文田京华希望小学教导处工作计划

文田京华希望小学教导处工作计划

一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，遵守教育法规、遵循教育规律、追求教育艺术，倡导以人为本、质量为魂、和谐发展的办学理念，围绕一切为了学生，为了学生一切的服务宗旨，求真务实，善学善诲，“”创业创新，努力发扬学校精神，全面完成各项目标任务“”

二、工作重点、进一步推进学校电子备课室的使用与建设、开展一次以差异教学在现代信息技术课堂中的应用为中心的研讨会

1、加强教师信息技术应用能力的培训2“”

三、工作要点

3、做好教育装备管理与维护工作，服务教师、做好网络维护工作，以保证网络畅通、安全

1、开展各类教学教研活动

2、规范制度提升服务品质

3、配合其它处室做好信息技术相关工作4

四、具体措施和步骤5

（一）竭力工作，为教育教学服务与校长室、总务处协商，为学校的协调发展服务（）与校长室、总务处协商，做好学校现代教育技术设备配备计划，根据统

1.

一、节俭、合理的原则，做好装备配置的规划；加强设备的建设与管理，形成良好的1设备管理制度，保证基础设施的有效利用（）规范档案管理进一步规范的档案管理，逐步实现档案管理信息化、绩效计算自动化2与信息处、教研组配合，为教师的发展服务（）通过教师的常规培训，建立起不同层次的参与信息技术研究工作的梯队为信息

2.处技术人员、全体教师提供不同类别的培训服务，原1则上每月一次对信息处技术人员进行工作规范的培训，对全体教师进行设备使用、病毒防护、资源共享的培训，全心全意为一线教师服务（）继续开展捆绑式教研活动由于我校信息技术教师较少，为了促进教师的均衡发展，让信息技2术教师组合成一个教研组，开展捆绑式的教研活动，进一步促进我校信息技术教师的全面发展

（二）合理规划，为教书育人服务协助少先队大队部努力办好广播台广播台是学校的喉舌，为此，及时宣传学生中出现的好人好事、时事、大事等；继续做好心理健康教育活动，促进学生心理的健康

1.发展协助少先队办好网络点歌通过点歌活动进一步促进同学之间的友谊，师生之间的友谊，使点歌台成为感情沟通的渠道

2.增添一些维护设备，以确保学校现有设备的有效利用，切实做好网络维护工作，使我校的网站运行质量更好，保证网络管理、维护更便捷

3.建立规范的设备管理制度结合学校实际制定《电教设备管理规则》（明确电教设备的使用，分布，配置等情况），《电教设备变更工作细则》（规范电教设备的购买、登

1.记、维修、报废等全过程管理），加强对教育装备的管理建立相关的工作制度制定《网络管理员工作职责》，加强对人的管理进一步规范计算机房的管理制度，确保计算机房的正常使用

2.

（四）适应现代教育技术发展要求，加强教师信息技术能力培训加强教师的信息技术培训工作安排时间对教师的的信息技术水平进行有针对性的培训，另外着力加强教师网络应用方面的培训，以适应新时期教育教学的需要要加强教师信息素养，立足信息技术网站及学校网站，通过相关培训专题，提高通过定期培训学习及教育教学研究活动，相互学习、传递信息、交流经验、研究问题，进一步提高信息技术教师队伍的素质

（五）抓好信息技术教学工作，努力培养特长学生信息技术教师在教学过程中要努力做到五认真，在备课中根据信息技术课的特点，既要备内容，更要备学生，做好教学课件，充分利用分钟时间，认真组织好学“”生上机操作，让学生有比较多的动手时间，注重学生操作能力的培养通过信息技术40教育培养学生的思维品质，培养学生发现问题、思考问题和解决问题的能力，培养学生的创造性思维，培养学生合作学习的意识年月日

（三）规范制度，提升服务品质201296第二篇温泉希望小学年秋季教导处工作计划温泉希望小学年秋季教导处工作计划20142014温泉希望小学年秋季教导处工作计划新学期伊始，根据上级文件精神和温泉希望小学年秋季工作计划，特拟定温2014泉希望小学年秋季教导处工作计划如下2014

一、指导思想2014为全面贯彻党的教育方针，以学校工作计划为指导，围绕学校高效课堂这一总体发展目标，以提高教学质量为教导处的工作轴心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实“”实地落实好教学的各项工作深化管理，规范学校教育行为；强化师资，提高教师教育教学水平；优化质量，促进学生学业提高和全面发展，坚持抓核心、求突破；抓薄弱、求协调的策略，努力办好人民满意的教育

