我就是我,一个不需要该变的自己

我就是我一个不需要该变的自己第一篇我就是我，一个不需要该变的自己我就是我，一个不需要该变的自己,我姓李名绍海，绍海是爷爷给我取的我首先自我介绍一下我长的十分的难看，小眼睛，苦瓜脸，大鼻子别人都认为我是新一代猪八戒下凡即然大家都称我为新一代猪八戒我肯定会两招，在此献丑了摇身一变当大王“”我的强项就是玩，我的拿手好戏肯定就是搞破坏了有一次爸爸妈妈不在，哈哈，家里就是我的天下一向爱玩水的我，先接了一盆水，往这洒洒，往那泼泼玩了一会，觉得不好玩了就打起了电视的主意，我把水灌进出声音的小孔里爸爸妈妈回到家里，爸爸急忙去开电视还对我说今天有足球转播妈妈也进了客厅啊，妈妈的尖叫声可谓震耳欲聋完了妈妈知道是我干的了，提了个拖鞋向我这跑来那一顿皮带炒肉，真帅，足足疼了我十天不过我们家也因祸得福因为那个“”电视被我杀死，所以我家也换了一个新电视„„“”“”我是食神我怕谁别看我骨瘦如柴但是我对吃可好不马虎每天看电视不吃零食，我都不习惯我尤其对虾特别喜爱那天我和爸爸妈妈去吃火锅当然，我的首选一定是虾桌子上的虾有十厘米那么高棋圣我酷爱下棋，技术自然不用说了不管是跳棋、军棋，还是围棋、五子棋我都略懂一二在我们班，我的棋艺是第二，不过到现在还没有人是第一每天都有人，向我挑战，但他们纷纷以失败告终长此以来，我真害怕他们受到打击我跑，我跑，我跑跑跑；我的速度还是值得一提的从一年纪，我就是体育委员就在上一年，我还是冬季长跑冠军呢每次打篮球，我都是前锋那个位置同学们抢到球都爱传给我，因为我跑的快我就是我，一个不需要该变的自己第二篇我就是我，不完美的我我就是我，不完美的我我是一个疯疯癫癫的女生没有可人的外表没有什么淑女形象不懂什么琴棋书画只是整天没有形象的嘻嘻哈哈我一个人的世界也可以活出我的风格和快乐我喜欢那种在山间归隐的恬静我喜欢朋友喜欢和朋友之间的喧嚣我喜欢每天都可以简简单单，快快乐乐的活着不算亲情之外有友情在爱情，可有可无我是个爱幻想的孩子，可以幻想到傻笑我想去巴黎和普罗旺斯也会为一部电视剧情哭的稀里糊哗啦我看起来可以没心没肺可是我也很脆弱我讨厌别人的不相信讨厌别人的欺骗讨厌别人的利用更痛恨在我世界里的背叛可是到最后，我还是会笑着原谅所有曾经的曾经我很傻会痛会哭可是，今天的我已经长大我的心成熟了许多也没有了那么多的脆弱我会看得很开很开不会让悲伤随便的逆流成河我喜欢一切美好的事物喜欢看蔚蓝蔚蓝的蓝天喜欢躺在宽广的操场晒太阳那种绿色调一直都是我所爱的也喜欢用悲伤的文字宣泄着自己的心情没有爱情我也可以活得很潇洒现在我很自由，也很开心可以整天和疯女人们一起毫无形象大喊大叫疯跑吵闹可以爱我所爱的人只要开心就好从明天起，做一个幸福的人努力学习，将来周游世界我想有一所房子，面朝大海，春暖花开从明天起，和每一个亲人通信告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生的人，我也为你祝福也希望你为我祝福愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获得幸福我只愿面朝大海，春暖花开浪子的幸福，也是我所向往的如果不喜欢我，就别靠近我如果你走进我的世界，我会用真心对待所以我希望的也是你们的真心微笑向暖安之若素面朝大海春暖花开我一个人的世界，挺好唐山市丰润区岔河中学初二宋婉青第三篇我是不是变了我是不是变了小丫头骗子很烦躁很懊恼——我是不是变了，变成自己不喜欢的自己了我是不是变了，变成我不认识的自己了我真的变了么，可是，我怎么不知道自己哪里变了呢最讨厌一个人安安静静的时候，会想很多很多哎怎么我的日志都是这么悲观的呢成天哀哀怨怨，我讨厌这样的自己啦动力在哪里激情在哪里什么时候能够雄起呢又是一篇毫无逻辑的文字