用乘法口诀求商课件

用乘法口诀求商课程目标掌握用乘法口诀求商提升计算能力培养数学思维理解乘除法的互逆关系，学会用乘法口诀快通过练习，提高学生的计算速度和准确性引导学生思考问题，运用乘除法知识解决实速解决除法问题际问题乘法口诀复习一一得一一二年二1x1=11x2=2一三得三一四得四1x3=31x4=4乘法口诀的特点简洁高效规律性强12用简单的语言表达了大量的乘每一句口诀都包含了两个乘数法运算结果和积，便于记忆和理解应用广泛3不仅可以用它来进行乘法运算，还可以用它来进行除法运算乘法口诀的应用除法-乘法口诀1帮助我们快速计算除法除法2将总数分成相等份关系3乘法和除法是互逆运算除法基本原理求商被除数除法是指求一个数是另一个数的多被除数是被除的数，也就是求倍数少倍的那个数除数商除数是用来除的数，也就是被求倍商是除法运算的结果，表示被除数数的那个数是除数的多少倍除法的实际应用在日常生活中，除法有着广泛的应用，例如•分饼干将12块饼干平均分给3个小朋友，每个小朋友可以分到多少块？•分糖果把15颗糖果平均分给5个孩子，每个孩子可以分到几颗？•分苹果有18个苹果，平均分成6组，每组有几个苹果？除法的步骤确定被除数和除数1第一步是找到被除数和除数，即需要被除的数字和除的数字寻找合适的乘法口诀2第二步是根据除数，寻找合适的乘法口诀，使口诀中的积等于或接近被除数确定商3第三步是根据选择的乘法口诀，确定商，即被除数除以除数的结果注意事项选择合适的口诀避免遗漏要仔细观察被除数和除数，选择与它们相关的乘法口诀进行计算在使用乘法口诀求商时，要确保没有遗漏任何步骤，避免出现错误练习1÷÷÷

1.244=

2.355=

3.186=想一想，几乘以4等于24？想一想，几乘以5等于35？想一想，几乘以6等于18？练习2÷÷364=287=利用乘法口诀“四九三十六”，得出利用乘法口诀“七四二十八”，得出36÷4=928÷7=4÷459=利用乘法口诀“九五四十五”，得出45÷9=5练习3÷÷244=357=用乘法口诀计算:四六二十四,所以24÷4=

6.用乘法口诀计算:七五三十五,所以35÷7=

5.实例分析1例如，我们有12个苹果，要平均分成3组，求每组有多少个苹果？我们可以用除法来解决这个问题12÷3=4用乘法口诀来思考，我们可以问3乘以几等于12？根据乘法口诀，我们知道3乘以4等于12，所以12÷3=4实例分析2例如，36÷4=？我们可以利用乘法口诀四九三十六，得出36÷4=9实例分析3除以等于除以等于27394886用3的乘法口诀，3乘以9等于27用8的乘法口诀，8乘以6等于48总结乘法口诀除法12可以帮助我们快速计算除法.是乘法的逆运算，理解除法的原理可以帮助我们更好地运用乘法口诀求商.练习3通过练习可以巩固学习内容，提高计算能力.常见错误混淆乘法口诀和除法使用错误的口诀有的同学会将乘法口诀和除法混淆有的同学会使用错误的口诀，例如，例如，在求12÷3时，可能会，在求15÷3时，可能会错误地错误地使用3×4=12而不是3×使用3×5=15而不是3×5=154=12忘记除法的意义有的同学会忘记除法的意义，例如，在求12÷3时，可能会忘记12÷3表示将12分成3份，每份是多少错误修正1理解题意仔细阅读题目，明确要求检查步骤回顾解题步骤，确保每个步骤都正确执行核对口诀再次确认所用的乘法口诀是否正确错误修正2理解概念1先明确乘除法之间的关系运用口诀2找到对应的乘法算式求解商3根据乘法口诀得出商错误修正3理解问题1认真阅读题目，理解题意检查步骤2仔细检查解题步骤，确保每个步骤都正确重新计算3根据正确的步骤重新计算答案课后题1计算下面各题，并用乘法口诀验证结果12÷4=24÷6=35÷7=18÷3=40÷8=课后题2÷÷364=455=÷639=课后题324÷4=？请用乘法口诀计算出商综合练习1一起来试试看，用乘法口诀求商！

1.18÷3=

2.24÷4=

3.35÷5=综合练习256÷7=35÷5=24÷4=48÷8=63÷9=72÷9=综合练习3练习题练习题1224÷4=36÷6=练习题练习题3445÷9=42÷7=课程总结掌握乘法口诀应用除法原理解决实际问题学习如何使用乘法口诀来解决除法问题理解除法的基本原理，并学会如何进行除运用乘法口诀和除法知识解决生活中的实法运算际问题问题解答课后练习理解概念如有任何关于课后练习的问题，请随对于课程内容或概念的疑问，请不要时提问犹豫，积极提问其他疑惑任何关于课堂内容或学习过程中的疑惑，都可以提出。