管理之星评选办法[五篇]

管理之星评选办法推荐五篇第一篇管理之星评选办法管理之星评选办法（草案）[]为表彰在我校日常管理工作中锐意进取、成绩突出的管理人员，学校特制定本办法“”

一、评选范围中小学从事管理的人员

二、评选条件、综合素质高热爱教育事业，积极投身学校的教育教学改革工作，能够做到管理育人，服务育人，具有较强的责任心和协调能力

1、管理能力强认真贯彻落实学校各项教学管理规章制度，熟练掌握现代化的管理手段，能够独立解决管理工作中出现的问题

2、服务意识好工作认真负责，周到细致，任劳任怨，能够积极主动地为广大师生服务，工作规范，效率高，质量意识强

3、具有创新精神积极进行教育与教学管理研究，圆满完成教研任务、具有团队精神和大局意识

4、至本次评选连续二年未发生管理事故5

三、评选办法

6、评奖时间月份评选、评奖程序各部门或个人按评选条件自行申报，并提交说明管理工作业绩的有关15--6材料，经行政会评审，提出入选名单，报校务委员会审定

2、评奖名额由校务会议决定

四、奖励原则

3、为获奖个人颁发荣誉证书，授予管理之星荣誉称号，并给予一定物质奖励、评选结果记入本人业绩档案，并可作为年度考核、职称评定等项工作的重要依1“”据2

五、本办法自公布之日起实行，由校务会负责解释第二篇季度之星评选办法季度之星评选办法为倡导高效生产，增强企业服务意识，树立良好形象，营造竞争氛围，特制订本办“”法

一、评比原则公平、公开、公正

二、评比范围生产部所有员工

三、评比时间季度之星每季度评选一次

四、评比标准“”季度之星评比以考核为基础，依据思想品德、业务技能、出勤值勤、工作实绩、廉洁行政等五个方面进行评比“”本月有下列情况之一的工作人员不列为参评对象上班时间有上网聊天、玩游戏、炒股、吃零食等违反五条禁令的；不爱护公共财物、破坏公司设施设备的；

1.“”聚众赌博、打架斗殴的；

2.

五、评选程序

3.、部门按照实际人数的，拟定季度之星候选人名单；、评比领导小组严格对照季度之星评分标准的各类细则，确定考核评分；130%“”、按照考核评得分由高到低的原则，取前名；

2、季度之星名单确定后，将考评得分及结果进行为期三天的公示公示期间若有33同仁投诉经核实情况属实的，取消该评选资格4“”

六、组织实施为认真做好评选工作，成立季度之星评选工作领导小组成员名单如下组“”长张新峰（总经理）副组长黄国丰成员生产部全体具体事项由办公室行政部统一负责组织实施

七、奖罚措施、对获得季度之星的工作人员进行表彰，并张榜公布和佩戴季度之星胸牌；、每获得一次季度之星的称号，将作为年终个人评比先进的依据；1“”“”

八、其他2“”本办法于年月日起实施第三篇校园之星评选办法校园之星评选办法201641

一、评选宗旨为了进一步加强德育工作，努力探索贴近学生实际，行之有效的德育工作新途径、新方法，转变教育观念，从学校德育工作的实际情况和学生成长的实际需要出发，避免高、大、空、远的说教，真正从近、小、实、亲做起为此，学校决定在同学中开展评选校园之星活动即在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新“”“”星使同学们真正感到学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在真正做到学生“”之间找差距、自尊自爱、自强自立人人争做德、智、体、美、劳全面发展的合格小学生，为树立良好的校风而努力

二、评选对象我校全体学生

三、评选项目、文明之星、学习之星

1、进步之星2

四、评选标准3个学生可以申报一项先进奖项，班主任需根据条件严格按照评选程序认真执行，每个班级每一类推荐一名学生1

（一）文明之星、模范执行《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的内容，举止文明，仪表整洁，尊师守纪，团结同学，模范遵守学校校规

1、认真执行在校一日常规，能够起带头表率作用，无任何严重违纪现象、有较多的为集体或同学服务的先进事迹2“”、积极参与学校组织的公益活动（包括劳动）

3、自觉遵守交通规则，没有交通违法记录4

（二）学习之星

5、学习目的明确，态度端正，积极主动，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能

1、善于分析，勤于总结，具有良好学习习惯、学习成绩突出，各科学习总评成绩均名列班级前茅

23、能够主动帮助他人一起提高学习成绩，至少有一名帮扶对象、能够按时保质保量完成各项作业，作业书写整洁、美观且正确率高

4、单元测试，课堂提问，背诵默写，课外活动成绩突出，有自觉的读书习惯，并有一5定的读书笔记

6、积极配合老师提升班级的学习氛围

（三）进步之星

7、学习目的明确，态度端正，勤学好问，各总评成绩平均分进步显著或单科成绩进步显著、思想表现进步显著，经常受老师表扬

1、能够及时总结进步原因，并与同学共享

五、推荐学生需报送个人事迹材料（字），近期彩色五寸彩照2注意各班级请于月日之前将评选结果、个人材料以及照片上报级部主任300第四篇校园之星评选办法玉峰镇中心学校校园之星528评选办法“”

