真爱无价-张秀丽

真爱无价张秀丽真爱无价-青州市谭坊镇张羊小学张秀丽最近，我们开展了学习英雄沈星、学习楷模夏名采，促进转型科学发展、促进社会文明进步的双学双促活动他们是自觉践行社会主义荣辱观的道德楷模，是见义“勇为、舍己为公的时代英雄沈星同志奋不顾身、舍己救人的崇高精神，夏名采同志”“”无私奉献、任劳任怨的高尚情操，忘我工作、鞠躬尽瘁的敬业精神，一直感动着我，激励我努力学习学先进，找差距，我倍感惭愧是呀，只要人人献出一点爱，世界将变成美丽的人间我们要把爱世世代代传递下去，让英雄无悔人们常把教师比作人类灵魂的工程师，比作春蚕、蜡烛，近年教师的经历，让我懂得了一份奉献一份回报的滋味，使我明白了师生间那份真挚而互动的无私的爱30教师，它包含的内涵是我一生的追求，我用心气体会它，用行动去实现它用我的真心去爱每一个学生，自己才会成为学生真正喜欢的老师爱是无私的，是伟大的，真爱无价从教近三十年来，作为班主任的我，在工作中把孩子当成自己的孩子，从点滴小事做起，用爱的目光注视他们，用爱的微笑面对他们，用爱的语言鼓励他们，用爱的细节感染他们，用爱的胸怀包容他们，把爱的机会还给他们比如天冷了该加衣服了，阴雨天给家远的孩子买饭，心对心的碰撞迸射出希望的火花，因此我是孩子们最喜欢的老师多次被评为镇优秀教师和优秀班主任回顾自己的工作历程，两次重大的不幸使我真正体会到爱的内涵和被爱的滋味一次是年月日，我与丈夫在从青州回家的路上，出了车祸，丈夫左腿两处重伤，膝盖破了，我呢，腰部骨折，左眼泪管断了，幸亏送医院及199765时，我的右眼手术三个半小时，等我醒来已是凌晨两点，首先想到的是即将毕业的学生怎么办，想到那四十双渴望的眼睛，我心如刀绞我向护士要了笔和纸，强忍疼痛给学生写了一封信，第二天张立武老师来看我，把信捎回去了班长在班上念了信，同学们都失声哭起来，他们想到老师有伤在身，还想着他们，学习劲头可足啦大家决心用优异的成绩回报老师的一片爱心不几天，我收到了孩子们的回信，还有他们亲手叠的千纸鹤回信载着祝福，载着希望真没想到，爱给了他们无穷的力量，毕业考试全镇第二我一出院，院子里、屋里站满了学生，他们用自己的零花钱给我买了补品看到这些，我留下了眼泪，真正感受到了孩子那一颗颗真挚的童心一分耕耘一分收获这些经历，更加坚定了我工作的信心，我以一个优秀教师的标准衡量自己，认真备课，积极参加课改活动，努力上好每一堂课，大胆尝试，所任学科成绩一直优秀年月评为青州市数学教学能手，年月评为青州市语文教学骨干教师，年我担任的山东省中小幼现代科技教育课题研究，所写论199312199712文借助科技活动，培养科技能力获课题优秀成果奖，我们开展的瓜菜专业镇里的2001绿色小使者活动获全国优秀辅导奖“”“”

200、年连续两年评为青州市优秀少先队辅导员人生的路并不是一帆风顺的，天有不测风云，又一次不幸降临到我的头上年12002月，由于长期工作劳累，我突然患病住院，经检查是乳腺癌需要手术，这给了我2003当头一棒，如晴天霹雳，两个孩子一个高考来临，一个中考将至，为了不影响他们学3“”习，我们夫妇一直瞒着他们到考试完毕学生听说我病了，都争着去医院看我，幸亏被一位老师拦住，我知道后很担心，让校长告诉他们我很快就好的，让他们好好学习在丈夫的精心照料下，身体渐渐好起来，可一次次化疗使我如同从鬼门关走一遭，每次化疗，吃不下，坐不安