小学教师述职报告

小学优秀教师述职报告本人于年毕业于常熟高等专科学校，年月分配到东莱中学，年调到庆2015东小学，年到东莱小学，一直工作至今年月经张家港市中小学教师职务评199496898审委员会评为小学一级教师，同年获教师资格证书，年月，参加苏州市办公自99989动化考核，成绩合格年月取得了现代化教育技术合格证书，年月991参加普通话培训考核达到二级乙等年月，参加全国成人高考，录取江苏省9912200011扬州大学科学与计算机系，现本科在读年月参加了江苏省职称计算机考20025核，成绩合格共通过三篇论文鉴定，其中二篇达到良好现任三到六年级的信息技200210术教学工作自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师认真学习和领会党的十六大精神和三个代表重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师

一、做一个科研型教师教师的从教之日，正是重新学习之时新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领你阅读的文章来自在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员，协助教科室开展教学研

[126]究工作在朱玉棣老师的指点下，成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》，由我执笔撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》，我的活动方案《奔向二八》也被选送苏州年月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评去年0020154月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市智慧研究所聘为研究员，参与了4国家级课题《智慧学理论在教育中应用研究》方案的撰写

二、做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育我的工作随笔《教育，从尊重学生的个性开始》《实施心情教育培养健康心理》《一瓶钢笔水引起的思考》《再富也不能富孩子》在张家港日报《家庭教育》月刊上相继发表其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性我的实践《别开生面的家长会》在《关心下一代周报》上发表，并在该社当年上半年好稿件评选中获二等奖我的思考《家庭教育中的素质教育》在张家港日报《家庭教育》月刊刊登

三、做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革已经在张家港市全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力在信息技术课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为教学设计《展现变化规律激发主动发现》在市小学数学教学案例论文评比中获一等奖，论文《小学数学教学探例》《圆柱的认识教学案例对比分析》《中小学信息技术课堂教学初探》《小学信息技术文字处理单元教学设计》《论新课程标准下的信息技术教育》《当教学设计面对新课标》相继发表年月，在市小学信息技术教师基本功竞赛中获一等奖200212

四、做一个信息时代的教师目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探索，论文《信息化环境下战争与和平的教学设计》《形神兼备的整合》《新课程整合，可以更精彩》《信息技术与小学社会学科整合的实践与思考》在国家级专业刊物上发表，我还积极参与第

一、二届张家港市信息技术与学科整合评优课活动，均获三等奖第一届参赛学科是社会课，课题是战争与和平，第二届参赛学科是数学课，课题是平面图形的初步认识我还参与了学校网站的建设，为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教育信息化进程作出自己的贡献因我在这方面所作的努力，年被评为张家港市中小学现代教育技术应用先进个人2002在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则三人行必有我师，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合在学校教研活动中，能够积极指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力我还积极指导学生参加各类比赛，年，朱思颖同学在张家港市小学生电子报刊比赛中获三等奖，今年黄晓春同学获二等奖当然比赛结果不是我们的最终目标，而是要让比赛带2002动更多的学生来参与，提高他们的专业水平我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力教育是艺术，艺术的生命在于创新我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持第二篇小学教师优秀述职报告小学教师优秀述职报告一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发“”“”展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务下面是本人的教学过程中所得的一些体会、要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下面的工作在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻1研教材，课堂教学真正体现教师为主导，学生为主体的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新“”欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考题抄对了没有先算什么再算什么能否简算计算过程中要求学生做到一步一回“头，进行自觉检验如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成”错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能使学生从被动接受的要我学转化为主动的我要学，变学会为会学我要学、学会与我要学并学会都“是使学生掌握基础知识的基本技能”“”“”“”“”“”“”、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时.完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育2树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心因此形成自己脑子笨这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自“”己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下我所教五年级两个班的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过他们主要是对数学产生了畏难情绪针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高、积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，，提高教学水平

3、与班主任、家长密切配合常与培班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家4里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量个人述职报告（小学教师）一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发“”“”展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务下面是本人的教学过程中所得的一些体会、要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下面的工作在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻1研教材，课堂教学真正体现教师为主导，学生为主体的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新“”欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考题抄对了没有先算什么再算什么能否简算计算过程中要求学生做到一步一回“头，进行自觉检验如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成”错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能使学生从被动接受的要我学转化为主动的我要学，变学会为会学我要学、学会与我要学并学会都“是使学生掌握基础知识的基本技能”“”“”“”“”“”“”、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育2树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心因此形成自己脑子笨这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自“”己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下我所教五年级两个班的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过他们主要是对数学产生了畏难情绪针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高

