英雄中队事迹材料英雄中队事迹材料

第一篇英雄中队事迹材料英雄中队事迹材料县外国语小学六（）中队共有个队员这是一个朝气蓬勃、勤奋好学、团结向上的优秀班集体在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自**255身素质，为这个集体增光添彩虽然他们只是一群

十一、二岁的孩子，但是他们人小志大，始终拥有一种家事国事天下事事事关心的远大胸怀，每个人心中都有一个美丽的中国梦日常学习和生活中，他们犹如冬天里的一团火，用自己的热情让周围的人因为自己的存在而感到快乐，所以，这是一个爱心洋溢的温暖的英雄中队县外国语小学六（）班于年被评为淮安市英雄中队自接过吴强中队的队旗以来，**班级举行了吴强在我心中的主题班会，学生们还出了多期有关吴强的读书小报，并22014张贴在班级墙壁上，让学生更进一步的了解吴强的事迹，向吴强学习，做一个有远大理想的人积极向上做阳光优秀队员现代的孩子，生活在一个盛世华年，他们积极向上，阳光而有个性别看他们年纪小，却能够在实践中管理自己，丰富自己，发展自己，争做少先队的小主人走进六（）中队，浓浓的书香让人陶醉，孜孜不倦的身影充满你的眼球，阳光灿烂的笑脸让你温暖正是这种积极向上的精神，滋润着队员们的精神家园，让大家不断向前在2学校举行的各种比赛中都有我们中队的风采学校广播操比赛中获得第一；我的中国梦征文竞赛团体一等奖，名参赛选手，五个一等奖，四个二等奖；手抄报比赛一等奖；优秀诗文朗诵一等奖先后被评为校、县、市优秀班级、淮安市英雄中队充分10体现了健康活泼、和谐发展的班队集体特色……播洒文明让爱心温暖人间关爱他人，温暖自己六（）班的孩子们在紧张忙碌的学习之余，经常开展爱心奉献活动队员们先后来到敬老院、社区、老年活动中心，为他们送去了自己书写的春2联，用零用钱买的水果，亲手制作的贺卡，还带去了精彩的节目，有小品、相声、歌曲，得到了老人们一次又一次的掌声，受到了人们一次又一次的称赞在希望工程捐助活动中，同学们不假思索地将家中的旧瓶旧罐、旧书旧报、零用钱捐给学校，让自己的爱心温暖着那些贫困地区的孩子，使他们一样享受人间的快乐年九月，是队员们记忆中一段难忘的日子我们学校有一个同学生了重病，可家庭困难当队2014员们得知这个消息后心急如焚队干部在大队辅导员老师的协助下立即向全体队员发出爱心倡议，号召同学们都能伸出援助之手，为这个同学献出自己的一份爱心大队马上进行了一次爱心募捐活动六（）班同学踊跃捐款，有的同学把自己的储蓄罐都带到学校，把自己所有的积攒都捐了不管上面有什么捐助的号召，六（）班同学2都能积极响应那一分一元的捐助，都是一分关心，一份温暖2积极创新让生命永远昂扬六（）班同学始终坚持自我管理，在管理中开展工作，在工作中创新管理，达到了管理育人、创新育人的目的在每周班队活动中由值日队长总结分析，指出上周工作的2不足，并对新的一周工作提出希望我们实行队长轮值制，每天都有一个小队长负责班级管理，发现问题，尽量自己解决特殊事情，才请辅导员帮助我们还把全班同学分成八个学习小组，每组做成会议圆桌形式，实行组长负责制，由队员自己当家作主，自己出主意，自己来准备，自己来组织各种创造活动中队先后举办了手抄报竞赛、看英雄故事、讲英雄事迹的活动、推广普通话宣传周活动等他们还将自己的足迹留在了周围的许多角落花园里，他们的环境宣传员在行动，他们的互绿小天使在走访；图书馆里，他们的小蜜蜂在整理图书中队还开展了节约生活中的每一滴水、安全紧系你我他等主题队会、手拉手、为他人所想、争当