某小学分校春学校工作计划

某小学分校年春学校工作计划文章2019来源教师范文吧课件小学分校年春学校工作计划

一、指导思想xx xxxx新学期，学校将进一步贯彻落实省、市教育工作会议和县教育局提振队伍精气神，促进教育新跨越的动员会精神，实施承上启下，规划引领，监测落实策略，深刻认“清面临的形势，集中全部精力，上下同心，坚持内涵发展提升学校办学品质为方向、”“”以立德树人为根本任务，坚持以质量求生存，以特色促发展的管理理念，坚持以人为本，教师发展学校，师生共同成长的工作要求，以完善制度、狠抓常规、提升“”“质量、办好学校为主线，加快推进教育现代化，打造悦读校园、多彩体育两项特”“色努力实现办学规模与办学效益协同发展、教师素养与学生素质同步提升、教育质”“”“”量与办学特色全面彰显，进一步加强内部管理，紧紧团结和依靠教职员工，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，又好又快地建设和谐校园，努力办人民满意学校

二、工作重点紧抓文化建设灵魂，丰厚内涵发展底蕴认清社会形势，正视自身问题，践行神圣职责，提振精神状态，转变工作作风，提升工作效能，全力提升师表形象，更好地

1.“”担当起加快学校发展的重任本学期主要注重学校制度文化建设，增强学校凝聚力在制度文化建设过程中做到善于用制度规范人，保证学校有一个健康的工作秩序；用制度激励人，以调动和保护教职工的积极性；用制度培育人，以增强教职工的遵纪意识、守法行为本学期我校重点将通过完善教育促进会和校友奖教奖学两项方案来调动和提高教师的教育教学积极性“”“”始终将提高质量作为学校工作的灵魂，通过向课堂教学要质量、向教学教研要质量、向精致管理要质量等途径，抓出实效、抓出成效，全面提高教育教学效益

2.立德树人是根本任务，必须把德育工作放在首位学校将通过常规教育主题化、德育渠道立体化、德育活动多样化等措施，抓实抓细德育工作，提升学生文明素养

3.深入开展教师素养评估，打造优秀教师团队，树立学习工作化，工作学习化的理念，不断推进学习型教师团队的建设，有效提升教师综合素养

4.“”牢固树立安全第一的理念，健全校园安全工作制度，加大巡查力度，确保师生人身安全和学校财产安全同时加强学校财物管理，严格收费管理，坚持节俭办学，把有

5.限的资金集中用于提高装备水平，开展教育教学活动深化特色学校建设，点亮内涵发展明灯我校立足实际大力弘扬校园文化，构建书香校园，努力打造悦读教育，本学期将主抓悦读测评（此次测评将占语文成绩的

6.“”进行量化考评）以及月份结合艺术节进行经典诵读结果展示这两项活动；另外我校以多彩体育（绳彩飞扬、五祖拳、太极拳、闽南童玩、啦啦操、舞狮队等）来打30%6造多彩体育特色项目，本学期学校将重点抓全体学生课间啦啦操训练与展示活动集中精力，做好新教学楼的拆迁建设工程，确保实事工程快步、稳步推进，惠及民生

7.

三、具体措施

一、始终围绕队伍这一根本，全力展示师表形象学校发展优不优，家长评价好不好，社会声誉高不高，关键看我们全体教职工状态佳不佳、担当够不够、作风硬不硬我们要进一步认清社会形势，正视自身问题，践行神圣职责，提振精神状态，转变工作作风，提升工作效能，更好地担当起优化发展、加快发展的重任

（一）认清形势，增强法纪敬畏意识不按纪律制度办事，就按纪律制度办人全体教师都要敬畏法纪，加强政治法律意识，正常开展政治学习活动法纪是什么法纪“”是高压线，谁碰谁触电我们要坚决克服落实八项规定、纠正四风是抓一阵子、一阵风的片面认识，更要克服与己无关和法不责众的思想以《中小学教师职业道德规“”范》为行为准则，以致力打造活力支部、清纯支部为载体，深化党建特色创建活动，通过五讲五带头活动，即讲正气，带头积极学习；讲师德，带头爱护关心学生；“”“”讲奉献，带头积极勤奋工作；讲团结，带头搞好协作；讲业务，带头抓好教育科研工“”“作，推进活力支部、廉洁支部等创建活动，把廉洁教育同师风师德教育活动和党风廉政建设结合起来，营造良好的师德师风氛围，切实提高发展党员工作的整体水”“”“”平，着力建设一支素质优良、结构合理、作风良好的党员队伍，推动学校可持续快速发展

