摒弃为官不为的消极状态

摒弃为官不为的消极状态本报评论员《人民日报》（年月日版）20141207教育实践活动猛击一掌，起到了正风肃纪、振奋精神的效果党的干部都是人民01公仆，自当在其位谋其政，既廉又勤，既干净又干事，活动结束后，正该把习近平总“”“书记在活动总结大会上的要求，长期坚持下来、贯彻下去”为官不为是个老问题面对驰而不息的作风建设、清风劲吹的政治生态，少数人又给为官不为找到了新借口或是抱怨官不聊生，没有了干劲；或是嘀咕束手束脚，“”丢了精气神；或是吐槽多干多错，玩起大撒把嘻嘻哈哈打圆场，嗯嗯啊啊充呆“”“”汉遇见难题绕着走，碰到矛盾就溜边，老百姓用顺口溜生动刻画出这些庸官们的“”“消极状态”“”公允地讲，当干部确实不容易中国历来有当官要为民做主的传统，上上下下、里里外外、家家户户，凡事都习惯找包大人工作压力大、工资收入低、各种规矩多，“”都是困扰各级干部的现实问题这些问题，中央都看到了，也正在想办法循序渐进地“”解决，像最近县以下机关实施在职务之外开辟职级晋升通道的改革，就是保证干部干事创业心无旁骛、后顾无忧的重要举措“”反四风对干部是不是苛求习近平总书记说得明白，三严三实是党员、干部的修身之本、为政之道、成事之要很多要求早就有了，是最基本的要求现在的主要倾“”“”向不是严了，而是失之于宽、失之于软，不存在严过头的问题一些党员干部认为，“只要不出腐败问题，所有的问题就都不是问题；与其主动作”为担风险，莫如平平安安混日子这种把作为跟风险捆绑在一起的思维，实际上是将做清官与当庸官混为一谈1干部就是要干事，如果只是做太平官、潇洒官，实在对不起这个干字邓小平曾批评一些干部把文件传过来传过去，尽画圈有的事画圈画了半年还解决不了，究竟“”是赞成还是反对，也不知道作风建设久久为功，干是基本要求如果不贪不占“”“也不干，谈何务实，又遑论为民今年，湖南省政协原副主席童名谦成为十八大后”“”“首个因玩忽职守而获刑的省部级官员，也正是一个警示”要做到为官有为，离不开良好心态，其中重要一点，是要正确看待个人待遇、合理预期个人所得平心而论，公职人员的待遇，可说是比上不足、比下有余，而且稳定性高、保障较好更何况，对于党员干部，利益不是唯一坐标、金钱更非最高标尺有基层干部就感慨，虽然工作繁忙、工资不高，但每次为群众解决了问题，成就感和满足感是多少钱也买不来的“”宋神宗时的宰相王圭，以其上殿进呈，曰取圣旨；上可否讫，云领圣旨；退谕禀事者，曰已得圣旨也，被时人称为三旨相公讽其失职封建官吏尚难免因庸被讥，处“身全面深化改革的历史区间，今天的干部更要时时自警我们做人一世，为官一”“”任，要有肝胆，要有担当精神，应该对为官不为感到羞耻，习近平总书记的这句提“醒，应当成为每一个党员干部激励自我的座右铭„‟”第二篇2为官不为不如不为官为官不为不如不为官刘云山同志出席在沈阳召开的第二批党的群众路线教育实践活动推进会时说，市、“”县领导干部是第二批活动的重点对象，又是活动的直接组织者，必须发挥好受教育和抓活动两个主体作用，遵守规矩不是无所作为，为官不易不能为官不为为官不易体现了部分领导干部的认知误区，需以四风问题为镜，重拾公仆本色同时，“”“”“要让为官不为者靠边站，让能办实事、作风过硬的领导干部受重用”为官不易，尤其对于市、县级一把手而言，从八项规定到各种禁令，从餐桌到办“”公桌，从舌尖到车轮，以前没当事，如今遍布高压线一系列禁令剑指的问题，都“”“”“”是每个普通干部理应严格遵守的，不存在不易与容易的辩驳那些不易论的官“”“”员们是否真正把自己当做人民的公仆，还是习惯把自己看做人民的主人那些动不“”“”“”动就感慨为官不易，甚至总结官不聊生的一小部分干部是平常随意惯了，忘了自己作为一名公务员的责任“”“”治国首在治吏中央发起的各种整治与规范，意在将乱走的权力赶入笼中不但要让公职人员为官不易，还要将为官不易进行到底要不断固化为官不易成“”“”果，引导公职人员学会在约束中工作，习惯在监督下干事政府过紧日子，群众才“”“”“”能过好日子，群众乐见为官不易，是希望干部回归公仆应有之义，不用公权谋私“利既为官，就要守得住清贫，耐得住寂寞，抵得住诱惑，经得起考验既然做了官，”“”“”就要锐意进取、勇挑重担、积极作为如果觉得不堪重负、难以胜任，就不要勉强自己、主动让位子，绝不能为官不为，占着位子不干事“”第三篇“”为官不为为官不为者当让位于贤求是理论网”字号2014-07-160934为官不为，是作风整顿的一块硬骨头在作风建设持续推进、成果不断制度化的当下，少数干部感慨为官不易，以要求严了规矩多了为借口，滋生了只要不出事、宁愿不做事不求过得硬、只求过得去的心态反四风、改作风，就要反对庸官、懒“”“”“官、太平官，就要树立鲜明的价值导向”“”为了做事才当官，而不是为了当官才做事，更不能为了保官不做事当官不为民作主，不如回家卖红薯这是古代一位普通官员的话，话虽简单，但却是为官者应铭“刻在心的共产党的干部是人民的公仆，宗旨就是全心全意味人民服务，衡量一个好”干部的标准就是要看在他执政期间，能否为百姓谋福利，百姓能否安康若