《常用标点符号之顿号用法》课件

常用标点符号之顿号用法什么是顿号标点符号与逗号的区别顿号是汉语中常用的标点符号之一，顿号与逗号的主要区别在于，顿号用用于分隔并列词语或词组于分隔并列的词语或词组，而逗号则用于分隔句子或分句用途顿号主要用于列举并列的词语或词组，使语句更加清晰简洁顿号的基本用法并列成分提示性成分引号中的顿号顿号主要用于表示并列关系，用于连接并顿号还可以用于提示性成分，如在概括性在引号内部，顿号的用法与其他并列成分列的词语、短语或句子词语或词组之前使用相同

一、并列成分中的顿号并列名词之间用顿号并列动词之间用顿号例如桌子上放着苹果、梨、香例如他认真地思考着、分析着蕉、橘子、研究着并列形容词之间用顿号并列状语之间用顿号例如这件衣服颜色鲜艳、图案例如他高兴地、激动地、兴奋精美、做工精细地跳了起来并列名词之间用顿号名词并列1例如桌子上放着书、笔、纸名词词组并列2例如他喜欢唱歌、跳舞、绘画名词短语并列3例如她买了一些水果、蔬菜、肉类并列动词之间用顿号举例1他跑、跳、喊，非常兴奋说明2当句子中出现多个并列的动词时，使用顿号来隔开它们注意3顿号的使用应遵循语义上的逻辑关系，并确保句子意思的清晰表达并列形容词之间用顿号形容词1美好的、顿号

2、形容词3灿烂的当多个形容词并列修饰同一个名词时，形容词之间用顿号隔开例如这幅画色彩鲜艳、明快、动人并列状语之间用顿号时间状语例如他今天、明天都要去参加会议地点状语例如他在家里、在办公室都认真工作方式状语例如他认真地、仔细地完成了任务程度状语例如他非常、极其高兴

二、提示性成分中的顿号概括性词语之前用顿号概括性词组之前用顿号当多个并列成分后跟一个概括性词语时，用顿号将并列成分隔开当多个并列成分后跟一个概括性词组时，用顿号将并列成分隔开，并在概括性词语之前加顿号例如，并在概括性词组之前加顿号例如•苹果、梨、香蕉、橘子，都是水果•吃、喝、玩、乐，都是生活中不可缺少的一部分•白云、蓝天、绿树，构成了一幅美丽的图画•学习、工作、生活，都需要我们付出努力概括性词语之前用顿号概括性词语例如颜色、形状、大小、数量等用法当概括性词语出现在并列成分之前时，用顿号将概括性词语与并列成分隔开示例颜色红色、蓝色、绿色概括性词组之前用顿号当句子中出现多个并列的词组，可以用顿号将它们隔开，并在这些词组之前加上一个概括性的词组示例解释例如句子中“学习”、“生活”、“工作”都是并列的词组，它们都是指“事情”，所以可以用“事情”来概括它们学习，生活，工作，都要认真对待

三、引号中的顿号引号内部的并列成分用示例顿号老师说“同学们，今天我们学当引号内出现并列成分时，通习‘**顿号**’、‘**逗号**’和‘**句常使用顿号来分隔这些成分号**’的用法”例如引号内部的并列成分用顿号例句1他笑着说“我今天去看了《战狼2》和《流浪地球》，真是两部好电影！”解释2引号内部的“《战狼2》”和“《流浪地球》”是并列的电影名称，因此用顿号隔开注意3如果引号内部的并列成分是词语，则用逗号隔开

四、特殊情况下的顿号用法并列短语中的顿号并列主谓成分中的顿号当多个并列短语构成一个整体时当多个并列主谓结构构成一个整，短语之间可以用顿号隔开体时，主谓结构之间可以用顿号隔开并列定语从句中的顿号并列状语从句中的顿号当多个并列定语从句修饰同一个当多个并列状语从句修饰同一个词语时，从句之间可以用顿号隔句子时，从句之间可以用顿号隔开开并列短语中的顿号并列短语1由两个或多个词语或词组构成，表示并列关系顿号2用于并列短语的词语或词组之间，表示停顿用法3在并列短语中，如果词语或词组之间没有其他标点符号，通常用顿号隔开例如•我们应该努力学习、勤奋工作、积极进取•他是一位优秀的老师、学者、作家并列主谓成分中的顿号主谓并列注意当句子中出现两个或多个主谓结构并列时，可以使用顿号将它们在主谓并列的句子中，如果两个主谓结构之间存在转折、因果等隔开例如关系，则应该使用逗号而不是顿号例如他来了，我走了他来了，我们很高兴她唱歌，他跳舞她唱歌，所以大家都很开心并列定语从句中的顿号例子1他喜欢阅读那些*描写战争*、*反映现实生活*的书籍用法2当多个定语从句修饰同一个先行词，且这些定语从句之间是并列关系时，可以用顿号隔开并列状语从句中的顿号并列1状语2从句3当多个状语从句并列时，各个从句之间通常用顿号隔开例如他一边说着话，一边从口袋里掏出手机，一边查看信息并列宾语从句中的顿号宾语从句当两个或多个宾语从句并列时，它们之间可以用顿号隔开，表示并列关系举例老师告诉我们，地球是圆的，太阳系有八大行星注意如果并列宾语从句之间有连词连接，则不用顿号举例老师告诉我们，地球是圆的，而且，太阳系有八大行星

