衡中三年学习感想

衡中三年学习感想起床早操530早读545早饭600-630早预备630-645第一节650-735第二节745-825第三节835-915课间操（这是你上午唯一能好好休息的课间）第四节925-1005第五节1005-10301030-1110自习1120-1200午饭1200-1220午休1220-1245起床1245-1345第六节1345第七节1405-1445眼保健操1455-1535第八节15351555第九节1555-1635第十节1645-1725晚饭1735-1815看新闻1815-1830晚一1850-1910晚二1915-2000晚三2010-20552105-2150洗漱衡中其实是没有课间的，课与课之间的十分钟是你问问题或者准备下一节课要用的2150-2210东西的时间当然你要出去透透气，休息一下也没人管你这样的连轴转你也不用担心自己的吃不消，首先，学校给你安排的休息时间足够你回复体力脑力去承担这些学习任务，再者，要相信人的潜力的是无穷的，可能开始你并不适应这种学习节奏，但是一段时间后，你的身体自动习惯这种时间安排衡中学习的几大特点学习效率之所以把效率这个一点放在第一位，因为它是从始至终贯彻在你的

1.学习生活中的三年的学习时间是有限的，效率越高，意味着你干的工作越多，也就离成功越近在衡中，没有效率你是没法生存的，超大的课容量，多的你没法想象的作业和卷子，自主学习的时间真的不多，没有效率，你根本没法完成学习任务效率包括很多方面学习效率，用最短的时间完成作业，上课认真听讲，不懂的下课立马去问，这会帮你节省下很多你课下自己钻研的时间，而去干些别的事情吃饭的效率，一般的情况下，无论你的早饭午饭晚饭，都控制在十分钟以内，如何在这十分钟内吃饱，吃好，就看你自己的吃饭的速度了，当然你如果觉得自己胃不好，每天多拿出分钟吃饭也未尝不可睡觉的效率衡中的时间安排很科学，是学校总结十几年的经验，所以到时间点该睡就睡，不要干别的，你如果丢失一20次睡眠，连带的可能是这个下午没有精神改错反省俗话说温故而知新学校非常重视学生的改错本，要求每个科目必须要有，还要定

2.时检查，每天我们做那么多卷子，如果没有一个改错反省重温的过程，是没有太大作用的，要求当天的错当天改，不拖不欠这点是我觉得学校做好的举措了，通过改错，我们能发现很多心的方法，对我们的不足有更深刻的认识动员效果学校经常组织一些动员大会，告诉大家好好学习，每周周五也会有一节课专门开班

3.会，内容一般是说说这星期的量化成绩，有木有人违纪，再者给大家看一些励志的视频，，将一些以前学长们高考的辉煌事例，有时候也有些煽情的视频，告诉大家父母多么不容易，大家要好好学习有点洗脑的感觉，但目的还是让你好好学习，学ppt习不光为了你自己，还是为了你父母，为了你全家（为了党，为了人民，为了共产主义现代化建设）不得不说，这些动员还是有一定效果的，至少这些组成了你学习动力的一部分„„„„良好的心态我曾经和我的同学调侃，衡中三年教会我的不是怎么才能考高分，也不是怎么才能

4.吃苦，而是锻炼了我强大的心理承受能力衡中有很好的生源，可以说，全河北最好的学生都在这里聚集你可能原来是你们县里，市里的佼佼者，但在这里呆一段时间后你会发现你并没有那么出众，有很多孩子比你优秀太多，甚至他们看起来比你还轻松却能比你拿到更高的学习成绩你怎么追赶他们都追不上，产生深深的无力感你自责自己的井底之蛙的目光，感叹自己沧海一粟的渺小，你的骄傲被击毁，你的自尊被践踏别和我说这是小部分，这在学校不再少数，学校的心理咨询室经常有这样的例子这时，你就需要强大的心里自我调节能力认清自己的位置，重新估计自己的能力和别人的差距，不要为差距找借口，要去找方法你不得不承认，有些人真是天生的就是为了读书，自己很难超越他们，你要看重的自我的成长和提高，自己的成长远比超越一个近期根本不可能超越的目标更有意义你的心理会在这种环境下变得成熟严格的纪律学校的纪律太严了，各种值班老师不说，还各处都有摄像头，你的一举一动好像都有