不能做到这几点，哪怕他才高八斗，都不是个称职的干部，人们都不会拥护的这就是所谓为官一任、造福一方这个福字就意味着应该让老百姓得到真正的实惠我们要警惕，以为官不易为由，为为官不为寻找借口从表象上看，这些官员是“”“”平庸主义、好好先生，“”“”奉行所谓的不求有功，但求无过；从本质上讲，是缺少敢于担当、敢于牺牲的奉“”“”献精神事实上，为官不为本身就是四风的突出表现抓工作只重表面、不切实际1“”的虚为，就是形式主义；高高在上，脱离群众，不给群众办事，遇到难题就不为，“”正是典型的官僚主义；庸懒松散，不思进取，遇到事情就拖为，做事拈轻怕重，安于“”“”现状，满足于现状，没有新目标，就是更是享乐主义；占着位子却不作为，导致资源“”浪费、机遇流失、矛盾激化，岂不是更为严重的奢靡之风能干事、敢担当、有作为，这是党员干部的立身之本、从政之要，也是评判一个干部境界高低的标尺应该做的事，顶着压力也要干；应该负的责，冒着风险也要担否则，啥也不能，为啥选你啥也不干，要你干啥为官者就应该敢于担当，并时刻保持清正廉洁敢于担当就是敢于干事，清正廉洁就是不要出事，两者虽然看似有一定矛盾，但其实是统一于信念坚定、为民服务、勤政务实之中的只要干部信念坚定、心底无私、一心为民、两袖清风，完全能够做到问题面前敢上前、原则面前不动摇，既敢干事、干成事，又不会出事当然，敢于担当，需要干部加强学习修养，注重实践锻炼，增强担当本领当然，倡导敢干事、能干事、干成事，也离不开好环境和好的制度保障，要形成一种让为官尽责者升得了迁、让为官不为者过不了关的好机制一方面，要为敢于2担当的干部撑腰，为勇于改革的干部打气应该树立这样的导向有为才有位，而不“”“”是有资历就有位，甚至是不出错就有位；不能做事越多风险越大，让不干事的人安安稳稳只有对该作为不作为的干部严肃惩处，对群众不满意的干部坚决撤换，使庸官难过上岗关、懒官难过考核关、太平官难过群众关，让今天的为官不为，成为明天的为官不易，才能激励更多想作为、能作为、善作为的干部大显身手，以作风“”“”“”“”建设的新成效开创改革发展的新局面“”为官诚然不易，但其实并不是官不好当了，而是贪官不好贪了，庸官不好混了，坏官不好受了既然做了官，就要锐意进取、勇挑重担、积极作为如果觉得不堪重负、难以胜任，就不要勉强自己，应主动让位于贤为官不为，要你何用第四篇为官不易不能为官不为刘云山为官不易不能为官不为第二批党的群众路线教育实践活动推进会月日在沈阳召开，中共中央政治局常委、中央党的群众路线教育实践活动领导小组组长刘云山出席并讲话，强调要深420入贯彻落实习近平总书记在河南兰考调研指导时的重要讲话精神，坚持高标准高质量，坚持从严从实要求，把每个环节的工作做扎实做到位，确保教育实践活动取得实实在在的成效会上，辽宁、北京、天津、河北、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、福建、山东等个省市党委负责同志和所属市县委书记代表，以及中央第二巡回督导组组长先后发11言，大家认为第二批教育实践活动开局良好，学习教育、听取意见扎实推进，一些问题得到初步解决，但进展还不平衡，存在重视不够、大而化之、走形式赶进度等问题，要进一步深化思想认识、强化工作措施，把活动切实抓紧抓好刘云山在讲话中说，教育实践活动，学习教育是前提，必须始终摆在突出位置，要组织党员干部认真学习习近平总书记系列重要讲话，学习中央确定的必读书目，以先进典型为镜，触及思想灵魂、加强党性修养四风问题各级各层都有，关键是要积极主动找、联系实际找，找出来的问题要具体化、像自己专题民主生活会是一个关“”键步骤，要出以公心、开门见山、敢于交锋，克服和避免怕的思想、绕的现象、空的问题，多一点辣味，确保开出质量和水平“”“”刘云山说，第二批活动同群众关系更直接，更需要开门搞活动，要真开门、开大门、“”“”全过程开门，畅通群众参与的渠道，鼓励群众讲真心话、提真意见，各个环节都让群众来评判、来监督要坚持从严督导、从严把关，突出对领导班子和领导干部的督导，突出对学习教育、专题民主生活会、突出问题专项治理等重点环节的督导，督到关键处、导在点子上刘云山说，开展教育实践活动，目的是把党建设得更加坚强有力，更好地促进改革发展，要把开展活动与推动各项工作结合起来，以作风建设的新成效开创改革发展的新局面遵守规矩不是无所作为，为官不易不能为官不为，要引导党员干部增强深化改革的思想自觉，增强攻坚克难的责任担当，增强一心为民的公仆情怀，保持昂“”“”扬向上的进取心，保持干事创业的精气神刘云山强调，搞好第二批教育实践活动，各省区市党委要对组织协调、活动推进负总责，一把手要亲自过问、具体指导，不当甩手掌柜市、县领导干部是第二批活动的重点对象，又是活动的直接组织者，必须发挥好受教育和抓活动两个主体作用，既“”带头参加活动，为党员干部树标杆、作示范，又切实履行好引领者、组织者的责任赵乐际主持会议，赵洪祝出席会议第五篇为官不为总结开展懒政怠症为官不为问题专项整治方案活动总结蔡楼小学蔡楼小学开展为官不为问题专项整治工作总结