一日标兵生、我能行、我是当今小雷锋等活动，学生触动很大，自发地形成了一股比、赛、帮、超的热潮，特别是我是今日小雷锋成了同学们当中的热点前路漫漫为梦想勇攀高峰现在的少先队员是幸福的，他们恰逢中华民族的伟大复兴之时沐浴着党的阳光雨露，肩负着实现伟大中国梦的时代重任，他们成长的道路前途漫漫他们满怀豪情，昂扬向上，努力学习孩子们认识到他们能过上幸福快乐的生活，祖国能有欣欣向荣的今天，是无数个像吴强一样的革命先辈抛头颅、洒热血换来的空谈误国，实干兴邦爱我们的祖国，不是一句空洞的口号爱国，就应该加倍珍惜现在这样美好的时光，就要从小树立远大的理想，努力培养坚忍不拔的毅力、艰苦朴素的作风和顽强拼搏的精神，为做一个合格的社会主义接班人而勇攀高峰，为实现伟大的中国梦而努力奋斗第二篇英雄中队事迹材料英雄中队事迹材料为了开发学生的智力，培养学生的能力我校开展了丰富多彩的活动，给学生的发展和创新提供了活动的空间，使学生得到了全面的发展学习英雄人物的活动我县是焦裕禄精神的发祥地，我校校名又是兰考县裕禄小学，焦裕禄烈士陵园是我校的德育教育基地，每学期我校都在那里开展学习英雄人1物的活动，鼓励学生读英雄人物的故事，学习焦裕禄精神，从身边的小事做起每星期一周回小白领广播站都会表扬一些热爱学习的小学生，拾金不昧的好少年，保护环境的小卫士争当校园美容师活动校园优美的环境必须依靠学生的保护鼓励每一位学生为校园的精华绿化美化做贡献，献出爱心，教育学生关注自己的手不乱扔不乱画不折2花木谁能做到谁就是校园的美容师我们还组织学生走向校外产假社会公益活动，使学生通过了解社会接触社会服务社会的观点这一活动我们的酒体做法是十条红领巾一条街，两条红领巾一胡同让少先队员自选小队长，在老师和家长的参与下，设计活动内容，如宣传环境保护，参加公益劳动，我为社区做贡献等发扬家长优势，总之学生参观县里的有名企业，这一活动既开阔了学生的眼界，又锻炼了学生的能力争当小能手活动在教育教学中，我们提倡学生争当小计算机能手，小朗读能手，小歌唱能手，小书法能手，小体育健将围绕这六小我校每期有计划地召开歌咏比3赛，朗诵赛，书法美术绘画展，并邀请家长委员会成员当评委在运动会上设计一项家庭趣味活动项目让家长参与学校的各项活动，轻松的打开了学校与社会家庭沟通的大门自活动开展以来，我校程一同学被评为市级环保小卫士，卞彭博同学被评为县级社区帮扶小能手，他的科幻画《我为地球洗澡》在《少儿画苑》全国少儿书画大赛中获一等奖，年十月在开封市翰园碑林珊瑚大赛中王艺，李颖获一等奖，王子涵，卞.彭博，程一获二等奖，刘宗远获三等奖领完演讲书法科学小论文也有许多同学或县2014级奖项我校因此获得了教育技术师范学校的荣誉称号小白领广播转让学生展示自我为了让孩子们一更新更宽的视角展示自我，我校为全体学生创建了一个由学生自己管理运作的窗口小百灵广播站让学生们的4综合素质更加充分展示广播站有老师具体负责，全体学生参与稿件均来自孩子们——之手栏目共分四个板块，校内外新闻，佳作欣赏，轻松驿站，点歌台电台突出用儿童的眼光去看去想，以校内外出现的新人新事，学生们喜欢的事物进行报道校园小记者们更是积极采访，编排，工作非常认真负责每当孩子们听着自己的作品是，脸上总会露出收获的喜悦广播站自开办以来深受孩子们的喜爱，也得到了家长的一致好评更让人高兴的事小记者李想、杜静文、因成绩出色，还被评为了开封日报校园小记者第三篇英雄中队事迹材料英雄中队事迹材料新民小学二年一班新民小学有一个充满自信、知难而进、团结合作的中队在这里有颗朝气蓬勃的少年心，