，就这样吧（有点矫情，大家不用理会）第四篇我就是我，是不一样的烟火》《我就是我，是不一样的烟火》高我就是我，是颜色不一样的烟火，是我们一度熟悉的歌词正如歌中所唱，其实每个人都是独一无二，颜色绚丽的烟火“”李是的，每个人都有着独一无二的闪光点高要有这样的自信李提到自信，那么我有一个问题想要问大家（幻灯片）你们认为什么是自信“iamwhatiam”呢【（抽学号）第一位回答后，高抽学号，第二位回答后（幻灯片）李念幻灯片的内——+容】+高关于这个话题，今天几位同学另有自己的见解，下面有请他们为大家带来古诗朗诵《自信与豁达》（幻灯片）李诗里有句话写得好输了什么也不要输了心情以这样的心态面对生活，相信每——+一天都是充实而精彩的“”高没错，自信就是我们打开成功之门的一把钥匙，古今中外的许多名人也正是有着这种心态才能有所成就，下面我们给大家带来两则小故事（幻灯片）李那么在座的你们是否自信呢让我们来做一个小测试（幻灯片）【高念幻灯片内+容】+李现在来看一看测试的结果高当然，这只是一个趣味小测试，自信与否，还是由你自己来的态度来决定我知道我们每个人都是不是完美的，也许在自己眼中，我们还有数不清的缺点但需要我们认识到的是，其实我们在他人眼中也有许多自己不曾发现的优点（幻灯片）【（李念幻灯片，高发纸）主持人各抽念】+高希望通过这个活动，我们能发掘到自己身上的闪光点，看到自己的长处，在今——后，将自己的才智发挥出来李天生我材必有用李白用一句诗抒发了他自信豁达的人生态度，也可以说这句诗是他潇然一生的写照历史上这样的名言还有很多，今天我们摘选了几句送给大“”家（幻灯片）高这些格言教会我们以积极自信的态度面对生活，每个人都有自己的长处和才艺，——+今天，这里就是展现自我的舞台，（问李）那你说，接下来的环节是什么呢李那还用说当然是才艺展示啊高不如先为大家带来一首歌吧李好啊，那我们快把演唱者请上来吧高不是已经在台上了嘛李对哦，那接下来就是我们的（幻灯片）（《没有什么不同》快结尾处播放剪辑视频）showtime+......高刚才只是献丑啦，真正厉害的节目还在后面呢李是吗，下面的表演是什么呀，好期待高在我们班，有这样一位精通舞蹈的才女，今天她也为我们带来了一段精彩的舞蹈表演李、高（合）有请丁雪薇（幻灯片）李果然和你说的一样，刚才的舞蹈表演精彩极了+高是啊，好看的歌舞表演结束了，接下来该是娱乐环节了吧，今天，两位同学给我们准备了一段有趣的相声李有请蒋昊、赵雨初带来相声表演《吹牛》（幻灯片）高两位同学的相声表演真有意思，但是节目看到这里，下面的同学也应该有些坐不+住了吧李这是什么意思高其实在我们班像这样多才多艺的同学还有很多呢，他们各有所长，在其他领域上也获得了出色的成绩李虽然今天不一定每位同学都有机会上台表演，但是我们用照片和视频的形式将他们的成果展示了出来，下面让我们来欣赏一下（幻灯片）-------+高这是史梓含同学的摄影作品（幻灯片，摄影作品第二张）李史梓含同学除了擅长摄影，业余时间也爱组装高达模型哦，下面是他的模型作品.....+（幻灯片）李还有在我身旁的高姗同学，也很会弹古筝呢，她可是古筝级哦，接下来给大+家欣赏一段她的古筝表演（幻灯片）10高这些同学的才艺是不是也让人眼前一亮呢，尽管今天就展示了这么多，但我相------+信，大家未发掘的其他长处是无尽的，希望有一天同学们能将自己的才艺带到更大的舞台上去李那么今天的班会课也接近尾声了，总结一下，在这节班会课中，我们学到了些什么（高抽学号，李抽学号）高开这节班会课的目的就是希望大家能学会自信，乐观面对生活，发现自己的才艺与长处虽然我们每个人都是不同的烟火，但我们是一样绚丽璀璨的李成功是船，自信就是帆，自信将在心中坚韧地站着，站成精神上钢浇铁铸的脊梁，站成一幅永不凋谢的风景合谢谢