二、工作目标、严格执行课程计划开齐课程，开足课时，拟订好工作计划、狠抓教学常规管理，将问题解决到平时

1、加大教研教改工作力度，打造高效课堂

2、抓好校本研训工作，开展符合本校实际的特色校本研训

3、成立毕业班领导小组，狠抓毕业班教学质量的提高

4、开展丰富多彩的课外活动，培养学生的良好习惯

5、抓好班级文化建设，营造良好学风

6、做好课题研究的结题与申请州级以上新课题

7、做好材料的收集、整理，档案的装订工作8

三、主要工作

9、教务工作（）做好开学初的相关准备工作发放教师用书，制定三表，严格执行课程计划开1齐课程，开足课时，拟订工作计划等1“”（）妥善做好新生分班工作2（）成立毕业班领导小组，做好毕业班教师和学生的思想工作，定期召开毕业班工作研讨会，查找存在问题，制定解决措施，确保教学质量，全面提高教学质量，力争小3考创造佳绩（）进一步规范学籍管理工作按上级主管部门的意见建立管理体制，同时做好控辍保学工作，杜绝贫困生失学

4、教学工作（）组织安排好期中、期末考试工作，并及时评价、反馈2（）深入课堂，经常听课、评课，要求学校行政每学期听课次数不少于次，每位教1师每学期至少听课次215（）进一步加强教学常规管理，继续实行周周清制度，进一步规范周周清的检查10与评估，注重课堂教学的实效性3“”“”（）继续实施好各科法制渗透教育教学工作，做好相关迎检工作（）运用好班班通设备，提高课堂教学效益4“”、教研工作5“”（）以高效课堂为主线，开展好课题研究活动3（）加强教学反思与总结1“”（）继续举行中青年教师的技能大赛，逐步提高中青年教师的教学技能

2、其他工作3“”（）抓好校本研训工作，开展符合本校实际的特色校本研训4（）语文教研组要实施好本组课题，力求结题取得好成绩鼓励数学组成员在今年成1功申报州级及以上新课题2

四、具体工作要求及措施

（一）强化教学管理，规范教学常规、开齐课程，开足课时严格执行课程计划，开齐各门课程，开足各学科及活动课课时，加强薄弱课程的开设和研究，本期开设课程，较之上期有所改动，上午节课，1下午节课，周一下午第三节自习课，周二下午第三节周会课，周三下午第三节课4外兴趣课，周四下午第三节课阅读课；英语课三～六年级每周开设节（其中一节为2晨读）；音乐课中拿一节作为班班有歌声练唱课；品生（品社）课拿一节作为孝道课，3班队活动课增含安全和法律教育内容“”、加强常规教学管理，全面提高教学质量课堂是教师工作的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园地学校要求教师平时备好课，上好课，向分钟要质量坚持课前240备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法从知识与能力两方面精心设计教案，并积极地使用班班通，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性在课堂教学方面学校要求教师力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生综合能力都得到提高本学期教学工作总体思路为建立课堂新模式，把构建高效课堂，提高教学效率作为教学活动中心，重点抓好语文、数学常规教学，明确各年级语文、数学科教学质量目标，完善教师学习培训制度，推进素质“”教育进程继续实行教师常规工作周周清的检查，严格按照检查制度如实登记，检查一次公示一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中对教师上课情况采取深入“”班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况、做好教学质量检测强化质量意识充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务结合上3年度考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导学校在期中和期末将对学生的学习情况进行统一的检测，统一的要求，必须严格考风考纪，任何学科不允许学生提前递交试卷，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施（上交一份电子档期中教学质量检测小结）、继续抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动体育工作要加强器材管理、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理保证学生流失率为，巩固率

450、做好毕业班工作及一年级新生招生工作100%、继续利用各学科对学生进行法律知识渗透教育，利用班级建设、校园建设、班6会、队会等进行大力宣传7“”、进行诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的教师进行会诊

（二）开展教研活动，提高师资水平

8、以高效课堂为主线，开展好课题研究活动抓好语文、数学、每周一课的集体教研活动，力求探出适合本校实际的教学模式，并将每次活动资料收集记录完备，学1“”“”期末上交教导处、学校行政人员每周要深入教学第一线，经常进课堂听课，推门听课，了解教学情况加强对每位教师每个学科的随堂听课，听好课、查教案，随时了解教师备课情2况，并记录在案，与年度考核挂钩，通过这些形式，有效促进教师重视平时的日常教学鼓励教师间开展相互的听课活动，取长补短，共同提高、发挥骨干教师的作用，使骨干教师在我校教育教学改革中起到示范作用和带头作用并实行阶梯性的骨干教师培养计划，努力为我校打造省级名师和省、州、县、3校级骨干教师“”、创造一切条件，采用走出去，请进来的方式，请示领导组织教师与兄弟学校举行观摩活动，博采众5长，拓宽教学思路，在交流中寻找适合我校打造高效课堂的教学模式“”、加强全校教师的校本培训和继续教育工作“”、继续开展中青年教师技能大赛（时间十月中旬，详见方案）6

