新民小学科技节活动方案1五篇

新民小学科技节活动方案五篇第一篇新民小学科技节活动方案新民小学科技小制作比赛活动方案1

一、活动目的

1、通过比赛，培养学生动手操作的能力，挖掘学生的潜能，从小树立我能行的思想和奋发进取的精神1“”、教育学生相信科学、热爱科学，遵循理论与实践相结合的原则，使学生通过活动增长知识，开阔眼界，激发学生学习文化知识的热情2

二、参赛对象一至六年级

三、参赛办法与评选标准、竞赛要求本次活动以环境保护为主题参赛作品所使用的材料必须用废弃的物品，如包装材料（包装纸、瓶、盒、罐、箱）、装潢废弃物、废弃的生活用品等，可1“”制成玩具、工具、文具、教材、装潢品、生活用品（但禁用有害人体安全与健康的材„„料）„„、参赛作品应注明参赛班级、学生姓名、年龄、辅导老师姓名、评选要求讲究实用性与艺术性，按制作难度及如何合理使用废弃物品材料的程2度打分除了合理利用废弃物品材料外，还要体现作品的创新意识，科学性、合理3性、先进性、作品可在老师辅导下进行，但必须由学生独立完成、评选时体现三自原则、自己选题发明选题必须是学生自己发现的、自己设4计创作的作品，必须是学生自己构想完成的、自己制作学生本人必须参与作品5a b的全部制作过程c、各班初选后，选送件作品至大队部

四、评奖方法63按年级组共评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名

五、作品征集时间为第十五周（周

三、周四）

六、评委王建平刘多伟张勤徐峰二一二年六月七日第二篇科技节活动方案科技节活动方案0张家港市第九届青少年科技节张家港市第五届青少年科技创新大赛张家港市暨阳实_1验小学年度科技节活动方案

一、指导思想09——10为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神；让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣我校将开展年度科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生勇于探索、敢于创新的精神本届科技节组委会将结合我校科技活动开展情况，xx本着面向全体，注重实效的思想开展本届活动“”

二、活动时间“”年月日月日

三、活动对象全体教师学生xx1214——1231

四、活动主题体验、创新、成长

五、活动内容科技创新制作活动参赛对象一～六年级学生活动内容创造发明制作主题周活动活动主题一科技创新小制作活动说明用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用声、光、电、磁、机械等科学“”原理创新制作科技玩具、模型等作品“”活动主题二生活中的小发明活动说明发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的“”小发明，或发明出实用、多功能的新型用具（注如无条件制作，也可以只写出创造发明创意，包括设计思路、设计原理、设计图纸）活动要求、根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作

一、两件科技小发明、小制作作品参赛（每班择优选送，数量件）

1、比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生3活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作

2、作品上贴注作品类型（小制作或小发明）、作品题目、作者班级、作者姓名、年龄，作品简要设计制作说明3评奖方法由组委会邀请大队部、美术组、科学组老师作初评筛选出后选作品推荐参加省市比赛截止时间年月日（参赛作品统一交徐军华老师处）科普小报比赛xx

1231、科普小报评比参赛对象三～六年级各班1板报内容根据科技节的主题进行集体创作参赛办法以纸为板面，自行设计、参赛（注大小纸，竖排）另外电脑设计稿另行评奖每班份稿件（作品交大队部唐彩丹老师）a4a4截止时间年月日16青少年科学幻想绘画比赛xx1231参赛对象一～六年级各班比赛办法本次科普绘画比赛将根据省市比赛的特点，采用绘画形式多样化的比赛方法，作品大小厘米厘米，纸张要求不限，绘画形式可以是油画、国画、水“”粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画或综合技法画等多种技巧、风格、材38*54质表现比赛要求、参赛作品一列用厘米厘米（材质不限）、作品要求整洁，反面右下角注明作品题目、作者班级、作者姓名、年龄138*

54、年月日月日班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品件2截止时间年月日，逾期作弃权处理（参赛作品统一交钱旦科）3xx1231——12313评奖要求作品要具备（）想象力（）科学性（）绘画水平（设计、色彩、技巧）（）真xx1231实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）1234组委会邀请大队部、美术组、自然科学组老师作评委，低中高年段各设