大家（幻灯片）第五篇祖国的需要就是我的选择祖国的需要就是我的选择+记南京援疆教师伊宁六中副校长刘光涛让时间回转到年月，时任南京市十三中锁金分校党支部书记的刘光涛同-----——志接到了市教育局发布的号召全市教师参加国家新一轮援疆工作的通知在向全校201012教师进行了倡议与发动的同时，他毫不犹豫地举起了自己的手，向组织表明自己希望能带头参加的愿望此刻的他，并没有和家人商量，一种豪迈的爱国主义热情和一种强烈的党员示范意识让他义无反顾地踏上了援疆之路而所有了解他家庭情况的朋友都纷纷打电话给他，劝阻他改变这个决定因为他的母亲年近七旬，孤身一人，多希望儿子能照顾她颐养天年；因为他的女儿刚满周岁，牙牙学语，多希望能让爸爸陪她快乐成长面对这重重困难，他的家人给予了他最大的支持和鼓励刘光涛在援疆申请书中写道我志愿到新疆支教苟利国家生死以，岂因祸福避趋之国家的利益高于一切，作为一名共产党员，祖国的需要就是我的选择“‘’刘光涛同志是这么说的，也是这么做的在新疆的半年里，他牢记身上的使命和肩头”的责任，以饱满的热情投入到支教工作中去，以出色的工作业绩赢得了学校师生的赞许

一、以先进的教育理念和丰富的管理经验，做学校管理工作的推动者刘光涛同志刚到伊宁六中，就遇上了全州在中小学开展的学校文化建设的活动这项活动对于六中的领导和老师来说，无论从理论还是从实践的角度，都处于一种起步的阶段而刘光涛在南京师范大学攻读硕士期间，所研究的课题恰恰就是学校文化建设的方向而且在南京，学校的文化建设工作已开展多年，也已形成了一些相当成熟的操作经验所以他立刻承担起学校文化建设活动总策划的重任在与六中的领导反复磋商之中，在一次次深入调研之后，刘光涛从学校的精神文化、制度文化、管理文化、质量文化、教师文化、学生文化、活动文化、环境文化等八个方面对伊宁六中的各项工作进行了全方位的梳理与提炼，提出了建设以白杨精神为核心的学校文化，以内涵发展来提升学校办学质量和办学品位通过该项活动，学校老师形成了打造伊犁“”示范校的共同愿景，极大地提升了学校的凝聚力作为伊宁市最好的一所初级中学，伊宁六中的办学规模日趋扩大，每个年级都达到了十四个班的规制原先的管理模式已不能满足现今的发展需要在此情况下，刘光涛帮助六中进行了教育管理模式的改革与创新，将过去较为复杂的层级垂直管理模式该为更为科学的扁平化管理模式，充分发挥年级组的管理职能，使管理重心下降，管理岗位靠前，让管理效能得以大幅度的提高刘光涛始终牢记援疆指挥部提出的发挥辐射作用的工作要求，除了以自身的知识和经验帮助六中开展管理工作以外，还在伊宁市对全市的中小学中层以上干部开设了《以管理的精致谋求教学的高效》的讲座，受到了听会领导的一致好评随后，又应邀对伊宁县的中小学校长和伊宁县萨木圩孜乡的七所中小学教师进行了学校管理和教学科研的培训九月份，刘光涛还出席了在新疆石河子大学召开的全国中小学校长论坛并做专题演讲随后，他又前往南疆的库尔勒，在华山中学做了《如何提升课程领导力》的专题报告马不停蹄的奔波常常也让他倍感疲劳，但在每一次报告会上所看到的笑容、所听到的掌声和所受到的下一次邀请都让他觉得所有的付出都值得

二、以严谨的工作精神和扎实的工作作风，做一线教学工作的示范者作为一名援疆支教干部，刘光涛深知教学是教师成长和学校发展的生命线，它的关键在于研究如何以最佳方式方法实现教与学的完美结合，达成教学目标的具体实现，最终体现为学生对教师教学内容的最大掌握和最深内化所以，除了在这半年忙碌的校级领导工作外，他不忘作为一名英语教师在援疆工作中要肩负起带动学校英语学科大踏步前进的职责一）用前沿的教学理论引领教学发展作为一直坚持在教学岗位的学校领导，刘光涛充分利用备课组教研组活动时间，有计划地对教研组主讲关于教学的专题讲座，例如，，，。