（三）加强学科教学，提高学生素养

7、提高写字质量针对我校写字质量普遍不高的现象，本学期教导处将着重抓学生的写字质量每位任课老师都要加强对学生的写字指导，低年级特别要加强对学生1写字姿势和写字笔画的教学中高年级要加强钢笔字的练习要组织作品展示，各班要布置版面展示学生书法作品，开展钢笔字比赛（学校本学期统一组织一次书法竞赛，时间月中旬，竞赛事宜详见方案）、背诵经典古诗文，彰显书香校园特色本学期各班级利用每周节晨读时间进行11经典诵读活动，大量开展背诵经典古诗文活动，小学生必背古诗应烂熟于心，着力营22造一种浓郁、厚实的文化校园的特色同时要加强对学生进行课外阅读指导，利用阅读课引导学生阅读同时提高班级图书角的藏书数量和质量、开放学校图书馆辅导学生做好读书的摘录，增加阅读的积累（学校本学期对各班背诵经典诗文进行一次评估，时间月下旬，具体事宜详见方案）、加强口语训练利用每周一节晨读时间，操练英语单词和口语表达能力，提高学12生的英语口语表达能力，课前分钟练唱动听的英语歌曲，以提高自主学习的动力3与能力低年级要加强简单的日常对话练习和单词的口语练习，每一课5的单词和课文对话要求教师课课验收中高年级要结合句型的操练加强情境对话练习力争在期考中英语科的成绩有所突破、提升审美情感艺术教学要着重培养学生的审美情感音乐课要加强对名曲的欣赏，引导学生大胆演唱歌曲学校将对每班实行班班有歌声政策（详见补充）美4术课要引导学生合理想象、大胆构图，指导学生进行手工制作培养学生欣赏美、创“”造美的能力，提升学生审美情趣在班级建设中，一定要体现学生才艺的展示空间

（四）加强毕业班工作，确保教学质量、着眼于早、细、实，认真总结以前毕业班的工作经验，对成败得失进行认真梳理，开学初成立毕业班领导小组和制订切实可行的毕业班工作计划和措施1“”、加强毕业班学生思想教育工作，通过召开家长会、家访等协调教师、学生和家长的关系，形成教育合力

2、科学规划、精心安排毕业班教学进程，坚持降低重心，夯实基础，分层推进，阶段过关，明确目标，减少盲目性，3以加强复习教学的针对性和有效性

（五）开设多元化兴趣班，转化校园风气本期，教导处将根据学校实际条件开设多元化兴趣班，让所有学生选择自己爱好的兴趣班，利用每周三下午第三节课时间上课（时长分钟），拓宽学生学习领域，让学生把精力从一些低俗之处转变到个性学习中来，尽量杜绝学生参与一些不良的行为活动，借此对特长生进行培养，为我校在各50项竞赛中提高知名度，也为学生的素质教育提供一个好的平台

（六）加强课题研究，提升反思能力做好语文组已申报课题研究工作的同时，本期，我校数学组也要力争能在州级以上申报课题成功并且，我们要在工作中研究，以研究推动工作，把研究成果落实在工作中的要求要求各组教师围绕本组的研究课题，结合日常的课堂教学和教育工作，进行教育教学反思，坚持写教育日记、教育案例或教育随笔，并开展教育研究活动，力求结题取得好成绩、（）班级文化建设环境及学生行为是班级文化环境的核心，是班级文化建设的灵魂，学生是班级文化环境建设的主体，学生一旦置身于班集体的文化氛围之中，他67们的思想观念就会受到潜移默化的影响，日积月累就会形成一种与班级文化相融合的价值观，即形成良好的班风，班集体由此焕发出无穷的力量和生机，班集体与学生获得共同的成长与发展本期在班级建设要求是统一中力求特色每班必有四栏（班务栏、评比栏、才艺栏、宣传栏）和一刊（及时根据每月班级活动主题更新刊目内容）

四、具体工作安排九月份、做好一年级新生报到工作及开学初的各项准备工作、各学科老师依据新标准、新教材、以及学生情况制订切实可行的教学计划、排好1教学进度表

2、召开教研组工作会议，各教研组制订好教研工作计划、对全体学生进行养成教育学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等；