（二）正视问题，切实做到整改到位良好的师德师风是学校办学的保证，全体教职工都要立足本职岗位，兢兢业业，踏实工作，为维护学校发展和安全稳定做出自己平凡而突出的贡献要克服那种对待工作应付了事，满足于大差不离，过得去，不学习，不研究的拿来主义，提高自己的教学原创能力；要克服那种业务不精，以教谋私，满脑子钻营，一门心思找捷径的不正之风，提高自己的师德修养；要克服那种漠视“”纪律，经常迟到早退，空话连篇，抵触学校工作等不良苗头，提高自己的工作效率“”要视家长为上帝，视学生为儿女，重塑师德形象，重建扎实作风，重树发展信心，以崭新的风貌、高昂的士气投入到新学期的工作，迎接新的挑战学校也将进一步健全师德建设的评价和激励机制，将师德考核纳入《教师岗位目标管理考评》范畴，并结合年度感动校园十佳教师评选结果，宣传其先进事迹，激发广大教师形成不断锤炼师德的内在需求，营造师德建设的浓厚氛围20xx“”

（三）践行职责，勇于拓展工作业绩教育是一项离不开科学、奉献和创新的事业，需要每一位教师都承担起一份沉甸甸的责任新学期、新一年又开始了，全体教职工要勇于开拓进取，践行人民教师神圣的职责，要不断学习、实践，不断反思、成长每一位教学管理人员都要反思过去一年的分工、分管的学校工作、年级工作、班级工作，理清新的工作思路和举措；每一位科任老师都要反思以前教学中的得与失，都要明确新学期在本学科教学、教研上的目标、思路在平时教学中，要精心备好、上好每一节课，认真批阅每一份作业，教育好班级每一名学生，用心完成年级部或备课组交代的每一件事，致力于个人专业成长的每一天，让自己成为一名名副其实的有素质、有智慧、有爱心的好老师每个实小人都要在平凡的岗位上，拓展自己的工作业绩，共铸实小今年的新辉煌“”

（四）锻造新兵，助力专业快速成长新教师是学校教育的一股新生力量，也将是学校发展的中坚队伍，新血液的加入必将带动学校全体老师焕发出新的精气神新学期，学校也将根据教育局对新教师的培训考核安排，结合学校青蓝工程师徒结对活动，加大对新教师的培养力度，并通过新教师基本功大赛、教学常规现场评估和课“——”堂教学现场检测等活动，在各类竞赛活动中关注新教师的专业成长，并以此助推全体教师素质的有效提升岁及以下（年月日后出生）的青年教师，要对照上个学期撰写的《地平线报告》，通过自我反思、自我实践逐步实现近远景目标，从40197791而促进自我专业的快速成长，过上幸福的教育生活月份，组织参加总校拟举办全体教师新课标知识竞赛；月份，组织参加总校举办新教师教学基本功竞赛；月3份，组织开展并参加总校举办的教师综合技能竞赛，包括教师才艺展示、课件制作竞45赛、三笔字现场比赛、现场论文或教育叙事撰写等；月份，举办师徒结对成果汇报课活动，对师徒结对开展情况进行考核，及开展教师优秀空间评选活动，通过这些6丰富多彩的竞赛、评选活动，促进广大教师专业的快速成长“”

（五）促进教师专业发展，奠定内涵发展基石（）重塑师德文化建设本学期重点结合表彰感动校园五佳教师等评选结果，宣传其先进事迹，激发广大教师形成不断

1.锤炼师德的内在需求，营造师德建设的浓厚氛围（）提升教师教学素养本学期主“”要结合三月份总校开展的语、数学科课程标准测评以及要求全体老师继续做到以

2.实施有效教学，构建幸福课堂为主线，以落实有效课堂为切入点，做到六个一即研读一本教育名著，承担或参与一个课题研究，上一堂体现有效课堂的研讨课，撰写“”一篇有关落实有效课堂反思类文章，发表一篇落实有效课堂有关策略的专业论文，制作一个带有新理念的多媒体课件或编制一份有一定风格的试卷（）夯实教科研工作加强教研工作，在实字上下功夫，在研字上求发展，真正使教研活动正常

3.化、规范化以省、市、县三级课题研究为主线，以优化课堂教学为抓手，通过从省平“”“”台申请的语文、数学、技能科三个网络教研组开展网上集体备课、网上集体研讨等活动，扎实做好课题研究工作、校本课程建设工作和课程改革推进工作，以科研促进学校发展、以科研促进教师成长，不断彰显学校办学特色