一、指导思想为了全面的、深入的实施素质教育，促进学生综合素质的全面提高和身心健康的发展，丰富学生的学习经历和体验，培养并发展学生积极向上的情感、态度和价值观，重视学生的学习过程、方法和结果，关注学生成长发展中的需求，引导学生正确全面地认识自我，树立信心，提升道德品质、公民素养，培养学生的实践能力和创新精神，学会学习、学会合作、学会审美，为全体学生树立学习的榜样实现我校传承百年文化，创建礼仪学校，培育时代公民的教育宗旨学校德育处特制定《玉峰镇中心“学校校园之星评选办法》”

二、评价内容学生在校内外表现道德品质、公民素养、行为习惯、学习能力、实践创新、交流合作、运动健康、审美表现

三、评价等第七星尊师之星、环保之星、礼仪之星、学习之星、进步之星、宽容之星、才艺之星根据道德品质、公民素养、行为习惯、学习能力、实践创新、交流合作、运动健“”康、审美表现的优秀程度从学生中评选凤山骄子，为更高级别，必须要符合种以上星级学生的条件

四、评选标准“”4基本要求被评选学生要遵守《守则》《规范》，要特色鲜明，有健康个性，学习努力，身心健康，有一定榜样示范作用遵守中学生守则、中学生日常行为规范，能按照公民道德建设实施纲要的要求培养锻炼自己，遵守学校纪律

1.有集体荣誉感，尊敬老师，关心同学，凡事以集体利益为重，能为班集体、学校建设出言献策

2.讲文明，懂礼貌，不说脏话、粗话、不叫绰号，讲普通话，在校遵守学校一日常规学习刻苦努力、积极进取，成绩有大幅度提高或居年级前列，或在学段考试及学科

3.竞赛中取得骄人的成绩

4.热爱劳动，在班级值日、扫除及学校卫生工作中积极肯干，不怕脏累，为同学起表率作用

5.积极参加校内外各项活动，在校内外生活中，能以自己不俗的表现，充分展示当代中学生的风采，为学校或班级争得荣誉

6.特色标准尊师之星尊敬老师，与老师见面主动问候；尊重老师教导，尊重老师的劳动成果，勤奋学习，能主动与老师交流学习思想方面的情况；对老师不耍脾气，不顶撞老师，有意见有礼貌地提出，关心老师、在尊师方面表现特别突出、敢于大胆抵制和纠正同学中的不尊师行为，并在学生中起到了强烈的榜样示范效应

1、有强烈的尊师意识，全力维护老师形象；主动积极、高质量地完成老师布置的各项任务

2、至少有一件在尊师方面的典型事迹深深打动了老师、遵守中学生守则和中学生日常行为规范3环保之星

4、注意个人卫生和环境卫生；不吃零食，不乱扔纸屑能关注和身体力行做好公共区域的卫生保洁工作

1、热爱劳动，能按时、按质、按量完成学校布置的劳动任务，能积极主动维护校园环境卫生，监督并带动他人

2、积极参加学校或社区组织的环保义务宣传活动；能从自身做起，动员组织开展环保行动3礼仪之星、自尊自爱，注重仪表，穿戴整洁，朴素大方，符合学校要求；养成良好的卫生习惯，举止文明，不打架、骂人

1、一贯尊敬师长、有礼貌、语言文明、举止优雅、行为端庄；坐、立、行高度体现了镇中学子风采，为同学们作好了表率，是同学们学习的榜样

2、在校内外一贯体现有品味的玉中学生形象，是玉中学生美好形象的典型代表遵守法纪法规，无违反法纪法规的行为3学习之星、入校以来学习刻苦，学习成绩优异；、各门功课均在（的得分率）分以上或总成绩名列全镇前三名，并能自学课1外书籍；从无迟到、早退、旷课现象28585%、在学习上能够起带头作用并能带动其他同学共同进步进步之星在德智体等各方面表现进步特别显著，在班级、年级具有一定的影响力3宽容之星、对人宽容大度、受得委屈，遇事始终站在他人的立场，替他人着想、当受到老师或其它同伴的误解时，始终保持健康的心态，通过交流沟通消除误1会、化解委屈，不把不良情绪留在心中、传给他人，做到了将委屈留给自己，将理由2让给老师或他人“、有将委屈留给自己，将理由让给老师或他人的典型事例，并让老师或同伴深受”感动3“”、遵守法纪法规，无违反法纪法规的行为才艺之星4才艺技能（文学、体育、音乐、舞蹈、美术、书法、演讲、科技发明等）表现突出，积极参加各项才艺活动，带动同学共同提高才艺素质；积极参加各类才艺比赛，并有获得过学校及以上奖励经历；热心公益，经常利用自身才艺为学校、为同学服务；具有原创意识，能独自构思并创作才艺作品者优先在县级以上各类比赛中获得前三名能在学校文艺方面起带头作用并有突出贡献学习目的明确，学习平均成绩在分（的得分率）以上，表现良好凤山骄子6565%、学习目的明确、态度端正、方法科学、成绩优异，各门功课平均分（的得分率）以上或总成绩名列全镇前三名，才德兼备18585%、心怀社会，努力学习报效祖国；热心公益，有公德乐于助困扶危、勤劳简朴，孝敬父母，关心照顾长辈和兄弟姐妹；尊重父母意见和教导，经常把生2活、学习、思想情况告诉父母，主动与父母交流；对长辈有意见，要有礼貌的提出并3沟通，不耍脾气，不顶撞长辈、各方面表现好，中有突出贡献，彰显我校学子风采，为我校带来良好社会反响者，全面发展，符合种以上星级学生条件4

