枣园中学教师交流展示实施方案

枣园中学教师交流展示实施方案根据我区教育局下发的县域内义务教育学校教师校长交流改革试点工作有关材料文件的通知精神，我校在教育局的协调下先后派出名教师到兄弟学校进行交流，白纪飞校长远赴北京、唐山等地的学校进行交流学习为更好的展示学校交流后学习3到的经验，也为我校其他教师能够更好的走出去学习、吸收兄弟学校的办学、治学的先进的精神和经验特制定本方案

一、加强组织管理成立以白纪飞校长为组长，丁大勇主任为副组长，以沈铁斌主任、周冀东、孟朝缘、王鹏民、卢丽君等副主任为成员的领导小组

二、展示背景介绍推进校长教师交流轮岗是党的十八届三中全会做出的决策部署，是教育部牵头推进的重要改革项目义务教育学校教师校长交流工作定于今年年底前结束为检验此项工作在我校的进展成效，总结交流经验，表彰宣传先进典型

三、展示目的以全面提高教师整体素质为核心，建立科学、灵活、人文的用人机制，努力建设一支业务精湛、师德高尚、能适应教育改革和发展需要的教师队伍，达到取长补短、资源共享、共同进步、均衡发展的目的，使我校的教育教学质量得到较大提高

四、展示内容及安排、文字展示展示学校出台的关于教师校长交流工作的政策文件；及学校交流工作的总结全面总结学校交流的工作，内容着重从制度政策创新、方式方法创新入手，1特别是在编制人事管理机制、专业发展激励机制、经费待遇保障机制等方面的创新政策、举措此外在活动中还展示外出交流教师校长撰写的心得体会、交流总结、交流经验等，同时展示交流到我校的兄弟学校教师的心得体会、交流总结、交流经验以及自己撰写的优秀教学案例、图片展示展示我校外出交流教师在交流期间获得的荣誉，以及兄弟学校来我校交流的教师获得的荣誉以及能够集中体现反映本校教师校长交流工作的推进力2度、特色经验及改革成果的图片资料、视频展示展示兄弟学校教师在我校交流期间的日常点滴教育教学活动及其取得的积极成效3

五、预期效果通过展示活动来进一步推动我校的教师校长交流工作向深处、实处发展借此活动提高我校教师教学能力和业务水平，促进学校教育教学、教研各项工作向正规、科学、深入的良性方向发展第二篇中学教师轮岗交流实施方案中学教师轮岗交流实施方案为了深入贯彻党的教育大纲，全面实施素质教育，建立符合我校特点的教师管理制**度，建立健全教师轮岗交流工作长效管理机制，切实解决偏远地区学校教师缺编、教师资源配置上的结构性矛盾，优化教育资源配置，实现教育资源共享，促进教育公平和均衡发展，不断提升办学水平和效益，努力办好让人民满意的教育经研究，制定南屏中学学校教师轮岗交流方案

一、指导思想坚持以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针以办好每学校和关注每一个学生健康成长为宗旨，以全面推进素质教育、全面“”提高教育质量为根本任务立足我校实际，建立和完善教师轮岗交流制度，促进教师资源均衡配置，实现教师队伍管理上的创新与突破，积极推动我校教师轮岗交流工作

二、基本原则按照以人为本、统筹兼顾、增强活力、和谐稳定的工作要求，实现资源共享、协调发展的原则，做到三个结合，即建立教师轮岗交流机制与建立健全科学合理的教“”“师年度工作考评和奖惩机制相结合；建立教师轮岗交流机制与教师评优、晋级、职称”聘任相结合；建立教师轮岗交流机制与校长、主任队伍管理相结合