3、庆教师节活动

4、召开毕业班工作会议

5、班级文化建设评估

6、常规教学检查7十月份

8、常规教学检查、语文教师技能大赛

1、数学教师技能大赛

2、继续做好学科教学渗透法制教学研讨活动3十一月份

4、教学常规检查、教学开放周

1、学生书法竞赛

2、组织语、数、英三科期中考试3十二月份

4、对各班进行背诵经典诗文活动开展情况的评估、对各班进行班班有歌声活动开展情况的评估1“”、英语科目月考2“”、教学常规检查

3、非统考科目及兴趣小组科任教师对本班学生进行期末成绩测试4元月份

5、欢庆元旦、各学科教师制定学科复习计划

1、班主任撰写学生操行评语

2、组织期末测评

3、整理教师绩效考核相关材料4温泉希望小学教导处年月日5第三篇小学教导处工作计划学校学年度第二学期2014830教导处工作计划xxxx2013--2014

一、指导思想按照《教育局年教育工作要点》和学校工作计划的要求，本学期，教导处以教育局工作精神为指导，以提高教育教学质量为目标，以教育科研为引领，以课堂教学2014改革为突破口，以管理评价改革为保障，规范管理，提高质量，培育特色，以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，全面落实各项教育教学工作，促使我校教育教学工作再上新台阶

二、工作目标、以人为本，德育为先，均衡发展，深化养成教育、以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型，创新型师资队伍

1、质量是学校的生命，是学校发展之本狠抓教学常规管理，努力提高教学质量

2、规范电子备课，提高教师业务水平

3、积极推进新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础4

三、工作措施5根据校情，结合本教导处的工作实力，本学期的教导处工作侧重在管理上要抓住以下几点

（一）、重点加强学校教科研队伍的建设与管理，努力提高全校师资队伍的建设的水平教研组长是教学研究的基地，是提高教师教学素养的保障，是达到理想教育教学效果的参谋部真正的教育教学实效的来源在于教研组，但真正发挥教研组的作用，解决多年来教研组工作的薄弱环节还需要我们从以下几个方面入手教研组长每学期的管理目标及对策和述职制度的建立（）教研组长在每学期的开学之初，要对各自教研组在上学期存在的共性问题进行

1.“”分析，提出本组在教育教学上的理念和解决问题的方法、每位任课教师的教学特点1和不足，及如何发挥他们的潜在的能动性（）根据本教研组的教学实际，按学校的教育教学工作要求，提出本教研组、本学科的教学管理目标2（）在分析本教研组实际困难的同时，具体要提出解决该问题的方法和科学的依据，并努力在今后的教学实践中加以解决3（）教研组长在每学期结束时，要及时对一学期来的教育教学工作进行总结，并向其它教研组进行陈述性交流4教研活动要进行合理的安排，要增强教研活动的有效性教研组长要深入到每一个年级组，加强对基层工作的监督与指导教研组在每次教研活动中要力求解决

2.

一、二个存在的问题教研组长的教学常规管理（）为加强各年级组的教育教学备课活动，教导处对每个年级组要进行每月一次的

3.教案检查；各年级组的教案在学期结束前要进行展评，评出优秀教案，作为全校教师1的教学资源共享（）按照教导处工作的要求，各教研组长要对本组教师进行日常的作业检查重点检查教师在分层递进教育教学过程中的落实情况2每学期确定一定数量的教师参加校级教学研讨公开课对教学研究课的推选人、开课情况，教研组长要向教导处书面汇报本课时的教学目的、需要解决的问题、该教

4.师的教学特长等等根据各教研组的学科特点，教研组每学期要组织落实一次学科竞赛活动

（二）、分层递进、管理目标

5.从近几年来本校的教育教学现状分析，分层递进教学的改革思路和方法能基本符合我校的教育教学实际情况，但在分层递进的教学中，有一个突破口的问题我们一直未能实现较好地解决，这就是分层递进的目标从今年起，我们将以上学年度的毕业生情况作为衡量的标准，提出考试学科各班不及格人数要控制在之间（语文学科不在其列）在确保各班及格率的前提下，努力提高班级的优秀率各教研组要针对各学科的特点，各教

1.20%-30%研组要制定出分阶段的管理目标，最终实现学校提出的工作要求学生的作业要分层提高教育教学质量的首要环节就是抓好学生作业的有效性本学期，我们教导处工

2.作的重点之一，就是进行学生作业布置、完成、批改、反馈这四个环节学校要求每一位教师在布置作业时，要真正考虑学生能否独立完成，能否保质完成，是否针对不同层面的学生布置不同要求的作业（）各学科的教师在教学过程中，要充分考虑到班级中下层面学生的学习，每次作业布置，要尽可能地分成两套学校鼓励教师精选作业题、自己设计作业题，确保各层1面的学生都能学有所得、学有所成（）教师布置作业要尽量合理、科学，不要满堂灌、大容量的单纯练习教师的作业批改也要做到分层批改，根据各层面不同学生的情况，适时调正批改作业的标准2（）为达成以上的分层作业的要求，教导处将每学期两次对课任教师的作业批改进行检查检查的重点是作业质量、作业数量、批改质量、学生完成、订正情况3学生培优的问题

