履职尽责 在平凡岗位多做奉献

履职尽责在平凡岗位多做奉献第一篇履职尽责在平凡岗位多做奉献履职尽责在平凡岗位多做奉献绩效考核工作自评报告一年来，本人认真贯彻落实国家教育方针，按照教育局绩效工资实施意见文件精神要求，强化岗位意识、责任意识和廉政意识，履职尽责，勤奋工作，取得了一定的成绩现将本人德、能、勤、绩等方面的情况简要汇报如下

一、基本情况班老乡九年一贯制中心校地处沧源县西部，距县城公里原名班老乡中心完小（年月开办）年月附设初中班，于年更名为班老乡九年一贯95制中心校学年度，全乡共有所学校，其中中心校所，村完小19633200392006所，村级学校所；全乡有教职工人（含借调职工人），其中专任教师人2010-2011612（小学专任教师人，初中专任教师人）；工勤人员人，专任教师学历合格率31142103达全乡小学共有个教学班，学前班个班，在班幼儿人；小学在校723111生人（住校生人）；初中个班，在校生人（住校生人）100%406153

二、自评情况11854609515300

（一）行政管理工作（分），自评分、一年来，学校管理日臻规范，能在已经出台了教学质量考核等各种奖励措施各项55管理制度与奖励措施的基础上，学校经过教代会修订了奖励性绩效工资实施方1案、奖教、奖学“办法等规定，以制度管人、管事，在实践中不断加以完善，强化内部管理，完善工作”“机制，有效地推进教育教学质量的提高”、学校每学期开学各校点、各科室、各负责人、班主任、任课教师都认真制定工作计划并进行分层审核，定期或不定期对各项计划进行督促检查，落实计划开展情况；学2期末分别起草总结，对一学期来的工作进行分析总结，现在各县工作已进入分析总结阶段、为了科学、合理、规范管理，我校管理主要是以人为本，民主决策，重大事件由学校领导班子通过，再有教代会审批实时进行校务公开，每个季度进行一次财务公3开，并于全体教职员工监督，这样我校各项工作都做到公开透明、为了教育的均衡发展，我校的以人为本的管理理念，学校考虑人事安排都时尽可能把年轻人安排在条件少差一点校点，把老教师、身体不适的教师安排在交通方便4的校点；各村安排情况是营盘小学名教师，名学生，师生比；新寨小学名教师（含名代课教师），名学生，师生比；下班老小学名教师，5105121名学生，师生比；班搞完小名教师，名学生，师生比；怕浪完小811661215161132112371219名教师，名学生，师生比；中心校小学部名教师（含借调岩帅完小人、无法任教学工作人、进校领导人），名学生，师生比193119321

（二）教学教研工作分，自评分

36476121、学校成立了校本教研领导小组，并制定了实施方案和相关制度，责任落实，每星

87.期开展一次或多次教研活动，教研活动主要针对课改中出现的问题或学科特点开1展、为了进一步推进课改，学校先后成立班老中心校课改实施方案，课堂跟踪评价机制，推门看课督导制度等，经过一年的努力，我校课改模式基本形成并初见成效

2、为了更好的开展课改、推进课改、监督教师，学校加大了教学常规检查力度，并制定相关制度，如3实现周检查和月检查并及时进行反馈，常规工作的落实有力地推进了我校课堂教学改革、为了能够很好的掌握学生学习情况和教师教学情况，学校落实单元综合练习，由教师自行安排，然后报到教务处；落实每月一次月综合练习，由教务处统一组织，并4进行质量分析会、实验室教学管理制度健全，结合我校实验室情况，把能开展的实验尽可能开展好，让学生学会动脑的同时也学会动手5

（三）队伍建设方面分，自评分因为我校新教师多，所以我校在教师专业成长方面主要从这几个方面抓，第一抓新44教师过关课、新教师成长规划；第二抓教师五个一，现在每个教师基本能应用问题式教学法模式上课，坚持每周写教学反思、每月一篇心得体会，每月一次读书交流活动并有读书笔记，组织教师开展业务水平考试第三抓骨干教师培养制定了骨干教师培养计划，骨干教师考核细则并确定了我校中小学骨干教师培养对象人，先后输送骨干教师人次到15省市县培训，培训回校后再组织校内培训，外出培训的教师返校后都要完成一篇培138训学习心得、一次培训学习汇报会，切实把新思想、新理念带给每一位教师第“四，抓学科带头人培养制定学科带头人培养计划，学科带头人考核细则并确定了我”“”校中小学学科带头人培养对象人；先后派学科带头人参加省市县组织的教科研培训人次，培训后学科带头人根据学科特点和我校学科实际，重点研究本学科发11展、课改中的难点及解决办法，这就在学校大的课改方向下，各个学科有本学科课改46特色