5.人盯着，稍微犯点错都会被人发现也可能是因为这样，衡中有各种千奇百怪的违纪理由，你可以百度一下，有些实在是让人捧腹严格的纪律是你学习的保证，你不会自习开小差（转笔都算违纪），上课不走神，睡觉时能保证一个安静的环境，不会出现宿舍卧谈学校的纪律常常和回家反省挂钩，一旦回家，落下的学习必然很多，这也是同学们不敢轻易违纪的原因作业考试化每天有三节晚自习，第一节和第二节是学科自习，学校有固定的安排，老师会针对今

6.天学习的内容给你发一套卷子，规定的时间内完成，下课必须交，第二天必然出成绩，然后进行全班排名这种每天的作业当成一次考试来完成，能很大的提高学生的完成效率，而进行排名，又能督促学生有质量的完成这份试卷这样的锻炼三年，你会发现你进什么考场都不会紧张了，因为你每天的都在干同一件事情，天天干，你还会紧张吗高考就是如此科学的时间安排从时间表就能看出，学习时间安排的十分紧凑，基本上是按分钟计算的，事实上，学

7.校的学生一般佩戴的电子表，因为我们的时间是按秒计算的学校的时间安排很科学，是经验的总结，也是根据普通人所能承受的极限进行很细致分析而得到的，做学生的要理解和适应，把他当成一种锻炼，相信你能学到很多东西大容量作业好不夸张，没见过比衡中更多作业的学校

8.先说平时，每天有固定的学案（课前预习用的，上课前做完看完），作业，自助餐（也是卷子，说是开拓性的，想看就看，但老师总是讲），每天起码有四节不同的课，这就意味着你起码有张卷子要处理，加上平时老师时不时的来个综合能力训练高考题模拟仿真，一个星期的卷子就能有厘米厚这么多的当然也有厉害的人能全12“”“都搞定，大多数人不能全部看完，这时候取舍就十分重要了，好吧，又能锻炼你筛选”2信息，提炼重点的能力了再说放假，每年的寒暑假貌似就那么天，但留的作业岂是天能完成的（每科还要有假期改错本），我妈看我拿回家的卷子都觉得我写不完学校给你安排了满满2040的假期学习计划，每天做什么卷子都打好了表格让你家长签字，基本上除了除夕爷，你趴在桌子前面就可以了不排除人士真的全部完成，但据我所知，嘿嘿，大多数还是完成不了，或者试卷后面都有详细的答案的nb高密度考试„„每天的作业是考试，每周周六周日是考试，每个月月末是考试，还夹杂着期中考试，

9.期末考试感觉就是天天考试暂时就想到这么多了，学习的是自己的事情，学校始终是起到一个督促的作用，自己端正心态，努力学习，不骄傲，不气馁，才是王道第二篇衡中学习心得衡中学习心得衡中学习，感受颇深，归来反思，触之深者有

四一、要注重课堂效益，精讲多练，高效利用课堂每一分钟通过几节课堂展示，可以看出衡水中学的课堂教学绝不是水过地皮湿，而是在研究学情基础上，以课程标准和考试说明为抓手，针对教学重点难点精准发力，对那些学生掌握不够好的重要考点不惜时间讲细讲深讲透，不留知识空白同时，拓展补充教材中涉及甚少的重要知识点，开阔学生的思路学生视野广阔了，应对高考就会得心应手

二、要以活动为载体，提高师生的精气神，激发师生的正能量衡水中学活动育人搞得轰轰烈烈，衡水湖八十公里远足，所有高一学生都参加，规模浩大的成人礼仪式，每天早晨和大课间的全校跑操，教师节文艺汇演，最受学生欢迎教师评选，各种社团活动等等，无疑都强调尝试和体验，都是为了锻炼学生意志、培养学生能力，提高教师幸福感的得力措施，把师生内在的潜力充分挖掘出来，其能量是无法估量的