，呕吐不止，几次下来头发都掉光了，此时，我心情一下子沉下来是学生力量的支持，让我坚强起来，下决心养好病，尽快回到校园一想到学生我就浑身是劲，再也呆不下去了，两个月过去，化疗还没打完我就回到了孩子们身边，张燕听我讲课嗓子沙哑不声不响的买了药放到讲桌上，调皮蛋康国静发现我手伤了，悄悄地买来创可贴这些关心像春雨滋润了我心田，使病魔望而却步今天的我充满欢乐，充满自信，因为我有一群群喜欢我的孩子，我为能成为一名老师而自豪在别人眼里，我就是一个十足的傻瓜，有病也不休息，对任教的学科教学全身心投入，连命都不要了可是我在教学的岗位上得到了无穷的乐趣有付出就有收获，我热情投入，回报自己的是领导的好评，家长的满意年月评为青州市学生喜欢的老师这个光荣的称号年参加青州市思品优质课评选获奖，年被评为青州市思品教学能手200312“”年被评为青州市优秀教师20042005成绩只能代表过去，通过开展双学双促活动，我觉得自己与沈星、张丽莉、夏文采2007等英雄相比距离还相差很远，我要以英雄为榜样，用毕生的经历，有一份热，发一分“”光一切为了孩子，为了孩子的一切，无私奉献自己老师们让我们携起手来，用自己的真爱去爱每一个孩子，做他们喜欢的老师，成为他们的朋友，你、我、他，我们大家，用自己的爱去帮助他们实现美好的愿望吧第二篇真爱无价关于开通网上学生学籍查询系统的通知各系、部根据教育部、教育厅相关通知要求，截止月日，我院级新生学籍电子注册工作已顺利完成自月日起，全国各高校级新生（仅限统一录取的本11302007专科学生；专升本、三二分段制及五年一贯制专科学生暂不能进行网上学籍查询）可1212007登录教育部中国高等教育学生信息网（），点击全国普通高校学生学籍查询系统，输入正确的高考考生号（可从级新生批录单查找）、身份证号及验证码http//.cn“即可查询本人学籍信息”07为方便学生查询相关信息，可点击我院主页通知／公告中《关于开通网上学生学籍查询系统的通告》的相关链接（），登录河北“”省普通高校学籍查询网，输入正确的高考考生号、身份证号及验证码即可查询本人http//xjxl.chsi.com.cn/ss/he/index.jsp学籍信息请通知你系、部级统一录取的本专科学生及时上网查询本人学籍信息学生若查询不到本人学籍信息，或查询到的学籍信息与实际情况不符，请及时告知年级2007辅导员，经辅导员汇总后报教务处教务科，以便进一步核实确认更改教务处年月日第三篇相逢真爱无价随笔年月日，也就是阴历的年月号，20071130我们终于在离别四个月之后相见了，我怀着无比激动得心情踏上了我们初次相遇的20144102014311古城，我仿佛又回到了五年前两人心里装满鲜花的季节虽然那是一个多雪寒冷的冬天，可我们的心里流淌着春天一样的温暖，初次相遇就给我们伏上了永远撕不开的烙印我始终相信老天在觅觅之中安排了我们这场相遇，躲是躲不过的，所以和你风雨同舟我一直怀有人生最美好的期望，五年的时光我们像家人一样团团聚聚分分离离享受着本该就属于我们的幸福人生，也经受着痛彻心扉离别的煎熬与揪心的伤痛，因为我们是成熟的年龄成熟的情感，我们不得不为大局而想，我们小心翼翼战战兢兢经营着我们的感情，经营着我们不得已的现实人生在这份幸福与伤痛的感情纠葛中，你和我的感受截然不同的，你是顶天立地的大男人能拿得起放得下，关键时刻很理性，我打心眼里敬佩