三、组织领导成立大教师轮岗交流工作领导

四、实施办法

（一）轮岗对象南屏中学在编（除外单位借调的）在岗、在现任教学校服务已满年的专任教师，均为轮岗对象其中下列人员不作为轮岗交流对象

3、年龄男周岁以上，女周岁以上的专任教师、身体残疾或长年病假的教师（以县级以上医院出具的诊断证明、经区教育局批假15550为准）

2、中层管理干部、教导主任轮岗交流方案另行制定

（二）轮岗交流措施

3、高级教师职务的教师，必须有学校任教年的经历（男年满周岁，女年满周岁不受此项限制）

125550、学高级教师岗位级晋升级，级晋升级；必须任教年的经历（男年满周岁，女年满周岁不受此项限制）

2109982、教师评先进、优秀等，必须有在偏远学校任教经历

5550、学校将从公用经费和绩效工资中提取相应部分，用于在偏远学校任教而家不在任3教学校所在村的教师生活、交通补贴

4、绩效工资发放按学校绩效工资方案执行、新任命主任必须有在偏远地区任教年以上的工作经历

5、新分配的教师全部到边远校任教服务期为年

62、到偏远地区学校轮岗交流任教时间为年轮岗交流结束后由统一安排（原则73上愿意回原校任教的安排到原校）82

五、工作要求、要加强领导，提高认识、精心组织，服从全局安排、有关人员要积极参与，争取机会，提高自我，为均衡发展作出贡献

1、派出学校要加强与接收学校的沟通与协调，了解轮岗交流教师的工作、学习等情2况，及时给予关心和帮助，使其能够思想稳定、工作安心

3、轮岗交流教师的工资关系不变，年度任职考核和教师工作量化评估由接收学校负责进行

4、所有涉及到的轮岗人员都必须按要求准时到岗尽责，不得自行安排或雇用临时人员顶岗凡不服从组织调配，超过一周拒不到岗的，将根据上级有关文件精神，予以5批评教育超过半个月时间拒不到岗的，按自动离职处理，上报教体局予以除名、校长是实施教师轮岗交流机制的第一责任人;中学年月6第三篇西湖中学教师交流工作实施方案西湖中学教师交流工作实施方案**20157为进一步推进义务教育均衡发展，扎实开展精细管理办校，内涵发展育人活动，实现教师资源均衡合理配置，努力办好人民满意的教育，根据县教育局关于加强中小“”学教师有序流动的指导意见，结合我校教师队伍现状，制定如下实施方案

一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，全面实施教育内涵提升工程，全面提高教师队伍整体素质，深化教育人事制度改革，淡化教师的校籍管理，强化区域内统筹管理，充分发挥骨干教师的示范和引领作用，加快建立科学、均衡、人文、灵活的用人机制，促进城区义务教育高位均衡和内涵发展

二、基本原则坚持积极稳妥、合理流动、资源共享、统筹兼顾的原则优化配置教师资源，实行个人申请与组织安排相结合，个人成长与教育均衡相统一，促进教师交流与保持队伍稳定相协调

三、工作目标自年秋季开始，每年参加交流的教师比例占学校符合交流条件人员总数的％％，三年内达到％左右通过交流，促使师资队伍结构日趋合理，逐步提2011升办学水平，提高教育质量15-2060

四、交流对象与条件、参加交流教师应热爱教育事业，身体健康，有较强业务工作能力、西湖中学全体教师

1、夫妻双方都在本校工作的应交流一方

2、职评必须具备在边远学校或薄弱学校工作一年以上的经历

3、按照上级有关文件规定参加专项支教任务的教师，视为具备异校交流工作经历4

五、交流形式及办法

5、符合条件教师推荐交流根据交流方案和计划，符合交流条件的教师由本人申请，学校推荐，县教育局协调，开展区内交流

1、定期双向交流由学校推荐优秀中青年教师参加镇内双向交流，时间为一学期，并逐步延长至一学年

2、挂职与外派交流安排边远学校或薄弱学校教师到规模较大的学校挂职锻炼，时间为一学期有计划地选送学校管理人员、学科带头人和中青年骨干教师到教育发3达地区培训学习，时间一个月左右第四篇教师风采展示实施方案教师风采展示活动实施方案教师风采展示活动实施方案“”“··”

