涨谷初中教科室工作计划[本站]

涨谷初中教科室工作计划本站推荐

一、指导思想[]本学期继续坚持教学工作课题化、科研工作特色化的教科研工作方向，从操作层面上加强对各教研组工作的指导，把学习与研究、工作与研究、教学与研究结合起“”来，使教育科研逐步成为学校工作中较普及的一种工作方式的同时，大力开展科研创新，实现教育科研贯穿教育教学的全过程，搭建各种平台，使教师体会到研究的快乐与幸福，力争让我校的教改科研工作再上一个新台阶

一、指导思想本学期继续坚持教学工作课题化、科研工作特色化的教科研工作方向，从操作层面上加强对各教研组工作的指导，把学习与研究、工作与研究、教学与研究结合起“”来，使教育科研逐步成为学校工作中较普及的一种工作方式的同时，大力开展科研创新，实现教育科研贯穿教育教学的全过程，搭建各种平台，使教师体会到研究的快乐与幸福，力争让我校的教改科研工作再上一个新台阶要从个人课题做起，不断提高教育科研能力，选择课题时和学校特色结合起来，和自己教育教学结合起来避免做一些劳民伤财的假课题申报一项课题要早做准备，查找资料，制定研究方案和计划

二、工作目标认真贯彻落实科研工作三大原则坚持整体性发展原则我校教师教育教学能力参差不齐，教师整体教育教学科研“”水平的提升与学校发展不够协调，本学期和今后更长一段时间，将积极开展以提高

1.教师教育教学能力为重点的科研活动，最终实现教师整体提高，学科教学独具特色坚持研修一体化原则以课题研究为主要形式，以案例分析为手段，以小课题研究、问题反思和总结为主要内容，以转变教学观念和行为、提高质量为主要

2.目的，实现校本科研的高效务实目标坚持以教育科研为指导的原则把握教师教育发展方向，引导教师改革教育工作模式，整合校内外教育科研资源，实现校内教育均衡发展，不断提高科研活动的针对

3.性和实效性、认真落实课题研究工作，确保十一五课题顺利结题、加强教师队伍建设，进一步提升教研组、备课组的研究能力，打造一支得力的教1“”科研队伍集全体教师之力，编写特色鲜明的校本课程教材2

二、组织教师认真学习教科研系列读本组织教师认真学习《教师教科研读本》，《教育案例集》、《教育叙事集》、《教育调查集》、《教育创意设计集》等相关成果系列丛书采用自主研读，教研组集体学习，专家指导等用多种学习组织形式、普及教师教科研基础知识与基本能力，提升教师教科研素养

三、基本思路本期教科研工作立足于做好以下几项工作师资队伍建设；课题研究工作；

①教师个体小课题研究；

②探索研究性学习下的课堂教学模式，提升课堂教学质量；

③教研组建设

④通过开展以上五项工作，使校本科研成为教师发展的助推器，成为学校进一步提升

⑤教育教学质量的有力保证

三、突出课题引领进一步提高课题引领发展的意识，认真查找学校发展过程中校本优势和存在的问题，把优势项目和问题当作课题来研究，把校本课程建设用课题引领的方式来设计、开发与实施，推动学校在创新发展中不断实现新的跨越力争申报市级规划课题或区级课题

四、具体工作、让教师教科研深入人心继续深入推进个人课题的研究，让的教师有校级课题，的教师有区级课题，教师有市级课题，让课题研究成为教师教育教学常“”90%态行为提高个人课题研究的有效性，指导教师找准教育教学中存在的问题，选择好30%8%课题研究的切入点，做有价值的研究（）校本课程的开发开学前两周，各备课组要结合学科特点开发校本课程，各备课组自定主体，围绕主体，有几位老师设计几节，每个老师认真备好一节校本课程，最2好有课件教案也以备课组为单位整理成一个文档，像一本教课书一样，有目录，写清楚备课人，上课人等发送到，如语文组可以以演讲与口才为主题，英语组可以表演英语短剧，看英文电影模仿表演等，数学组可以以数学家的故pyezsls@