你的干练与果断，我深深的理解但我终归是个女人，每次相见我都生一回死一回的伤痛，多少个日日夜夜的等待与期盼相聚的短暂，以至于我感觉臂弯里的温度刚刚捂热就匆匆离去，每次都是泪洒古城，这也许就是男人与女人的区别吧，我永远见到的是你兴高采烈快乐的样子，我们相聚大部分时间我还是满脸笑容无比幸福的，也许幸福就是这个味道吧这次重逢虽然短暂，却对于你我的感情是至关重要的，你我都不是肤浅的人，我们要什么我们心里清楚每每回忆起我们滴滴点点相遇的情景，每每的忍不住流泪，眼泪是最能证实感情的深度，怪不得林黛玉那么爱哭，好多人都不喜欢这个矫情的女子，但通过我们爱的这么刻骨铭心，我相信她的眼泪是真的因为爱了千言万语道不尽我对你无限的挚爱人生很短，我不想错过这个缘分，我要遵从我的内心愿望为自己真正活一次，我心里明明深爱着你，我也明明知道你是值得我深爱的人，我没有义务给他们任何人再做奴隶了，这世上没有谁永远欠谁的，只有懂得珍惜给予自己真正爱的人，才是最重要的事情我现在生活的核心内容就是你，我要回报给予我真诚爱的人只有您才能激起我生活的热情，有时候看到我们没有希望了，我就对生活没有一点信心了，就如我每个月多少还存点防老钱，但那一切都是为了我们美好的未来，如果我的生活中没有你，我攒钱就没有一点意义了，那还不是羊给狼攒呢，攒下的就成了别人的了，自己用了才是真的为自己服务了，我已经不欠他们任何人一点点什么东西了，使他们亏负了我的一生我对他们心死了我长这么大，我是渴望真情回报的人，我心里渴望爱，我也渴望一个爱我的人同时我爱的人，老天有眼让我遇见您了，虽然坎坎坷坷但满满真情，就为这份难得的相爱，我愿意付出我能力范围的全部，自岁工作以后，一直都是我照顾别人的，父母，姐妹，照顾父母是我应该做的事情，照顾姐妹是因为她们条件不如我，再就是那些伤18害我的狼崽子们花光了我所以的积蓄照顾他们，说个比方也就是说，肉包子打狗有去无回，当然除了我的父母以外的你是这世上唯一给予我真心关爱的人，这份情意我记在心里了，你敬我一尺，只要老天给我机会，我会回报你一丈的这不是见外之说，是真情表白你想这是多么明显的对比呀我是个明白人，我能不做明白事吗人活着就要恩怨分明的，命运归命运，心里不能糊涂呀亲爱的，这次相逢啥啥都好的，就是买了那件衣服，我心里有些不安，说真的那件衣服真的不值那个价钱的，我们是那么的相爱，怎么我感觉就像花无故人的钱那么不知道疼惜呢感觉我们像是被奸商宰了一样不痛快通过这件事说明什么了呢那就是你我都深深爱着对方，您为了安慰我留个念想愿宰，我因为深爱你久久的对这个事忘不了，亲爱的，说到底钱也花了，不就是一百多块钱嘛，我们能花得起，它见证的是真爱无价第四篇张秀丽论文如何让学生在政治课课堂教学中学会创新哈巴河县初级中学张秀丽内容摘要世纪的中国呼唤培养创新型人才的教育，因此我们教师就要用创新教育的理念去培养学生的创新精神那么在初中政治课教学中我们应该如何深化课堂21教学改革，培养学生的创新精神，激发学生的创新能力，调动学生的创新热情呢本文主要从发挥学生的主体作用、有趣的课堂活动、创新型教学评价这三个角度介绍我们培养学生创新精神的一些尝试关键词学生；创新；政治；教学创新教育就是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育创新教育要求学生在学习过程中，不拘泥书本，不迷信权威，不墨守成规，以已有的知识为基础，结合学习的实践，独立思考，大胆探索，积极地提出自己的新思想，新观念的学习活动课堂教学是实施创新教育的主渠道，也是创新教育能否取得成功的关键那么，如何在课堂教学活动中培养学生的创新意识呢结合教学实际，我从以下三方面谈谈我的看法