2015.

10.22为深入推进党的群众路线教育实践活动，深化正风肃纪，月初，根据县教育局确政办号《开展懒政怠政为官不为问题专项治理活动实施方案》精神，结合学11校自身实际，以做良心教育为主题，积极开展为官不为问题专项整治工作，经过〔2015〕82近一个月的专题教育活动开展，取得明显成效，现将工作汇报如下“”“”为官不为也是一种腐败，突出表现为在其位不谋其政，既贻误发展，又严重损害党和政府形象根据第二批党的群众路线教育实践活动要求，为切实防止和纠正少数“”党员干部中为官不为的倾向，进一步弘扬担当精神，更加奋发有为地推动苏区振兴发展，结合教育实际，制定如下实施方案“”

一、抓住契机，学习动员，统一干部认识月初，收到县教育局《关于开展为官不为问题专项整治的通知》的文件后党支部立即召开支委会，研究活动方案，作出活动布署10“”在行政扩大会上支委成员、工团组织成员会聚一起，认真学习文件精神，明确活动要求校长蔡绍尼同志指出我们要以党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记一系列重要讲话精神为指导，按照党的群众路线教育实践活动深化四风突出问题专项整治有关要求，认真落实三严三实要求和字好干部标准，促进全县教育系“”统干部作风明显转变，行政效能明显提升，师德师风明显转变，群众满意度明显提“”“20”高，使干部贯彻党的群众路线的自觉性增强，提高广大干部的思想认识，增强党性观念，为办人民满意教育提供坚强的组织保障和作风保障通过学习，使大家统一了认识，思想得到进一步洗理知道了为官不为也其实是一种腐败主要表现为在其位不谋其政，不想其事，不主动作为，既贻误发展，又严重“”损害党和学校的干部形象我们一定要纠正少数党员干部中存在的为官不为的倾向，自觉地成为一名敢于担当，乐于奉献，有所作为的好干部“”

