小学信息学奥赛辅导计划

小学信息学奥赛辅导计划开展信息学竞赛活动，特别是积极参加市少儿信息学竞赛活动，有利于发现和培养特长生，提高育人质量，有利于深化教育科研改革，促进青年教师的快速成长，也有利于树立学校特色品牌，优化学校形象本着早准备、早落实的精神，围绕每年度的绍兴市少儿信息学竞赛，特制订本辅导计划

一、生源选拔学生的组成将学生分成甲、乙两组，六年级学生为甲组，打算自月份起参加中学组的辅导班

1.四五年级学生为乙组，由小学教师辅导3乙组学生的选拔由四五年级数学老师和相关任课教师推荐，全街道初步定为不超过人的预备班，

2.参加冬令营活动（冬令营具体方案附后）40冬令营后将学生人数减少到人左右，继续利用周六时间进行集训，争取在六月初的全县小学生信息学竞赛中获得好成绩20县竞赛之后，重点加强对尖子生的辅导，开展一对一辅导，其余学生继续参加集体辅导

二、师资培训成立街道小学信息学奥赛辅导领导小组组长田兴，副组长王红琴，组员钱纪江赵贤芳俞双九杨春

1.组建街道小学信息学奥赛辅导教师队伍组长胡萍英，副组长周国标，组员袁建刚孙兴德马建平朱红芬沈玲芳孟海林周东平陈军康夏成钢

2.年月开始，举行辅导教师培训活动（具体安排见《行事历》）平时的辅导工作由各校信息学辅导教师在自己学校进行辅导

3.20083

三、资料共享

4.由组长统一辅导进度，各位辅导教师都要精心备课，资料放到群内共享

四、时间保证冬令营安排六天时间年月日至月日学年第二学期开始，每周一至周五各校自行安排辅导时间，每天不少于小

1.2008125130时的辅导时间各校于学期开学初上交辅导计划一份

2.xxxx1每月第一周周六为教师培训时间，其余每周六为学生培训时间（具体安排见《行事历》）

3.

五、考核制度加强对辅导教师的考核各校教务处要切实加强对辅导教师的各项检查经常了解教师和学生的到岗、上课

1.效率等动态，及时作好师生的思想工作加强对参加培训的教师的考核教师培训时，教师的出勤情况，组长要及时向学校领导汇报由学校领导负责协调，

2.从真正意义上提高辅导教师的素质加强对参加培训的学生的考核辅导教师要及时向教务处领导汇报学生的出勤情况如有学生不能准时参加培训活

3.动，由教务处领导出面协调

六、几点建议设立奖励制度对获奖学生进行精神和物质奖励，如像前几年那样设立奖学金，利用升旗仪式时间

1.举行颁奖仪式，组织优秀参赛学生进行参观活动等调动各方人员的积极性首先要调动学生的积极性

2.第二要调动家长的积极性有些家长一开始希望自己的孩子能参加，可是一段时间后，发现孩子不是最好的，再加上学习有点影响，就动员孩子不要参加如果家长能不断地鼓励孩子，那么辅导效果就会更好第三要调动班主任和任课老师的积极性有些老师表面上不反对学生参加竞赛辅导，但变相地在阻止，如因学习成绩下降批评学生，打消学生的信心布置大量的作业，使得学生没有更多的时间和精力一心一意参加竞赛辅导第四要调动辅导老师的信心相关领导要多给辅导老师开会，了解情况，发现问题及时调整设施保障希望学校能安排一个辅导场地，全街道集训可以放在小学部机房，但实验学校本部

3.的辅导工作放在机房弊大于利小学部旧机房可以利用，但是缺少硬件设备，希望学校能予以考虑，补充设备（有一台电脑，一只投影就行如能配备完整的多媒体教室就更好）。