一、基本工作在这一个学期里，我一如既往，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，时时刻刻以一个人民教师的标准来严格约束自己，鞭策自己做到听从领导，服从分配，出满勤，干满点，圆满完成各项工作任务力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立;起一个老教师应具备的形象;本学期我主要担任三年级一班数学学科的教学工作和班主任工作中能做到认真负责，深入班级对学生的个性、学习习惯以及学生接受能力、探索能力、学习成绩等做了深入了解，根据实际情况联系新形势下创新工作教学的特点具体做了以下工作、从学生的听课抓起通过观察

三、一班学生大部分比较聪明，但他们的学习习惯相当差，自由散漫，惟我独尊课1堂上至少有半数学生不会听课，自主学习意识更加单薄针对这种情况，针对他们的聪慧特点从他们自主学习抓起，教他们学会学习，怎样探索，树立他们学习的自信心，激励他们做学习的小主人等措施从而达到教会学生学会学习的目的、从基本功抓起有的学生数学基本功很差，甚至是最基本的加减计算错误率都很高，我只得想方设法方法训练学生，通过训练来提高学生的计算能力对此我在班级2中采取了每天一练、小小医生就是我学生与学生动，相互找错、纠错等活动强化学生基本功的提高“”“„‟”——、紧抓学生作业不放，想尽办法杜绝不按时交作业的现象接手这个班不久我就发现这批学生很懒接手这个班时，课后作业近半数、课堂作业至少有三分之一同学不3按时交，拖欠作业现象十分严重为解决这个问题，我在做有关学生思想教育工作的同时积极与其家长联系，进行交流、沟通对学生采取当堂作业当堂交，家庭作业次日早上到校必须交的办法学生交后立即检查，及时批阅如有拖欠作业的，一经发;现，必须马上解决前一天家庭作业或当天上午数学课上的作业未完成，中午解决下午数学课上的作业未完成，放学后解决这样在一定程度上解决拖欠作业的问题，;现在基本杜绝拖欠作业的现象、培优辅差这学期我本着培优辅差的工作思路，采取让优等生优上加优、让差生由弱变优的措施，成立了智慧星我也行两个数学兴趣小组前者是本班的数学4“”优等生组合，对这部分同学注重拓展知识、开阔视野后者是本班的后进生组合，对“”“”“”他们采取树信心、培训兴趣、加强基本技能的补习与训练，以提高班级整体素质;、积极与学生家长沟通与学生家长多沟通，可更有效地发挥教育作用我把学生的家长电话号码作以记录，随时向家长汇报其孩子在校的学习情况这里的汇报5不单单是给学生告状，而多半是抓住学生的点滴进步与其家长交流沟通，使其家“”长增强配合教师积极教育孩子的信心，以实现我们的工作目标“”

