《古文观止选篇》课件

《古文观止选篇》课PPT件本课件将带您走进中国古典文学的瑰宝，领略古文之美，感受中华文化的博大精深课程目标

11.了解古文的基本知识

22.掌握古文鉴赏的基本方法包括古文的定义、特点、分类和发展历程等能够从内容、语言、艺术等方面分析和理解古文

33.熟悉经典古文作品

44.体会古文的文化价值重点学习《论语》、《老子》、《史记》、《红楼梦》、认识古文在传承中华文化、塑造民族精神方面的重大意《水浒传》、《三国演义》等经典古文作品义授课大纲

1.前言什么是古文

122.古文的特点

3.古文的分类

344.古文的发展历程

5.如何鉴赏古文

566.作品一《论语》

7.作品二《老子》

788.作品三《史记》

9.作品四《红楼梦》

91010.作品五《水浒传》

11.作品六《三国演义》

111212.小结古文的价值与意义

13.习题与思考

131414.QA环节

15.课程总结15前言什么是古文古文，泛指古代汉语写作的文体，其范围广泛，涵盖了先秦至明清各个历史时期的文学作品，包括诗歌、散文、戏剧、小说等多种形式古文不仅是中华文化的瑰宝，也是了解中国历史、文化和思想的重要窗口古文的特点

1.语言精炼

2.结构严谨

3.意境深远

4.文风多样古文注重简洁凝练，用词古文注重文章结构，以“起古文注重营造意境，通过古文风格多样，既有雄浑严谨，表达准确，往往以承转合”为基本框架，逻辑精炼的语言，生动的描大气，又有婉约秀丽；既少胜多，用最少的文字表清晰，层次分明，使文章写，塑造出具有感染力的有豪迈奔放，又有细腻委达最深刻的思想和感情结构严谨，内容完整意境，引发读者共鸣婉，展现出中国文学的丰富多彩古文的分类

1.先秦散文主要包括《诗经》、《尚书》、《礼记》、《春秋》等，以记录历史、政治、礼仪、文化为主

2.汉代散文以司马迁的《史记》为代表，以记叙历史事件为主，语言生动，文笔流畅，具有较高的文学价值

3.唐宋散文唐代以韩愈、柳宗元为代表，以议论为主，语言简洁，文风雄健；宋代以欧阳修、苏轼为代表，以记叙为主，语言清丽，文风典雅

4.明清散文以归有光、袁宏道为代表，以记叙为主，语言朴实，文风清新古文的发展历程

1.先秦时期古文萌芽

3.唐宋时期古文鼎盛

12342.汉代时期古文繁荣

4.明清时期古文转型如何鉴赏古文

1.了解背景

2.分析内容

3.赏析语言包括作者生平、创作背把握文章的中心思想、关注词语的运用、句式景、社会环境等，有助主要内容和写作目的的特点、修辞手法等，于理解作品的深层含体会语言的艺术魅力义