五、评选领导小组4组长田玉文副组长乔昌龙、陈应兵组员刘雄英、陈军、熊孝华、陈伟、熊卿宇

六、评选工作小组组长陈应兵组员刘雄英、陈军、熊孝华、陈伟、熊卿宇、各班班主任

七、评选原则每年第一学期（月份）进行初评，第二学期进行年度总评表彰，遵循以成绩表现为依据，宁缺勿滥，确保质量和表彰以精神鼓励为主的原则6

八、评选程序办法、班主任老师依据学生实际表现情况及所取得成绩进行提名提交全体学生酝踉通过，推选出候选人名，注明推荐方向

1、在年级组复议，推荐校园之星侯选人填报参评申请表，报政教处2——

3、学校政教处以不同的方式将侯选人在全校学生中进行宣传介绍后，进行评选，根2据每年级上报的情况进行筛选，推选学校星级学生，每项名；经学校校长办公会3审批即可授予荣誉称号记入学生档案，并通报其家长“”5

九、奖励办法、颁发荣誉证、铺张扬厉，广为宣传

1.、给予一定的物质奖励2大英县玉峰镇中心学校3年月20093第五篇电气之星评选办法电气工程与自动化学院电气之星评选办法（试行）为鼓励我院学生勤奋学习、开拓进取、自强自立，提高学生的综合素质，创造条件让“”创新型人才、特长型人才脱颖而出，展示我院学生的良好素养和精神面貌，特决定设立电气之星，对德、智、体等方面有特殊才华或特别贡献的学生给予表彰奖励

一、电气之星种类电气之星共分为科技之星、学习之星、服务之星、文体之星、自强之星等五个类别

二、评选条件评选年度内，在德、智、体等方面表现优秀、成绩突出，且没有受到任何纪律处分的我院在校本科生，均可参加电气之星评选、科技之星参评科技之星者应符合下列条件之一1（）在国际或国家级各类大学生科技竞赛中获省级以上奖励；（）作品入选全国挑战杯大学生课外科技作品竞赛或在省级相关竞赛中获一等以上奖励；在全国创业计12“划大赛中获奖或省级相关竞赛中获金奖；”“（）论文被、、收录；或在国际一般学术刊物、国内核心刊物（学校认定）、省”级、校级以上刊物发表有较高学术价值的论文（第一作者）；3sci eiistp（）积极参与同所学专业相关的科研活动，成果获校级以上奖励或获得国家专利（第一或第二作者）

4、学习之星参评学习之星者应符合下列条件之一2（）学习平均成绩分以上且单科最低分均在分以上；（）在各类学科竞赛中成绩特别优异

185802、服务之星参评服务之星者应符合下列条件之一3（）在学院各项工作中表现积极，主动承担社会工作，热心为同学服务，工作业绩突出；1（）获得省级以上（含省级）奖励的学生干部；（）乐于助人，先进事迹被市级（含市级）以上媒体报道

23、文体之星参评文体之星者应符合下列条件之一4（）在文艺竞赛或文学、美术、书法、摄影等作品竞赛中成绩优异的获奖学生；（）在校级以上（含校级）各类体育比赛中成绩优异；（）在文娱活动中表现突出，获1得市级以上（含市级）奖励

23、自强之星参评自强之星者应符合下列条件5家庭经济困难，能够克服各种困难，勤学上进，诚实守信，自强自立，在参评年度的综合评定中获得国家奖学金或学校特等优秀学生奖学金

三、名额确定每类电气之星在评选年度各个名额，宁缺毋滥

四、评选办法

10、院学生工作领导小组负责电气之星的评选组织工作；、电气之星采取学生个人自愿申报、辅导员推荐、院评选小组确定的方式进行；

1、初评结果确定后应进行不少于个工作日的公示，无异议后方予以公布2

五、奖励办法

33、获得学院之星的同学由学院给予表彰，除颁发荣誉证书外，另给予一定的物质奖励；

1、学院以多种形式对获得电气之星的学生进行宣传

六、本评选办法最终解释权归电气工程与自动化学院2。