（四）德育工作分，自评分

二、主要表现与做法

6、以良好的精神状态进入角色1首先，面对新的工作任务，有光荣感有光荣感才会有使命感，有责任感才会有斗志，有奋发有为的斗志本人于年月就任班老中心校校长职务，对于新上任的校长来说，我一直都有信心把班老中心校各项工作做到最好，从未怀疑过自己200910的能力，所以本人能够尽快熟悉情况，调整状态，进入角色，敢于担当其次，面对新的教育形势，有紧迫感学然后知不足，能树立勤于学习、善于学习、终身学习的思想不仅从书本中学，认真学习政治理论以及党和国家的方针、政策，学习适应本职工作需要的专业知识和法律法规，而且注意从工作中学，虚心向学校、特别是一线的老师学习请教，经常同他们研究探讨有关教育教学业务问题，从中熟悉了解业务以及管理工作本人能够准确把握教育规律，科学制定办学目标、发展规划，工作思路清晰，工作目标明确第三，有干一番事业的决心与信心能充分发挥主观能动性，求真务实，开拓进取，外塑形象，内强素质，努力提高自己的综合素质能注意加强上下左右之间的协调，充分发挥处室的职能作用以不断提升教师的职业道德感、专业成就感、工作幸福感为抓手，注重促进教师专业成长，努力建设高素质的教师队伍坚持立党为公、执政为民，强化教师观念，深入教师之间调查研究，及时为他们解决存在问题和困难，热心为教师办实事、办好事，调动全体教师的工作积极性，为顺利开展工作打下基础、以积极主动的工作态度履行职责首先是工作积极主动开展本人能以强烈的事业心和高度的责任感来对待工作，认2真履行岗位职责，职责范围内的工作，不等不靠，主动去做一方面多方筹措建设资金，完善校园配套设施学校主动与各级政府和社会联系与沟通，争取得到理解、重视和支持，拆迁危旧楼房，建设教师简易住房，继续做好校园绿化和美化工作添置体育、音乐、美术器材等教学设备，配备办公电脑、打印机、复印机到每一个校点，实现宽带专线上网，初步实现教育装备现代化和教学管理网络化，为提高教育质量提供物质保证另一方面是添置学生课桌椅、铁床等生活设施第二是将教书育人作为自己的本分学校管理以学生的智力、身心、个性同步成长为目标，认真贯彻《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作若干意见》、《中小学幼儿园安全管理办法》与《中小学生公共安全教育指导纲要》等文件的精神，根据德育工作的总体要求和学生身心健康发展的规律，用诚、知、健、真、新的校训引领学生管理工作，坚持面向全体学生，使每个学生得到发展，为学生的终身发展奠定基础学生体质健康标准合格率符合“”规定的标准，辍学率控制在规定的比例内校园文化建设有特色，法制、安全教育经常化、制度化，无重大安全责任事故学校管理规范，教学秩序良好，学校干部职工无违法违纪行为发生第三是团结，勤政廉政，当好带头人人心齐、泰山移，团结就是力量本人把维护领导班子的团结统一作为自己的工作准绳，自觉坚持民主集中制原则，做到以身作“”则，廉洁从教制订并实施学校领导班子建设实施方案，着力健全和完善议事规则，强化民主意识，坚持集体领导和个人分工负责相结合制度，增强了班子的凝聚力和战斗力，使领导班子形成坚强的领导核心，确保政令畅通能充分发扬民主，坚持民主科学决策，注意谈心通气，虚心听取意见、建议做好校务公开工作，在学校重大决策、财务管理、工程建设、职称评审、奖惩等方面增加透明度牢固树立宗旨意识，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，自重、自省、自警、自励，正确行使手中的权利，秉公办事，不谋私利，当好带头人、以脚踏实地的敬业精神向管理要质量首先，在培育爱岗敬业精神上动脑筋教育质量是学校的生命线能坚持依法办学、3以德治校，狠抓师德师能工作，转变工作作风，提高办事效率，促进质量提高严格要求教师遵守《中小学教师职业道德规范》，特别做好为人师表、爱岗敬业、关爱学生、遵纪守法工作履行学校规定的岗位职责，杜绝教师以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益其次，继续在健全制度加强管理上下工夫一年来，学校管理日臻规范，能在已经出台了教学质量评估等各种奖励措施各项管理制度与奖励措施的基础上，学校经过教代会修订了奖励性绩效工资实施方案、奖教、奖学办法、教师请假等规定，以制度管人、管事，在实践中不断加以完善，强化内部管理，完善工作机制，有效地推进“”“”“”教育教学质量的提高第三，在理清思路用心工作上花心思创新是民族进步的灵魂，也是教育工作的源泉和活力之所在本人能按照上级有关部署和要求，结合学校实际，理清工作思路，提出学生健康成长，教师专业成长，学校科学发展的办学理念，并且统一思想，真抓实干，建师生成长乐园，努力办人民满意的教育，办学水平和质量不断提高在积极“”研究探索提升教育质量工作新路子上做文章，努力在教科研、养成教育、校园文化的某一方面有所创新本着立足实际、从有利于教育发展的前提出发，与班子成员一道，大胆改革创新，努力使教师的思想观念、教学形式手段方法发生较大转变，自主、合作、探究的课堂气氛进一步形成，师生平等伙伴关系与学生个性发展得到关注与弘扬，素质教育得到稳步推进，努力推进教育教学工作再上新台阶