4.体会意境感受文章营造的意境，体会作者的思想情感和艺术追求作品一《论语》《论语》，儒家经典之一，记录了孔子及其弟子言行，是了解儒家思想的重要文献其内容丰富，涉及道德、政治、教育、哲学等多个方面，对后世影响深远《论语》作者及背景作者背景孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，是中国古代伟大的《论语》成书于战国时期，当时社会动荡不安，诸侯争霸，思想家、教育家，儒家学派的创始人他以仁义礼智信为核社会秩序混乱孔子及其弟子主张恢复周代礼乐制度，重建心思想，倡导“仁爱”、“忠恕”、“克己复礼”等道德准则，对中社会秩序，其思想在当时具有重要的现实意义国社会产生了深远的影响《论语》核心思想2忠恕忠于君主，恕己及人，强调忠诚和宽容仁爱1以“仁”为核心，强调人与人之间要互爱互助，推己及人克己复礼克制私欲，回归礼仪规范，强调自我约束和社会秩序3经典篇目赏析学而时习之，不亦说乎？强调学习的重要性，要学以致用，并从中获得快乐己所不欲，勿施于人以己度人，强调要将心比心，尊重他人三人行，必有我师焉鼓励学习，要善于向他人学习，即使比自己不如的人，也要从他们身上学习优点《论语》的语言特点《论语》语言简洁明快，以“四言句”为主，朗朗上口，易于理解和记忆其语言质朴自然，生动形象，体现了孔子的思想和人格魅力作品二《老子》《老子》，又名《道德经》，道家经典之一，是老子思想的集中体现其内容涵盖哲学、政治、社会、生活等多个方面，对后世影响深远《老子》作者及思想作者思想老子，姓李名耳，字伯阳，战国时期思想家，道家学派的创老子思想的核心是“道”，即宇宙万物的本源和规律他认为始人他主张“无为而治”，强调顺应自然规律，以“道”为最“道”是无形无象的，存在于一切事物之中，并遵循着“无为”高原则，主张清静无为，返璞归真的原则，顺应自然规律，才能达到“无为而治”的境界《老子》的主要内容上善若水水无定形，善利万物而不争，体现了道家的无为思想无为而治强调顺应自然规律，不强求，不妄为，才能达到治理国家的最佳状态天网恢恢，疏而不漏强调天道循环，善恶有报，强调道德和因果报应《老子》语言分析《老子》语言简洁凝练，以“三言句”为主，句式灵活，节奏感强，富有哲理性，体现了道家思想的深奥和玄妙作品三《史记》《史记》，又名《太史公书》，是中国第一部纪传体通史，由西汉史学家司马迁撰写其内容丰富，记载了从传说中的黄帝时代到汉武帝时期的历史，涵盖了政治、经济、文化、军事等各个方面，具有重要的史学价值和文学价值《史记》作者及体裁作者体裁司马迁，西汉时期史学家，字子长，以其著作《史记》而闻《史记》采用纪传体，即以人物为主线，按人物生平事迹进名于世，被尊称为“史圣”他曾担任太史令，负责编撰史行记叙，兼顾年代顺序它打破了以往编年体史书的局限，书，后因替李陵辩护而受宫刑，但他不屈不挠，继续完成史开创了纪传体史书的先河，对后世史学影响深远记的撰写《史记》的历史意义第一部纪传体通史1打破了以往编年体史书的局限，为后世史学提供了新的模式史料翔实2记载了中国古代历史的重要事件和人物，为研究中国古代社会提供了宝贵的史料文学价值高3语言生动，文笔流畅，具有较高的文学价值，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”《史记》的文学特色人物形象鲜明1通过生动的语言和描写，塑造了一系列栩栩如生的人物形象，如秦始皇、项羽、刘邦等语言精炼2语言简洁凝练，富含哲理，具有很强的感染力，如人固有一死，或重于泰“山，或轻于鸿毛”文笔优美3文笔流畅，叙事生动，描写细腻，具有很高的艺术价值作品四《红楼梦》《红楼梦》，又名《石头记》，是中国古典小说的巅峰之作，由清代小说家曹雪芹创作它以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物为中心，描写了封建贵族家庭的兴衰史，以及人物之间的爱情纠葛，具有深刻的思想内涵