建设学习型”管理所的思考

建设学习型管理所的思考回顾一年多来管理所全面建设的历程，使我们深刻领悟到走创建学习型管理所的道“”路是湖北京珠可持续性发展的不竭动力在与时俱进中加强深化对建设学习型管理所理念的思考，探索出一条适合建设湖北京珠特点的学习型管理所的成功之路极其重要

一、如何理解学习型管理所学习型管理所它是指在加强思想建设、组织建设、作风建设、阵地建设的过程中，更加注重员工在系统思考、团队学习、不断创新、自我超越等方面的能力培养，形成在工作中学习、在学习中工作的氛围，通过培育和提高学习力，进一步增加基“”“”“”“”层集体的创造力、凝聚力和战斗力“”

二、创建学习型管理所的主要目的和意义创建学习型管理所，是体现与时俱进品格，实践三个代表重要思想的需要要始终走在时代前列，始终体现先进性，就必须讲学习只有加强对世界观、人生观、价值“”观的改造，提高整体素质，才能成为先进生产力的代表，成为先进文化前进方向的代表，成为最广大人民利益的代表创建学习型管理所，是转变落后观念，提升管理水平，促进管理所发展的需要通过实践以人为本理念、学习是进步理念、工作是福理念，消除把学习当包袱、把工作看作负担的错误认识，以进一步提高广大员“”“”“工的管理水平、学习能力和工作热情，促进管理所的发展创建学习型管理所，是提”“”“”高队伍创新能力，推动管理所进步的需要创新是京珠公司一年来大力倡导和着力打造的一个品牌，是管理所发展战略的核心内容开展创建学习型管理所创建活动，能够使创新的主题更加突出，使创新的内容更加丰富，使京珠品牌更加富有时代特色同时，学习活动的大力开展，既能给政治文明和精神文明直接注入新的活力，也可对物质文明建设产生积极的推动作用

三、学习型管理所的标准、管理所的战斗力不断增强，有一支为实现团队目标而不懈进取的领导班子（）建立共同目标制定具有共同价值理念和使命感的高标准的集体奋斗目标，用大1目标激励员工1（）注重系统思考善于用一分为二的方法辩证地分析问题能够全面地、长远地、超前地思考本单位的实际工作；坚持民主集中制，重大问题由集体决定；定下的事就2“”雷厉风行地落实，有强烈的任务观念（）长期坚持学习班子成员树立终身学习观念，积极实施五项修炼（即改善心智模式，永远超越自我，弘扬团队精神，立足系统思考，建立共同目标）每日在工作过3“程中学习与钻研，每周组织一次讨论与讲评，每月组织一次集中辅导（）工作能力提高通过有组织的学习，工作技能提高，责任观念增强，个人履职及单位任务完成情况良好

4、管理所的学习力不断增强，有一支勇于挑战自我极限的员工队伍（）个人目标明确围绕管理所的集体目标，员工能够结合本职工作建立自己阶段追2求的高标准小目标，用小目标的一步步实现，确保集体目标的实现，最终一步步实现1自身价值、人生理想（）学习能力提高坚持自学与集中辅导相结合、现场学习与理论学习相结合、经验总结与创新提高相结合，在工作中学习，在学习中工作2（）工作业绩突出深化争先创优、我为管理所争光采和一帮

一、一对红活动，激发广大员工工作学习化，学习工作化，全力实现个人奋斗目标3“”“”“、管理所的凝聚力不断增强，有一个保证党、工、团发挥作用的运行机制”（）所务活动制度认真落实三会一课制度；按公司党委统一部署开展党团员评议；3按时召开民主生活会1“”（）党员议事制度党员正常参与本单位安全生产、经营管理等重大问题决策前的讨论，其共同意见作为决策必须尊重的重要依据；运用本系统理论，超前思考问题积极2提合理化建议（）一事三问制度每做一件事都自问办事效率如何工作标准如何是否还能创新只为成功找出路，不为失败找理由3“”（）谈心信访制度落实谈心制度；坚持走访制度；完善民主接待日制度，使群众中的“”矛盾和热点问题能够通过富有成效的思想政治工作予以及时化解，员工队伍保持稳4定（）工作讲评制度由所领导对现场工作进行讲评，找出差距，推广经验；由班子成员对员工的学习情况每月进行讲评，交流体会，知识共享

