教导主任竞聘上岗演讲稿

教导主任竞聘上岗演讲稿

（一）尊敬的各位领导、各位评委2020大家好首先，我想代表今天参加竟聘的教师对各位评委、各位领导的辛苦工作表示感谢，谢谢大家为学校选拔人才而付出的辛勤劳动我校实行中层干部竞争上岗，我作为学校的教师，本着锻炼、提高的目的，参与了这次活动，走上了竞聘的舞台，因为参与的过程本身也是一种锻炼，参与的经历本身也是一种财富的积累不管怎样，我都会珍惜这份经历本人竞争的职位是教导处主任和副主任如果我成功的应聘，我会努力如果我没有成功，我仍旧会努力，我在乎的只是和各位资深老师同台的机会，清楚地了解自己;本人出生于年月，现任职称是小学一级教师年月毕业于学校，月踏上教学岗位年月至年月在小学任教，年月调入小学任教至今从教年来，我基本上担任中、高年段的教学兼班主任在工作中，本人坚持参加教育部门组织的各类培训和学习，不断学习新的教育教学理念，学习他人的先进经验，努力提高政治思想和业务水平年月取得省教育学院小学教育自考大专学历年到年期间获得了普通话水平二级甲等证书、全国计算机应用技术中级证书并参加了为期;一年的培训、学习在各位领导和同事面前，我是一个才疏学浅的教师我到小学工作的时间最短，参加竞争，是因为拿破仑的那句不想当将军的士兵不是好士兵在激励着我斗胆一试我不敢奢求什么，只想让大家了解我、帮助我也正因为如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作当中，励精图治，努力学习，勤奋工作我没有辉煌的过去，只求把握好现在和将来我是这么想，也是这么做的因此，我申报了教导处主任、副主任的职位假如本人有幸能得到领导的信任，我将努力做好四个方面的工作

一、虚心请教，加强学习，进一步提高自身的教育理论水平和业务素质

二、加大师资队伍建设，塑造教师新形象近一二年来，我校老教师逐年退休，新补充教师越来越多所以要加强对青年教师的培训、提高青年教师的综合素质和整体水平我主要从以下几点着手、充分发挥骨干教师的传帮带作用，落实师徒结对制度、强化中青年教师的基本功训练

1、把学校年级的班主任工作任务尽量让青年教师承担故意给他们压担子、加2重工作量，让他们在实践风浪中锻炼成长31--

6、加大青年教师制作课件培训的力度，组织部分青年教师利用课余时间学习或等动画制作并以点带面，辐射全体教师4flashauthorware

三、认真执行新课程标准，全面推进素质教育、树立教育新理念，实现新课程与学生学习方式的根本改变、改革教学评价体系改进评价内容和评价方法，在关注学生学业成就的同时，关1注学生情感、态度、行为方式的发展把教师评价、学生自我评价、其他社会成员评2价结合起来，实现评价主体的多元化、是重视和加强综合实践活动，全面提高学生素质

四、进行教改探索，积极开展教学研究活动

3、定期开展备课组、学科组、校级、校级以上等不同层次的教研活动促进教师人人参与研讨，进行有针对性的校本培训

1、善于反思和捕捉研究专题教学中存在的问题，既要总结成功的经验，又要查找失败的原因对于个性问题，引导教师反思，在反思中寻找解题策略对于典型问题，2就将其上升为专题，组织骨干群体进行研讨;、设一个教导处主任意见箱，定时开箱，加速信息反馈，有问必答以上是我对教导主任的一点儿个人见解，有不当之处，望各位评委、各位领导和老师3多多包涵，多批评指教谢谢大家教导主任竞聘上岗演讲稿

