要我认为考评一个单位领导干部学法用法工作，关键要看其是否用科学的发展观和正确的成绩观来指导实际工作，从其工作思路是否妥当、措施是否得力、形式是否丰富着手，对其学法工作是否取得实效加以考核总之，领导干部学法用法必须结合实际，根据发展变化的新形势、新情况，有针对性的采取措施，从而切实提高各级领导干部的法律素质，提高依法行政、依法治河的能力和水平第二篇对学法用法的思考对学法用法现状的思考今年是我国进入五五普法的第个年头经过多年的法制宣传教育，广大干部群“”众的法制观念、法律素质和法治意识得到了显著提高，与多年前一五普法启动“”4之时已不可同日而语20“”处于高原地区的五寨，无论官方还是民间法律氛围都极其浓厚作为一名身处其间的公务员，尤其感受到整个公务员系统从上到下依法行政的强烈意识和群体共识，同时还起到了引领整个社会法治意识的提高，而且也为市场经济的快速发展注入了必备的要素这些年，五寨经济社会实现又好又快发展离不开广大公务人员对学法用法的热情和对依法行政的坚守然而在当前的发展形势下，我们更应该清醒地看到，公务员学法用法工作仍存在不少问题，公务员依法行政的意识和能力与当前构建和谐社会、落实科学发展观的要求还存在诸多的不适应要进一步深化广大公务员学法用法工作必须做到以下几点一是应把学法用法的意义看得更重一些公务员学法用法是执政为民的本质要求，应从推进依法治国，建设社会主义法治国家的高度看待这一工作加强公务员学法用法工作，对于提高人民公仆的法治能力，提高科学决策、依法决策和依法管理的水平都有着十分重要的意义同时，公务员队伍积极地学法用法对整个社会引领作用也显而易见1二是应把公务员学法环节抓得更实一些学法是用法的前提尽管这些年来，我们公务员系统普法宣传学习取得了一定成效但不可否认，我们的政府机关特别是在基层，相当数量的领导干部和公务员法治意识和法治观念还比较淡薄，弄不懂、学不深现象还比较突出，并直接消极地作用在实际工作上造成这种现象的原因固然是多方面的，但与一些地方公务员学法环节存在形式主义不无关系平时号召号召，检查应付应付，考试抄上一抄成为有的部门和公务员普法教育的真实写照这就导致部分公务员法律素质不高，行政活动缺乏科学性、严谨性和合法性因此，应进一步完善形式、充实内容、健全机制、强化培训、严肃考核，“”确保在学法环节上取得实实在在的成效三是应把依法行政这根弦绷得更紧一些当前一些上访案件或群体性事件当中，有相当一部分是因为当时没有依法行政或者严格依法行政造成的历史遗留问题，牵扯了政府一心一意谋发展的大量精力这为我们敲响了警钟，如果我们不严格依法行政，就有可能制造新的历史问题和矛盾，给将来的工作再次设下障碍现在，依法治国观念深入人心的局面来之不易，作为倡“”导者和实践者的主力军公务员队伍，更应把依法行政这根弦绷得更紧一些，时刻按照有法可依、有法必依、执法必严、违法必究原则行使人民赋予的权力否则稍有不慎就会积累“矛盾更为严重的是，在经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调”整、思想观念深刻变化的背景下，一旦法治精神在人民群众心中被破坏，就很难修复“”四是应把学法用法制度落实得更严一些制度是最具稳定性的，但制度必须付诸实践才会真正有价值当前，在公务员学法用法工作方面已经有了不少制度，如学习中心组学法制度、集中培训制度、学法登记制度等等，但由于学法用法工作本身难以确立标准加以考核，又无硬性的奖惩措施，致使这些制度在实际工作中有的被束之高阁、有的走走形式在因制度弱化导致的上无压力下无动力的情况下，部分公务员提不起学法的精气神和用法的自觉性在将来的学法用法工作中，应重点在严肃现有学法用法工作制度上下工夫，真正发挥制度的保障和促进作用同时，还要探索建立健全并严格执行一些新的学法用法工作制度，如抽样检查制度、闭卷考试制度等，特别是完善群众监督制度和责任追究制度，确立学法用法工作硬任务硬要求的性质，真正提高广大公务员学法用法的自觉性第三篇领导干部学法用法工作总结领导干部学法用法工作总结结合我乡工作的实际，紧密联系我乡改革和发展的实际，坚持学以致用不断丰富学习内容，改进学习的形式和方式，充分发挥党委中心组理论学习的示范带动作用为党委科学决策服务，现将今年我乡党委中心组理论学习情况总结如下