一、

二、三等奖若干名科技模型竞赛

（一）

一、比赛主题年张家港市中小学生航空模型竞赛

一、主办单位张家港市科协、教育局xx

二、承办单位锦丰小学

三、比赛时间年月日（周四）报到时间年月日上午xx1231

四、比赛项目xx

1231800、自制模型火箭制作、放飞比赛（回收方式降落伞）、套材模型火箭制作、放飞比赛（回收方式降落伞）1注比赛要求每个选手在规定时间（自制火箭小时，套材火箭小时）内，独立完2成制作支（支主箭、支备箭）模型火箭，经模型比赛组委会裁判组验收合格，取32得飞行资格然后参加场地放飞比赛211

五、具体操作由李艳芳老师负责实施科技模型（建模）竞赛

（二）年苏州建模、车模竞赛年月至日在苏州吴中区藏书实验小学举行xx

七、活动成果展示xx122627以上几项比赛的获奖作品及优秀作品将在年月初成果汇报时，进行全校科技节成果系列展览101“活动要求”、时间安排～宣传动员阶段；1～活动竞赛阶段，

12.

1412.16～总结表彰阶段

12.

1412.

31、各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集上交的各项作品按分类汇总用电

1.

41.8子稿上交到徐军华处另外学校将在活动期间组织有关的指导活动如通过红领巾2电视台播放科普科技节目，组织参观活动，让学生获得作文、制作等的创作灵感，美术组将在美术课按排绘画创作的讲座、活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着参与第一，比赛第二的态度，利用活动的契机全面提高学生各方面素质，尤其是科技素质的提高学校将视情况专门3“”设立优秀组织奖和科技辅导员奖、有关比赛的具体安排，请密切关注赛前通知年月日4第三篇小学科技节活动方案中心小学科技节活动方案xx1211

一、指导思想为进一步推进我校科技教育，普及科学知识，培养学生的科学创新精神和科技创新能力，推动我校青少年更加深入地开展胡锦涛同志经常勉励青年艰苦创业，勇于创新，他多次强调指出广大青少年要增强责任感和使命感，把自己的理想和前途同国家发展、民族兴旺结合起来，要敢于开拓，大胆创新，在继承前人的基础上不断超“越前人，勇攀世界科学技术的高峰因此，进一步强化中小学科学教育，普及科学知识和科学方法，从小培养学生的科学创新精神，应成为学校教育的一项重要任务”

二、本届科技节主题节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康

三、科技节育活动时间及步骤年月日月日开展活动

四、科技节活动内容2007912-125智力七巧板竞赛、四驱车竞赛

五、活动组织形式及要求、开展科普知识宣传，展览活动科技节期间，在学校大门口张挂横幅，利用撑牌等在校园内营造浓烈的科普宣传氛围，利用橱窗进行科普图片的展览；利用黑板报，红1领巾小广播开辟科普专栏或专题节目，在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神、举办科普知识讲座一方面请有关老师为师生作专题讲座，另一方面在校内播放科普知识的相关影视，组织学生观看

2、组织科普征文竞赛在学生和教师中广泛开展科普征文竞赛，人人参与，认真组织校内评选学生征文的主题为体验科学，健康成长要求学生立足身边的科学来3“”完成实验现象，叙写自己在生活中的独到发现，体裁以科技说明文和小论文为主，字数在字之间教师征文的主题为让科技走进课程，让学生理解科学，要求教师紧密结合自身的教育实践，论述自己在培养教育学生科学创新精神和创新能力500-900“”方面的做法，体会以及取得的实效，字数以内在学校初评的基础上学生征文选篇，教师选篇

2000、开展科技比赛竞赛项目分个人单项和团体项目53-5

五、加强领导，精心组织4为确保科技节活动顺利开展，学校成立科技节活动领导小组科技节活动结束后，对活动进行总结评比和表彰，并将活动情况报区教育局第四篇小学科技节活动方案小学科技节活动方案

一、活动主题我身边的科学

二、活动目的为普及科学知识，弘扬科学精神，增强学生学科学的兴趣，培养学生观察生活的良好习惯，提高学生用科学的能力，激发学生创新思维的潜能，促使学生在科技实践中提高动手能力，在竞赛中相互提高，提高学生的科学素养，进一步推动我校科技创新活动深入地开展