二、始终坚守质量这一主线，全力提升教学效益教学质量是学校的生命线，质量提升是教育工作的第一要务，教学工作是学校工作中心，突出中心、提升质量是教育全部工作的落脚点我们要始终将提高质量作为学校工作的灵魂，旗帜鲜明地抓，科学有效地抓，真正抓出成效

（一）向课堂教学要质量首先要备好课教务处、教科室要在上个学期集体备课的基础上，制定出符合学校实际、可操作性强的集体备课活动实施指导意见，明确统一的备课格式和要求；要强化集体备课考核与评价，将集体备课纳入学校正常考勤，对不备课或不按要求备课的现象要有相应的奖惩规定其次要上好课教师走进课堂，必须要有精气神，必须面向全体学生，必须精心设计每个环节要注意培养学生良好的预习习惯、听课习惯、书写习惯以及创新意识和实践能力，各年级都要从课前准备、坐姿、握笔、举手、发言、讨论、倾听、书写等细节逐

一、严格训练好课堂学生常规，教师要从规范、优化语言、提问、评价、板书、课件等方面入手自行入轨，精益求精，从而有效提高课堂教学效益要充分利用好现代化教学设备，坚决杜绝设备闲置现象的发生，切实提高课堂教学效率

（二）向教育科研要质量要在学校原有教育科研体系的基础上，继续完善校本教研常态运作机制，把常态化的教研渗透进教学常规中，做到校本教研常态化，同样也要强化考核与评价要本着贴近实际、问题现实、服务教学、提升质量的原则，开展全校性的微课题研究，努力提高教科研的实效性要建立年级研讨课、校级观摩课、“”青年教师竞赛课、骨干教师展示课等课例研讨体系和硬笔书法、学科命题、课件制作等技能竞赛体系要结合青蓝工程师徒结对活动，营造浓烈的听课评课活动氛围，鼓励和倡导教师多深入课堂听课，保证听课数量和质量，要通过听评课活动，“——”以老带新、以新促老，整体提升，共同进步同时，教科室要对特殊课型，如阅读指导课、书法课、综合实践课等形成校本模式，借助公开课、示范课、业务学习来形成一种引领，继而在全校推广开展

（三）向精细管理要质量每天督查小组人员要深入年级、班级巡课，查看是否有随意调课、无故占课现象，确保开齐开足开好课程；中层以上人员要随机进入课堂进行随堂听课，以督查为辅，交流为主的原则，结合老教师、青年教师、新教师等各类典型，深入探讨课堂教学的有效性教导处要定期普查和不定期抽查教学常规执行情“”况，结果要及时总结、反馈改革集体备课形式，各教研组要结合信息化学习各项活动要求，灵活安排集体备课内容，每次活动做到定时间、定主题、定主题发言人，确保活动实效学校将重点检查集体备课笔记、个人二次备课和教学反思的质量、数量

（四）向科学评价要质量扎实开展多学科对接国测背景下的命题改革，通过教研、课题实验、质量监测等方式引领教师明确命题方向，并加强非考试科目教学效果调查检测，有的放矢进行教学改革；落实课程刚性化，持之以恒进行教学视导及教学常规、课堂教学、实验操作等现场检测，做到学科全覆盖，着重发现问题，提出整改策略，提高视导、检测实效实施三级质量监测，建立和完善质量监控机制，定期组织学生学业质量分析检测活动，实行异校命题、片区同学校交换监考，逐步健全质量检测、分析反馈、教学改进的监控流程；逐步建立起更加科学合理的综合评价体系，“通过评价引导学生自觉提升探究、创新和实践能力”

三、始终把握育人这一主题，全力提高学生素养立德树人是根本任务，必须把德育工作放在首位德育工作是实实在在的工作，必须抓实抓细，从点点滴滴抓起，一个一个具体行为抓起

（一）常规教育主题化红旗班级是我校传统的学生常规教育、检评方式，仍然要一着不让地开展，有章有法地开展，大队部要坚持做好督查记载，让及时公布成为一种“”常态学生的教育，除辅助常规的管理外，更要注重对学生的激励和引导德育处要继续将八好习惯的培养细化以每一周的工作中，并在此基础上，紧紧围绕教育主题关键词，即采取每月一个主题词，如校纪校规教育、安全文明教育、励志感恩教“”育、传统美德教育等大队部要提前将本学期四个月的教育主题确立好，认真思考常规教育抓什么，怎么抓的问题，充分借助国旗下讲话、晨会课、班队会等形式将德育工作抓到实处今后学校还要尝试每学期在每年级实施不同的教育主题，保证低、中、高的各学段常规教育机制科学、完善、合理