（一）领导率先垂范，成员积极参与首先在思想上高度重视，始终把学习作为加强、改进领导班子自身建设和提高领导干部素质的基础性工作，持之以恒，扎实抓好党委书记贺海飞把这项工作摆在重要的位置来抓，经常对领导干部的学法用法作出指示和安排，并一再强调机关领导干部要提高认识，努力做学习型领导、个人，积极创建学习型组织和学习型机关作为第一责任人，他们坚持做到以身作则、率先垂范，无论工作事务多么繁忙，总是带头学习、带头发言、带头辅导、带头调研，充分发挥带动和引导作用，并经常同领导干部一道研究布置课题、理顺工作思路、探寻学习方法，联系工作实际及时调整充实领导干部学习内容，妥善处理好工学矛盾平时注重监督检查集中学习研讨、个人自学和考勤管理等学习制度的落实情况在领导的带领下，其他机关干部均能处理好学习和工作的关系，做到以学习提升理论素质，促进工作开展，形成了学思结合、工学相长的良好局面，在全乡的理论学习及创建工作中发挥了积极的示范教育作用

（二）明确学习内容，突出学习重点一是坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，全面系统学习、掌握邓小平理论的科学体系，深刻领会解放思想、实事求是的理论精髓，牢牢把握一个中心、两个基本点的理论核心二是围绕三个代表、科学发观等重要思想，组织学习和探讨“”“”

（三）健全学习制度，认真落实计划我乡逐步形成和完善了《罗洪乡领导干部学法用法实施办法》，其主要内容一是每年年初成立领导干部学习的领导机构，在实行组长负责制的基础上，选定组成人员，明确职责分工，根据工作实际提出具体要求二是认真制订好领导干部学习计划即年有计划，季有安排，月有课题要求每月集中学习不少于个工作日，个人自学每周不少于小时同时，明确学习内容、丰富学习方式、抓实学习效果，做到领导干部学习有计划、有考勤、有发言材料、有读书笔16记、有体会文章和总结报告等三是落实领导干部发言人制度每次学习均安排重点发言人，要求其提前准备好发言材料，深入理论探讨，确保发言质量四是规定领导干部每年至少组织一次专题调研或心得交流会，每位成员每年至少结合实际工作开展一次专题调研

（四）改进学习方法，形式灵活多样随着社会日新月异的发展，工作任务也越来越重针对我乡人员编制少、活动多、任务重的现实，领导干部在组织理论学习的方式方法上作了有益的尝试及改进，着重处理好四个关系一是处理好年度计划与随机调整的关系因年初制定的学习计划，具体落实到每个月时，总免不了会出现一些偏差，因此进行及时的调整、补充尤显必要，这样在实现年度计划的连续性、经常性的同时，也保证了学习时效性二是处理好集中学习与个人自学的关系在学习计划中每月除不少于一次的集中学习外，平时多以自学为主，既较好地化解了工学矛盾，又达到相互促进的效果，集中学习为个人自学提供了展示学习成果的平台，个人自学又为集中学习提供了专题讨论、经验交流、启发提高的基本素材三是处理好重点发言集体研讨的关系领导干部围绕每个学习专题，确定重点发言人，引导开展广泛深入的讨论，促进了学习效果四是处理好新老学习方式的关系在沿用成熟的、传统学习方式的同时，我乡领导干部根据形势发展，积极借助现代传媒技术，采用多种新形式开展学习活动，有计划地组织好考察参观学习、观看专题录像、邀请专家讲座、参加演讲比赛，经验交流等，使领导干部在轻松愉快中参与学习，增长才智