三、存在问题与今后努力方向总之，本人不辱使命，积极迎接岗位挑战，尽心尽力开展工作，得到了有关领导和同志们的肯定但对照党和人民的要求，自己深感差距甚大，还存在一些不足如理论学习不系统不深入，在工作上有时还存在一些畏难情绪等等在今后工作中，本人将进一步加强学习，扬长避短，扎实工作，为教育事业的发展继续努力，再立新功教育家陶行之说过国家把整个学校交给你，你就要把整个的心交给这个的学校本人以此作为座位铭时刻勉励自己“”年月日第二篇平凡岗位忠诚履职默默奉献（大全）大集场小学后勤工作总结2011712012平凡岗位忠诚履职默默奉献作为后勤工作人员，能有机会评为德育工作先进个人，我的内心无比激动和自豪从普通教师到后勤管理方面的领导、从新兵到业务骨干，在勤劳的汗水中我渐渐成长在同事们的帮助下我逐渐提高在领导们的关怀下我不断进步十几年来，我以平凡;岗位，忠诚履职，默默奉献为座右铭，不断加强学习，提高政治素养、业务水平和综;“合能力”

一、加强学习，全面提高自身素质，虚心向有经验的同事学习，加强与同事的沟通配合，多方了解、调查、清理财务状况，建立了一整套财务制度，操作规范，由我经手的无计其数资金没有出现一起纰漏，得到了领导和同事们的肯定二是坚持原则、客观公正、依法办事后勤工作是一项平淡而又繁琐的工作，在实际工作中，本人从不计较个人得失，不讲报酬，经常加班加点一年多来，始终爱岗敬业、提高效率、热情服务、向服务要质量在财务上，我始终以敬业、热情、耐心的态度投入到本职工作中对待来办事的家长，能够做到一视同仁，热情服务、耐心讲解在工作中，不为难、不拖延，对合理合法的及时办理，对不合要求的，指明原因，要求改正，得到了大家的一致好评

三、严于律已，不断加强工作作风建设严格要求自己，始终把耐得住平淡、寂寞、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，始终把作风建设的重点放在严谨细致、脚踏实地、埋头苦干上，从不向学生家长索要财物，清清白白白做人，踏踏实实做事时时反省，哪怕是学生赔来的钱，都保证不打折扣、不缩水学校处处有德育，本人自年秋分管学校后勤工作以来，时时处处注意用身教和言传去影响、熏陶学生，团结带领后勤工作人员搞好本职工作，现就本人的日常琐2010事总结如下用视生如子的后勤服务理念，影响职工三名临时工的后勤服务质量，学生心中有杆称，对谁好、对谁差了如指掌作为后勤管理者，要不歧视弱势群体，关爱弱者，真正让弱者能挺直腰板走路，感受到他在学校这个家庭中的地位及存在，长期下来，职工也能不折不扣的做到了的确，只有想不到，哪有做不到师傅们每一餐都思来想去给学生做可口、安全、健康的美食了，说心里话，我高兴不已粒粒皆辛苦，节约创造价值，打造节约办大事的团队有一次，我不经意间听到有一位工人说一餐饭学校向学生收了二元钱的，这菜不好洗，扔了再说一顿饭，那么多钱怎么用得完，特别是营养午餐，每餐的钱更用不完听了这话我怎么想都想不通于是就借国旗下讲话，平时训学生时，特意邀请全体工人参加，用深入浅出的事例，让她们晓之以理，从而养成节约粮食的好习惯，形成尊重他人劳动成果的品德记得特调皮的一名男生，经常糟蹋粮食，大会小会经常讲，也曾多次单独与他交心谈心，总是不把浪费粮食当回事儿有一次，我邀约他去观察一年级的小朋友是怎样打扫卫生的，一年级的小同学废了九牛二虎之力，终于把卫生搞彻底了我故意自言自语的说，打扫卫生好难呀，累的她们满头大汗，一身弄的脏兮兮的，我说这些糟蹋粮食的人真是缺德，粮食浪费了不说，就打扫卫生都不容易这事过后，他好像变了一个人似的，除了自己能节约粮食、尊重别人劳动成果以外，还能监督别人了我们学校是寄宿制学校，学生星期日到校，为了让学生吃上新鲜的蔬菜，同时减少浪费，后勤人员必须周日一早进城买菜，我们学校距批发蔬菜的地方有多公里，买好菜，马上又要赶到学校上班，一次又一次，一个学期下来比别人至少少休息70天别人讽刺我说，像没干过工作似的，钱又不比别人多拿一分的确是不比别人多20拿，但这是分工的不同，换成是您，您也是这样做教师是一块砖，哪里需要哪里搬后勤工作千头万绪，哪里电灯需要更换，就扛着人字梯赶去，哪里水龙头坏了，你又得风尘仆仆赶往水池边每天必须拿着钉锤到各个寝室去转悠转悠，看看床架榫头松动了没有，这里敲敲，那边打打，好不惬意一来二去，同学们看着老师这样投入，这样辛劳，于是没有一个人损坏公物的其实这就是苦中有乐注重校园文化建设，实现环境育人偶尔外出学习，我最喜欢欣赏富有教育意义的名言警句、宣传画、标语，并用相机拍摄下来，然后找机会找地方去购买或制作花小钱，把事情办好，避免浪费，让物有所值特别是后勤财务工作，真是慎之又慎，稍不注意，就会花冤枉钱学校的钱是这样，有时还要引导学生花钱，让他们从小学会理财，不向别人索要、偷盗久而久之，不经意间，孩子们就学会了做人作为财务人员，除了理财以外，还有各种各样的档案资料，整理起来，一晃半天就过去了，有时为了一个数据，要翻阅若干本资料，弄得哭笑不得后勤管理人员岗位平凡，事情枯燥，所以就要耐得住性子，加之数据要求准确，耗时多，回报少，其实这便是默默奉献财务是敏感问题，于是对财务人员提出了更高要求，既要对集体负责，又要对他人负责总之，后勤工作者，要忠诚履职在以后的工作中，我将秉承后勤更好地服务师生、服务教学，让学生吃的放心、住的安心、学的开心，教师工作顺心，家长放心而继续努力大集场小学后勤处杨绪辉年月第三篇立足岗位履职尽责立足岗位，履职尽责，践行科学发展20131走出象牙塔，踏上社会，摆在每个人面前的首要问题就是找一份自己感兴趣的工作毕业一年的磨练，我有幸找到了自己的兴趣所在，给了自己一个可以重新开始的舞台，既然有了目标有了奋斗的方向，那么下一步，就是怎样做的问题了这也是今天我们要探讨的话题一个人，在自己平凡的工作岗位上，应该如何做好本职工作呢最基本也是最重要的一点立足岗位，履职尽责立足岗位履职尽责是每一个人应对工作时应有的操守，它包含两个层面的意思首先是要立足岗位岗位是干工作的平台，是承担工作责任的地方，只有先确立了自己的岗位，才能找到自己的职责所在，在自己的岗位上恪尽职守，以身作则另一方面就是要履职尽责这也包含两个层面，履职和尽责说起来简单的两个词，但是要切身做到实属不易当今社会，能做到履职的大有人在，可要说尽责，我们还“”“”有很长的路要走只履职，不尽责的具体表现形式是迟到早退当一天和尚撞“”“”一天钟，出工不出力，做事想事，能推着推，能拖着拖其结果可想而知办事水平和“”“”“”能力差，工作效率低，执行力、监管力弱一个人无论从事什么职业，在什么岗位工作，职务级别有多高，权利势力有多大，对本职工作履职尽责是天经地义的事情，是做人做事、为人处事的基本原则和标准，是一个人应有的基本素质和水平及能力“”那么要怎样才能做到履职尽责呢当前全国上下正在深入开展学习实践以人为本的科学发展观活动，可以说，科学发“”展观已经成为时代的主题落实科学发展观，是贯彻三个代表重要思想的具体体现，也是实现素质教育目标的根本要求因此，我们的一切实践活动和各项工作，都“”要以科学发展观为指导方针，都要以是否实现了科学发展为检验标准科学发展观在教育事业中要求要坚持以学生为本，促进学生全面发展，建立有利于学生终身发展的学习机制、教育机制、成长机制促进学生、老师、学校及教育的全面可持续发展教育的可持续发展源自教育资源的充分、合理、有效地利用在所有的教育资源中，教师无疑是最根本、最重要、最具决定作用的资源那么，在这样的要求下，教师怎样做才能很好的贯彻落实科学发展观，我就此谈几点自己的想法