三、要创设丰富多彩的校园文化，时时处处让师生受到教育和激励衡水中学校园文化的基调是卓越，遍布校园和教学楼内的各式大条幅标语，各种对师生表彰奖励的宣传栏，都起到了振奋人心的强大作用教师办公室里的野心狠心真心，高三教“”室里的不苦不累高三无味，不拼不搏高三白活，给我印象深刻；每层教学楼上的校“”长寄语目标临近，拼的是顽强和坚持；两强相遇，靠的是勇气和自信；关键时刻，比“”“的是冷静和淡定，启人思考至于跑操时，每个方队那震耳欲聋的口号声，更是融入学生内心，成为学生前进的动力”

四、要严格管理，培养学生的规则意识、纪律意识和集体意识，锻造学生的韧性和血性衡水中学的管理无疑是严格的，但这种严格是建立在科学基础上，服务于学生更科学学习的观摩学生早操，进入操场准备阶段，所有学生都手持一个小本，背记知识；跑操时步伐整齐划一，丝毫不乱；早自修，学生站立目不斜视，持书响亮背诵，都是严格管理的结果据说，衡水中学一天要有六十多遍铃声，每一次铃声都指示着该做什么事；学生早上前绝对不允许起床，晚上以后必须上床，如此高度的时间观念和精致安排，对保证学生高质量学习是大有帮助的久而久之，学生就养5301010成了良好的习惯，凝练成学生一辈子的财富第三篇衡中学习体会衡中学习体会年月日，我有幸聆听了衡水英语组杜鹃老师对英语学科教学整体思路和具体做法的报告听后觉得收获很多，感受颇深，我的心灵受到震撼，真是不虚此20131215行就本次学习把我了解到的衡水中学的一些情况做一总结

一、精研高考，目标明确在教学目标上实行三年一盘棋，学校制定了完整的三年教学规划，并要求各学科组制定详细的三年教学计划高一主要是过渡好初高中的英语衔接，抓好基础知识，“”同时培养学生学习英语的良好学习习惯，规范答题高二则在抓好双基的同时，侧重培养学生的阅读能力，自主合作的学习能力高三重在提高学生综合运用语言的能力以及备考技巧

二、三三三教学法实现高效课堂衡中的三三三教学法提倡学生自主学习，合作探究，拓展延伸，教师乐教会教，学生乐学会学，真正落实学生地位，发挥学生潜能，提高学生学习英语兴趣和基础知识、基本技能、语言学策略、听说读写能力、跨文化意识、审美创新能力等，在愉悦的课堂氛围中促进教和学和谐发展

三、精挑细选，科学编写教材

一、发挥团队的力量先进的理念来源于集体的智慧，辉煌的成就离不开集体的力量⑵在教育资源上共同分享学校要求教师必须精心写教案、做课件、准备班会但是，一个人的才能、时间、资料都有限，于是，学校引导教师整编教育素材，以此积累了大量优秀的教育素材、教案、课件等，并将教学资源完全共享另外，在集体备课、统一习题等方面，学校也采取了不少措施⑶在教学业务上互相学习学校每周举行两次以备课组长为核心的学科组教研活动，周一下午评课、讨论上周作业中出现的共性问题并讨论编写出校正练习、确定下周要上的内容；周四下午确定下周上公开课的老师、下周教研活动的详细安排、下周要上内容的详细安排、主讲老师说课

二、抓细节，过程落实到位

（一）校园管理进校门时，有一块牌子无烟学校我们在学校既没有发现有人抽烟，也没有发现地上的烟头，所以，在衡水中学学生不抽烟一定得到落实“”

