第四课 第二框 走向共同富裕的道路

第四课第二框走向共同富裕的道路教学目标、认知目标）识记当前国民经济发展计划和远景目标1）活动以某项正在建设的重点工程为例，对国家在经济建设中的作用，人民走共1同富裕的道路，社会可持续发展的意义等问题，进行综合探讨和交流

2、能力目标依据课程标准的规定，通过对有关知识的识记、理解，使学生掌握知识的能力达到相应水平在此基础上，使学生逐步领会建设有中国特色社会主义的经2济的一般内涵，进而培养学生理论思维的能力，使他们尝试用理论联系实际的方法及辩证的观点、开放的思维方式分析问题，逐步掌握科学的思想方法，体会亲身参与社会实践的主人翁责任感、情感、态度和价值观通过讲述建设有中国特色社会主义的经济，使学生坚定走有中国特色社会主义道路的信念3“”课程标准教学内容、我国社会主义经济建设的宏伟蓝图和目标、我国人民共享经济繁荣的成果和步骤1基本要求2识记当前国民经济发展计划和远景目标教学重点、分配制度和分配原则、如何理解共同富裕1教学难点

2、我国目前的经济形势、如何实现共同富裕1教法设计2可以采用正反方辩论的方法，由教师根据目前社会上较为普遍的观点来确定论题，通过辩论，达到强化教学目标，把握知识要点的目的课时安排课时关键词1分配、共同富裕教学过程导入新课复习提问生产关系包括哪三个方面内容现阶段我国的公有制经济都包括哪些形式非公有制经济又包括哪些形式分别起什么作用分配制度讲解新课

二、走向共同富裕的道路（板书）、先富带后富共奔富裕路（板书））分配制度（板书）1按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度1材料一高级管理人员个人最高年薪排行前名是ＳＴ科龙、福耀玻璃和用友软件，年薪分别为余万元、万元和万元3材料二董事长持股市值排行前三名为东方集团的张宏伟、宁波韵升的竺韵德和浙700127123江广厦的楼忠福，持股市值分别是万元、万元和万元；材料三总经理持股市值排行前三名为东方集团的安英、深科技的谭文金志和浙江218621621397东方的吴建华，持股市值分别为万元、万元和万元；材料四董事会秘书持股市值排行前三名为东方电子的高峰、爱建股份的周浩奎和1326838402辽宁成大的罗启库，持股市值分别达到万元、万元和万元）共同富裕是社会主义的根本原则（板书）142136105共同富裕是一个过程，只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营2先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富

①裕在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容东部沿海地区、西部大开发

②巩固题到年底，我国农村的贫困发生率从年下降到左右，这充分体现了哪个根本原则

2000197830.7%3%、共享建设成果同绘宏伟蓝图（板书））实现宏伟目标的战略部署三步走（板书）2）小康水平（板书）1——“”所谓小康水平，是指在温饱的基础上，生活质量进一步提高，达到丰衣足食它2既包括物质生活的改善也包括精神生活的充实；既包括居民消费水平的提高，也包p88括社会福利和劳动环境的改善小康水平基本标准（）人均国内生产总值元（按年的价格和汇率试计算，元相当于美元）；1250019802500（）城镇人均可支配收入元；（）农民人均纯收入元；900（）城镇住房人均使用面积平方米；（）农村钢木结构住房人均使用面积平方2240031200米；412515（）人均蛋白质摄入量克；（）城市每人拥有铺路面积平方米；（）农村通公路行政村比重；（）恩格尔系数；67578（）成人识字率；（）人均预期寿命岁；885%950%（）婴儿死亡率；（）教育娱乐支出比重；1085%1170（）电视机普及率；1231%1311%（）森林覆盖率；14100%nb（）农村初级卫生保健基本合格县比重sp;1515%）全面建设小康社会（板书）16100%要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，3使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实经过这个阶段的建设，再继续奋斗几十年，到本世纪中叶基本实现现代化，把我国建成富强民主文明的社会主义国家巩固总结实现共同富裕是社会主义的根本原则共同富裕是一个过程；跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会、加快社会主义现代化的新的发展阶段板书设计

二、走向共同富裕的道路、先富带后富共奔富裕路）分配制度1）共同富裕是社会主义的根本原则）

1、共享建设成果同绘宏伟蓝图2）实现宏伟目标的战略部署三步走2）小康水平1——“”）全面建设小康社会2布置作业3自己家乡是否已经达到小康标准如果没有，想一在哪些方面还存在问题并发表看法。