一、充分尊重和关心学生科学发展观强调以人文本，落实到教育行业，就要求教师要以学生为本，以学生的成长发展为本，充分尊重学生，尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维，抱着一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切的工作态度，平时多深入学生中，多关心学生，不仅要关心他们的学习，还要关心他们的思想和生活，不仅关心优等生，更要关心后进生教师必须因时、因人、因势利导，因材施教，我们的教育应当是创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生

二、贯彻素质教育理念，促进学生全面发展科学发展观强调人的全面发展人的全面发展是社会发展对人提出的新要求，当今社会，为了适应层出不穷的新事物，与之相对应的，人也应该追求自身的全面发展全面发展的学生是在德智体美劳等各方面协调发展的人学生的全面发展，在很大程度上取决于教师对学生兴趣爱好的引导如果教师一味追求成绩而轻视学生在其他方面的发展，对学生的全面发展是有百害而无一利的因此要贯彻素质教育的理念，不但要促进全体学生的发展，更要促进每一个学生的全面发展要认识到实施素质教育是历史发展的必然，同时还要树立素质教育的人才观，培养学生的创新意识实践能力，促进学生的全面发展

三、教师必须是倡导终身学习的模范科学发展观强调的是一种可持续的发展教育的可持续发展显然应最终归结为人的可持续发展，而人的可持续发展靠的就是终身学习，教师就是倡导终身学习的模范教师在倡导终身学习的同时，始终以身作则，在教学中应由单纯的灌输型转变为学习型、探究型，在学校浓厚的学习氛围中，始终以一名学习型的教师给学生“”以榜样和示范，使学生明确终身学习是持续发展的必然要求“”“”“”总而言之，作为教师，肩负着培养人的使命，我们任重而道远我们要认知学习贯彻科学发展观，在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，结合学生年龄特征，知识基础，开展有益于学生全面发展的教育教学活动，同时要不断提高自身的科学文化素质思想道德素质，加强自身修养，以身作则，让我们的教育对象、让我们自身、让我们的学校、让我们的教育都得到全面的、和谐的、健康的、持续的发展第四篇立足岗位谋作为，履职尽责作奉献立足岗位谋作为，履职尽责作奉献授课人黄启云教育目的通过理论辅导，教育引导官兵进一步强化敬业精神和成事成才成功的信念，强化对组织培育的感恩之心，牢固树立立足岗位、积极作为、建功立业、回报组织的工作理念重、难点消防工作岗位的含义、特征和分类；立足岗位谋作为，履职尽责做奉献的重要意义；立足岗位谋作为，履职尽责作奉献的基本要求教育方法课堂讲授课时分钟授课时间年月日授课要点30