一、打破常规，让学生在发挥主体作用中学会创新旧式的课堂教学往往以教师为主体，学生处于被动的状态，在整个教学过程中，学生只是根据老师的要求，被动地学习由于所有的过程都在被动中进行，学生的创新思维就得不到启发，学生的创新意识也得不到培养所以在教学中，教师必须打破常规，积极发挥学生的主体作用，同时以平等的姿态倾听学生的说法通过不断激发学生的求知欲望来拓展学生的思维空间，培养学生的创新意识其实，在教学过程中，教师能主动与学生互换角色，本身就是一个创新例如，在讲授《消费者的权利》这一课时，我打算让学生自己来当老师，要求他们模仿老师设计出教学过程我首先把学生分为四组，每组选出一个同学作为组织者，组织同学们进行集体备课我让学生自己来当老师，要求他们模仿老师设计出教学过程，哪组设计得好，哪组就派代表来讲我指导学生设计教学过程时，先给他们一些教学设计做为参考接着，要求学生模仿设计，很多同学做得很好学生们非常积极地备课，在正式讲课前就把课本知识消化了很多在学生们的设计中，我惊喜地发现，学生们的设计非常棒，他们在模“”仿老师的设计中有很多创新的亮点在他们的设计过程中，他们的创新能力得到激发其中有一个组的设计给我留下特别深的印象他们把消费者比喻成上帝，全课他们设计了四个环节环节一重要的上帝对于经营者来说，消费者决定着他们的生存和发展，所以把消费者比作上帝环节二倒霉的上帝现实生活中，消费者不但没有得到上帝的待遇，有时还会受到厂家和店家的戏弄，使得顾客在消费中处于不利的地位环节三受保护的上帝我们通过九项权利保障消费者的合法权利环节四文明的上帝总结消费者应履行的义务这四个环节环环相扣，把《消费者的权利》这一课的基本知识都渗透进去，而且增加一些生活中的例子他们的设计从环节到观点均有创新又如在学习《多元文化地球村》时，对于中国传统节日的来历是怎样的这个知识点教师要求学生分组搜集资料，分别查找春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等节日的来历，并鼓励学生分“”析这些传统节日对我国与及世界各有怎样的影响，要求学生在下节课进行交流在交流中，同学们对此有着自己的理解和看法，很多观点都非常新颖这一方式的改变，激活了学生思维，帮助学生学会自主、合作学习，既锻炼了他们的实践能力，也培养了他们的创新能力

二、灵活规划，让学生在精彩的课堂活动中学会创新人的兴趣爱好往往决定了一个人对待事物的态度，当一个人对某种事物发生兴趣时，他就会产生强烈的好奇心，并主动、积极地去探寻其中的奥秘兴趣具有一种强大的推动力，可以激发人的创造力和想象力要使学生在学习中有所创新，就应该培养学生浓厚的学习兴趣，教师可以通过创造良好的教学情境，让学生在学习过程中学有兴趣、学有知识、学有快乐如果学生在上思想政治课时感觉到枯燥无味，那么很难激发他们的创新意识，只有让课堂气氛活跃起来，在生动愉悦的氛围中才能激发学生的学习兴趣和创新愿望因此，教师要善于调控课堂教学活动，为学生营造民主、平等、和谐、融合、合作、相互尊重的学习氛