2.134他们有着自己独特的个性，又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量这个中队，近年来在校少先队大队部的指导下，在辅导员的引导下积极开展各种少先队活动，不断地向着新的高峰前进，取得了较为丰硕的成绩作为中队辅导员的我，一方面要感谢学校领导的关怀与指导，另一方面要感谢曾担任过这个中队辅导员的几位老师，是她们为我今天能如鱼得水地开展班级工作，也为这个中队能获得今天这么多荣誉奠定了坚实的基础下面就本中队开展的活动作一汇报

一、积极开展思想教育活动思想教育活动是对少先队员进行共产主义思想教育的基础接班以来，我十分注重开展这方面的活动（）以学英雄为主要内容的革命传统教育活动有目的地向少先队员讲述中国革命历史、访问革命前辈、思过去，想未来，学英雄、赞英雄、做英雄式的好少年等形式的1主题队会如中队主题活动《英雄的赞歌》在我和其他任课老师的精心安排下，在全体队员的共同努力下，以丰富、新颖、活泼的内容，以歌舞、朗诵、合唱等表演形式，再现了英雄的高大形象，抒发了少先队员赞英雄、学英雄、做英雄式的好少年的真挚感情整个活动，都充满着队员们对英雄的敬仰之情，使每一位队员都深受感染和教育通过这些活动，帮助少年儿童树立远大的革命理想，继承革命传统（）以爱国主义为起点的共产主义理想教育活动组织少先队员上好两史一情教育课；讲战斗英雄、著名劳模故事；举行我心中的祖国、祖国知识知多少的知识竞赛等2多种形式的主题队会此外，不定期举行读书、读报会、时事演讲会、做跨世纪的小主人等主题队会每次活动都紧跟时代的潮流，遵循少先队活动的原理，以社区为本，以校为本，以人为本，充分体现了队员的主体性和教师的主导性，更培养了学生的收集信息、处理信息的能力和社会实践、交往能力通过这一系列活动，培养少先队员热爱祖国、热爱家乡、热爱人民、热爱党的思想感情，培养少先队员的共产主义理想（）以人民利益高于一切为准则的集体主义品德教育活动开展此项活动，目的是帮助少年儿童把理想化为实际行动，养成共产主义的道德行为习惯经常组织少先队3员开展学雷锋、树新风、热爱班集体、争当文明好少年等活动通过这些活动，教育少先队员在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民，并把这些思想教育寓于实际的行动之中

二、深入持久有效地开展雏鹰行动、雏鹰争章活动争章活动是雏鹰行动的外壳，雏鹰行动的整体要求是通过各枚雏鹰奖章的具体标准体现出来的，它能更好地面向全体，尊重学生个体发展，做到人人1有向上的追求，队队有攀登的行动，天天有奋斗的目标，常常有成功的喜悦自从教室里张贴了争章乐园后，全班形成了你追我赶的争章热潮上学期，结合中队的实际情况，设立了三枚必修章，分别是爱国主义知识章、智慧章、勤劳章，选修章不限，通过定章、争章、考章、颁章等环节开展雏鹰争章活动队员们在活动中不断挑战自我、战胜自我，提高了自身的综合素质、手拉手互助活动为了培养队员的参与、互助、团结的意识，增强队员的责任感和民族凝聚力，少先队大队部与市郊的一所小学结为了手拉手联谊学校队员们通过2互通书信，曾多次为偏远小学的小朋友赠送学习生活用品还寄去友情卡，献出爱心，帮助他们建立了手拉手书屋，队员们在交往中也从对方队员的身上学到了许多优良的品质手拉手活动的开展，使队员们从小窗口看到了外面的大世界，看到了祖国这么大还有穷山沟，使队员主动地接受了国情教育，还培养了队员们互相关心、助人为乐的精神、雏鹰假日小队活动我们中队共有三支雏鹰假日小队，分别是环保小队、快乐小队、七彩虹小队，他们利用节假日走向社会开展了打扫卫生、植绿护绿、献爱心等活3动通过采访、拍照、写稿等开拓了视野，增长了知识，锻炼了能力其中，以七彩虹小队开展的一次献爱心活动最具有社会影响力小队七位队员在一个秋高气爽的双休日来到了一位老人家，这位老奶奶已满头银发，拄着拐杖，走路颤巍巍的，孤身一人，生活很清苦队员们见老人家里已有很长时间没有收拾了，便热火朝天地干了起来接着为老人表演了精彩的节目，同时还送上了从家里带来的礼物老人激动地热泪盈眶最后，队员们还与老人一起合影留念此次活动受到了村领导和群众的一致好评