二、后期工作打算本学期已经结束，我打算在今后工作中，一如既往，继续实施自己制定的工作思路，带好自己所教班级的学生，在做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度不论是学校分到的哪一项工作，我都要配合同事尽自己的最大努力把工作做好第三篇小学优秀教师述职报告从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人，即我所教育对象的未来，我要对他们负责在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教教育活动有其客观规律，学习新课标，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地学习，不断地摸索才能得到本学年度，本人任教二年级数学二年级学生年龄小，自制力差，学习时明显受心理因素支配，上课好动，不遵守纪律，爱玩小东西，开小差等等刚开始时，对于毫无教学幼儿经验的我，有相当大的难度经过本人不懈努力，请教有经验的老师，不断向她们学习，不断钻研新课标，还通过上网，接受学校培训等渠道，不断学习新的教育思想和理念只有遵循学生心理活动的规律，把学科特点和年龄、心理特征结合起来才能使学生愿意学、主动学如果教师用传统的老师讲，学生听教师问，学生答，动手练进行教学，学生会感到很乏味，越学越不爱学因此在课堂教学中，应力求形式新颖，寓教于乐，减少机械化的“;”程序，增强学生学习的兴趣通过一年的教学，本人在关于低年级数学的教学方法方面，有不少收益其中主要有以下几点数学教学生活化把握数学与生活的联系，导入生活化，激发学习兴趣教学语言生活化，让学生易学易懂让学生把生活中的数学故事记录下来，成为一篇优美的数1·;学日记，让学生感受到生活离不开数学，生活中处处有数学;积极开展小组互助的学习方式，让学生团结互助，共同努力，共同进步通过积极鼓励和表扬，让小组里面的优等生自愿帮助差生在练习课时，让学生自己出题目，2·在组内交换做，交换改通过出题，做题，改题，巩固了学习的知识开展适当的竞赛和游戏活动，提高学习热情适当开展竞赛，是激发学生学习积极性的有效手段，小学生在竞赛条件下比在平时正常条件下往往能更加努力学习3·竞赛中，由于小学生有着很强的好胜心，总希望争第一，得到老师的表扬，利用这种心理可以使学生学习兴趣和克服困难的毅力大增教学中可以组织各种比赛，如看谁算得快又对，看谁的解法多，比谁方法更巧妙等，都能使学生大显身手比“赛形式多种多样，可以全班比赛可以分男女同学比赛可以分小组比赛还可以将学”“”“”“”生按能力分组比赛，使每个学生在各个层面上获胜的机会增加，激励的作用将会更;;;大，参与的热情就会更高怎样调动学生的学习情绪，游戏有很大帮助尽量把知识点教学活动，转化成游戏活动的方式，让学生更加乐于参与到学习活动中去总之，学生是学习的主体，不是知识的容器教师传授知识、技能，只有充分发挥学生积极性，引导学生自己动脑、动口、动手，才能变成学生自己的财富教师要把学习的主动权交给学生，要善于激发和调动学生的学习积极性，要让学生有自主学习的时间和空间，要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生积极主动学习，由要我学转化为我要学、我爱学科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识““面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就”“”多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力，另外公共知识方面英语、计算机、普通话都取得了不小的成绩我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好第四篇小学教师优秀个人述职报告林花谢了春红，太匆匆，转眼间，踏上工作岗位已是第六个年头五年多以来，从学生到教师，此中有失落的苦楚、有收获的喜“”悦，也有未来盟动的希望扎根教坛，育桃李芬天下自成为一名光荣的人民教师以来，我以一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，积极进龋视教师为园丁，培育祖国花“”朵视教师为渡工，为学生引航开渡视教师为春蚕，无私奉献视教师为红烛，燃烧自己照亮别人教师是太阳底下最光辉的职业，我应无愧于这神圣光辉的职业让青春;;;流逝在三尺讲台、让粉笔染白我的双鬓、让岁月写下我奉献的足迹励精图治，锲而不舍自踏上三尺讲台以来，我刻苦钻研，勤奋努力，不断提高自身素质，拓展自身能力曾多次参加盛市、县组织的教研会、培训、学习等在此之中，我看到了自己的不足，了解到了与别人的差距，让我清楚的认识到要想在芸芸众生中找到自己的立足之地，唯一的方法就是加紧学习，提高自己，尽快适应现代社会需要为此，我苦练教学基本功，努力学习现代教育技术，从自身素质上下功夫，经过几年的实践积累，现在，我能自信的说，我有一口流利的普通话，一手漂亮的三笔字，一堂优质的教研课春华秋实，初露锋芒辛勤的汗水不会白流由于我的正确指导，不少调皮的学生也明确了学习的目的，端正了学习态度，树立了正确的人生观、世界观和价值观他们在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会上是个好公民而我也被多次评为优秀班主任笔耕不辍，科研促教教学几年中，从未停止过用对点滴教学经验的积累，用理论指导自身的教育教学工作我风雨兼程，在漫漫的人生上艰难跋涉虽没有惊天地、泣鬼神的动人事迹，虽没有立下汗马功劳，但我愿为蜡烛，燃烧的是自己，照亮的是学生我愿为春蚕，吐尽蚕丝，织出万丈绸缎在今后，我将不断完善和超越自我，为教育事业增色添辉;前路漫漫，吾将上下而求索过去已成历史，来路充满希望，也布满荆棘但我坚信不经历风雨，怎么见彩虹相信通过我的努力，一定会见到绚丽多彩的阳光第五篇小学优秀教师个人述职报告小学优秀教师个人述职报告在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了教学工作一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作现具体总结如下**

一、班主任工作在担任班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态严格管理，积极与家长配合，研*究教育学生的有效方法及时发现问题及时处理在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体该班在各方面的表现都比较好，并在体操比赛中荣获第一名

二、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责因此，在教学之前，贯彻《九年义务教**育教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养中学生创造能力教学**实验专题积极进行教学改革积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力所以，在中学教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习**积极性让他们的天性和个性得以自由健康的发挥让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用

