批评教育也要有智慧

批评教育也要有智慧我的教育故事批评也要尊重学生有一次，我拿着一个很漂亮很精致的教具去教室准备上课，当时还没上课我就放在-----讲台上出去了一下，可是等我回来的时侯那个教具就不翼而飞了，我心急地大声在教室里问有哪个同学看到老师的教具了同学们都说没看见，我横扫了一遍教室，学生们都一声不响地坐在那突然，我发现刘好同学的脸色不太自然，灵机一“”动，说看看哪个同学最能干，帮老师找回来，不然老师就无法上课了看我很着急的样子，同学们都急忙低头翻抽屉、在地上找了起来我又接着说是不是老师放错“”地方了老师看看谁最能干，帮老师找到教具过了大约分钟，只见刘能拿着教“具冲过来老师，在这他指着教室一边的墙角说我当时我就火冒三丈，好好批评”2了一顿“”后来我总觉得不对劲，狠批评一顿也解决不了什么问题啊，于是便认真地想了想现”在学生逆反心理很强烈，要找个合适的方式去处理这件事情，避免正面冲突，不然会使得其反现在学生故意跟老师对着干，甚至背后辱骂老师的事情常有发生于是我又侧面了解了一下这个学生，结果我发现这个学生比较拧，是你让他向东他偏要向西的那种我心想，看来事情没我想的这么简单事后我想教师在遇到一些问题学生时，不要盲目地批评，这样不但不利于问题解决，反而可能使矛盾激化批评是一门艺术，不仅要使学生明白自己错在哪，更应指出对在哪并且懂得应如何去做不仅要教育学生，而且要注意方式方法有时候，尊重比批评在教育上能起到更好的效果俗话说良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒只有尊重学生，信任学生，才能建立一种平等、和谐的师生关系，才能培养出人格健全的学生任何简单、粗暴、片面的“”做法，都可能给学生带来消极的影响作为一名年轻教师，我要学习的地方还很多所以我应该急需认真学习、深刻反思，从无经验到积累更多的经验、从不成熟到相对成熟的目标迈进-1-。