（二）尊敬的各位领导、2020各位老师下午好先作自我介绍，我叫，年出生，专科毕业年参加教育工作，在小学任教今天，我竞聘的第一个岗位是教导主任，第二岗位是副教导主任多年实际工xx xx xxxx作的经历，我具备了以下有利条件xx、有勤勤恳恳、默默奉献的敬业精神从教多年来，我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，默默奉献，虚心好问，我无1论从事什么工作，都能从大局出发，干一行、爱一行、专一行，不少工作时效性、原则xx性都很强，都能想方设法、准确、及时完成工作任务，在工作中，我始终坚持着老老实实做人，扎扎实实工作的原则，我不浮夸、不抢功、不爱出风头，脚踏实地地工作，从不计较个人得失，有四个学期，主动代上语文课一两个月，没拿一张代课票，去年，我主动分管了教学管理工作，从没向学校提出要什么额外报酬但是，校长和老师没有忘记我，给予了我不少荣誉先后评为优秀教师、优秀教育工作者，在此，我衷心感谢领导和老师们的厚爱、有较为扎实的专业知识自参加工作以来，我始终不忘记要做一个好教师就要终身学习，不断加强学习2参加全国成人高考，年获得了大学专科学历xx、有较为丰富的实践经验和一定的工作能力与管理能力在多年的工作经历xx中，我任教过中高年级数学、思品等学科，担任过班主任，任教导主任时，负责的工3xx作很多，曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、教师继续教育、职称评定、小一招生、转学、随班就读、课外活动、年初基层报表、语言文字、等工作但也能把各项工作做好我有较强的协调能力，十分重视协调好领导与教师、教师与教师之间的关系，并做好预案处理措施做好学科管理工作，加强教研教改所分管的语文、英语、艺术科获得许多奖项我还多次帮助青年教师修改、发表论文，指导青年教师上公开课我主持的语文科工作期间，取得的成绩是大家有目共睹的能有这些成绩，与我求真务实的工作作风是分不开的，当我接到一项新的工作时，我总是亲力亲为地做，亲身体会这项工作的过程，然后才指导有关老师协助做好这项工作，否则，光说不做，发号施令，只会指挥别人干这干那，是不行的我从任教导主任工作以来，我积累了丰富的工作经验，炼就了我做好工作所需的组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的能力因此，我所承担的工作没有出差错，常受到上级有关部门赞扬，单位领导省心，教职工放心在学生、家长和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象、我能理解各层次的老师相信老师们从我平常的为人处事中就看到了吧4假如我有幸竞聘成功，我将继续发扬我的长处，协助校长搞好教导处工作，认真履行岗位职责，继续细化教学过程管理的要求，组织教师扎扎实实地进行课改，加强教研科研、教学反思的力度，提高教学质量，使工作再上新的台阶同时，树立为学校、教师、学生、家长的服务意识，成为你们的合作伙伴岗位工作设想教学是学校的中心工作，课堂是实施素质教育的主阵地，学校的一切工作都要服从、服务于教学、服务于学生，一切为了学生发展的道理，已在我的头脑中牢固定位，质量是立校之基，兴校之本管理过程中，这一项工作的重心偏失不得，动摇不得为了使我校的教学工作真正落到实处，一是要继续执行教学规范，规范教学内容、规范教学时间，任何人不得随意更改课程，不得侵占克扣教学时间，保证规定开设的课程开全、上足、教好二是要继续细化教学过程管理的要求，制定出符合我校实际的、便于操作的，同时又利于激励、促进教学质大面积提升的细则要求，使老师们教学有干劲、有信心、有目标、有成就，学校检查有依据、评价有标准，保证教材和新课标规定的知识、技能等方面的培养指标能够真正得以实现教导主任竞聘上岗演讲稿

（三）尊敬的各位领导、各位代表2020大家好我是我今天竞聘的职位是教导处负责英语教学的副主任首先，感谢学校给我这样一个机会让我来参加今天的竞聘感谢学校为我们青年教师的发展搭建**平台我本着反思自己、锻炼自己、从而提高自己的目的，参与这次竞聘活动借此机会，请允许我先介绍一下自己我于年月毕业于苏州教育学院小教英语专业又经年的刻苦进修于年月获苏州大学英语教育专业本科学19997历，并取得文学学士学位教龄年小学高级职称从教至今均担任英语教学工320047作历任英语教研组长及备课组长11接下来，我想谈谈我竞聘这一岗位所具备的三大优势