（二）教学管理、制定计划、指导预习学校有一个计划，年级有一个计划，各学科也有计划分学科讲的时候才知道学科1在制定计划前，有一个学情调查（在开学初或有必要时，对学生进行问卷调查，再根据调查的情况制定计划，计划都发给学生）、做好考后分析考试后会分年级、班级、学科、教师、学生个人对本次考试做分析，并且还要求学生2写满分答卷，分析自己失分及原因，将来试卷还会二次回收，纠正不好的试卷老师会进行面批面改、精编精选习题（）上课有学案3上课前发给学生学案、作业题、自助餐老师讲课，没有用现成的资料，老师的1学案与学生的资料全部是教师根据学生情况自己动手编印的，而且是专门为本课“”“”“”本节编印的学生没有作业本，也没有用现成资料代替作业本的现象“”我们还根据衡水中学的安排，分别按照所属学科听了一节导数习题课，有几点感触很深，一是课堂充分落实学生的主体地位，学生主动参与意识强烈；二是教师对高考知识点的研究非常深刻，而且在课堂教学中把握到位，教师课堂教学语言朴实亲切且句句切题，这个主题就是怎么出题、怎么考，教师讲课非常细致给学生布置作业，更是分的很细，必做、选作、自助餐，怎么收、怎么批、怎么改、怎么讲都规定“”“”的详细的很自助餐，这是衡中独创的一种作业形式，不验收，不检查，完全由学生根据自己的情况处理，自助餐既具有知识性，也具有趣味性“”（）错题本“”2在衡中，每个学生都有两个本子，一个笔记本，一个错题积累本笔记本主要是记录老师课上讲的一些重要的知识性内容，或者是自己认为比较重要的知识点错题本主要就是汇集每次考试的错题，可以抄写，也可以粘贴，题后还详细标示了错题对应考察的知识点、能力、解题方法以及拓展知识总之，衡水中学的成功经验，只要认真学习，加以领会，并结合铁中的实际灵活运用，就一定能够实现的新跨越第四篇三年衡中情一生衡中人三年衡中情一生衡中人作者代亚松衡中届班毕业生三年的高中路已然走完，回首往事，仍是一阵阵的热情暖意涌上心头，这篇文章，送2017597给学弟学妹，送给我自己，更送给我们伟大的衡中仍记得第一天到衡中报到时的场景，迈入衡中，看着这个安静又充满生机的校园，我感觉到了一种前所未有的力量，也就是那时，我正式给自己定下了清华的目标有些艰苦的日子，也是这个理想支撑着我走下来也曾因为闷热的天气，烦心的作业而深夜难眠，也曾因为状态的波动而不知所措，真的是看天空都会心情烦躁的日子里，我躺在床上，心里是我的理想，我那时还不知道自己能不能迈入清华高一是幸福的时光，高二是提升的关键，高三就是分秒必争的战场现在的我真的懂了这句话高一的团活、体活、社会实践等课外活动丰富多彩，周末的早晨还能美美的睡上一觉高一还有和蔼的外教，在校园里遇到用外语打一声招呼就觉得很有新意校园里邂逅初中的同学可以相互叙叙旧情在每次的体育课上都可以挥洒汗水，还有各种各样的社团活动，可以与老师碰撞智慧的火花记忆最深刻的是八十华里远足，砥砺意志荡气回肠，放飞青春激扬梦想这些精彩的瞬间，让我感受到了衡中的温度，也帮助我们更好地融入了这个大家庭当然，衡中之所以在十多年间取得如此辉煌的成绩，绝不仅仅是因为这些多彩的课外活动，还是就是因为全校师生共有的一种力量嗯，我们叫他衡中精神也许我已经忘了自己做过的每一道题，也许我已经忘记了在座位上大声朗读的古诗词，也“”许我不再能够五点四十从床上弹起来，也许我不再能保持高三的奔跑姿势也许，我唯一记得的，就是面对成绩时的那份问心无愧我们很少有别的路可以选择，“”……或者说当我们步入衡中，就已经意味着我们已经背水一战如果想要去自己梦想的大学，又有什么理由不去把自己的青春交付给这一片产生梦想与奇迹的地方呢高三的我们，背负了更多的压力与挑战，成绩的排名，堆积的习题，紧张的时间，模拟考试