三、积极参加文化、艺术、科技活动为强化跨世纪人才素质培养，发挥队员的聪明才智，提高队员的综合素质，我总是积极号召队员参加学校举办的文化艺术节、科技节、体育节，从而倡导学生提高文化品位在去年的艺术节上，我班许多队员经过认真构思，绘制了一幅幅精美的想象画

四、扎扎实实地开展好常规性活动二十一世纪要求学校培育的人有自主性然而以往的班队活动，在很大程度上却忽略了队员的自主性自从我接班后，让队员自选主题，自己报名当主持自主选择参加节目、把学生推向第一线，充分发挥每个队员的主人翁精神，调动了他们的积极性这样一来，每次的班队课，我从不用操心，而且开展得相当出色因为学生会自行安排时间、人员排练节目需要指出的是，每次主题的版画设计，学生都是郑重其事的而且只要你愿意，尽管可以去写上一划，画上一笔每到写字课下课，黑板前就挤满了人，热闹纷纷，写的写，画的画，评的评，一黑板都安排得满满的，非常值得观赏现在，队员们都盼着上班队课，因为到时，他们可以引吭高歌，或者翩翩起舞，或者吹拉弹奏，从不同角度来施展自己的才华了中队工作是复杂而繁琐的，也是无止境的，但我会和队员们满怀希望，用心弦弹奏明天的乐章，因为我坚信今天的教育，明天的希望；今天的耕耘，明天的收获第四篇英雄中队事迹材料优秀中队事迹材料北票市第九小学五一中队

5.16北票市第九小学有一个充满自信、团结合作、锐意进取的中队五一中队在这里-----有颗朝气蓬勃的少年心，他们有着自己独特的个性，又有着共同的目标志向高---远、博学善思、学有特长、素质全面是我们的班风；时间面前紧迫感、学习面前压力40感、成绩面前竞争感、班级面前荣誉感、社会面前责任感、科技面前求知感是我们的班训年入学以来，我们中队就被命名为杨靖宇英雄中队，以培养素质为核心，以民族精神代代相传为主要教育内容，以体验教育为途径，开展一系列有意义的活动，成2014为学校一大亮点，并获得良好的社会效应

一、了解英雄故事，感受英雄气概（）、寻找英雄事迹、讲述英雄故事在队会上，让队员们了解我们身边的历史、杨靖宇事迹在生活中让学生查找资料，访问老人，了解情况过去我们大多数队员对丰1富的抗战历史不甚了解，甚至对杨靖宇的事迹更是一无所知通过调查，队员们深深感觉到身边的历史更具有说服力，更贴近我们的生活阅读革命书籍、抄写格言、办弘扬民族精神小报等活动在中队中持续开展（）、弘扬民族精神，争做五好少年五一中队组织开展了《民族精神代代相传》、《小家庭大变化》、《我心中的雷锋》《红领巾心向党》等主题队会，在全体队员的共同2努力下，以丰富、新颖、。