5、管理所的创造力不断增强，在单位三个文明建设中不断取得创新成果（）有创新机制积极实施制度创新，能够结合本单位实际制定出台有利于创新人才4脱颖而出、创新成果不断涌现的激励机制和评选机制，且运行正常，产生显著效果1（）有创新典型管理所学习气氛浓，钻研精神强，培养和树立在本单位乃至全公司有影响的标兵或典型2（）有创新成果单位形成了良好的创新环境，员工求知欲、进取欲、自我超越的欲望强，有创新成果3

四、如何建设学习型管理所、认识到位，不断增强学习的自觉性思想是行动的先导要针对部分员工对学习认识不高，抓得不紧，缺乏紧迫感和自觉1性问题，反复抓教育，着重引导大家提高思想认识，树立三种观念一是学习是第“”“一位需要的观念教育中要抓住学习是软指标、学习是远水解不了近渴、不学习照样能干好工作、工作好了就等于学习好了等带有倾向性的模糊认识，在员工”“”“”“中开展一堂课教育讲座，进而引导大家深刻领悟讲学习的重大意义，认清形势任”“”务和客观要求与自身素质之间的差距，认清抓学习是完善自身知识结构，尽快提高“”“”自身素质的必由之路，认清抓学习是践行三个代表重要思想的具体行动二是学习无止境的观念要针对有些同志认为，理论在大学已通读多遍了，某些词句都“”“会背了，业务知识就那么一点点，掌握得也差不多了，对学理论和学业务知识存在”“”盲目自满情绪要邀请教授由浅入深地讲课，提高大家对理论学习的认识层次使大“”家真正认识到，马克思主义理论，尤其是邓小平理论、三个代表重要思想博大精深，要真正把握其理论实质，就必须系统而不零碎地、持续而不是间断地、深入而不“”是肤浅地刻苦学习才行三是学习是终身任务的观念针对学习上存在用时再学等问题，要注重引导大家学习伟人们的治学态度和精神如马克思为写《资本论》学“”“”习研究了年才完成，毛泽东一辈子书不离手，邓小平岁高龄，仍进行实地考察，发表了著名的南巡讲话通过学习一代伟人们的治学态度和精神，使大家明4080白了，学习是一个圆形跑道，只有起点而没有终点，特别是湖北京珠是一个新知识层“”“”出不穷的企业，要树立终身学习的强烈意识、措施到位，不断强化理论学习的针对性建设学习型管理所，必须硬化学习措施注重在全、新、活、严、抓上下功夫一是2在计划上求全年初，要按照公司党委的要求，在结合实际调查研究的基础上，制定“”本年度学习计划，对学习的时间、内容、重点和方法步骤进行具体规定，对加强年度理论学习提出明确要求，为落实理论学习奠定基础二是在学习内容上求新年初，要每个员工结合实际制定个人自学计划和措施规定每晚至点为集体学习时间在实际操作中，注意处理好工学矛盾，注意搞好结合结合争创全国青年文明号78等目标，组织专题学习；结合公司组织的竞赛，抓政治理论、业务知识学习，对欠帐的人，抓好补课三是在学习形式上求活采取每个专题进行一次辅导，每学完一个“”专题进行一次检查，学完一个专题后组织一次理论考试，每学完一个专题写出读书笔记和心得体会，使人人在学习上不敢懈怠；采取走出去参观见学，请理论专家进来释疑解惑，增强学习的针对性和有效性四是在学习制度上求严首先是硬化检查考核的标准，看学习的时间、人员、内容落实情况和个人自学情况；看理论和业务知识运用的程度，能否用科学理论指导工作实践，自觉改造世界观，保持昂扬的精神状态其次是硬化检查考核的方式，采取查、听、问、看相结合，查学习笔记是否完整，心得体会的篇数，个人自学计划是否落实；听个人学习情况汇报，听讨论学习发“”言；问专题学习的基本观点和基本精神，或组织理论问卷考试；看个人精神状态、思想作风和工作实绩，看运用理论解决实践问题情况再次是硬化奖惩措施将考核成绩分为优秀、良好、一般、较差四个等次，及时在员工大会上进行讲评，并记入个人学习档案对被评为优秀者给予表扬，并作为评选优秀员工的重要条件；对处于中游的进行鼓励和督促；对于较差者予以批评，并限期改正五是在学习领导上求抓坚持所长负责制，做到四个纳入，即纳入管理所自身建设规划，纳入年度经费预算，纳入评先范围，纳入考核班子和领导政绩内容“”“”、转化到位，不断推进学习的实效性要学以致用，使学习进入思想、进入工作要做到了四个结合一是学习与思考相3结合二是学习与调查研究相结合三是学习与解决实际问题相结合四是学习与创“”新相结合