三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作抓好第二课堂，实施素质教学根据本校学生的基础，发掘有兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为兴趣小组初级班和创作班按实际情况采用不同的计划、步**骤，方法，进行有效的培训教学学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，水**平有了很大的提高在学校的支持下建成本校特色的，各方来宾对我校学生的**有着较高的评价并在精神上支持我们的做法并在一定程度上提高了我校的文化****氛围

四、其它工作除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作如在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的水平，取得一定的成绩但在……教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力寄望于下一学年度**为提高我校学生的水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力**一年的时光就这样匆匆忙忙地过去了，回顾一年来的点滴工作，想说的真是太多太多古人云教师是蜡烛是春蚕今人说教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业为了不辱没教师这个神圣的职业，下面就本学期的各项工作进行总结和;反思，以便在新的一年里更好地为教育，为师生服务，向德艺双馨的教师迈进

一、加强思想政治学习，提高师德修养一年来，我在思想上严以律己，热爱党的教育事业，能够以党员的标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守学校各项规章制度，与老师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，特别尊敬老教师，把他们作为自己学习的榜样爱岗敬业，有奉献精神能积极涌跃参加学校组织的各种形式的政治和业务学习，通过学习提高思想;认识，端正工作态度，服从工作安排向这次周老师生病，领导安排我带三个班的数;学教学工作，虽然我儿子即将面临中考，需要我付出很多精力去照顾，但我仍然二话没说不提任何要求把工作接受下来，从不叫苦喊累，只默默尽心去干好

二、刻苦钻研业务，努力提高课堂教学效果由于教育教学行为规范，能够因材施教，及时发现、研究、反思和解决教学工作中的新情况、新问题，我所带班级的学生对数学学习不厌倦，学习数学的能力普遍得到提高，学困生面在逐渐减少

三、班级常规工作，培养学生良好行为习惯本学期我班有名学生，其中人是外来借读生这些学生的父母大多文化程度较低，居住环境较差，整天为生存而忙碌，因此很少关心孩子的教育成长，从而导致5445了很多学生一张口就出口成脏，一动手就比武不分胜负决不罢休，而且性格很拧，个个都象一匹匹小野马似的不好教育，针对这种情况，我以《小学生日常行为规“”“”范》为标准制定了每月工作重点，主要从下面几方面入手狠抓德育工作促行为习惯养成利用升旗和学校举行的各种活动对学生进行德育教育向每周升旗仪式结束后，回到教室，我总是让学生说一说国旗下讲话内容，想一想自己受到了哪些启发和教

1.育，本周打算怎样做通过这种方式使学生无形中学会做人，做一个宽容、有爱心的人发挥小干部的大作用班上的两操、纪律、卫生、作业等大胆放手让小干部们去做，我只从旁进行协助和指导

2.“”利用班会、队会课请学生对照《小学生日常行为规范》开展自评、互评活动，评出星级学生和明日之星

3.坚持做好德困生的教育工作在做德困生转化工作时，以爱为作料，深入地“”“”理智地去爱学生，去发现他们值得其他学生赏识之处，进行帮助和鼓励，让他们明白

4.“”“”“”通过努力自己完全可以该掉不良习惯，允许他们有反复，在不断的反复中把坏习惯该掉同时对其犯错误不姑息、不迁就，而是帮其找原因，试想一下换一种方法处理结果会有什么不同呢教会他们用正确积极的态度解决问题

四、树立服务意识，努力做好工会工作自从担任校工会工作后，始终坚持把老师们的利益、为老师服务放在第一位根据学校实际情况，放弃自己的休息时间，创建学校主页，学校校报，使教师们能及时了解学校最新动态和获取教育教学信息组织教师开展双升、案例分析大家谈、教师秋季运动会等丰富多彩的活动及时和校领导及工会委员探望生病、孕产妇及家庭困难的;教师给他们送去大家庭的关心和温暖通过努力和改进工会工作，现在校工会制度;正在逐步完善，使工会真正成为职工们温馨的家园，深受老师们的喜爱和好评一份春华、一份秋实，愿把一生教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵路漫漫兮其修远，吾将上下而求索时光迅速，光阴飞逝，转眼之间年已经结束年是自己不断探索奋斗的一年，也是自己不断取得进步和发展的一年作为一名一线教师，身处在这个信息技术日xx xx新月异的年代，对自己业务能力和教学水平的要求越来越高，如果停止学习，就会落后，甚至被淘汰出局所以在年，我一如继往地坚持学习，一如继往地分享自己的教学智慧，一如继往地传递社会正能量久而久之，继续教育已经成为我生活和工xx作的一部分，时刻伴随我的左右事业无止境，学习无穷尽为了更好地总结年的经验教训，开展年的教学工作，现对年度做个自我评鉴xx