一、专业知识扎实，学科能力强作为分管英语教学的教导，我想过硬的专业知识与学科能力是必备的条件之一年月我代表陆慕实小参加相城区第四届小学英语评优课，荣获一等奖，而且是比赛成绩第一名同年月代表相城区参加苏州市小学英语评优课，同样荣获200710一等奖本学期我又代表我校参加相城区中小学教师信息技术与学科整合评优课，11荣获一等奖多篇论文，教案设计，课件均在各级各类比赛中获奖或发表目前我还担任省级课题《多媒体在常规课堂教学中的运用与提高课堂教学效率的研究》的课题组长鉴于在英语教学方面成绩突出，年月我被相城区教育局命名为相城区小学英语学科带头人有幸成为我区仅有的四个小学英语学科带头人之一20089

二、丰富的从教经历，扎实的教育教学质量从年月参加工作至今，我的教育教学质量一直名列前茅在善北小学任教的三年中，我所任教的班级屡次在陆慕中心辅导区统测中获第一和第二199982001-2004的好成绩善北小学撤并那年，我所任教的毕业班在统测中不仅成绩第一，而且及格率达年月，我接手陆慕小学四年级二班英语教学工作该班是全校闻名的差班，乱班接班时，该班英语成绩倒数第一，经过我一学期的努力，英语期100%20059末成绩跃居陆慕小学第一，且一直保持到毕业年年我任教的御窑小学三（）班两次期末统测均分都在分，列居年级第一2008-2009

三、具备初步的管理和领导能力295工作十一年来，我担任过年的班主任及年的副班主任工作，历任办公室主任，工会组长，团支部宣传委员在御窑小学任职期间还兼任工会委员、并负责团支部工45作带领御窑小学全体团员青年出色的完成了上级指示的各级各类突击性任务，得到领导一致好评由于我工作踏实认真，教育教学成绩突出，年年连续三年学年度考核优秀我荣获相城区优秀师傅称号年月经学校推荐，被元和街道党工2005-2007委授予元和街道首届十佳教师称号，并于教师节大会隆重表彰200820099十年磨一剑当机遇再次来临的时候，我不敢轻言放弃我相信自己一定能胜任教导处副主任这一岗位的工作教导处副主任受校长的领导，是教导主任的助手，协助教导主任主持教导处日常教育教学工作，并分管学科教学的组织和领导工作如果我有幸竞聘成功，那么我设想在以下几个方面作出努力

一、以身作则，带头示范俗话说其身正，不令而行其身不正，虽令不从喊破嗓子，不如做出样子要求别人做到的，自己一定先做到禁止别人做的，自己坚决不做;

二、打造有团结合作精神的英语教学团队;古人云人心齐，泰山移这，就是团队的力量也是我们需要的团队精神个别教师的努力最多把他们所任教的个别班级教好要把我校整体英语教学搞好，就必须依靠全体英语教师的共同努力打造这样一个具有合作精神的团队，我首先要做到尊重、谦让团队中的每一个成员，尊重他们的才能，充分发挥他们的特长在生活与工作中关心他们，在业务上慷慨的帮助、引导他们

三、合理安排教学工作，形成良性的竞争机制目前，我们大部分英语教师的教学工作基本是跨年级教学且是一高一低这样安排，任课教师容易忽视低年级而低年级是外语教学的启蒙阶段，重在学生外语学习兴趣及习惯的培养有效的课堂教学决定了学生学外语的将来因此，我设想尽量安排平行班教学没有特殊情况，教师尽量跟班，这不仅有利于学生的英语学习，也可令任课教师提高责任心另外，建议设立低高两个教研组（备课组），便于开展教研活动以上是我一点肤浅的想法，如有不正确之处，望各位领导和代表批评指正不管今天的竞聘能否成功，我仍将一如既往，踏踏实实工作，尽最大的努力为陆慕实小的教育教学做贡献最后我想代表今天参加竟聘的教师对各位领导、各位代表的辛苦工作表示感谢，谢谢大家。