教育要放在时时处处

教育要放在时时处处本文导读教育孩子是一个连贯的、统一的过程父母要主动地随时随地地教育孩子，也要留神无意中自己的品行对孩子造成不良的影响我的一位朋友叹道我们邻居家的王奶奶退休以后，整天在家中教孙子，他那个孙子还不到岁就已经能读“小画书了，数数也数得好我们太忙了，儿子到现在也不认识几个字要说，有专人3施教当然好，但是，孩子教育得成功与否，却并不由此决定因为，如果父母懂得时”时处处地教育孩子，孩子也一样能进步很快不少双职工家庭，孩子具有非常出色的表现，就在于父母将对孩子的教育融入了生活，并体现于父母的言行之中的确，教育孩子是一个连贯的、统一的过程，我们不必将之与日常生活割裂来看从孩子身上，人们不仅能看到父母教育的成果，也能看到父母的影子父母的品质、素质、情感特征等等都会从孩子身上反映出来时时处处教育孩子，要求父母做教育的有心人当我们带孩子去动物园时，买门票，要排队，这是教育孩子守秩序看到门旁盛开的鲜花，可以告诉孩子花的名称，并让孩子过去闻闻香不香这是教育孩子学会观察，培养他对事物的注意力和对美好事物的热爱如果孩子想摘一朵，我们应摆摆手说花儿是给大家看的，摘花不对来到熊猫馆，让孩子看看熊猫哪些地方像熊，他喜欢吃什么东西见了大象，讲一讲象是陆地上最大的动物，象的长鼻子有什么妙“”用来到水禽湖畔，让孩子喂喂小鸭子和天鹅，教孩子数一数有多少只仙鹤看到有人投打小动物，问孩子他们对吗咱们怎么办喝过饮料的瓶子、剥下的果皮，叫孩子扔进垃圾箱孩子在玩中就能学到不少知识，同时也接受了品德教育在孩子学习数数时，如果父母只是机械地让孩子数、、，问孩子多还是多孩子可能……会答不上来当父母的不要认为孩子太笨，连这么简单的问题都回答不上其实，12332这是我们自己没掌握好教孩子的方法如果你拿出块糖，一边放块，一边放“”块，让孩子说多还是多，孩子就会正确地回答重复几次，孩子对数目就从感性532认识上升到理性认识每天上下楼也是教孩子数数的好时机同孩子一边走一边数

32、、、、此外，吃饭时让孩子数一下有几个人，看书的时候问孩子有多少本教具是随时存在的，只看会不会利用了有的家长认为，教岁以内的孩子识别方12345……向很难其实，当孩子刚会配合穿衣服之时，宝宝伸左手，宝宝蹬右脚就可将左“”3右的概念在穿衣的同时输入了孩子脑中那么，当过了岁后，你问他宝宝，你的“”左手在哪儿他就能伸出小左手孩子认识字也往往是先从兴趣开始的玩具上的1“字，让孩子知道了字原来代表事物那么，利用孩子的好奇心，抓住稍纵即逝的机”会，及时地诱导孩子学习认字的兴趣，孩子就能饶有兴味地学起来看到这儿，你一定也认为，教育孩子固然需要时间，但更多的是父母用心了父母要记住，当你和孩子在一起时，你的一举一动，都是在对孩子进行教育所以，不仅要主动地随时随“”地地教育孩子，也要留神无意中自己的品行对孩子造成不良的影响。