一、德xx xx本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业在工作和生活中始终贯穿照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，深化认识，转变观念一年来，我始终以邓小平理论、三个代表重要思想为指导，落实科学发展观，认真“”学习习近平总书记系列重要讲话，十八大十八届三中全会十八届四中全会精“”神，两会精神，深入开展党的群众路线教育实践活动，弘扬和践行社会主义核心价值“”“”“”观，自觉地将个人梦想融入伟大的教育梦、中国梦，并为之不懈奋斗，努力向前一年来，我认真遵守学校各项规章制度，自觉遵守教师职业道德，外树形象，内强素质坚决服从学校和领导的工作安排，积极参加各种会议（如学校例会、年级组会和教研会等）与各项活动（如评议课活动、校运动会、家长会等）自觉地向同行学习，向同事学习，努力纠正自己的错误，弥补自己的不足积极与家长和学生开展沟通，耐心倾听他们的意见和建议，充分肯定并及时采纳全理性建议

二、能年，我严格按照五认真（认真备课、上课、辅导、批改作业、考练讲评）的要求开展教学工作，充分落实高效课堂理念，大力发挥高效课堂优势，转变课堂角色，激201x“”发课堂活力，既培养了学生的创新思维和创造能力，又提高了学生分析问题的能力和解决问题的意识在做好本职教学的同时，我还密切配合班主任、教务处、政教处、团委等学校其他部门开展好各项工作，如班级管理工作、宿舍管理工作、学籍档案建立工作等经过一年的辛苦和努力，我的工作得到了学校领导的肯定，班主任的赞许，学生的尊重，家长的认可

三、勤万事勤为先，做老师更要勤字当头在年，我一直坚持按时上下班，从不迟到，从不早退，从不旷班，从不无故调课，从不无故请假当要外出学习或出差时，就“”“”xx认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好当本班或本年级组其他科任老师外出学习或出差时，我就尽我的能力主动帮他们看班上课，帮他们管理班级要做一名合格的老师，光腿脚勤不行，还要大脑勤在工作之余，我会主动向其他老师学习，听他们的课，与他们共同交流讨论，学习他们的长处，弥补自己的不足同时，还向学生学习，向家长学习，倾听他们对教学的看法，对课堂的意见，以完善自己的教学理念，提高自己的教学能力，发展自己的教学方法

四、绩一份耕耘，一份收获经过一年的努力的勤奋，自己在思想上和工作上取得的成绩是喜人的，具体表现在以下方面

（一）思想政治素养进一步提高了，理想信念进一步增强了，对中国特色社会主义事业的信心越发充足了，对自己所从事事业的自豪感和光荣感越发增强了在以后的工作、学习和生活中，自己要进一步讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础，为实现伟大的中国梦贡献自己的力量

（二）做为教师，组织并开展好教学是自己的本职工作，提高并发展自己的教学能力是自己的份内事情经过参加国培学习，参加校内外教研活动，阅读相关书籍等，我对高效课堂理念有了更深刻的理解和认识，对高效课堂模式有了更准备的把xx“”握和运用

（三）与学校各部门、与年级组、与教研组的配合更密切更默契了，与同事的关系更融洽了，与学生和家长的关系更亲近了

五、学作为教师，只有不断地去学习，才能不断扩展自己的知识范围，及时更新知识，以适应社会发展的需求，进而更好地搞好自己的本职工作没有理论上的成熟就没有真正意义上的成熟在工作中，我坚持从书本中学习，从同行中学习，从学生和家长“中学习，从实践中学习，从网络中学习在从网络学习的过程中我清醒地认识到，信”息技术已经越来越成为我们学习和生活的一部分，已经完全改变着我们的学习方式和工作方式，自己只有不断地学习，才能适应这个社会，适应教育事业发展的需要

六、廉廉洁是绽放于人类之树的一朵鲜花，是做人之本、立事之根作为人类灵魂工程师的教师，自己始终高举一面廉洁的大旗始终告诫自己要廉洁从教，自觉遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，抵制社会不良风气影响“”在教学工作中，我从来不向学生和家长索取或变相索取财物，不向学生和家长推荐教辅资料，不要求学生和家长订购教辅资料，不进行有偿家教，不开办、不参与任何补习班、特长班、辅导班年即将过去，马上到来在新的一年里，我要再接再厉，以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决教育教学工作中的新情况、新问题，尽职尽责地做好201x xx工作，以完成自己肩负的神圣历史使命。