和艺术成就《红楼梦》作者及背景作者背景曹雪芹，清代小说家，出身于世代官宦之家，曾经历过家族《红楼梦》创作于清代中期，当时社会矛盾尖锐，封建制度的兴衰，他对封建社会有着深刻的认识他用毕生的精力创日益腐朽，人们对封建社会的弊端有着深刻的反思曹雪芹作了《红楼梦》，将自己的思想感情和人生体验融入其中以贾府的兴衰为背景，展现了封建贵族家庭内部的矛盾和冲突，以及人物命运的悲剧性《红楼梦》的创作特点120章回体小说采用章回体结构，语言生动，情节曲折，人物众多，人物命运跌宕起伏，引人入胜40写实主义以写实手法，细致入微地描绘了封建贵族家庭的生活场景、人物性格和社会风俗，具有很强的真实感80浪漫主义在写实的基礎上，运用浪漫主义手法，刻画人物的心理活动，营造梦幻般的意境，如“宝玉葬花”等情节70诗词歌赋大量运用诗词歌赋，如“元春省亲”的诗词，展现了人物的情感和思想，丰富了作品的艺术表现力《红楼梦》的主要人物贾宝玉林黛玉薛宝钗出身名门望族，性格风流倜傥，追求自才华横溢，性格孤傲，与宝玉情投意性格稳重，为人精明，与宝玉最终结由爱情，最终在封建制度的压迫下，选合，最终因病早逝婚，但两人之间缺乏真正的爱情择了出家《红楼梦》的思想内涵批判封建制度追求自由爱情揭露了封建制度的腐朽和虚伪，批判1表达了对真善美的追求，以及对封建了封建礼教的束缚和对人性的压抑2婚姻制度的批判揭示人性弱点探索人生真谛43揭示了封建社会下人性的复杂性，如探讨了人生的意义和价值，展现了封虚荣、贪婪、嫉妒等建社会下人物命运的悲剧性作品五《水浒传》《水浒传》，又名《水浒》，是中国四大名著之一，由元末明初小说家施耐庵创作它描写了北宋末年以宋江为首的108位梁山好汉聚义梁山，反抗朝廷的故事，具有鲜明的时代特色和艺术成就《水浒传》作者及创作背景作者背景施耐庵，元末明初小说家，其生平事迹不详，但其创作的《水浒传》创作于元末明初，当时社会动荡不安，农民起义《水浒传》对后世影响深远，被誉为中国古典小说的经典之此起彼伏，人民生活困苦施耐庵以梁山好汉的起义为背作景，描写了农民反抗统治阶级的斗争，反映了当时的社会现实《水浒传》的题材特点《水浒传》的艺术成就人物塑造1塑造了宋江、林冲、武松、鲁智深等鲜明的人物形象，展现了人物的性格特点和命运轨迹情节跌宕起伏2故事情节跌宕起伏，扣人心弦，如“武松打虎”、“林冲棒打洪教头”等情节，展现了强烈的戏剧性和故事性语言生动形象3语言通俗易懂，生动形象，富含民间色彩，如“大碗喝酒，大块吃肉”等语言，展现了人物的豪迈和粗犷性格作品六《三国演义》《三国演义》，中国四大名著之一，由明代小说家罗贯中创作它以东汉末年至西晋初年的历史为背景，描写了魏、蜀、吴三国之间的政治、军事斗争，以及人物之间的权谋争斗，具有强烈的戏剧性和历史性《三国演义》作者及内容作者内容罗贯中，明代小说家，其生平事迹不详，但其创作的《三国《三国演义》以东汉末年黄巾起义为开端，描写了曹操、刘演义》对后世影响深远，成为中国古典小说的经典之作备、孙权等人物的政治、军事斗争，以及关羽、张飞、诸葛亮等人物的忠义故事，展现了人物的性格特点和历史背景《三国演义》的人物塑造曹操刘备诸葛亮雄才大略，足智多谋，是一位杰出的政仁义之主，宽厚待人，是一位有理想有足智多谋，忠肝义胆，是一位杰出的政治家和军事家，但也有着奸诈的一面抱负的政治家，但也有优柔寡断的一治家和军事家，但也有着鞠躬尽瘁、死面而后已的悲剧性《三国演义》的语言特色《三国演义》语言通俗易懂，生动形象，富含戏剧性，如“舌战群儒”、“草船借箭”等情节，展现了人物的智谋和勇气，以及故事的精彩和曲折小结古文的价值与意义古文是中华文化的瑰宝，它记录了中华民族的历史、文化、思想和精神，是了解中国古代社会的重要窗口，也是传承中华文化的重要载体通过学习古文，我们可以了解中国古代的政治、经济、文化、社会等方面，体会中国古代的思想和精神，增强民族自豪感和文化自信习题与思考

1.您认为古文的哪些特点最吸

2.您最喜欢的古文作品是什么？