五、创建中需要注意点要求第一，要加强领导管理所的领导班子要高度重视这项工作，狠抓落实，并带头学习学习型管理所的理念，自觉运用这个理论开展工作，要求广大党员职工积极参与这项活动，使创建工作上下一致，共同提高同时，要立足实际，务求实效，努力避免形式主义第二，要摆正关系正确处理好创建学习型管理所与安全生产、营运管理、思想政治工作等各方面的关系，把创建工作作为基础工程来抓，使其成为推进其它各项工作健康发展的源动力第三，要认真筹划管理所要按照学习型管理所的四条标准，认真策划本所的创建工作，并结合创建活动的实际，精心筹建学习之家和学习园地创建活动办公室要结合相关要求，统一设计基层集体在创建过程中所需要的各“”“种记录，为基层单位的创建工作提供必要条件”第四，要善于创新基层管理所之间的情况各有不同，各所应根据自己的情况，创造性地开展创建活动，使本管理所的创建工作具有自己的个性和特色同时，要解放思想、大胆创新，通过学习、借鉴和反思，不断探索创建工作的新方法、新形式和新途径第五，要加强考核把创建工作纳入管理所考核内容，每季度检查一次对行动迟缓、马虎应付、不按期完成相关任务及创建目标的，要严肃追究相关人员责任第二篇建设学习型检察院的思考建设学习型检察院的思考党的十七大正式把建设学习型政党写进十七大报告中，证明学习型组织这一理论作为一门当今世界上最先进且行之有效的柔性管理理论，已经被我国所接受，并逐“”步推广至各级组织管理中去对于肩负国家法律监督重任的检察机关来讲，建设学习型检察院是在新的形势下推进检察事业科学发展的迫切需要为此，天津市红桥区人民检察院以营造学习型的检察文化为载体，以争创先进检察院为目标，以发扬传统、坚定信念、执法为民主题教育实践活动为契机，不断探索建设学习型检察院“之路，推动检察院工作科学发展”

一、学习中国特色社会主义理论体系，把握好检察事业发展的根本方向检察队伍处于一个挑战与机遇并存的不断变迁的时代中，难免会面临各种各样的诱惑必须认识到，在创建学习型检察院的过程中，只有让干警的价值取向与检察事业的崇高理念相契合才能让学习型检察院建设的成果发挥最大的作用，只有让干警们在工作中体会到自己作为检察队伍的一员肩负的重大责任，才能更好地激发大家的学习热情创建学习型检察院的根本在于检察院整体学习力的提高因此，用中国特色社会主义理论体系武装检察干警的思想，正确把握检察事业发展的根本方向，既是学习动力的体现，也是建设学习型检察院的出发点和落脚点为此，我院建立了政治理论学习专项制度，为努力探索和创新学习的形式方法做了许多有益的尝试首先，明确了中国特色社会主义理论体系的学习范围，包括马列主义的经典著作、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和学习实践科学发展观等重大理论体系以及党中央的重要会议精神和路线、方针、政策等这些都是指导检察工作实践的“”基本原则和方法论，是学习、践行发扬传统、坚定信念、执法为民主题实践活动的重要思想保障“”其次，把每周的定期学习作为一项长效机制，变被动学习为主动遵守真正把学习精神融入到日常工作之中每周的定期学习制度有以下几个特点一是学习时间的固定性每周定期学习，把每周五的下午作为专门的政治理论学习时间划分出来，使学习有了时间上的保障；二是学习人员的部门性参加学习时以各部门为单位，以科室会议、小组会议的形式进行集中学习，鼓励干警们就理论学习和业务学习开展讨论；三是学习内容的灵活性在中国特色社会主义理论体系的范围内，采取原则性与灵活性相结合的做法在教育实践活动中，特别设计了毛主席诗词赏析，观看红色经典电影等一系列学习内容，深化了革命教育；四是学习效果的强化性建立了每次学习都要撰写心得体会的效果强化机制，要求每一位干警把学习内容与日常工作联系起来，要让每次学习都触及思想深处，真正使学习效果落到实处这种常抓不懈的学习制度，不断地用与时俱进的政治理论充实检察干警的头脑，提高了每一位干警的政治素质、法治理念和执法水平