3.（）教导处要求各课任教师要重视对少数优良学生的培优工作要加强对这部分学生的课外指导学校鼓励教师充分利用一切可利用的时间，对班级优良学生进行提1高、补习，使少数优良学生的队伍能逐渐扩大，以期达到弘扬班风、学风，带动更多的学生主动学习之目的（）提高少数学生的学习质量，关键在于给这些学生什么样的作业，怎样给与作业各位教师要注重合理、科学地安排补习时间，适当提高优良学生的作业难度2

三、教导处的常规工作加强对教导处的内部管理强化服务意识，努力提高自己的服务质量，做到内部工作既有分工，又有合作

1.加强对各室的管理教导处要求管理人员要经得起常规的检查，做到平时与检查一个样

2.做好每学期的教学内务工作文明组室的建设必须达到学校的要求继续加强对学校研究性学习的指导工作教导处要重视学生的素质教育，既不能

3.不顾本校的实际情况，全面实行口号式的素质教育，也不能完全走应试教育的老路

4.我们要努力探索出一条研究性学习有利于提升学校教育教学质量的新路子，使学校的研究性学习能真正有助于学生学习能力的提高强化教导处与各部门之间的协调工作本学期，针对教导处工作的实际情况，我们要加强和教研组、办公室的协调，努力做到教导处工作的科学性，促进科研兴教、科

5.研兴校工作的开展第四篇小学教导处工作计划青石小学教导处工作计划（学年第一学期）

一、指导思想2013-2014本期我校教学工作以十八大科学发展观重要思想为指导，按照教育局提出的有关目标和要求，立足我校教育发展的实际，以努力培养学生的创新精神和实践能力“”“”为前提、以提高教学质量为目标，以提高教师队伍素质为保证，开展提高小学语文阅读实践活动的探索与研究、以及小学数学如何创设问题情境攀登英语系列课“题研究活动，构建充满活力的课堂教学，促进师生协调的发展”“”“”

二、主要工作抢占一个制高点提高教育教学质量把握一个关键点提升教师队伍素质

1.——抓住一个重点构建校本教研文化

2.——

3.——抓实一个基点规范落实教学常规管理

三、具体措施

4.——

（一）实、恒抓好教学常规管理切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平时，淡化期末重点放在认真“”备课、认真上课、认真辅优转差，大面积提高课堂教学质量上试行规范化管理，使教师业务学习、集体备课、交流研讨规范化、制度化搞好教学管理制度的创新，实现六化目标，即集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化“”“备课检查要求老师们上好每节课，努力提高课堂效率，严格备课管理要求主备”教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识，结构，能居高临下地评价所教知识在整

1.个知识体系中的作用要善于驾驭教材，创新性的处理教材把握教材的重点、难点和知识间的内在联系加强个人精备＋集体讨论＋个人修改的集体备课制度，切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高同年级同学科的教师隔“”周进行一次集体备课，教导处将每月对各科教师的备课进行检查，并及时反馈检查情况作业检查对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在落实以精选精讲精练

2.精批和有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠为要求的四精四必上下功夫，“做到位学生书写要正规、格式要规范批改要认真、仔细，注重激励性批语的书写，”“”“”有批改日期教导处将每月底进行学生的作业检查，加强作业随机检查的力度，本学期将作业批改和单元测试作为常规检查的重点之一评价活动组织校内评教活动，同级互评，一起探讨，同时注重家长，学生的评价及反馈，加大评教反馈力度，做到以评促教

3.教学检查加强随堂听课，行政值日领导每天要进行课堂巡视，校长室、教导处成员要不定期随堂听课，加强对教师日常课堂教学质量的管理坚持随机抽查，加强各

4.项考勤，尤其加强上课、开会的检查和抽查，发现情况及时通知加以纠正，并认真填写记录重视培优补差建立优生及学困生档案，了解他们的学习情况，寻求培养优秀生和转变学困生的有效措施举办学科竞赛，让优生脱颖而出，优者更优对学

5.“”“”“”困生实施无级考，对在评价效果中不理想的评价对象，给与他们改进的机会，如果“”对分数不满意，给学生复习的时间，在一定期限内重试，教师给予正确的指导，直到“”学生满意为止，促进学困生的真正转变