一、岗位概述

2011320、什么是岗位岗位是社会学中的一个概念岗位，原指守卫的处所，现泛指职位从广义上讲，岗1位就是人们扮演各种角色的舞台，是赖以生存和发展的基础从狭义上讲，就是机关或团体中执行一定职务的位置，也可以说是人们由于特定的社会分工形成的专门业务和特定职责的工作位置、什么叫消防工作岗位消防工作岗位是国家生活不可缺少的一种职业，起着保障社会进步、经济发展的作2用消防工作岗位种类繁多，而且涉及面广，比如中队都有什么岗位，但它始终都是岗位的一种类型，是一种职业位置消防工作这四个字是消防工作岗位的含义中区别于其他岗位的特殊之处——“、消防工作岗位特征”当前，我国社会、经济持续快速发展，消防工作担负着实现维护社会稳定，为经济建3设提供稳定的外部环境的职责，其责任重于泰山消防工作岗位具备以下重要特征（）政治性消防工作的政治性决定了消防工作岗位的政治性首先，我国的消防工作由国务院1领导，由地方各级人民政府负责其次，我国消防队伍是党领导下的一支维护国家稳定、社会发展、经济繁荣、人民生命财产安全、忠于党和人民、为人民服务的国家武装力量，负有神圣的职责（）法规性早在年月，施行了新中国第一部消防法律《消防监督条例》年2月，施行了《中华人民共和国消防条例》年月日，《中华人民共和国消防195711——19845法》的实施，使我国的消防工作做到有法可依，依法治火年月日，新修订199891的《中华人民共和国消防法》开始正式实施消防工作岗位的法规性体现在（）消防200951工作岗位是根据我国消防法规的有关规定设立的，它的产生是法律实施的结果（）1消防工作岗位职责是法定的，受法律保护的同时也受到法律的约束与监督，消防人2员履行职责是法律规定的义务（）消防工作岗位本身也是执法单位，消防人员必须依法办事，执法必严3（）群众性首先，消防工作是为人民服务的，为群众服务的，这是消防工作的目的与宗旨消防3工作岗位是与广大群众相接触的岗位，它的服务对象就是群众其次，消防工作岗位的存在与发展与群众的利益密切相关，它的规范化建设需要广大群众的参与（）社会性首先，消防工作是一项社会性、综合性很强的系统工作，涉及到政府各部门、各行、4各业以及千家万户比如，城市消防规划、公共消防设施建设、消防装备建设、各种形式的消防队伍的建立与发展，消防经费保障以及特大火灾扑救都需要政府和社会各部门的通力合作和协调其次，消防工作岗位作为社会上的一种岗位类型，它的发展离不开与外界的信息交流在其发展的过程中，必须要与社会的发展同步，必须根据社会形势的发展，不断地进行自我调整，只有这样才能发挥出岗位的重要职能，从而促进消防工作的发展否则，就会墨守成规、停滞不前再次，从消防工作岗位的服务性，我们可以看出消防工作岗位的社会性质我们不论在哪一个消防工作岗位上，服务的对象就是群众，就是为社会服务（）专业性5消防工作的专业性主要表现为以下两个方面知识性消防工作岗位分工明确、详细、专业，所以每一个岗位人员必须具备丰富的专业知识比如，防火监督岗位人员，就要有

①深厚的防火监督岗位知识功底；战训岗位人员，就要有过硬的执勤备战能力技术性防火、灭火并不是仅仅把火扑灭了事，而是要探求火灾发生的规律性，分析不同的火灾造成的不同后果以及不同的火灾采取什么方式加以防范，这里面包多

②个领域的理论和实践知识，所以它要求工作人员要有较高的技术修养同时，由于消防工作岗位具有专业性，所以从消防装备、执勤备战、内务管理到对火灾的技术鉴定、火灾调查等，到对工程进行审核、监督，这一系列的工作都要求相关岗位的人员要有扎实的专业技术