三、活动口号科学在身边，创新在心中

四、活动时间、对象活动时间年月活动对象201310

三、

四、五年级学生

五、活动进程本次活动分为三个阶段、第一阶段前期准备阶段（科技节系列活动宣传阶段，1月底至月初）主要内容学校上显示本届科技节的口号；学校网站有照片、宣传报道及活动方案；各班后面的文化墙上增添科技节口号及科技与生活的内容；各910led班分发通知，了解比赛活动的项目，学生开始准备科技作品上交、第二阶段正式活动阶段（科技节系列活动实施阶段月日日）优选作品，组织布展；各竞赛活动场地布置，开展活动

21010、第三阶段成果展示阶段（科技节系列活动总结阶段月月底）~

15、人员安排31020~10

六、活动内容细则4

（一）展示项目、科幻绘画比赛参赛对象年级学生1比赛要求3~

5、学生全体参与，班级评选，再每班选送件作品参加校级比赛，绘画纸（开），画种不限，要求想象丰富，造型生动，色彩鲜艳，构图饱满

154、作品反面右下角注明作品题目、作者班级、作者姓名评奖方法由组委会邀请校领导、美术组、科学组老师作评委，各年段评出2

一、

二、三等奖若干名、科技小制作参赛对象年级学生2作品要求围绕科技节主题，制作的科技小作品（如航模、船摸、科技小玩意、小发3~5明、手工作品或者变废为宝等），可以单独设计制作，小组合作，也可以与家长教师配合完成，鼓励多送优秀作品小发明作品每件须填写小发明作品登记表（后附）评奖方法由组委会邀请校领导、科学组老师作评委，各年段评出

一、

二、三等奖若干名、组织科普征文竞赛参加对象年级全体学生33~5主题亲历科学探究比赛要求可以是对自然事物和现象的观察报告；可以是自己设计的小实验；可以是针对生活中的科学问题，通过自己的探究得出的解释；也可以是自己的奇思妙想评奖方法由组委会邀请校领导、语文组老师作评委，各年段评出

一、

二、三等奖若干名、科学知识与技能竞赛参加对象年级4主题了解身边的科学3~5比赛要求学生掌握已学过的科学知识；并能利用学过的知识解释生活中的现象；会根据要求设计实验；会做对比实验；能根据现象解释原因评奖方法由科学名课程团队的成员、邀请部分教师担任评委，每年级评出一等奖两名，二等奖两名，三等奖一名

七、奖项设置比赛按一等奖分、二等奖分、三等奖分计入科技节班级团体总分、各年级设团体总分321

一、3

二、三等奖科学组第五篇小学科技节活动方案小学科技节活动方案

2013.9随着社会的进步经济的飞速发展，科学技术作为第一生产力，已不容置疑祖国的繁荣昌盛离不开科技因此，在新时期的素质教育中，科技教育不能忽视，而且应走在素质教育的前沿学校将通过科技节的召开，进一步推进我校科技创新活动，加大普及力度；通过组织各种丰富多彩的科技活动，活跃学生的课余文化生活，使学生全面健康的发展，具体方案如下；

一、时间年月月日

二、参加范围全体学生2013520—63

三、科技节领导小组组长安晓兵副组长张爱青组员何靖张小洁王亚娟戚洁孙玫张燕各班班主任

四、活动主题勇于探索敢于创新

五、活动目标通过本次活动，促使学生养成严谨求实的科学态度，吃苦耐劳精神，团结协作、友爱互助作风的思想感情

1.进一步提高学生的观察能力，动手操作能力，科学探究能力和创新能力通过本次活动，普及头脑奥林匹克活动、训练提高学生对橡筋动力飞机、纸折飞机

2.的制作与调试能力

3.

六、参加项目一至五年级学生参加航空飞机模型竞赛（见附件）科技类活动（）迎世园头脑挑战赛（见附件）

1.1（）家庭亲子科普赛

2.12（）电子设计制作比赛2美术类活动（）我为世园献礼（见附件）3（）我的美丽校园设计制作比赛13

七、奖项设定2“”比赛设奖项，并颁发奖状和奖品青岛福林小学年月日2013520。