（二）严、细提高教育教学质量“”“”加强检查反馈本学期教导处从教师的业务学习、教研活动、备课、上课、作业批改等方面每月一次教学工作量化评分建立教学常规检查反馈制度，强化检查的反

1.“馈工作，有检查，有反馈，有整改，有提高”加强过程管理做到两个五，课前教学管理上，落实个人研究与集体研究相结合的集体备课制度，做到知识、能力、教法、学法、训练的五落实，做到教学进度、知

2.“”识点、重难点、综合训练、单元过关的五统一课堂教学管理上，要转变教学观念，“”不断改进教学方法，要恰当处理好知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三者“”之间的关系，注重知识的获取过程，注重思维方法和科学思想的训练在课后教学管理上，要严格按照常规要求搞好作业、练习、测验的批改、反馈与讲评，要严格把握好批改的质量和数量，做到全批和个别批改相结合，严格把握好作业批改的实效性和针对性加强交流重视考后改进措施的研究考查的目的是促进质量的提高要加强考后研究的力度每次考查后，各年级教研组的老师都要坐下来，认真就每一个班级，每

3.一个后进生的具体情况仔细地分析，总结成功的经验和失败的教训，分析每位后进生知识的缺陷，交流各自改进的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次加强毕业班、统考年级管理切实提高毕业班、统考年级的教学质量，因此，此项工作作为学校的重头戏来抓教导处根据实际召开相应年级的师生会议，做好师生

4.各项工作，做好毕业班质量检测等各项工作

（三）新、活构建校本教研文化教导处从提高教师业务水平出发，分语文、数学、英语三大组安排好业务学习内容，“”充分利用好业务学习时间，利用各种有效形式开展校本教研活动，解决教师在授课过程中教学的一些实际问题，提高教师的业务水平本学期将以提高小学语文阅读实践活动的探索与研究、以及小学数学如何创设问题情境为主题，开展主题式课题教研，鼓励教师自觉研修，不断提高自身素质，

1.“”“促进专业化成长”（）本期我校开展名师精彩课堂生活活动，并与名师博客相结合，让教师在学习、研究名师的优秀课例、精彩片断的过程中，感悟名师的课堂生活，同时经历一次先进1“”理论、经验与现实课堂生活的碰撞（）语文科、数学科按年级组成研修团队，围绕一个课题，实行一课多上，并推荐一节优质课参加学校赛教课活动，搭建平台，鼓励有思想、素质好的青年教师脱颖而2“”出依托课题，抓实教研我校现有在研课题个，本期我们将本着服务教学的宗旨，立足课堂教学，与校本教研紧密结合，开展形式多样、广泛而深入的研究，切实优化

2.2课堂教学执行量化管理要求每位教师每期听课不少于节，年级组长、教研组长不少于节按要求写好教学反思、案例分析、论文等，期末写一篇较高质量的与校本教

3.15研专题相关的论文完成其他相关的教学工作，并纳入期末考评20

（四）打造书香品牌突显教学特色本期我校师生将潜心读书，踏实实践，将书香校园的文化氛围建设与语文教学有机“”结合，多读书，读好书，形成丰厚的文化积淀，打造亮丽的精神底色，书香飘逸，逸满书香，让书香与教师、学生一路同行“”与教学紧密结合本期我们将以为教学服务，丰厚教师学识积淀为宗旨，引导教师分学科共同研读一

1.本教学专业书籍，并将书中自己最欣赏的片断、学习的心得与大家分享、研究，并有目的地应用到教学中去，并进行反思及改进为学生素质服务中华经典浸润人生，本学期我校继续开展经典诵读活动，要求师生同读、背至少

2.首古诗词，期末进行赛诗竞赛，让书香浸染师生，打造青石小学亮丽的精神底“”色50

四、主要工作安排八月份制定学校各项教学计划安排教师工作量，排课

1.检查各学科老师开学备课情况

2.九月份

3.召开教学质量研讨分析会召开课题组长例会，布置本学期工作计划1开展公开课教学

2.十月份

3.语数外公开课教学以及评比优质课汇报展示

1.结合公开课和优质课开展课题研讨活动十一月份

2.期中复习总结

3.