二、立足岗位谋作为，履职尽责作奉献的重要意义一个人只有深深地热爱一项工作，才有可能全身心地投入这项工作中，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩、立足岗位谋作为，履职尽责作奉献是消防部队宗旨、性质决定的消防部队是中国共产党领导下的中国人民武装警察部队的一个警种，是公安机关的1一个重要的职能部门，担负着防火、灭火和社会抢险救援的重任，是党和人民的忠诚卫士消防部队的宗旨、性质要求我们必须立足岗位谋作为，履职尽责作奉献、立足岗位谋作为，履职尽责作奉献是消防官兵的职责所在《消防法》规定公安机关消防机构应当对机关、团体、企业、事业等单位遵守消防法律、法规的情况依法进2“行监督检查公安消防队在地方各级人民政府统一领导下，除完成火灾扑救任务外，要积”极参加以抢救人员生命为主的危险化学品泄漏、道路交通事故、地震及其次生灾害、建筑坍塌、重大安全生产事故、空难、爆炸及恐怖事件和群众遇险事件的救援工作，并参与配合处置水旱灾害、气象灾害、地质灾害、森林、草原火灾等自然灾害，矿山、水上事故，重大环境污染、核与辐射事故和突发公共卫生事件这就要求我们消防工作岗位上的工作人员必须立足本职、敬业勤业、克已奉公、多做贡献、立足岗位谋作为，履职尽责作奉献是消防职业道德的要求消防官兵职业道德规范的内容是政治坚定、服务人民、爱岗敬业、英勇顽强、秉公执法、清正廉洁、尊干爱3兵、文明守纪爱岗敬业，是消防职业道德所倡导的基本规范，是消防官兵必须认真履行的基本道德义务（）爱岗敬业是对官兵工作态度的一种普通要求（）立足岗位谋作为，履职尽责作奉献是消防职业道德规范的具体要求

12、立足岗位谋作为，履职尽责作奉献是消防官兵实现人生价值的途径4从大道理来讲，人应该为社会多作贡献；从小道理来看，人也应该为个人、为家庭着想在现有的岗位上都做不好，又怎么能让人相信你在别的岗位上就一定能做好呢实现人生价值是一个过程，要经过一个学习、积累、运用、成才的过程只有在现有的岗位上做出成绩，个人才会受到普遍的认同，才会获得更多、更好的机会所以立足本职岗位，把握住每一个学习、积累的机会，不断提升自身素质，天空才会是一片光明