二、学习法律知识与相关技能，不断提高法律监督能力检察机关要严厉打击犯罪，及时解决群众诉求，有效化解社会矛盾，需要认真研究把握各种社会矛盾的性质和规律，增强工作的预见性和针对性，需要综合运用政策、法律、经济等各方面的知识和调节手段，这些都需要不断的学习，把工作的过程当作学习的过程，做到工作与学习的互相转化、互相渗透我院以学习作为提高执法办案水平和法律监督能力的根本，采取了一系列的有力措施和制度

（一）检察委员会学习制度检察委员会是检察机关讨论决定重大疑难案件和其他重大问题的机构加强检察委员会的学习，是我院建设学习型检察院的重要核心我院结合工作实际，建立了较完善的检察委员会学习制度在学习时间方面，检察委员会学习每季度定期举行；在学习内容方面，包括刑事司法政策，新出台的法律法规以及相关司法解释，业务实践中的疑难复杂案件等；在学习的形式方面，日趋多样化，包括集中讲解、专家讲座、座谈会、案例分析会等多种形式；在参加学习人员范围方面，创造性地将部分学习内容扩大到全体中层以上干部，进一步扩大了检察委员会学习的范围和效果不断创新完善检察委员会学习制度，对于提高检察委员会委员的决策力、判断力和把握大局的能力有着非常重要的意义

（二）检察论坛制度我院深刻认识到检察理论对于服务领导决策、推动检察实践、解决实际问题的重要价值，非常重视检察调研文章的写作与评比，并积极参加天津检察论坛的评选从年起，把红桥检察论坛的开展作为建设学习型检察院的重要部分来抓，建立了一年一度的固定制度大家把平时的办案经验、学习成果及心得体会用文章的形式2009写下来，在论坛上进行交流与探讨，相互切磋、共同进步通过论坛的开展，在全院营造了勤于思辨、善于钻研、勇于立言的学风，培养了检察干警注重理性思考、总结经验、探索规律的工作作风，以理论研究的创新成果，推动全院检察工作不断上水平

（三）青年干警培训制度青年干警培训制度是我院建设学习型检察院的长远战略我院从储备检察队伍后备力量、实现检察事业的可持续发展出发，非常注重对广大青年干警的培养第一，建立了以岁以下年轻干警为主体的综合业务培训机制培训的内容是跨部门的业务知识，旨在使青年干警对各项检察业务融会贯通，有更加全面而深入的了35解第二，强化了青年干警学历教育机制我院全力支持青年干警的在职教育，积极为青年干警的学历教育创造条件在经费十分紧张的情况下，依然加大资金投入，拨出专款，支持青年干警攻读研究生学历第三，推出了内部赛事激励机制在本院范围内，采用辩论赛、演讲赛、业务考试等多种形式，充分展现青年干警的才能，并从中发现和挖掘其潜在特长，以交流到更适合发挥其特长的岗位通过这种人才培养选拔机制，使青年后备力量得到了优化配置