（五）坚持理论联系实际，把学习成果体现在指导实践、解决重大问题上领导干部学习对于统一思想、总结经验、完善决策、推动实践具有重要作用作为领导干部学法用法经常化的任务和要求，使学习内容更加充实、更加丰富，学习成果有利于转化为发展的新思路和各项措施第四篇领导干部学法用法工作总结蕉芭林村领导干部年学法用法工作总结为进一步加强民主法治建设步伐，深入学习实践科学发展观，我村结合六五普法2011的规划及县、镇领导干部学法用法联系点活动，坚持从实际出发，注重工作创新，“”紧紧围绕全村工作大局，不断探索重点对象学法，特别是领导干部学法的新办法、新“”举措，增强领导干部依法行政、依法决策、依法管理的意识和能力，提高政府公信力和执行力，进一步加强了领导干部学法用法工作，学用结合，互相促进，有效提高了全镇各级领导干部依法决策、依法行政、依法管理的能力和水平，加快了依法治镇的进程现将一年来的主要工作总结如下“”

一、加强领导，落实责任，深化领导干部学法用法意识村委对加强领导干部学法用法工作非常重视，摆上重要议事日程，列入年初工作计划和年终考核内容，与两个文明建设同部署、同检查、同考评，并在各种会议上进行强调部署，提出明确要求为了切实加强领导干部学法用法工作，建立健全了村干部学法用法相关制度，明确了职责，并把领导干部学法用法工作列入培训计划，纳入年度考核范围，与干部选拔、任用结合起来做到学习计划、学习内容、学习时间、学习人员、学习记录五落实，确保有人抓、有人管，落到实处“”

二、创新机制，注重实效，激发领导干部学法用法热情工作中，全村干部能够始终坚持以邓小平理论和江泽民同志三个代表的重要思想为指导，以《社会主义法制理论读本》和《干部法律知识读本》为基本教材，兼顾其它的学习内容，紧紧围绕全村工“”作大局，培养和造就一支具有较高法律素质的干部队伍，提高社会法治化管理水平，为我村改革开放和社会主义现代化建设事业营造良好的法治环境

三、突出重点，形式多样地开展领导干部学法用法工作一年来，我村能够结合实际，采取讲座、研讨、自学等形式，形式多样地开展领导干部学法用法工作一是建立健全党委中心组学法、领导干部法制讲座等学法制度每年安排领导干部法律知识学习或法制讲座不少于次一年来开展场领导干部法制讲座，听课人数达人（次）35二是依托村法制学校开展领导干部法制轮训把法制课列入领导干部的必修课，不175断拓宽培训渠道，提高教学质量一年来，举办了三期《中华人民共和国计划生育法》、《中中华人民共和国人民调解法》等法律法规知识培训班，让全村干部群众对常用法律法规知识掌握更深，把握更牢，提高了依法行政、依法决策的能力和水平通过开展领导干部学法用法活动，我镇领导干部学法用法虽然取得了一些成效，但离依法治国建设社会法治国家还有一定差距，我们将进一步加大领导干部学法用法的力度，用领导干部学法用法的带头作用推动全镇普法依法工作的深入开展，为推进全镇经济发展，构建平安和谐白沙营造良好的法制环境白沙镇蕉芭林村委年月第五篇领导干部学法用法工作方案关于领导干部学法用法工作的实施方案201112开展法制宣传教育是实施依法治国基本方略、提高全民法律意识和法律素质、推进社会法治化进程的有效途径，是实施十一五规划、全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的重要保障为培养一支具有较高法律素质，能坚持依法决策、依法管“”理、依法行政的领导干部队伍，根据上级相关部门指示精神，结合我办实际，制定领导干部学法用法实施方案