（二）德育渠道立体化要坚持以思想品德课、班会课和各类教育活动为德育主渠道，抓好班集体建设要深入挖掘各门课程蕴含的德育资源，在课堂教学中进行有机渗透同时，要充分发挥校长接待日、班级家长微信圈、校信通、家长学校的作用，加强家校联系，不断完善学校、家庭、社会协调一致、相互配合的德育机制，把德育贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面，形成立体化德育网络体系同时，科学使用网络、博客、微信、微电影等新媒介，使学生在体验与实践中形成良好的思想道德品质，开展德育品牌、学校阅读文化等评选活动，促进阅读教育、品德教育、法纪教育、生命教育、生存能力培养和生活技能实践教育“”“”

（三）养成教育常态化结合学生年龄特点，坚持从小处着眼，从小事抓起，培养学生良好的学习习惯，促进良好学风的形成开学第一天，各班班主任、学科教师就要要求学生认真上好第一节课，排好第一次队，做好第一次操，唱好第一次歌，扫好第一次地，做好第一次作业，进一步规范学生课堂、晨读、午读等的学习行为，培养学生主动学习、刻苦学习的精神语文学科重点抓好学生课前认真预习、课中专心听讲记笔记、课后及时复习、课外广泛阅读及做好读书笔记等习惯；数学学科重点抓好学生使用草稿本、错题订正本的好习惯；英语学科重点加强学生的听力训练，规范英语家庭作业形式，书面作业、朗读和听力有机结合，采用家长签字和教师检查形式培养学生的听读习惯教务处坚持月工作考核、学生问卷调查、查阅学生作业和读书笔记等手段，严格督促学生养成按一定的书写要求和格式做作业，错题及时订正等书写习惯，培养学生良好的书写习惯和学习品质德育处应将学风建设纳入文明班级的评比内容，常督常促，促进良好学风的养成“”

（四）活动育人多样化每一次主题活动不仅仅是一次丰富的文娱活动，更是一个难得的教育契机本学期重点开展的活动是，雷锋纪念日、植树节、清明节等节日教育活动，及科技节、艺术节等系列活动要借活动来激励学生、触动学生、教育学生，把老师和学生的心真正拧到一起来，以形成有强大凝聚力的班集体同时，一如既往地抓好净化书包、还我轻松拒绝零食、健康成长弯腰捡纸、净化校园失物认领、减少丢失日行一善、从家做起勤修甲、常洗手、遇见长辈让让座晨起一杯水、早“”“”“”“餐一个蛋、健康永相伴争做家务作业、争当阳光少年等主题活动，有效地引领学”“”“”“生走近真善美，远离假丑恶，在健康向上的校园文化中茁壮成长不仅如此，还要组”“”织学生积极参加上级教育主管部门举办的各类竞赛活动，辅导老师要尽心尽责辅导，争取摘得更多、更高的荣誉

四、始终夯实特色这一内涵，全力彰显办学活力办学特色是学校在全面贯彻国家教育方针的基础的前提下，根据自身的传统和优势，运用先进的办学理念，在长期的办学实践中逐步形成的办学风格和特征，它是学校在实施素质教育中所表现出来的独特的、优化的、稳定的并带有整体性的个性风貌

（一）书香校园新学期，学校将继续传承读经典、品书香、润情操宗旨，进一步深入开展悦读点亮人生读书活动从阅读内容、阅读时间、指导方式、测评方式等方“”面入手，扎实推进中华经典诵写讲行动进一步探索实施校园读书活动更有效的办“”法，通过晨诵、午读、暮省，促进学生读书的自觉性，营造更加浓郁的书香氛围，让阅读成为良好习惯，让学生在经典中受益，在书香中成长，为终生学习、持续发展奠“”定良好的基础高年级教师要在指导学生广泛阅读的基础上，认真指导学生做好读书笔记、作文练笔，争取在全县小学生作文竞赛中获佳绩

（二）特长培养继续组织并抓好书画、声乐、器乐、英语、美术、太极拳、作文、等兴趣小组活动各兴趣小组要在上学期的基础上，提前部署，交叉进行，做到定时间、定地点、定内容、定指导老师，确保活动的有序性和实效性月份，举办映日荷花艺术节活动，全面检测各项活动成果，给学生提供一次展示自我的舞台5“

（三）两项特色立足实际大力弘扬校园文化，构建书香校园，努力打造悦读教育，——”本学期将主抓悦读测评（此次测评将占语文成绩的进行量化考评）以及月份“”结合艺术节进行经典诵读结果展示这两项活动；另外我校以多彩体育（绳彩飞扬、五30%6祖拳、太极拳、闽南童玩、啦啦操、舞狮队等）来打造多彩体育特色项目，本学期学校将重点抓全体学生课间啦啦操训练与展示活动