三、学习检察工作所必需的各方面知识，不断开阔检察工作的新视野检察工作是社会化的工作，面对各种复杂的社会现象和多变的犯罪形态，检察机关在掌握政治理论和法律知识的基础上，也需要加强社会实践知识方面的学习对社会知识广度与深度的探索不但成为实现干警在思想上自我解析、纪律上自我约束、行为上自我控制和事业上自我规划的有效途径，也为检察事业的蓬勃发展提供了源源不断的动力我院深刻认识到了这一点，在强化检察干警综合素质方面进行了很多有益探索

（一）专家学者讲座制度为了提高检察干警的综合素质，我院经常不定期地举办各种各样的专题讲座、主题党课活动专家学者讲座制度有如下特点一是讲授者精英化邀请的主讲者都是或渊博或精专的行家里手；二是学习范围扩展化讲授所涉猎的学科领域非常宽广，对提高广大干警的综合素质起到了很大作用；三是学习成果高效化主讲者在讲授前，大多针对所讲专题做了大量的调查研究和去粗取精的准备工作，内容浓缩为对某一实践问题极具针对性和指导意义的精华，加之讲述方式各具风格，很容易使广大干警获得启迪，产生共鸣，实践效果非常好

（二）业务竞赛与考试制度业务竞赛与考试制度是我院锻炼、培养复合型人才的有效途径我院深知以赛练兵、以考促学的重要性，经常性地组织干警参加市里举办的各项优秀公诉人比赛、侦查监督技能评比、法警技能比武，以及与兄弟院之间开展的各种业务比赛等，以达到在竞技状态中提高知识水平和业务能力的目的此外，我院把考试作为检验学习效果、提高运用能力的重要载体，组织干警参加了《中华人民共和国公务员法》及配套政策法规考试、公共危机管理知识考试等综上所述，建设学习型检察院，是一项长期而复杂的系统工程只要真正树立起以学习为本的理念，并在实践中秉承开拓创新的思想，不断健全、完善各项制度与措施，就一定能够取得实效，推动检察事业的科学发展第三篇推进学习型党组织建设的思考推进学习型党组织建设的思考着力推进基层学习型党组织建设，实现经济社会又好又快发展，是当前各级党组织的一项战略任务园区是地方经济发展的重要引擎，在新的历史时期，园区要完成自己的历史使命，必须继续发扬我们党重视学习、善于学习的优良传统和理论联系实际的良好学风，紧紧围绕建设学习型党组织的总体要求，努力营造重视、崇尚、坚持学习的浓厚氛围，树立全员学习、终身学习的理念以建设学习型党组织建设为抓手，带动全区经济科学发展当前，空港工业园区推进学习型党组织建设工作的主阵地在非公企业围绕建设学习型政党的目标，如何充分发挥企业党组织的政治核心作用，创建学习型企业党组织，是摆在园区面前的一个重大课题针对当前企业党组织重视党建程度不高、学习意识不强的现象，园区必须不断加强学习型非公企业党组织建设力度，通过三个结合、三个突破，切实把创建学习型非公企业党支部作为提高广大企业党员干部队伍“整体素质，大力推动园区经济社会健康快速发展的重要举措”一是把唱读讲传活动与学习型党组织创建紧密结合将唱读讲传活动作为创建学习党组织的重要载体，在创建学习型党组织的方案中“”安排读好书、树学风、读经典、讲故事、唱红歌、展风貌等主题活动，通过唱读“”讲传活动来推动学习型党组织建设“”“”“”“二是把学习型党组织建设与促进改革发展稳定紧密结合要立足我区资源优势、产”业基础和区位特点，进一步梳理、补充和完善招商引资项目库和招商引资优惠政策，营造适合资金、项目引进的体制机制，优化投资环境，提高招商引资水平；坚持以规划为龙头、设计先行的工作方针，大力推进工业园区基础设施建设、五通一平和土地收储等工作；围绕特区建设和发展，积极开展调研和做好政策法规的分析研究工“”作，为上级领导决策提供依据把学习成果转化为运用科学理论、科学知识分析和解决实际问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