163.com“”事为主题，物理、化学可以以科技制作为主题，政治、历史、地理、生物可以用百家讲坛的形式，给学生讲一些学科前沿的知识，课本以外的知识，培养学科兴趣结合学科特点也可以下载一些优秀的视频让学生观赏（）上好校本课程各备课组把教案发到教科室后，教科室统一安排上课时间，上课内容，上课班级，上课教师，所有老师按要求上课即可学期末学校从上课内容和上3课形式两方面评选出优秀校本课程师资队伍建设加强学校科研骨干队伍培养力度为确保教师素质的整体提高，继续采取分类培

1.养、典型示范、骨干先行、整体带动的思路，促进教师整体素质、教学质“量的进一步提高，对不同层次的骨干教师确立不同的目标，采取不同的措施，实行分”层培养，以提高教师综合素质为目标，期终评出优秀骨干教师，纳入相应管理课题实验工作按照学校课题的总体精神和思路，探索研究性学习下的课堂教学模式，提升课堂教

2.学质量，突出对学生创新精神和实践能力的培养，实现学习方式的根本性变革，建立具有学校课题研究的自身特点，取得最大化的课堂效益（）任务我校科研工作的任务抓好县级课题的实施和管理，及时总结，形成课题成果，确保1课题工作化，工作课题化；集体备课有针对性，力争取得实质性突破，为课堂教学提质服务；小课题研究讲求实效；非课题化工作要积极与教育教学实际相结合，大力开展行动研究，把工作课题化落到实处（）行动尽可能多地让更多教师要积极行动起来，参与活动，以及教育科研的反思活动2加强课改工作各教研组紧紧围绕课题思想，进行课题思想指导下的课堂教学设计在教学实践中学习，在探索中总结，在创新中发展，在反思中成长，并把教学反

①思形成制度，纳入教学常规月检查，成为课题实验工作的基本方法发挥骨干作用盘活骨干教师资源，各教研组骨干教师要心系教育，胸怀学生，带出一个学科，

②带好一批人，发挥骨干教师在学校教育科研中的引领作用深入课题研究课题研究工作要由教研组长落实，分步实施，集中力量研讨出案例，并在教师的实践中加以完善

③引导教师反思引导教师自觉反思教学，记录好教师自己在课改过程中的成长经历，在反思中不断成长

④个人课题认真开展好立项课题研究，由教科室牵头，认真审阅教师上报的小课题，并筛选出有代表性、有价值的课题立项以教研组为阵地，学科教师为主研人

⑤员，以行动研究为手段，把研究成果尽快梳理出来完善各种制度

3.（）完善校本研修管理制度，尤其是评价激励机制的构建，对研究有成效的教研组实施奖励1（）完善青年教师培养制度，教师专业化成长划要以负责的态度和积极进取的精神完成自我规划，自己对自己的专业成长负责2（）完善教研组建设制度，以研究课堂教学为中心，以教研组的专题研究备课组的伙伴合作教师的实践反思三个层面评价教研组工作开展情况，抓好教研组建3“—设，教研组工作要形成单列计划，计划中要明确本期工作要点、活动场所、活动形—”式、活动内容教研组的研修要内容丰富，形式多样化，重点解决本学科的个问题，集中力量抓好组内教师课堂教学设计、上课、课后反思和小课题研究，并体现1—2学科建设特点和学科建设理念在期终评出先进个人和优秀教研组（）完善课题申报制度，小课题研究的申报与管理将实行教科室与教研组共同负责制，结果纳入教研组考核4

四、提高论文的发表率、开发好校本课程（）继续落实每学期要求教师上交一篇论文的规定，把教师教科研成果与绩效工资挂钩，在撰写论文的基础上，全面推进教育案例、教育叙事、教育调查、教育创意设1计研究，通过多种方式推广四种实践性研究的方法、步骤、策略，组织相关的评比活动，以写促研，以写作促反思，努力使更多的教师通过掌握这四种研究的新方式会开展案例研究、会写教育叙事、会做教育调查、会撰写调查报告、会设计有创意的——教育活动（）为了配合新课程标准的实施，继续鼓励教师编写校本教材，努力使我校的校本课程系列化、多样化，凸显我校的校本特色，扩大我校校本课程的影响2

五、具体工作安排九月份制定学校本学期教科室工作计划召开教研组长会议，制定教研组工作计划，布置任务

1.组织本校科研骨干对教师进行校本培训

2.课题组长（教研组长）会议，课题研究实施

3.十月份

4.各课题组围绕大课题开展实践研究活动，积累相关资料（案例、过程性等）加强对教师课题研究的指导和协调，鼓励教师主动投入课题研究，总结课题成果

1.教研组长会议，组长汇报课题研究情况，小课题谈谈活动进展情况

2.