（四）科技教育新学期，学校要继续立足实际，坚持走科技强校之路，把科技教育当作学校特色教育的一项工程来抓要不断加强科技教育理论内涵的探讨，完善科技教育的内容构成，紧紧抓好教育、教学、科研、创新这四个环节，争取学校的科技教育有新的突破月份将举办春暖花开科技节，评选优秀科技创新项目、科技作品、科幻画等进行表彰，并推荐到县青少年科技创新大赛参加评选，进一步激发学4“——”生科技创新热情，提升学生科技创新水平

五、始终紧扣和谐这一脉搏，全力打造平安校园天下和静在民安确保校园和谐稳定是事关千家万户的幸福，是维护学校教育教学顺利实施的基础，更是我们义不容辞的职责年秋我校平安校园等级创建“”已达标准，安全标准化建设提升工程三年行动已二级达标，今年在此基础上，20xx“”按照考评要求和标准继续努力创建更高级别的平安校园，努力达到平安校园和4a“”一级达标安全标准化建设提升工程三年行动5a“”

（一）筑牢安全理念校园安全问题已成为社会各界高度关注的热点问题，所以，要把“”安全工作毫不松懈地抓在手上，要时时抓、处处抓我们必须时刻绷紧安全弦，树立时时到位、处处到位的安全意识全面落实学校安全的各项常规措施，建立并强化安全责任制，确保学校安全横向到底，纵向到边，不留死角上好开学安全第一课，“”建立校园安全预警机制和安全知识宣传长效机制，每学期开展不少于次的学校安全隐患大排查加强对学生交通安全的教育，教育学生遵守交通规则，坚决不乘坐4三无车辆和超载车辆，在源头上保证学生的交通安全严格执行中午值班、课间巡查制度，加大校园防火、防盗、防踩踏、防意外伤害的工作力度，加强对学校重点部“”位的管理，确保师生人身安全和学校财产安全

（二）加强财物管理严格收费管理学校收费将严格执行县物价局、财政局、教育局核定的标准，并在校园醒目位置和校园网上公示为学生提供的服务性收费项目本着学生和学生家长自愿原则参加，任何人不得巧立名目搭车收费政策性收费使用统一票据，规范填写并在学生报名缴费当日内发到学生手中，不得拖后任何人不得乱收费，发现一起，查处一起，绝不纵容坚持节俭办学，节约用水、用电、用纸等加强学校后勤和固定资产管理，完善相关管理制度，遵循学校物品采购程序等总之，节约一切日常运转费用，把有限的资金集中用于提高装备水平，开展教育教学活动上

（三）做好重点工程从我做起，向我看齐，带头落实示范工作法，切实规范学校办学行为和日常管理，做到以上率下，推动全校校风、教风、学风建设上台阶集中精力，做好新教学楼的拆迁建设工程，确保实事工程实在推进，惠及民生以标准化学校标准，不懈不怠、持之以恒做好学校规范化管理工作，使硬件再硬，软件再细，进一点推进标准化、精细化、品质化办学，全力办好人民满意教育

（四）推进信息建设按照教育信息化三通两平台建设要求，着力抓好网络平台建设，夯实教育信息化工作基础以教育云建设模式为标准，以教育管理公共服“”务平台为依托，加强学校信息基础设施建设与能力建设，推动教育与信息技术的深“”“xx度融合加强教育信息化应用工作，总结试点工作经验，构建信息技术环境下的教育”管理、教学改革新模式

（五）深化片区管理根据县局片区管理文件精神，努力推进绿色瓷都高度城镇化背景下的教育优质均衡，结合《县义务教育城区小片区农村校委托管理捆绑考“”核工作实施方案》及其考核细则，进一步实施片区发展规划，落实片区管理章程在xx“+”片区内实现校际之间管理互通、资源共享、研训联动，促进质量检测联动、教学活动互动通过直播教室，实现同上一堂课通过网络信息化平台，开展专题教学，促进校际之间在教育理念、教育教学、常规管理等方面形成共同的执行、监督反馈系统利用学校现有教育资源，结合片区内各校教育教学实际，积极开展工作，有效提高片区整体的教育教学质量，推动城乡教育均衡发展春风又起，万象更新春天孕育着希望，春天放飞着理想尽管新的学期里，我们肩负的任务很重、压力很大，尽管在今后一段时期内，我们所承担的使命很重，困难很大，但我们有理由相信，只要全体实小人上下同心同德，齐心协力，求实务实狠抓落实，精细精致精益求精，形成共同追求更高目标的浓厚氛围，我们就一定能够实现高跳跃，再创新辉煌文章来源教师范文吧课件。