性三是把学习型党组织建设与干部职工教育培训工作紧密结合狠抓思想政治教育，提高队伍的整体素质以深入开展学习实践科学发展观活动为思想政治教育主线，广泛开展邓小平理论和三个代表重要思想和党的十七大、十七届三中、四中全会精神等一系列学习教育活动，开展经常性的理想信念教育和职业道德教育；狠抓业务技能教育，提高队伍的业务技能在业务学习上，积极开展形势政策、法律法规、招商政策、规划建设、最新国家产业政策等政策法规培训教育工作和市场经济、现代行政管理、财税金融知识、环境保护和计算机应用知识、外语培训、招商引资、规划理论务实等业务知识培训教育工作；大力提倡机关干部在岗自学，鼓励干部积极参加各种能力等级资格考试，不断提高驾驭园区经济的能力四是在理念教育上实现突破园区党工委要引导各企业负责人从思想上重视企业党建工作，为企业党组织开展正常活动提供必要的人员、经费、阵地等保障；同时，各企业党组织要围绕企业生产经营开展活动，积极参与、支持企业生产经营，不断提升企业党组织在企业生产经营中的影响力，在次基础上，各企业党组织将建设学习型党组织，纳入议事日程，不断加大宣传力度，开展各种活动，引导广大党员树立终身学习和学用结合的理念，把学习引入工作，使学习工作化、工作学习化，把学习成果转化为思想方法、领导方法，转化为生产力，逐步形成党员人人关心和积极参与学习型党组织建设的良好氛围五是在学习阵地上实现突破要采取上级支持一点、自己筹措一点等方式，加大企业党组织活动场所、远程教育站点的建设，配置必要的电脑、学习课桌、学习光碟、图书等通过建立学习阵地，为建设学习型非公企业党组织奠定建设的物质基础六是在健全运行机制上实现突破为了使创建学习型非公企业党支部不流于形式，必须建立完善学习管理机制和监督考核机制，明确党支部抓学习、促学习的管理责任和目标要求，把强化学习意识、培养学习自觉性作为非公企业党支部的一项重要工作一要建立开放互动的学习制度，营造一种时时、处处、人人学习的环境与氛围要通过制度规范学习内容，明确学习时间与要求，提出考核学习成果的硬性指标各个支部都要制订学习计划，强化年终考核，并将考核结果作为评比优秀、提拔任用的重要依据，以此把学习变成为每个党员的自觉行动和工作需要，人人是学生，人人是老师，在工作中学习，在学习中工作二要建立党员学习日企业党组织根据实际每月确定一个相对固定的日期为党员学习日在学习日，各支部认真组织党员群众开展各种形式的学习教育活“”动，尤其是精心组织好各类学习讲座、报告会及其他教育文化活动三要营造制度管“”“”人、制度管事的良好氛围，不断规范挖掘潜能的管理制度使党员真正学有压力，学有动力，学有能力，学有效力第四篇关于建设学习型党组织的思考关于建设学习型党组织的思考当前，我国正处在改革发展的攻坚转型阶段，机遇前所未有，挑战也前所未有，机遇大于挑战在这个关键阶段，能不能把工作做得更好，关键在于党员干部能不能静下心来坚持学习，能不能及时把学习成果转化为实际工作能力为此，我们要做到以下几点居安思危，增强学习的危机感紧迫感从时代特征上来说，我们正处在一个大发展大变革的时代，知识创新、知识更新速度大大加快，只有各级党组织和广大党员学习掌握现代化建设所必须的各方面知识，把握科学规律，提高思维能力，才能成为本领域本行业的行家里手，本专业本岗位的专家能人，才能充分发挥党员先锋模范作用，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力、为各项工作的开展和创新提供不竭动力从发展阶段上来说，当前我国已进入新的发展阶段，改革发展稳定的任务艰巨繁重，新情况、新问题、新矛盾不断涌现，只有进一步加强学习，才能增强推动科学发展、促进社会和谐的