3.教研组研究课听课、评课活动收集教案及过程记录专家讲座（待定）

4.十一月份

5.继续深入开展学科研讨小组活动组织校教科研论文评比，为各级各类论文评比组稿

1.各教研组围绕课题开展系列活动，积累相关资料

2.整理教科资料，部分材料上网

3.十二月份

4.继续积累整理课题研究资料课题研究专题培训，加强课题操作过程的管理与指导

1.做好骨干教师的培养工作，为他们做好教科研方面的资料积累

2.举办一次理论讲座

3.一月份

4.完成教科室工作总结课题组例会，总结本学期情况，计划下学期工作

1.各小课题组按照任务书要求汇总上交各种材料，教科室进行资料归档

2.对全校教师进行教科研工作考核

3.评选优秀教科研组

4.组织召开一次教科研年会，表彰科研先进工作者及先进教科研组

5.“”年月

6.“”第二篇谷毛小学教科室工作职责范文谷毛小学教科室工作职责2011831学校教科室是学校行政领导下的校级教育科学研究组织管理机构它的主要工作职责是

一、制定和实施学校的教科研工作计划，收集教科研、教学管理工作的情报，为校长决策提供信息和依据，为提高教师的教科研水平服务

二、开展对学校课堂教学动态和改革方向的研究与指导工作，编拟学校课程教材改革方案和校本课程标准，并指导改革的实验与推广研究与编写教育的教学资料，汇编教学、教改经验和动态资料

三、研究并承担学业评价的改革与实施工作，指导各学科教学和教师教育教学研究，承担教学、教改经验的总结和推广工作

四、积极开展教育科研和教改实验，组织各教研组、课题组认真开展教科研活动

五、收集教科研成果并进入档案为教师考核、职称评定，为推荐骨干教师、学科带头人、优秀教师提供准确详实的事实材料为校长对教师作出客观、公正的评价提供依据

六、组织教师学习先进的教育教学理论，转变教育观念，探索现代教学模式和教学规律，不断提高教学质量和教革效率开展教师继续教育和校本培训工作第三篇年度初中教科室工作计划年度初中教科室工作计划年度初中教科室工作计划2015-20162015-2016教科室是学校的教科研机构，依据学校所定职责，其主要管理职能有2015-2016开展科研、教研和考试研究；获取教改和考试信息；

1.提供教改、科研和考试咨询；

2.执行并指导课题研究和教育评价；

3.组织教师培训等根据东胜区教育局、教研中心、培训中心、总校的本学期计划要

4.求，教科室本学期特制订以下计划

5.

一、工作原则引领、服务、合作

二、工作目标引领教师成长，提高课堂效率，营造教研氛围，提升教学质量

三、具体工作

（一）教师队伍建设师德师风建设学校教科室微信平台每月发一篇关于明师道、铸师德、杨师风、强师能推荐文

1.章

①“”邀请校内外名师进行一场师德师风建设讲座宣扬宣传我校师德标兵教师，营造良好师德氛围

②“”

③“”完善制度，强化管理讨论完善师徒结对机制

2.讨论完善教研组长定期培训机制

①“”双周周五节课，教科室进行培训主要对教研组长的思想上、业务上进行培训，

②“”小课题研究分享讨论，主题教研开展活动等内容

1.2讨论完善赛课晋级机制讨论完善外出培训机制

③“”着手草拟《绩效考核》中教科室考核部分

④“”教师培训

⑤“”分层参加总校教师专业发展学校活动根据培训内容，参加青年班（周岁以

3.下）、专业班（根据学科分班）

①“”35加强名师骨干教师引领作用，做好考核工作参与课题研究至少一项培养青年教师至少一名引领课至少一节至少一

②“”次教研组范围以上讲座试题审核、比赛评委工作a“”b c“”d按月检查师徒结对工作进展情况“”e以赛代训提高教师专业技能

③“”开展首届校能手大赛

④“”推选培训东胜区基本功大赛选手a推选培训鄂尔多斯市能手大赛选手b举办第三届全员录播课活动c加强微信平台建设

⑤“”