1.教学常规大检查召开期中质量分析会

2.十二月份

3.开展低年级写字比赛，中高年级习作比赛组织口算速算比赛

1.举行小学生古诗词竞赛

2.作业教案大检查

3.一月份

4.期末教学质量检测做好评卷及质量分析工作

1.做好期末各项总结工作

2.教导处工作计划（学年第一学期）

3.青石小学2013-2014语文教研组工作计划

2013.8（学年第一学期）青石小学2013-2014第五篇小学教导处工作计划小学教导处工作计划（学年第二学期）

2013.8

一、指导思想2007—2008根据教育局教研工作指导意见和学校工作计划的要求，努力推进教育教学的精致管理，充分推进素质教育实施；切实有效开展教学工作，提高教育教学质量；在不断强化、优化管理的基础上，认真做好教导处日常工作，确保教学工作有序协调开展，同时积极配合做好教育现代化创建和年度质量评估的迎评迎检，保证教育教学质量稳步提升

二、目标任务深入进行新课程理念与实践的学习探究以新课程理念的学习为先导，以教学反思为抓手，以过程探索为重点，以课堂增效为落脚点，实现教师的专业化成长和学生

1.的和谐发展双赢的目标加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，扎实推进名师工程、青蓝工程的发展，继承与发展学科教研组（备课组）的学习沙龙活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升

2.教学理论水平加强岗位练兵和磨课活动，做好各学科青年教师参加教学评优活动、基本功竞赛的准备工作

3.继续开展重点年级素质教育调研活动，从中肯定成绩，发现不足，反思调整，促使我校教育教学水平再上新台阶

4.加强教导处的常务管理工作，使管理走向规范化、精致化、科学化、，以点带面努力提高学校的教育教学管理水平

5.

三、工作策略

（一）突出重点，积极推进课程改革转变教育观念组织引导教师认真学习《基础教育课程改革纲要》和各家教育典籍，参与研讨、交流、撰写教育随笔，以了解最新的课改动态，内化教育经典，积淀发

1.展底蕴同时邀请专家对新课标进行诠释，帮助广大教师树立正确的教师观、学生观、课程观和教育评价观合理利用好校园网，教师论坛，使之成为教师学习交流的平台，对教学中的热点、难点、疑点问题进行学习讨论优化教学过程以课改理念为指导思想，以课标的具体要求为依据，着力改进教学方法，优化课堂教学过程，提高教学质量充分备课预设，使教学设计更趋合理，更

2.符合学生实际，在教学中为学生安排足够的自学、自悟的时间和空间，负责的进行引领，使自主、探究、合作的学习方式，真正释放出人性智慧的光芒经常进行教学反思，努力发觉教学智慧的增长点

（二）抓好落实，建立校本培训制度加强文化学习，建立学习型学校鼓励教师每周参加学习会，每学期精读一本教学名著，每月选读一本教学期刊，写好一篇读书笔记，丰富教育理论知识，增加教学底

1.蕴，提倡经常撰写教育随笔，积极支持教师参加学历进修和其它的学习，培养更有文化味的教师人才抓实业务培训⑴重视学科培训建立学习型教研组，继续学习各学科课程标准，了解学科课程的框架和特点，不断体

2.验各学科的具体目标和具体要求，多方位的研讨并开展较为详细的教材分析，为课堂成为高质高效提供保障⑵创造条件，做好走出去，请进来的工作，交流、研讨，取他人之长，补自己之短通过生动活泼的教学沙龙，教学科研等校本教研，不断提升学习质量，引领教师对新课“”程、新课改有更深层次的理解⑶进一步深化校内每周一课、每人一课的教研制度，通过青蓝工程传帮带和备课组的集体研讨，促使大家互动互学，共同发展“”“”“”拓宽视野，拓展研修空间鼓励跨学科教研活动，鼓励教师进行跨学科听课；以博采众长、融会贯通，以帮助学生更好地发展，促进和谐教育的实现

3.

（三）注重实效，抓好教学常规管理严格执行课程计划各门课程均属基础课程，对学生的思维及素质发展都有促进作

1.用，因此，要严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，不得随意增减各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平抓好教学六认真工作，规范教学行为组织重温教学常规，落实定期检查和随机抽查相结合的制度，深入课堂，了解教师的

2.“”教情和学情，并及时将评价情况反馈给教师努力提高教学常规的检查监督力度，教导处同志将深入课堂、深入教研组、备课组，全面掌握学校有效教学常规的管理情况以及教师对教学六认真的执行情况因此，在认真贯彻《扬州市小学教学工作基本要求》方面，要重点做好以下几个方面一是继续执行教学六认真月检月检制度，“”二是进一步细化电子备课要求，进一步加强学生作业设计及批改规范，加大对课堂“”教学常规的监控力度，既关注教师的课堂教学行为，又关注学生课堂学习行为认真开展教学反思行动加强教学反思，推动教师自我发展，引导广大教师重视反思、学会反思、养成反思习惯要完善反思形式，丰富反思内容在反思内容上，做到