一、指导思想“··”贯彻落实邓小平理论和三个代表重要思想，以科学发展观为指导，着力培养学习型、科研型教师，努力提升全体教师的整体素质，继续深化基础教育课程改革，促进“”教师以强实的基本功和全新的理念对学生学习动力的影响，使学生在潜移默化中得到良性发展

二、目标通过各种活动的开展，为教师提供一个展示平台，发现并进一步培养一批基本功扎实、知识视野宽、业务能力强、理论水平高、教学理念新的优秀教师及班主任工作者

三、组织机构及职责组长全面负责活动的开展及协调工作副组长具体负责方案的实施，及时收集教师的成型888材料或作品，并组织评比，向上级推荐888教师的优秀作品或教研成果，同时做好资料的存档工作负责活动开展的后勤保障和现代教育技术的支持指导工作888成员全体教师

四、内容、新知识、新理念、新教法的学习实践与考核；、争创名师活动；

1、班主任论坛；

2、校本教研；

3、学习考察；

4、教研成果评选5

五、实施办法6

（一）新知识、新理念、新教法的学习与考核、积极参加继续教育学习，努力完成好各自所进修的课程；、坚持自学，记好学习笔记（每学年不少于万字）；

1、经常观看名师教学和专家讲座的光盘，不断更新理念，学习新的教学技巧，结合21实际做好教材与远教资源的整合；

3、自觉将所学理论应用于教学之中，以有效地指导自己的教学工作，提高教学质量；

4、教导处按照学校制定的相关制度适时进行考核评价

（二）争创名师活动

5、按时参加校本培训，经常性地练好教师应具备的基本功，以规范漂亮的钢笔字、粉笔字去影响学生，提倡练写毛笔字每位教师每学期应有两篇以上的钢笔字（楷书1和行书）作品，粉笔字要作为课堂教学评价的一项内容；、周岁以下的教师必须掌握计算机的简单操作，电教管理员应按校本培训计划开展培训年内应使参加培训的教师基本掌握计算机的操245作技术，以上的教师能独立进行课件的设计制作；、教导处每学期分别组织一次优质课赛讲、示范课和展示课活动，活动的开展要有60%计划安排、认真组织、合理评价、严格考核、及时总结，并做好所有资料的整理归档3工作，优质课赛讲必须全员参加；、对在评优活动中产生的优秀教师，学校将上报中心校，以备以后参加中心校组织的相关活动，同时也作为学期末评选先进和年度综合考核的重要依据；

4、全体教师应积极参加上级教育管理部门开展的各项竞赛和评优活动

（三）班主任论坛

5、班主任之间应经常进行相互交流，开展同伴互帮，拓展视野，集思广益，做好班务工作记录，写好教育叙事，不断提升对学生的管理水平；

1、学校每学期召开一次班主任工作交流会各班主任应抓住自己工作中最突出、最成功的一个方面认真分析，以动情的文笔写出真诚的感受，通过交流使自己的工作2经验得到升华

（四）校本教研校本教研活动的开展，严格按学校制定的校本教研管理制度执行

（五）学习考察、每位教师应利用一切机会，在条件许可的情况下，到兄弟单位学习考察，虚心学习他人的先进作法和成功经验，并将所学经验在本校内充分交流，结合实际指导自1己的工作，使自己的工作更具特色；、学校将为教师尽可能地提供外出学习考察的机会和条件，必要时组织全体教师外出取经；

2、学校将根据实际，每学期拿出一定经费，保障此项活动的开展3

（六）教研成果评选、每位教师每学期至少应撰写一篇高质量的教研论文；两份优秀教案（本校内认可）；三篇以上教学反思文章；

1、周岁以下教师每学期制作两份以上的教学课件；、全体教师应积极参加中心校组织的教研活动，每次活动应有自己的教研课题，内245容具体充实，符合实际，教研过程有据有理，教研成果能解决实际问题，对自己的课3堂教学掌控有切实的帮助；、教导处在每次活动结束前，组织部分教师对所有作品或教研成果进行评选，评选过程应尊重实际，公正公开，不敷衍了事，对评选结果要做好记录，以作为年度综合4考核的依据