本领，在新的历史起点上开创事业发展的新局面；从党的执政环境上来说，当前，党面对执政的考验、改革开放的考验、市场经济的考验、外部环境的考验，各级领导干部只有通过不断学习，才能提高自身能力和素质，才能使我们党经受住各种考验，才能巩固执政地位建章立制，确保学习的科学化规范化俗话说没有规矩，不成方圆建立健全学习制度，是推动学习型党组织建（来源）设的重要保证学习制度健全、落实的好可以使不想学“”习的人爱学习；学习制度不健全、落实的不好就会使想学习的人无法学习学习型党http//www.6dgww.com/组织建设是一个摒弃旧习惯养成新习惯、破除旧观念树立新观念的过程新旧观念的转变、新旧习惯的破立，会产生激烈的思想斗争和复杂的行为碰撞如果没有健全的学习制度，我们的学习就会因为惰性而懈怠；也会因为好恶而贻误；因为认识而流于形式为此，各级党组织必须要加强学习制度建设，建立健全学习考勤、学习档案、学习督查等各项制度，建立健全促进学习、保障学习的竞争机制、激励机制、创新机制和考核机制，努力形成促进党员干部学习的长效机制，使各级党组织的学习驶入科学化、制度化、规范化的轨道上来营造氛围，激发学习的积极性主动性营造良好的学习氛围对学习型党组织建设，对保证各级领导干部学习的持续性、稳定性和有效性有着重要意义首先，领导干部带头学习，具有重要的示范效应只有主要领导干部带头加强自身学习，才能营造良好的学习环境，才能理直气壮、卓有成效地组织本单位的学习，并通过这种学习促进本单位各项工作的顺利开展其次，严格监督检查，大胆表扬批评大多数领导干部对理论学习态度是自觉的、认真的、刻苦的，但也有少数领导干部自觉性较差对这两种类型的领导干部的理论学习，都要进行严格的监督检查不监督、不检查，前者的积极性就不易长久保持，后者的自觉性也难以尽快提高再次，开展学习主题活动，提高领导干部，参与学习的参与性和积极性如，读书月、理论知识竞赛等活动不断创新，增强学习的吸引力凝聚力灵活的学习方式、有效的学习方法，是建设学习型党组织的重要途径我们要不断总结实践经验、探索创新学习方式方法，增强学习的吸引力凝聚力具体的说要做到以下几个方面一是以请拓学请专家学者讲一些大家特别需要了解的最新的关于政治、经济、文化、科技等方面的理论知识二是以走观学领导干部走出去，到外单位，外地观摩学习学习别人的先进经验，它山之石可以攻玉三是以研带学领导干部要结合当地经济社会发展中存在的突出矛盾和问题，带着问题深入基层调查研究，倾听民声、收集民意，增强学习的针对性四是以议激学针对工作学习中的热点难点问题，组织广大党员干部讨论，各抒己见，交流学习体会、学习心得，达到相互学习、相互补充、相互完善的目的，激发学习积极性主动性五是以考促学各单位要年终组织一次理论考试，检查理论知识学习的掌握程度，对成绩优异者给予奖励，对不达标者要通报批评，达到以考促学的目的真学真用，力戒学习的浮躁风厌学风学习的根本目的是加强干部队伍的党性修养和提高干部队伍解决实际问题化解矛盾的能力作为领导干部我们要坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，以马克思主义的立场、观点、方法认识世界、改造世界；深入学习实践科学发展观，创新发展理念、理清发展思路、破解发展难题、转变发展方式；学习践行社会主义核心价值体系，坚定理想信念、培养高尚情操、保持昂扬奋发的精神状态；学习本领域本专业所必须的各方面的知识，以提高我们解决实际问题和化解矛盾的能力然而，当前个别领导干部对学习表现出没有把学习作为一种时代使命、一种工作责任、一种精神追求，对新知识满足于一知半解，在学习上浮光掠影，深入不了，钻不进去的浮躁风；学习的功利性太强，时冷时热，怱紧怱松，不能做到始终如