围，让学生在轻松、愉快的心情下学习，鼓励他们大胆质疑，探讨解决问题的不同方法为了有利于培养学生的创新能力，要提倡启发式、讨论式和活动式的教学模式而这种教学模式在教学的各个环节中都应该有所体现、创设情境、设置疑难问题，激发学生的创新思维例如，在学习《法不可违》这课时，设置以歌曲《同桌的你》而扬名的音乐人高晓松，1对自己年月日晚醉驾的行为供认不讳法庭宣布审判结果高晓松因危“险驾驶罪被判拘役六个月，罚款四千元请结合法律的相关知识对此事发表你的看201159法同学们在发表看法的过程中不仅巩固了知识，也锻炼了创新思维又如，在学习《家，爱的港湾》这课时，设置故事导入，（熊口夺手）年夏，陶女”士带着岁的儿子来到辽宁省抚顺市的公园，孩子由于好奇拿着一块糖，隔着铁笼“2004把手慢慢地伸进了黑熊嘴里，当陶女士发现，想拉孩子的手时，已经来不及了请大5„„家试想想，后来陶女士做出了什么举动学生们热烈讨论，有各种猜测由于创设了一个有悬念的情境、激发了学生的创新思维”、利用新颖多样的教学手段激发学生的兴趣采取新颖多样的教学手段，如利用实物标本、挂图、幻灯、投影、录像、多媒体课件展2示形象逼真的景观，让学生犹如身临其境，使较难的知识简单化；开展课堂自由辩论和情景表演，激发学生的创新意识在学习《做诚信的人》时，我用多媒体课件展示了一个关于诚信的故事有位国王很老了，可是没有孩子，谁来继承王位呢一天，国王发给全国的孩子每人一包花种子，并且说谁种出花来谁就当太子有个叫雄日的男孩，也很用心地培育花种，可是花种就是不发芽这天国王要看花了，孩子们都“”捧着盛开的花，国王脸上没有一丝笑容突然，他看见雄日捧着空花盆流泪，就赶紧走过去，雄日把自己种花但始终不发芽的经过告诉了国王，国王高兴地拉着他的手大声地说这就是我忠实的儿子原来，国王发给孩子们的花种子全是煮过的然后我布置了两道思考题“”国王看见捧着花的孩子为什么脸上没有一丝笑容国王见了没有种出花的雄日为什么很高兴经过热烈的讨论后，学生们共同认识

1.到国王不高兴是因为大部分小孩不诚实，高兴是因为那个叫雄日的小孩诚实这个

2.故事给我们的启示是坚持诚实，就会赢得信任；对人不诚实就会产生信任危机这很好地落实了教学目标，而且整个讨论过程，学生们表现出浓厚的兴趣，争先恐后地发言，在轻松活泼的气氛中，学生的创造性思维得到了较好的发挥又如，在讲《两代人的沟通》时，让学生自排小品爱的冲突，通过学生的精彩表演，同学们很容易认识到，父母与孩子间要善于沟通，才能让家庭更和谐更快乐【附小“”品爱的冲突】.妈妈（帮孩子整理房间）孩子上中学了，不再象以前那样什么都对我说了，也不和“”我撒娇了，也不知道现在的孩子心里是怎么想的，唉“这是什么（原来是一本日记）（妈妈拿着日记本，犹豫了一下，终于还是翻开了日记）„„女儿（儿子）（手里拿着礼物，悄悄的）今天是妈妈生日，我要给妈妈一个惊喜（推开门）妈妈，我回来了，祝你（看见妈妈正在看自己的日记，表情瞬间凝固了，妈„„妈也因女儿（儿子）的突然出现而愣在那里过了一会，女儿丢下礼物，破门而出，妈„„妈紧跟着追了出去所以，激发学生学习兴趣是思想政治课的生命力所在在教学„„实践中，采用创设情景组织学生讨论、辩论，进行知识竞赛，小品表演，师生角色互„„换、让学生走上讲台等形式可以有效地将学生学习积极性充分调动起来，让他们在快乐的情绪中点燃智慧的火花，从而达成认识的升华和创新能力的提高