一、指导思想全面推进依法治国，必须贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神紧紧围绕机“”构编制改革和发展的目标任务，深入开展法制宣传教育，大力推进依法治理，坚持法制教育与法治实践相结合，坚持法制教育与道德教育相结合，全面提升编制工作依法行政、依法管理水平，为构建和谐机关营造良好的法治环境，保障和促进机构编制工作持续稳定协调健康发展

二、工作目标全办领导干部要通过深入系统学习，熟悉和掌握履行职责所需要的法律知识，牢固树立社会主义法治理念，牢固树立在宪法和法律范围内活动的观念，牢固树立国家一切权力属于人民的观念，牢固树立尊重和保障人权的观念，善于运用法律手段管理经济和社会事务，正确行使人民赋予的权力，做到依法执政、依法决策、依法管理、依法办事

三、学习内容全办领导干部要以全国干部学习培训教材和专业法律法规为基本教材，重点学习和把握好以下内容、认真学习宪法，掌握宪法基本知识和基本精神、认真学习国家新颁布的重要法律法规；

1、认真学习机构编制建设涉及的相关法律、法规和政策

2、认真学习政治、文化和社会事务有关的法律法规

34、认真学习与本职工作密切相关的法律法规

四、具体措施5加强对领导干部法制宣传教育，着力提高依法执政、依法决策和依法管理的能力一要强化领导干部尊崇法律的意识，努力提高领导干部依法管理的能力，不断规范决策、管理和服务行为二要大力推进领导干部学法用法形式，坚持和完善党支部集体学法、学法专题讲座、集中培训、法律知识考试等

（一）党支部集体学法支部理论学习组要把法制学习纳入学习的重要内容，作为领导班子建设和领导干部思想政治建设的重要方面，制定年度学法计划，认真组织实施支部理论学习每年专题学习法律知识不少于次，时间不得少于小时

（二）领导干部法制讲座每年举办法制讲座不少于次，讲座内容要突出重点，贴28近实际2

（三）领导干部法律培训把法律知识培训纳入领导干部培训的必修课程，每年培训时间不少于课时

（四）领导干部法律自学领导干部要联系工作实际，确定学习内容，坚持自学，学以20致用每年自学时间不少于小时

（五）领导干部学法用法考试按照条块结合，以块为主的原则，每年积极参加领导40干部法律知识考试；定期对领导干部完成年度或阶段性学法情况、法律知识考试情“”况和遵纪守法、依法执政、依法行政、依法办事等情况进行考核，重点考核领导干部法律素质和依法执政能力

五、具体要求

（一）统一思想，提高认识新形势下加强领导干部学法用法工作，是贯彻落实科学发展观的具体举措，是构建社会主义和谐社会的内在要求，是实施依法治国基本方略的重要保证，是提高领导干部法律素质和依法执政能力的重要途径，对带动职工群众学法用法，推动全社会形成崇尚法律、遵守法律、维护法律的良好风尚具有重要作用

（二）加强领导，落实责任高度重视领导干部学法用法工作，加强组织领导，健全工作机制，落实相关责任，确保领导干部学法用法工作取得实效

（三）加大力度，精心实施切实将领导干部学法用法工作列入工作议程，紧密结合实际，制定切实可行的阶段性工作计划，精心组织实施

（四）加强监督，严格考核及时了解掌握领导干部学法用法工作情况，加强对领导干部学法用法工作的指导和检查监督加强对领导干部法律知识水平的考试考核工作，把执法水平和执法效果作为六五普法工作的重要考核内容同时加强指导，统筹安排，整体部署，积极探索建立领导干部学法用法的有效形式和监督激励机制同“”时，要适时开展检查或督查，保障领导干部学法用法工作取得实效。