三、怎样做到立足岗位谋作为，履职尽责作奉献对广大消防官兵来说，必须树立全心全意为人民服务的思想，提倡奉献和牺牲精神，干一行，爱一行，钻一行，努力做好本职工作，在自己的岗位上尽职尽责，勤奋工作，刻苦钻研业务，为国家、为社会、为人民多做贡献、热爱岗位，胜任本职热爱岗位是对消防官兵工作态度的一种普遍要求我们必须认清新形势下消防工作1的严峻局面和面临的挑战，牢记历史使命和神圣职责，安心服役，把热爱岗位与消防部队的根本职能紧密相连，统一于消防工作以防火、灭火为中心工作的实践之中，不断探索和掌握新形势下消防工作的各类新情况、新问题，有针对性地研究解决（）要有献身消防部队的坚定信念（）要正确对待工作分工从一定意义上说，任何职业都可以说是平凡的，但平凡之中又潜在着不平凡平凡产生伟大，伟大寓于平12凡之中平凡的岗位与伟大的事业不是此岸彼岸，相反，二者是相互联系，不可分割的平凡的岗位可以做出不平凡的事业，平凡的人也可以成为有益于人民的杰出的人北京市崇文区掏粪工人时传祥，十几年来在平凡的掏粪工作中做出了自己的贡献，并成为全国劳模，参加了在北京召开的群英大会，受到了国家领导人的表彰和人民的拥戴女劳模煤场工人赵春娥，多年来想方设法做好本职工作，并利用业余时间坚持给五保户、军烈属、困难户送煤上门，足迹踏遍了大街小巷，带者满身煤粉，为人民服务直到生命的最后一息正是这些甘当建筑石、砖和木的无数的他们，以其崇高的精神，感人的行为，闪光的业绩，筑起了中华民族不朽的丰碑（）明确岗位职责，胜任本职岗位（）要有不断充电的意识清代王豫说过这样一句话才不称不可居其位，职不称不可食其禄意思是，干任何工作都要具备相应34“”的知识和能力消防部队分有各自不同的职能部门，不同岗位的官兵，其业务素质和“”技能要求各自不同如机关领导干部要具备统揽全局，协调各方的能力；、立足岗位，建功立业立足岗位，建功立业是古往今来仁人志士所提倡的对于人生、学习、事业的一种积极2的心态和品格，它体现了对人生价值的正确选择人的生命是短促的，青春是有限的，只有立足本职岗位，积极进取，奋斗向上，才能建功立业，为社会做出较大的贡献，无愧于美好的人生否则，贪图安逸，不求进取，只能碌碌无为，无所成就，成为一个对社会无用的人（）勤奋学习，精通业务前苏联著名科学家门捷列夫有句名言终生努力，便是天才江泽民同志指出，当今时代，是要求人们必须终生学习的时代、只有加强学1“习，方能做到日日新，跟上时代前进的步伐这就告诉我们在提高素质上，也必须”“”“体现与时俱进的要求我们消防官兵在这种挑战面前，一定要抓紧充实自己，从而不”断增强应对能力、竞争能力、决策能力和创新能力每个同志都要很好地把握在消防部队工作的机遇，利用有限的时间抓紧学习，抓紧时间充电，更好地为人民服务，不仅要把学习作为一种要求、“”一种责任，更要把学习作为一种修养、一种情操、一种境界，不断增强学习的兴趣和动力（）英勇顽强，不畏艰险（）常备不懈，忠于职守（）热爱集体，团结协作、遵纪守法，洁身自爱234清廉为政，国之纲维廉者民表，贪者民贼人廉则明，政廉则公勤政廉明，万古3称美廉洁奉公是我们中华民族的宝贵精神财富“（）筑牢坚强的思想防线用科学的理论武装头脑，站稳政治立场理论上的清醒才”能保持行动上的坚定才能面对社会上出现的不正之风和腐败现象，保持清醒头脑，1站稳政治立场，不为金钱所动，不为名利所惑，不为物质享受所迷，从而打牢遵纪守法、洁身自爱的思想基础，用正确的人生理想、人生态度、人生价值筑起坚强的思想防线（）严守法纪，正确使用手中的权力执法有准绳，认法不认人铁面无私，公正廉明是中华民族的崇高美德，历史上我们伟大的民族涌现出一大批执法如山、清正廉洁2的典型比如身处难处之世，敢行难行之事的唐朝名臣狄仁杰；关节不倒、铁面无私的北宋名臣包拯；刚正不阿、清正廉明的南包公海瑞等等（）抵制诱惑，培养高尚道德情操广大消防官兵要自觉防止腐朽思想、文化和生活作风的腐蚀，抵制各种不正之风，做到在各种诱惑面前不沾不染首先，要不贪钱3财其次，要不谋私利再次，抵制美色诱惑因此，每一位消防官兵都必须做到见钱不动心，见利不伸手，见色不动情，做一个信念坚定的人民忠诚卫士，永远保持一身正气，两袖清风的本色、与时俱进，开拓创新“”消防工作要更好地为社会服务就必须与时俱进，开拓创新；必须使全体官兵始终保4持与时俱进的精神状态，不断开拓马克思主义理论发展的新境界与时俱进，开拓创新是实现人民消防为人民的必然要求，也是中国时代和社会发展的客观要求广大消防官兵要立足本职岗位，不断地适应时代的发展，开拓创新，加强学习，大胆尝“”试，争取有新的突破，在本职岗位上建功立业（）要有良好的与时俱进的精神姿态首先，要重视理论学习，要用先进的理论武装头脑一定要有学习的紧迫感，增强学习的钻劲和韧劲，努力形成良好的学习风气1其次，要不断解放思想，更新观念再次，要联系实际，不断研究新情况，解决新问题（）要勇于在实际工作中大胆开拓创新主张创新是中华民族的优良传统从中国古代的科学家张衡、祖冲之、李时珍到现代科学家李四光、竺可桢、华罗庚科学发2展史上这些一个个闪光的名字都是敢于独辟蹊径、异想天开的人，都有强烈的创……新精神江泽民同志明确指出，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的“”不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进实践没有止境，创新也没有止境开拓创新是完成各项任务的不竭动力，也是消防工作和队伍建设不断进步的努力源泉所在在新的形势面前，我们必须按照发展要有新思路，开放要有新局面，各项工作要有新举措的要求，克服困难，大胆尝试，敢于突破国外有“句名言一个不敢尝试的人永远不可能取得成功我们要不断掌握新信息，接受新事”物，开阔新视野；善于学习身边的、社会的、全省的乃至全国的有益经验，为我所用每一位消防官兵，都必须树立锐意进取的精神，大胆实践，勇于开拓，在工作中走出新路子，探出新经验，创出新局面只有这样，才能把自己真正培养成一名合格的人民消防战士，在自己的本职岗位做出不平凡的贡献第五篇如何立足岗位履职尽责平度如何立足岗位履职尽责年事业编考试，我经过笔试、面试、等层层选拔成为一名正式的小学音乐教.师，从那一刻起，我就暗下决心，干就要干出个名堂来，要做一名音乐教学的行家2015但是对于刚刚大学毕业的我来说，工作对我来说似乎特别的陌生，工作中处处充满了未知和挑战，为此，我虚心向老教师请教，主动听优秀教师讲课，认真研读教材，把握教材的重点、难点，了解学生原有的知识水平，针对学生实际认真设计每一堂课的教案，反复演练在课堂上充分调动学生的学习积极性，发挥学生的主观能动性，启发学生的思维，使学生的潜力得以发挥通过几个月的工作，我渐渐习惯了这个工作岗位，更让我深深的认识到，做工作必须要有饱满的工作热情，全身心的投入，立足岗位，坚定执着，扎实工作在这里我想着重就过去几个月我的工作思想、工作思路作一个简单的回顾，并对未来的工作做一个计划这一个周的时间带给我许多的酸甜苦辣，带给我许多值得回忆和反思的事情从第一天踏入我的工作单位，我便对自己说，成为了老师就好比成为了学生的长辈，事事要以学生的角度出发去思考问题对于学生我一直保持着一颗关爱、真诚、理解和包容的心，有了这样的心，就架起了与学生之间的心灵之桥在提高学生的学习成绩的同时，更不忘思想品德教育总是以自己的行为潜移默化地给学生留下良好的影响，经常帮助学生克服心理上的障碍作为肩负着培养接班人神圣使命的教师，为了提高自己的教学水平我经常利用休息时间努力钻研现代教育理论，不断提升个人知识素养，练就过硬的本领，更好地履行教书育人的职责学校也提供了先进的教学设备，得天独厚的条件让我如鱼得水，我便用更多的时间和精力，全身心的投入到教学岗位中，争取好的成绩以下对工作做了一个简单的计划教学工作是教师工作的中心，对于刚刚踏上工作岗位的我，深感有责任、有压力、也倍感力不从心，也深怕教学工作有纰露为了让教学工作有章法、有秩序、有特点，在教学工作方面我始终做到三个坚持、坚持落实教学常规教学常规是工作的围墙，落实教学常规就是落实教学质量每天都要坚持自我学习，常学常新，与时俱进严格要求自己备课充分、授课讲效1果、作业设计批改讲质量、对学生辅导有针对性、坚持推进课程改革课程改革已进行多年，一些新的教育理念大家已耳熟能详，如何把新的教育理念、好的教学方法灵活运用到教学过程中，提高讲课的质量，学生2学的效果呢我需要抓自我学习不放松，抓课堂教学探究不放手，个人教学反思不停滞，努力促进教育思想转变，课堂教学形式转变、坚持提高教育质量提高教育质量是教学工作的目标，没有质量意识的教师不是好教师，忽视质量的学校不是好学校因此我要把提高教育质量作为工作的生命线3在对学生的教育过程中力避要求不严、教育不实为了做好三个坚持、落实三个坚持，在教学工作中我努力做到工作有目标我的工作目标就是做让学生满意的教师，做家长放心的教师工作有计划我的工作始终体现计划性，就是心中有棋、脚下有路，力避工作的随意性、盲目性工作有过程计划写在纸上，靠扎扎实实的工作过程来完成工作有评价对于自身的评价要从师德、考勤、教学常规、期末考试、教师成果五个方面来评价“”教学工作是学校工作的主体，具有重要性；教学工作涉及每一个教师，具有广泛性；教学工作的要求越来越高，具有挑战性；教学工作是良心活，具有弹性在实际工作中有时有畏难情绪、厌倦心理为了克服工作中的困难，在日常生活中我努力要求自己自觉抓学习，因为学习是智慧的起点，实际工作要求我们不断加强学习；真诚讲协作，因为真诚能赢得别人的理解、人心齐泰山移；公正树形象，因为公正是做人之本，多用教师的眼光审视自己；勤奋干工作，勤奋是我对生活的态度今后将多多向领导学习、向老师们学习、向生活学习，在平凡的岗位上扮好角色，尽其所能做好本质工作要提高自己的教学业务能力，我还需要从以下细节去努力