三、精心设计，让学生在创新型教学评价中学会创新我认为在政治课教学中要克服评价的单调性，要采用灵活多样的评价形式，让学生在创新中体验快乐创新型教学评价的要求即根据学生的实际，以创新为主要指标，自评、他评与师评相结合，分数等级与评语相结合这种教学评价应对学生学习的各个环节进行评价例如，在《如何调控情绪》主题学习中，我把班级学生分为个小组每组选出队长，负责本组学习的具体安排然后我制定《如何调控情绪》合作学习8评价量规、《如何调控情绪》项目学习解决问题评价量规，对同学们的合作学习能力，解决问题能力进行评价评价有自评、他评与师评三方面，并设定了权重比例这个环节作为教师评价学生的一个环节，所以学生们非常重视积极准备，认真完成任务他们在活动中不仅锻炼了能力也培养了创新思维在开展主题学习后，制定《如何调控情绪》项目学习成果评价量规对学生的学习成果进行评价这评价同样有自评、他评与师评三方面，也设定了权重比例在利用量规评价学生的同时，提供一些情景测试题给学生做，检测他们在不同情景对情绪的调控能力，进一步落实教学目标这种创新型教学评价方式使学生体验到了创新的成就感和快乐感，从而极大地调动了学生学习的主动性、积极性总之，在政治教学中，教师在学生的学习过程中应是组织者、指导者、帮助者、评价者，而不是知识的灌输者，而学生是教学活动的参与者、探索者、合作者所以要发挥教师的主导作用和学生的主体作用，充分调动学生的学习主动性和创造性，使学生以饱满的热情参与课堂教学活动当然，培养学生的创新精神不是一朝一夕就可以取得明显成效的，它是一个系统工程，在教学中必须循序渐进，长期坚持在政治教学中，教师要注意培养学生获得知识的能力，才能把学生培养成为适应时代要求的，具有创新精神和实践能力的优秀人才第五篇小学作文爱无价爱无价大雪纷飞，冻不住众人感化春风的心；地动山摇，震不垮众人坚定不移的心；缺砖少瓦，抵不住孩子们求知若渴的心只因有心，同一片蓝天下才有了相同的笑脸爱心大奉献、让爱传出去像如此这般的标语醒目的挂在了观音山商业街，那……宽阔的街道此时已是人群涌动、比肩继踵在这里，同样有着我们热血沸腾的心我“”“”……们把学校全体师生的爱心带到了这里来义卖，把他们摆到了属于我们的位置，用最真挚诚恳的话语招揽顾客不为别的，就凭借着爱的力量我们的叫嚷声淹没在了人山人海中，满腔的热情宣泄在了沸腾的街道上似乎是被我们这股爱的力量给触动，询问声霎时间此起彼伏这是在义卖吧，这活动很好这要多少钱啊太便宜了吧来来往往的交易中，我们学会奉献，更收获“了快乐”“”……“”看到别的学校生意更好，我们不甘示弱，直接拿着东西，窜到路中央，公然地半路拦客、抢生意瞧，大家都嚷得面红耳赤，互不相让，势均力敌，没有谁能说清谁胜谁负爱不分胜负爱心无价义卖是什么顾名思义，义就是情义，是凭良心在卖，不为那一分一文，只为那一份爱一百是爱，一角也是爱，爱唯一的定义便是无私爱是不求回报“”“”的，只有最真挚的爱才有最神圣的回报快乐，那不是谁都配拥有的，快乐是唯一的爱没有对手，唯一的对手就是自己的心，只有战胜它你才会为爱不顾一切，被它战胜了只能说明你没有拥有快乐的资格爱，能够将千年积雪融化；爱，能够在震后依旧稳如泰山；爱，能够让梦想不再遥远千金万银换不了爱的纯洁；千军万马打不过爱的神圣；千山万水退不了爱的执着；千言万语终归爱无价……。