二、开展良心教育为主题的师德师风讲座利用周前会时间，校长蔡绍尼同志在全体教师会上宣传了《关于开展为官不为问题“”专项整治的通知》的文件精神，通报了学校干部的开展情况指出，作为普能教师，“”我们虽不是有多大权力的干部，但我们在几十个家长和学生面前还是具有一定的权威，我们有责任和义务为他们服好务，要主动服务，要具有神圣的使命感和高度的责任心其实，搞教育不需要什么豪言壮语，也不需要什轰轰烈烈，只需要做我们应该做的，把应该做的做好就足够了在浮躁与喧嚣的现实中，各种教育思想和观念相互激荡，各种教学模式眼花缭乱，各种各样的经验层出不穷教育人如何才能在这样的现实中，让自己的心中始终有一把尺子，衡量自己的得与失，真做教育，做真教育这个尺子就是自己的良心，要做有良心的教育者良心来源于责任做有良心的教育，就是做任何工作都要对得起自己的良心假如连自己的良心都对不住，还有何脸面说我们做的是教育要牢记自己肩上的责任，责任.是什么就是一切为了学生的成长与发展，让学生真正成为人只有心中始终不忘肩上的责任，时刻想着学生的快乐成长，我们的脚步才能坚实，才能去掉浮躁，坚持本真，让教育真正成为让人成为人的事业良心体现于真爱教育工作者应该把自己的良心变成对学生的真爱，要像爱自己的孩子那样爱自己的学生，卢梭说热爱能够弥补才能之不足，而才能不能弥补热爱只要你心甘情愿的为学生的成长做事情，方法和途径就会变得简单，爱是教育“的灵魂，没有爱就没有教育”真懂体现于真行懂了才能让自己的行动有效，懂学生其实就是懂学生身心发展规律，就是懂教育教学规律，就是懂教育发展规律，只有你懂了，才能用学生喜欢的方式去爱他们，让他们接受的积极主动快乐幸福做有良心的教育，听起来似乎调子很低其实，现实中有多少人能够真正做到这一点真正做到这一点也相当不容易，做有良心的教育是我们的基本原则，更是我们的追求，只有这样才能相信学生，解放学生，利用学生，发展学生才能让每一朵在我们校园炫出自已灿烂的色彩

三、在学校干部队伍中开展批评和自我批评对照为官不为重点整治的十条现象，查摆我们自身还存在的问题大家在批评与自我批评中找到为官不为中还存在的现象少部分人工作不在状态、有得过且过思“”想，在岗不在位、在位不履职、履职不尽责现象；部分人存在消极畏难、逃避责任，不“”愿干事、怕麻烦不愿抓事、怕吃亏不愿揽事的现象；也有情绪化严重，因某事不合自已的意就消极怠工，不愿干事的现象有原则性不强，好人主义严重，是非不分、奖惩不明，推辞责任、逃避责任的现象有不敢接受新任务，不敢挑重担的现象对为官不为方面存在的问题，大家从理想信念、宗旨意识、党性修养、道德品行、廉洁自律等方面认清实质、深挖根源一是学习不够政治理论和道德教育方面的学“”习和探讨少了，总认为只要能把本职工作干好，其他学习都无关紧要二是精神追求不够受社会普遍存在的重事务工作轻理想诉求、重利益获得轻信念取舍的影响，削弱了我们的精神追求，放松了我们的自我要求，队伍的忠诚意识、大局意识、敬业精神有所弱化三是党性修养欠缺加强党性修养的自觉性不强，提升自我素养的标尺线不高，缺少争先创优的劲头，缺少改革创新的勇气，精神状态不够振奋，奋斗意识有所弱化当工作繁重、压力大的时候，首先想到的是怎样尽快完成任务，降低了工作标准，不求质量四是进取意识不强认为工作上按部就班，只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不添乱子，也就问心无愧不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则没给自己树立起跨越的高标杆，缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气

四、在反省中进步通过近一个月的为官不为问题专项整治工作，大家进一步提高了认识，在批评与自我批评中不断反省自我在交流沟通中不断增强集体荣誉感，增添了勇气，增强谋“”事、做事的动力现在，从值周、巡查、教研、课堂及各类事务工作中看得出，大家的工作状态得了改变，比以前更敬业了缺位的现象得到了彻底杜绝，不在状态、得过且过思想有了转变在位不履职、履职不尽责现象少了不愿干事、怕麻烦不愿抓事、怕吃亏不愿揽事的现象少了，大家开始主动帮忙，现象多了情绪化严重部分人也开始有了转变，愿意与人合作并承担安排的任务了大家团结一心，群策群力，正为为我们蔡楼小学师生的美好明天而努力工作一个凝聚人心的共识正在形成干好本职工作，做一名有良心的教育工作者，作为学校的干部一员，我们一定做到在其位，谋其事，让每一朵炫出自已的色彩，这是我们的荣耀和快乐。