端正学习态度演讲稿

端正学习态度演讲稿尊敬的各位老师、全体同学大家好今天国旗下我讲话的题目是《端正学习态度，取得优异成绩》人们总喜欢这样来形容时间的流转说白驹过隙、也说弹指一挥、还说逝者如斯，作家朱自清在他的文章中这样描绘时间的匆匆洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去那么，在匆匆而过的时间里，你收获了些什么呢你准备怎样迎接期末、迎接新年呢你是否想取得一个优异成绩，过一个开心的寒假呢我觉得态度很重要，可以说，端正的态度是取得优异成绩的法宝那么，要取得优异的成绩，我们每一个同学应该做到以下三点一是诚实考试学习是来不得半点虚假的，任何想伺机蒙混、骗老师、骗家长的想法都是不可取的，最终的结局就是像孔乙己一样的自欺欺人，而且一旦养成了不诚信的习惯，它会像瘟疫一样的伴你成长，扩散到你的做事、做人，从而影响你的人生何况学校本次考试将在教务处门前公告栏设立曝光台，你若是因为不诚实考试被曝了光的话，那将会是多么没面子的事情，所以诚实考试为先二是认真仔细仔细的读题审题，认真的做出答案认真仔细还包括安静的在考场思考、不着急交卷、不左顾右盼等等，凡是能够拿到的分数绝不丢掉一分，若是因为粗心大意慌里慌张丢了分，若是考试迟到、考试打瞌睡、胡乱在卷上书写答案，那就是随意挥霍浪费自己一学期的努力，那就是将本来可以很漂亮的结尾亲手毁掉有同学或许会说丢个一分二分不要紧，我说清华大学录取分数线分，而西安高校一个重点班的学生中因为分之差被清华拒之门外的就有四五个所以说养“”“2012685成认真仔细的答题习惯很重要1三是书写规范工整的书写、规范的答题、干净的卷面可以赢得老师的好感，给阅卷老师留下美好的印象，而这个习惯一旦养成，那么无论是平时的练考，还是将来的小考、中考、高考，都会对你大有益处以上三点正是我对全体同学本次考试的要求，请牢记在心，努力去做最后，祝每位同学能以端正的态度迎接考试，呈递给父母一份优秀的答卷，欢欢喜喜过大年我的讲话完毕，谢谢大家第二篇端正学习态度演讲稿端正学习态度演讲稿尊敬的各位老师、全体同学大家好今天国旗下我讲话的题目是《端正学习态度，取得优异成绩》，端正学习态度演讲稿人们总喜欢这样来形容时间的流转说白驹过隙、也说弹指一挥、还说逝者如斯，作家朱自清在他的文章中这样描绘时间的匆匆洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去那么，在匆匆而过的时间里，你收获了些什么呢你准备怎样迎接期末、迎接新年呢你是否想取得一个优异成绩，过一个开心的寒假呢我觉得态度很重要，可以说，端正的态度是取得优异成绩的法宝那么，要取得优异的成绩，我们每一个同学应该做到以下三点一是诚实考试学习是来不得半点虚假的，任何想伺机蒙混、骗老师、骗家长的想法都是不可取的，最终的结局就是像孔乙己一样的自欺欺人，而且一旦养成了不诚信的习惯，它会像瘟疫一样的伴你成长，扩散到你的做事、做人，从而影响你的人生，演讲稿《端正学习态度演讲稿》何况学校本次考试将在教务处门前公告栏设立曝光台，你若是因为不诚实考试被曝了光的话，那将会是多么没面子的事情，所以诚实考试为先二是认真仔细仔细的读题审题，认真的做出答案认真仔细还包括安静的在考场思考、不着急交卷、不左顾右盼等等，凡是能够拿到的分数绝不丢掉一分，若是因为粗心大意慌里慌张丢了分，若是考试迟到、考试打瞌睡、胡乱在卷上书写答案，那就是随意挥霍浪费自己一学期的努力，那就是将本来可以很漂亮的结尾亲手毁掉有同学或许会说丢个一分二分不要紧，我说清华大学录取分数线分，而西安高校一个重点班的学生中因为分之差被清华拒之门外的就有四五个所以说养“”“2012685成认真仔细的答题习惯很重要1三是书写规范工整的书写、规范的答题、干净的卷面可以赢得老师的好感，给阅卷老师留下美好的印象，而这个习惯一旦养成，那么无论是平时的练考，还是将来的小考、中考、高考，都会对你大有益处以上三点正是我对全体同学本次考试的要求，请牢记在心，努力去做最后，祝每位同学能以端正的态度迎接考试，呈递给父母一份优秀的答卷，欢欢喜喜过大年我的讲话完毕，谢谢大家《端正学习态度演讲稿》第三篇端正学习态度端正学习态度，把握学习方法国旗下讲话尊敬的各位老师们，亲爱的----同学们大家早上好今天我在国旗下讲话的主题是端正学习态度，把握学习方法

一、学习首先要明确学习的目的我们的学习到底是为了什么为了谁从大方面来讲，我们的学习是为了建设我们伟大的祖国、为振兴中华做准备，只要我们现在打好学习的基础，才谈得上将来为祖国建设的伟大事业做出贡献；明确了学习目的，我们才能在任何时候，都能有饱满的热情，坚定的信念