五、顿号与逗号的区别细微差别明确区分顿号和逗号看似很像，但它们在具体掌握它们的区别，才能确保标点符号使用时却有着微妙的区别的准确使用，避免出现语法错误顿号与逗号在并列成分中的区别并列名词1用顿号并列动词2用顿号并列形容词3用顿号并列状语4用顿号当并列的词语是名词、动词、形容词或状语时，应该使用顿号来隔开顿号用于表示并列关系，强调词语之间的并列关系，而逗号则用于表示停顿，强调句子的语义停顿顿号与逗号在提示性成分中的区别顿号逗号顿号用于提示后面列举的并列成分，表示这些并列成分是前面概逗号用于连接并列成分，表示这些并列成分是同等地位的，没有括性词语的具体内容明显的概括和具体的关系

六、顿号的错误用法并列成分过多时不宜过特殊情况下不使用顿号12多使用顿号例如，在表示时间、地点、数当并列成分过多时，建议使用量等概念时，一般不使用顿号逗号或分号来分隔，避免顿号例如“上午九点”，“北京过多造成阅读障碍市”，“一百元”顿号位置不当3顿号的位置应放在并列成分之间，而不是放在并列成分的前面或后面并列成分过多时不宜过多使用顿号当并列成分过多时，使用过多的顿号会使句子显得累赘，影响阅读流畅性建议使用逗号或分号来划分并列成分，使句子结构更加清晰例如，以下句子中，并列成分过多，使用顿号显得繁琐，不如使用逗号或分号更清晰特殊情况下不使用顿号并列词语之间有其他标点符号1如他喜欢吃苹果、香蕉、橘子等水果并列词语之间有转折关系2如他喜欢吃苹果，但不爱吃香蕉并列词语之间有递进关系3如他喜欢吃苹果，而且还喜欢吃香蕉在一些特殊情况下，即使出现并列词语，也不宜使用顿号例如，当并列词语之间有其他标点符号、转折关系或递进关系时，就应该使用其他标点符号顿号位置不当句子末尾1应在句号或问号之前词语之间2应在并列词语之间标点符号之间3应在并列标点符号之间顿号的位置应根据句子的结构和语法进行调整，确保其位置准确，避免出现错误总结主要用法与逗号的区别错误用法•并列名词、动词、形容词、状语之间顿号用于并列关系，逗号用于递进、转折并列成分过多时不宜过多使用顿号，特殊、解释等情况下不使用顿号，顿号位置不当•提示性成分（概括性词语或词组）之前•引号内部的并列成分常见错误示例以下是一些常见错误使用顿号的示例

1.“我今天买了苹果、香蕉、橘子、梨，还有葡萄”（错误并列成分过多，使用逗号更合适）

2.“他不仅学习好，而且体育也很好”（错误前后是并列分句，应使用逗号）

3.“老师、同学们都喜欢他”（错误顿号位置不当，应在“老师”和“同学们”之间）

4.“我们去看了电影，电影院人很多”（错误前后不是并列关系，应使用句号或分号）正确使用顿号的示例以下是一些正确使用顿号的示例，可以帮助你更好地理解顿号的用法•我们去公园玩，玩了滑梯、秋千、跷跷板并列名词•他跑进房间，打开窗户，深深地吸了一口气并列动词•她的眼睛又大又亮，十分美丽并列形容词•他每天早晨都早早起床，跑步、锻炼身体，然后开始一天的工作并列状语•中国、日本、韩国等亚洲国家都十分重视教育并列名词•他们都参加了比赛，包括跑步、跳高、跳远等项目并列名词•他说话很幽默，很风趣，很受欢迎并列形容词•他热情地欢迎我们，并为我们准备了丰盛的晚餐并列动词•他今天早上起晚了，所以他没有吃早餐，匆匆忙忙地赶到学校并列状语•他很喜欢读书，喜欢看电影，也喜欢听音乐并列动词•她是一个既勤劳又善良的人，大家都喜欢她并列形容词通过这些例子，你可以更好地理解顿号在不同语境中的用法，并能更好地运用顿号来使你的文字更加准确、清晰课后习题基础练习拓展练习

1.请用顿号将下列句子中的并列成分隔开

1.请用顿号和逗号将下列句子中的并列成分隔开•他喜欢游泳、跑步、打篮球•他热爱生活，喜欢旅行、摄影、阅读，也喜欢和朋友聚会•我们参观了故宫、天安门、颐和园•这个城市，有古老的建筑，也有现代化的设施，还有美丽•他今天心情很好，兴致勃勃地参加了聚会的风景

2.请判断下列句子中顿号的使用是否正确，并说明理由

2.请将下列句子改写成用顿号隔开并列成分的句子•今天，我们学习了语文、数学、英语、历史•他是一位优秀的老师，他热爱教育事业，他关心学生，他•他是一个优秀的运动员，擅长游泳、跑步，打篮球乐于奉献•这个项目，非常重要，它将影响公司的未来发展，它将带来巨大的收益，它将提升公司的知名度答疑解惑对于顿号的使用，您还有哪些疑问？欢迎在课后进行提问，我会尽力解答您的疑惑，帮助您更好地掌握顿号的用法。