3.不仅要反思教学结果，还要反思教学过程；不仅要反思教学行为，还要反思教学理念；不仅要反思教学内容，还要反思教学策略；不仅要反思自己的教，还要反思学生的学在反思形式上，做到个体反思与集体反思相结合，口头反思和书面反思相结合，改进计划与具体实践相结合让反思既具有实践成效，又具有理论价值加强教研组、备课组管理教研活动重在正常开展活动，营造浓厚的教研气氛，要实实在在地研究课堂教学微

4.观领域经常面临的问题做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点，内容要形成专题化、系列化同时要使用好《教研组活动记录》，做好资料积累工作，认真总结经验，力求形成特色校领导成员将随机深入各教研组并指导开展教研组的工作

（四）关注课堂，全面提高教学质量教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象因此，提高教育教学质量将作为我们教导处中心工作来抓课堂上教师能抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，培养学生自主合作，探究学习的能力提倡堂堂清、天天清、单元清

1.，夯实基础本学期校内研究课都以转变学生学习方式这一理念为主题，以多人一“”课为主要方式，做深，做透，教研结合加大随堂听课力度，教导处除了积极组织参“加教科研活动，听取教师的各类公开课外，听课后要及时与上课者交流、反馈信息，”认真评课、指导重视特殊学生的辅导，加大辅导过程的管理力度努力创造条件让优秀生发展得更快，提高学科竞赛的质量重视对后进生的帮扶工作，重视对随班就读学生的个别

2.化教育工作，一要加强对随班就读工作的领导和管理，制定随班就读工作计划和目标责任；二要加强个别化教学的指导，制订并实施个别化教学计划，在个别化教学过程中要因材施教，采取多种形式和方法，激发残疾学生的学习兴趣，挖掘其学习潜能，要对残疾儿童少年加强思想品德教育，培养其良好的行为习惯，使其学会自尊、自爱、自立、自强；要对普通学生加强思想品德教育，主动帮助关心残疾学生，形成互帮互助的风气三要加强随班就读的教育研究，定期召开班主任、任课老师工作会议，开展教学实验和教育研究；四要加强随班就读的考核总结，健全个别化教育教学工作档案，切实做好转化工作组织各类竞赛一要认真组织好上级部署的各项学科竞赛，加强指导，精心组织，力争取得更好的成绩二要积极做好校内各类竞赛活动的策划、组织和评定工作，以

3.此让学生展示才华，丰富校园生活通过竞赛活动促进教学质量提高，促进素质教育的不断深化

（五）强化管理，提高教师队伍素质良好的管理体制和一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证抓好队伍建设是我们今后阶段的一个重要任务加大青年教师培养力度通过一系列的学习、研究、竞赛活动，不断锤炼教学技能，促使他们更快地脱颖而出

1.突出骨干教师队伍建设建立健全人才培养梯队，积极推荐相关教师参加上级骨干教师考评架梯子，压担

2.子，搭台子，在外出学习、取经的机会上向优秀教师倾斜使更多人尽快成长为校、“区、市的课改带头人”积极开展课题研究，专题研究，力争人人定课题，时时、处处皆研究，使教学、教育更趋理性、更趋科学，实现教师的专业化发展要根据市教育局的要求，教师在校本

3.教研过程中还必须做到五个一，即承担或参与一个课题，进行一项研究，积累一套“”资料，写好一篇论文，上好一节公开课以校本教研促专业发展，服务于教育教学质量的全面的提高

四、具体工作安排二月份研究拟定新学期工作计划，局部调整课务与分工，正常教学秩序各备课组进行学期备课，制定各学科教学及进度计划

1.进行期初教学六认真检查，重点进行期初听课调研

2.做好转学生、借读生的考核与安排工作，完备相关手续与档案

3.“”组织教师参加市校两级新教材师资培训

4.召开六年级和英语学科专题会议

5.三月份

6.落实随班就读学生（残疾儿童）的个别化教育工作，完成年报工作每周一课开始活动

1.落实中国青少年读写大赛的培训指导

2.“”组织各年级的口算竞赛

3.毕业年级调研及质量分析

4.四月份

5.组织教师参加读书沙龙活动，定期举办读书报告会，构建学习型校园组织观摩与研讨活动，沟通校内外课改信息

1.组织三至六年级的英语背诵课文的竞赛

2.对教学质量进行期中检测，并进行质量分析

3.期中六认真检查

4.五月份

5.召开毕业班复习工作会议组织教师参加岗位技能竞赛，及教育教学论文评比活动

1.组织中高年级的作文比赛

2.做好各年级学籍核查工作

3.

4.六月份进行教学六认真校级检查组织并指导毕业班学生参加全市质量统测

1.“”组织并指导非毕业年级高效完成期终复习与考试工作

2.教学总结及资料归档工作

3.

4.。