六、制度保障、全体教师应按要求积极参加相应的活动，不得无故缺勤，有事必须请假；

1、对活动应产生的各种资料，必须按时完成，不得以任何理由缺项；、全体教师对此项活动的开展应有正确的认识，保持清醒的头脑，这是贯彻科学发2展观的实践活动，也是促进个人成长的重要途径，更是新时代对教师素质提出的要3求；、学校将活动开展情况纳入年度考核第五篇罗田县实验中学校长教师交流实施方案罗田县实验中学校长教师交流实施4方案

一、指导思想为了进一步推进义务教育学校均衡发展，实现校长教师均衡合理配置，努力办好人民满意的教育，发挥县实验中学对全县的辐射功能，全面提升教育教学质量，根据县教育局的有关文件精神，结合我校实际，特制订我校校长教师交流实施方案

二、成立校长教师交流实施领导小组组长林国庆副组长王文显成员王向阳熊剑方显仁叶世宝陈健文秦学志闻志勇姚建童海刚方立功郑华荣闻盛慧郑美银胡必红郭志文张新

三、基本方法、设立交流团队设立到白莲乡白莲河中学启明星团队，设立到河铺镇双凤坳中学支教团队，设立送课下乡团队1“”、确定交流人员的原则条件（）基本原则遵循政策引导，制度保障，稳妥推进，合理交流的原则2（）启明星人员的选定条件一是热爱党，忠诚党的教育事业，在实验中学任教1“”年以上，教学质量优良，具有一定的科研能力；210二是年龄在岁以下的男性教师；三是教师个人申请，学校推荐，县教育局初审，报省教育厅审核公示确定48（）支教团队条件一是热爱党，忠诚党的教育事业；二是按学科要求确定人支教；三是教师个人申请；四是学校校长教师领导小组按在实验中学任教的教龄和个人的36现有年龄条件打分，按分数的高低确定支教教师、确定交流科目启明星团队带队王文显支教科目语文3教师潘学志数学教师卢利平王文显英语教师何进超支教团队带队陈健文支教科目语文教师王和平赵志涛数学教师黄四新陈健文英语教师刘小华胡雪梅送课下乡到白莲中学团队带队林国庆支教科目语文教师丁迎春数学教师江康宁英语教师潘小迪历史教师肖劲松地理教师占利珍送课下乡到双凤坳中学团队带队王向阳支教科目语文教师周新文数学教师裴冬分英语教师周敬之化学教师王志锋物理教师郭志文、确定交流时间（）启明星团队年月年月，交流时间不少于年；4（）到黄岗庙中学支教团队年月年月，交流时间不少于年；120127——201573（）到河铺双风坳中学支教团队年月年月，交流时间不少于220137——201471年；320147——201571（）送课下乡团队每期不少于次、确定奖励办法41（）启明星团队、支教团队享受国家补助交流费万元；送课下乡团队不享受国5家补助1“”“”2（）启明星团队、支教团队享受学校相应的符合政策的福利待遇；送课下乡优秀课的教师，颁发优质课证书2“”“”（）启明星团队、支教团队的人员在评模、评优、晋职等同等条件下优先“”（）启明星团队、支教团队校长教师回校后的职务安排不低于原有职务，优秀的3“”“”在人事任用上优先考虑提拔4“”“”、确定工作流程（）每年月下旬，校长教师交流的教师个人提交申请，由学校校长教师交流领导小6组审核后，报县教育局审定后备案17（）每年月中旬由县教育局将交流的校长教师分配到乡镇中心校（）每年月日交流的校长教师到指定的乡镇中心校报到（）每年月日28交流正式开始38254830

四、其他本实施方案，因时间上的变动，若与上级文件精神冲突的事项，以上级文件精神为准罗田县实验中学年月日2014715。