一、长期持久地学习，不想学、不愿学、不深学，往往把更多精力用在日常事务或应酬上，失去对学习的爱好、兴趣的厌学风我们要坚决抵制学习的不良风气，做到真学、真懂、真信、真用第五篇高校学习型党组织建设的思考党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务，强调要把各级党组织建设成为学习型党组织年月中共中央办公厅印发了《关于推进学习型党组织建设的意见》通知，要求各地区各部门20102结合实际认真贯彻执行高等院校的党组织，是我国高等教育事业的思想导向和政治保障一所合格的高校，不仅要完成教书育人、传承先进文化的基本任务，而且还承担着培育和弘扬民族精神、培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人的历史使命随着时代的发展，中国高等教育的内容与形式正发生着深刻的变化，这对高校的党组织提出了更高的要求，也成了学习型党组织建设的一个关键课题第一，端正态度，克服高校在学习型党组织建设中的认识误区建设学习型党组织，端正学习态度是基础在十七届四中全会上，胡锦涛总书记就推进学习型党组织建设进行了深刻阐述，强调建设马克思主义学习型政党的战略任“务必须落实到基层，每一个党组织都要认真履行组织党员学习的职责不断学习，是党组织保持战斗力、党员保持先进性的基本前提”学校的一切教育活动均以学习为根本形式然而，在高校学习型党组织建设中，有些党组织和党员却对学习缺乏正确的认识，把专业以外的学习当做包袱，尤其是不愿参加思想政治理论学习高校加强学习型党组织建设，首先就要克服认识上的误区，解决学习动力的问题学校党委中心组和领导干部应带头树立正确的学习理念，自觉接受新观念，汲取新知识，把学习当成一种追求、一种境界、一种时尚带头将推进实际工作、提高个人思想政治素养与学习有效结合起来，在学习中求发展，在学习中;求创新通过示范表率作用和高效的学习活动，使全体党员树立学以立德、学以增智、学以创业的观念，强化学习意识“第二，把握方向，发挥高校在学习型党组织建设中的理论优势”建设学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程，是我党执政理念、执政方式的重大改变，是党建理论的重大发展加强高校学习型党组织建设，就是要不断地把学习优势转化为党的政治优势、思想优势和组织优势，坚持社会主义办学方向，提高治校兴校能力在高等院校中，教师处于教育教学的主导地位，在一定程度上决定着党的教育方针的贯彻与培养目标的实现青年大学生作为教育的接受者，他们对主流意识形态的认同与否直接关系其自身的成长，也关系到中国特色社会主义理论的坚持与传播因;此，加强高校学习型党组织建设，必须充分发挥广大师生党员知识层次高、思想活跃、思维开阔、吸收新事物快、创新能力强的优势，切实加强马克思主义理论的学习和研究，深化对中国化马克思主义的理解、把握和应用，积极推进马克思主义中国化、时代化、大众化的进程在此基础上，深入学习实践科学发展观，广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，坚持用马克思主义中国化的最新理论成果武装党员、教育师生充分利用人才、学科优势，努力推进马克思主义理论研究和建设工程，积极组织党务工作者和哲学社会科学方面的专家学者，围绕党建一系列重大课题进行研究探索，推出更多有分量、有深度、有价值的理论成果，为党建理论研究多做贡献第三，创新方法，树立高校在学习型党组织建设中的典型范式伴随着时代的不断发展和改革的深入推进，社会经济成分日趋多样，深层次矛盾日益累积，社会意识和价值观念趋向多样，意识形态领域的噪音杂音时有出现受其影响，有些人对社会主义的本质、前途认识逐渐模糊，对未来的发展方向感到迷茫高等院校作为社会才智的聚集地和先进文化的传播地，理当在学习型党组织建设中不断创新学习方法，成为实践科学发展观的典范学习是为了发展，发展必须要有创新只有掌握科学的学习方法，善于学习、善于思考、善于实践，才能在学习中求发展，在发展中求创新加强高校学习型党组织建设，需要营造宽松的学习环境，尊重各级党组织和广大党员的首创精神，创新学习的思路、办法和机制，拓展学习的内容、途径和渠道需要结合高等学校自身发展实际，把学习型党组织建设与促进改革发展稳定紧密结合起来，与人才培养的实际需要紧;密结合起来，与理论创新和社会服务紧密起来需要放眼时代和社会的新形势、新任务、新要求，研究新情况、新问题，总结新做法、新经验，提出新思路、新对策，开创;新局面、新气象，形成学以致用、用以促学、学用相长的良性循环。