二、勤奋学习从来都不需要懒汉古今中外，哪一个有所成就的人不勤奋正如古人所云一份耕耘，一份收获因此学习离不开勤奋“

三、方法”、课前要预习、听课要专心

1、课后要复习

2、重视做作业3数学重在学习公式知识点等，逻辑思维的推理证明，加以理解并应用，无需死记，4很多公式只需掌握最基本的，其他相关的都可以推理出来但是题型多样，多做题目开阔眼界，有助于拓宽思维、提高速率同学们让我们一起努力吧老师相信，同学们是好样的，一定能向关心，关注你的人交上一份满意的答卷第四篇端正学习态度心理辅导课教案屏山小学发表日期出处屏山小学已经有位读者读过此文——端正学习态度2009-4-17144228666五（）班心理辅导课执教黄佩霞——1针对我们班同学的实际情况设计了本节的心理辅导课，以端正学生的态度，并树立本班同学的榜样，从而形成良好的学风、班风辅导目的、了解良好学习态度对学习的影响、了解自己的学习态度

1、培养正确的学习态度2辅导方法

3、角色扮演、自我检测

1、游戏

2、树榜样

3、讨论辅导前准备

4、准备两个不同学习态度对学习产生不同影响的情境

5、准备学习态度自查表，每人一份1辅导步骤2

一、愉悦学生的心情，让学生放松齐唱歌曲《拍手歌》

二、角色扮演同学们大家唱完了歌曲觉得心情怎样（愉快）老师希望大家在这节课中都能够保持这种心态来学习，所以老师请了几位同学为我们表演了两个小品，希望大家注意小品中人物的表现、小品扮演、七嘴八舌组织学生进行讨论1（）两组情境中哪位同学的学习态度正确哪位不正确2（）开火车来说说你认为良好的学习态度有哪些表现1（）良好的学习态度和不良的学习态度对学习分别有什么影响呢

23、教师小结讲解学习态度的含义及其对学习的影响作用

三、了解自我的学习态度3同学们你自己的学习态度端正吗现在我们就一起来了解自己的学习态度、出示本班同学的学习目的这是我们班同学上节课所做的学习目的问卷统计

1、测试自己的学习态度“”要实现自己的目的我们必须具备良好的学习态度为了让你们了解自己现在的学习2态度，老师发给同学们每人一张学习态度自查表，老师今天不会检查的，希望请每个同学根据自己的实际情况填写，做到诚信，不能够虚假“”

四、游戏活动（通过复述性练习，训练学生的注意力）、今天老师向你们介绍一种端正的学习态度集中注意力希望游戏过程中同学们集中注意力认真地看，因为这样才能够回答老师提出的的问题

1、教师小结

五、树榜样，找不足

2、夸一夸，树榜样（分小组讨论完后，汇报）［］看成语故事《悬梁刺股》，注意看，看后说说他们具有哪个良好1的学习态度1［］古人是这样学习的，那我们班学习态度好的同学有谁呢他有哪些好的学习态度值得我们学习呢请大家分四人小组先说说说后汇2报［］现在就请大家把自己的星星送给认为值得你向他学习的同学，送上星星的同时告诉他，你想学习他什么好的学习态度3［］统计了解谁是我们学习的榜样、现在我们就来开个学习经验交流会，现在请班上获得星星最多的同学谈谈自己4学习的经验2“”、同学们你身边的那位同学近来学习态度进步了（老师给予奖励星星）、颁发学习之星

3、自我反省，改正错误45同学们经过了一节课，小浩他会变得怎样呢请大家一起来看看、反思过去，展望将来

①（）你自己具备了哪些好的学习态度

②（）我该怎样改善那些不良的学习态度1（）你自己在以后最想学习哪一项好的学习态度2（）汇报3

六、教师小结

4、同学们，通过这节课你能够说说你的收获吗、教师总结12

七、为了预祝我们都能够养成自己定的良好学习态度，我们大家一起齐唱《大家向前走》吧结束辅导课第五篇端正学习态度端正学习态度

一、联系旧知导入新课师同学们昨天孟老师给大家上了一节《为什么要学习》，现在请同学们来说说我们为什么要学习学生自由发言师既然大家都想学习，那么我们就必须端正我们的学习态度，养成一个良好的学习习惯

二、故事启发，用心体会年，位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会有人问其中一位你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢出人意料，这位白发苍苍的学者回答说197875是在幼儿园又问在幼儿园里学到了什么呢学者答把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然从根本上说，我学到的全部东西就是这些这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法让孩子们体会故事蕴含的道理，自由发言教师总结良好的学习和生活习惯是我们学习进步的前提条件，一个人要想学业有成，取得成功，只有从小养成一个良好的

1.

2.学习习惯让孩子自己说说良好的学习习惯有哪些不良的学习习惯又有哪些

三、播放视频《鹰的蜕变》

3.让孩子看完视频后自由发言，说说为什么鹰要拔掉自己的羽毛和指甲教师总结鹰本来能存活年，但前提是在岁的时候进行蜕变，只有蜕变了才

1.能成功存活，蜕变是一个非常痛苦艰辛的过程用喙击打坚硬的岩石，趾甲和羽毛

2.7040要一根根的拔掉，完成这个痛苦的蜕变就能存活下来，就像我们的不良的学习习惯，---她阻碍了我们的进步，我们只有端正学习态度，改正不良的学习习惯，我们才能取得更大的进步

四、布置作业，制定学习计划让孩子们说说今后将怎样改正自己不良的学习习让孩子们为自己制定一个学习计划

1.

2.。