（二）教科研工作开展

4.围绕课堂，组织有效主题教研活动、次名师骨干引领课；

1.、次名师骨干主题讲座a4鼓励开展，教研组、备课组、个人小课题研究，并组织我校第二届小课题、小策b4略微课大赛

2.“”“”开展课时课标的制定与落实（下册）活动，让课堂回到本意，让课堂有明确的目标

3.“”“”与上级主管部门合作，进行大课题研究参与走班制的研究与实施

4.“”第四篇教科室工作计划年度第二学年教科室工作计划

5.

一、指导思想2013-2014

二、目标要求

三、具体工作指导思想以科学发展观为指导，深入学习党的十八届三中全会精神及自治区两会精神和区地级教育工作会议精神，全面贯彻党的教育方针，全面落实全区年教育工作会提出目标任务我们教科室首先认真学习教育常规管理指导手册内容，同时宣传和2014推广广大教职工对手册的具体要求和规定进行全面了解并结合本职教学工作以加强教研组建设，以争创优秀教研组为动力，总结经验，发挥优势，改进不足，有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力目标要求、抓好教科室的常规工作，定期举行教研活动，积极组织教师参加各级教研活动，定期检查备课笔记和学生的作业批阅情况，教研组内交流教案，定期分析教案的质1量，着力构建充满生机与活力的竞争，激励，约束机制，管理科学化，精细化，努在提高学校教育教学质量，在改进工作作风，提升服务水分方面新进展在解决管理中存在的突出问题和薄弱环节方面新突破，继续努力开展有效和结合实际的教研教改工作、抓好青年教师的传、帮、带工作要在教材分析、教学资料、备课、讲课、生活等方面多给以帮助，并在思想上多给以关心，充分发挥他们的长处，使他们尽快成为校级2教学骨干、搞好各年级组的集体备课活动使每一次的活动有内容，有实效真正做到三研究研究教材、研究学生和研究教法具体工作安排

3、充分准备和做好年春季开学检查，能够顺利完成地区教研室提出的检查要求和规定的方案，并同时总结和查落补缺

12014、每三周对教师的备课、上课、作业批阅工作进行全面检查备课要有教材学情分析、教学目标、教学重难点、教学程序、板书和练习、教学反思等重点检查2

①作业批阅重点检查五方面精细批改、全批全改、只批不改、只改不批、有无批错，学生对作业的保护情况上课重点检查教师能否讲解普通话、语言要准确、

②“”

③能否体现讲解重点、字迹工整、教态要亲切自然、板书规范及有无错别字、是否上课精讲精炼等方面、继续完成听课次数，更要加强听课记录质量、本学期是教学质量提升阶段，我们教科室出一份藏、汉、数、综合的试卷同时分析3试卷质量和学生的成绩，并找出存在问题和加强方面及时汇报毕业班老师4第五篇教科室工作计划教科室工作计划2014-3-11

一、我的模式我的课选拔赛时间三月份目的、提高教师的教育教学水平、选拔参加市级比赛的教师方式近两年在教科研活动中取得校内一等奖和市级、1市直级二等奖2以上的教师均可参加，通过说课和讲课两种形式进行选拔

二、读书交流活动时间读书活动贯穿本学期读书内容以《高校课堂九大教学范式》、《走进新课程》、《教学模式》为主“”目的、完成教科研活动月的活动安排、加强教师的业务理论1水平2方式平时自学，每周定期检查读书笔记，四月份举行读书交流活动

三、论文比赛时间五月份目的、检查读书活动的成果，完成教科研活动月的活动安排

1、推动我校教学工作的开展，提高教师教育教学理论方式全体教职工参加，分文理科进行论文评比2。