爱心是迈向成功的基石

爱心是迈向成功的基石教师一个热情的微笑，一句真诚的祝福，一股进取的精神，总会令学生激动不已，赞叹不绝，给学生留下深刻的印象从一定意义上说，老师的言行往往会影响他们、感化他们、教育他们因此，在教学工作中教师必须处处严格要求自己，为人师表，用自己的真爱，为学生撑起一片碧蓝的天空

一、以朋友之心对待学生教学过程中，教师要时时想学生之所想，帮学生之所难，解学生之所惑，经常和学生在一起，谈社会，谈生活，谈情趣，全面了解学生的思想状况，做他们的贴心人，不要处处以授业者和监督者的身份居高临下出现在学生面前，因为这样只会引起学生的反感和抵制情绪教师要做学生的良师益友，在人格上尊重学生，平等相待，真诚相见学习上多给一些鼓励的话语，不厌其烦地诱导，循序渐进地指导，树立其学习信心，勇于克服困难，不断进取同时，还要关心他们的健康，;了解他们的生活习惯、兴趣、爱好，帮助他们排忧解难，养成良好的生活习惯，培养正确的爱好和兴趣作为一个教师，时刻不要忘记自己曾经也是一个孩子，要乐于和学生交朋友，童心不泯，青春永驻教师是一种爱的职业，教学是一种爱的艺术，一个好的教师一定十分注重营造一个有感情的教学环境教师对学生的理解、信任、尊重、宽容必然唤起学生对教师的亲近、信赖、仰慕和敬佩这种精神上的影响和心理上的协调，胜过命令与说教如我班的一个学生数学成绩很好，但在一节数学课讨论时，却与同桌高声谈笑，其行为影响了他人的学习，当时我没有批评他，而是在办公室里暗示他，作为班干部要树立自己的形象，做同学们的榜样这样点到为止，就收到了良好的效果因此，宽容，不是姑息，不是迁就，而是一种积极、灵活、适应的态度如果不注意场合去批评一通，就达不到理想的效果

二、以信任之心要求学生一个真正关心爱护学生的老师不仅要有一颗慈母般的心，而且在对学生信任、期望中提出严格要求，热情帮助学生，采取适当方式，对待学生由于中学生的思想、学习生活还处于不稳定状态，这就要求教师根据这一特点，分解段提出不同要求，严格要求学生完成预定目标由于学生之间的年龄、生理、智力等诸方面的差别，提出的要求可因人而异，从多方面关心帮助他们，满腔热忱地爱护他们，耐心细致地开导他们俗话说江山易改，秉性难移特别是差生的转变不是做一次两次工作就能见效的，而是要经过长期、反复、耐心的教育和开导，要善于发现后进生细微的进步，反复抓，抓反复教师把信任放在处理师生关系的首要位置，那么，对学生所起的激励作用将是不可估量的

三、以慈母般的爱心感化学生很难想象，一个失去关爱的孩子身心能正常地、健康地成长学生在家庭中需要父母之爱，同样在学校里也需要教师之爱每一个学生都希望能得到老师的关注，因此，不论是对表现好的还是表现差的学生，教师都应以慈母般的爱心去关心他们的生活、身体和学习在进行教育时，教师不应该直截了当地指出其存在的问题，而最好从关心其家庭、身体、学习入手，让其首先感到一种被关爱的温暖，从而消除抵触心理，以愉悦的心情接受老师的教育。