一、以理论研修为前提，强调自身反思意识与能力首先做到理论先行通过集体学习和个人研修等方式学习教学理论和新课程标准等，注重反思和交流要求自己对照学习内容写出心得体会，自身感悟做到三个一，即每周有一篇教学反思记录在教案上，每月有一篇阶段反思收集在档案袋中，每学期有一份教学案例或随笔、叙事等“”成果进行交流这样，既增强了自己的反思能力，又使自己在反思中成长，在反思中进步

二、以基本技能训练为重点，练就自己过硬的基本功为切实提高自己基本功，使自己具有过硬的基本技能，我给自己下达了日常训练任务每周篇钢笔字、、板粉笔字、幅水笔字，练习朗读篇精品文章，学习篇教学理论，形成篇学习体21会，写好篇教学反思，每月有篇教学叙事或者案例等成果收集在档案袋中同22-322时要求自己学练结合，立足课堂，把课堂作为训练的主阵地，加强自身教学基本功和12教学技能的训练，严格要求自己学练结合，促进自己教学基本功的提高

三、以团队研修为突破口，增强集体合作能力为了增强教师的集体合作能力，我们要做到积极的参加教师集体备课，要做到每月最少开展一次研修活动，交流各组研修成绩，并及时展示学校研修效果注意相互欣赏、共同学习，注重从同伴身上汲取营养，从中获得不断发展的动力和源泉，在互为资源的过程出实现共同发展

四、以课堂教学为载体，提高自己的教学技能我始终以课堂教学的改革与创新为着力点，在课堂教学研修中，要针对教师基本功和实施新课程能力问题，将教学准备能力、教学实施能力、教学评价能力的训练分散到具体月份，突出各月训练重点根据不同的训练重点，及时发现课堂训练中的主要问题及时改进

五、以参加活动为途径，以赛促练，不断提高自己的业务能力、积极参加教师岗位培训基本功大赛、积极参加学校和教体局组织的各种比赛

1、积极开展校本研修团队展示活动2这段时间过去了我继续体验着教师这一职业的诸多滋味有工作的艰辛与压力，也3有收获的喜悦与欣慰有求索的痛苦，也有成长的快乐这些就犹如一串串音符谱写着我的青春之歌并且还存在着诸多不足，如年纪轻，教学经验尚且不足，还需多方;„„面、多渠道学习、总结经验，尤其对新教材的把握还需提高，对教材的处理艺术还需锤炼但我相信虽然努力不一定成功，但放弃就一定会失败，成功给予那些有准备的人总之，我将以教学工作为基础，在实践中对其进行充实，让自己一步一个脚印，在实践中拼搏，在拼搏中砺炼，在砺炼中成长立足岗位，履职尽责崔浩年月日2015911。