的失利，高考的临近当然更有了同龄人少有的毅力与自信还记得高三漫长的冬三月里，我把手绘的清华校徽贴在桌角，让我时时刻刻被自己的梦想所鞭策……即使后来拿到北大的自主招生降分，我还是毫不犹豫的选择了清华，因为那是我期盼了三年，呐喊了三年的梦梦想没有辜负我，我也不能辜负我的梦想我们没有办法预知梦想实现的样子，但是我们的心里都有一个期许，我现在才知道，这个期许和他是什么样子的没有关系，而是和我们多想要实现它有关清华的大美与精彩，没有让我失望，正如我自己的决心没有让我遗憾一般高考是千军万马过独木桥，衡中人则是同舟共济还记得百日誓师把嗓子喊哑的誓言，清晨那个曾经害羞的我唯一一次大声喊出了我要上清华把自己都吓了一跳，坐在凳子上让全世界只剩下眼前的这张卷子，这样的感觉，可能很难再拥有了纵“”然，我也遇到过成绩的低谷，在高考之前的最后一次调研考试考出了高中历史最差的成绩，高考也发挥不佳，但是我从来没有怀疑过，命运啊，从不亏待真正勤奋努力的人们，从不会吝啬于给我们一个满意的结局只要我们付出了这份努力，我们对自己问心无愧，不管过程有多少坎坷，也一定会笑到最后在清华开学军训时，我选择加入国旗护卫队，严格的训练让我们险些晕倒，让我们站军姿站到全身发抖，即使如此，也未曾有人说过放弃那么已经经历了更多考验的高三人，又有什么理由说放弃呢我知道，在我步入大学的每一分每一秒，我都不会因为自己之前不够努力而去遗憾悔恨，我会在新的平台寻找新的更好的自己，因为衡中教给我要永不停止的前进如今，我走入清华，回首高三仍是满满的韵味与感动我想，衡中精神的勤奋，坚毅以及沉着也将长久的伴随着我，更要伴随一届又一届的衡中学子们第五篇学习衡中心得体会篇一学习衡中心得体会第一次听说衡水中学的名字，初次了解衡水中学办学理念，学习领会衡水中学的教学经验，深深地被衡水中学创造的一个又一个教育奇迹所震撼衡水中学先进的教学理念，严格的学生管理，向教育细节要质量成就了衡水中学的教学神话，学习衡中有三点启示第一，衡水中学在学习中倡导合作学习，值得我借鉴合作学习是指学生在小组或团队中为完成共同任务，有明确的责任分工的互助性学习它是一种学生与学生之间、教师与学生之间共同参与，相互支持，促进互动，主动生成的新型课堂结构形式和新型的学习方式合作学习的关键是学生的参与意识和学生的全员参与行为反思自己的课堂教学，往往只注重形式，而忽视实质，缺乏实效合作学习是课堂教学的一种重要方式，但不是唯一的方式，所以我会根据教学内容、学生实际和教学条件环境等，选择有价值的内容，有利的时机和适当的次数，引导学生走进合作学习第二，衡中的老师发挥了他们团队力量和智慧，值得我们效仿他们共同研究教案，集体备课有成效，年轻教师成长快，这都值得我们学习和借鉴我们年组将改变以前那种集体备课流于形式的现象，真正把集体备课落到实处，发挥全组教师的智慧与力量，互相学习，取长补短，共同进步，共同提高第三，衡中的学生管理，注意交流，把爱播撒在每一个细节上，值得我学习先有父母心，再作教书人细节关爱见真情衡水中学的班主任特别注意与学生的交流，把心交给学生，用爱心浇灌爱心，用灵魂开启灵魂他们通过给学生写生日贺卡或重要节日贺卡来与学生交流，通过书信交流，周记评语交流等，正是通过各种形式的交流老师与学生贴近了，成为朋友，成为倾吐心声的知音与衡水中学的班主任相比，我觉得自己做得太欠缺了，以前我自认为自己做得很好，对学生一视同仁，像妈妈一样去关心学生，但与衡水中学著名班主任相比，真是差的太远了她们那样的细心，那样的爱心是我所需要学习的，只有这样的班主任走进了学生心灵，用爱心激发爱心，用情感培养情感，学生才会被打动激情教育，难忘教育也是我在这次学习中感受颇深的，没有激情就没有活力，如何激发学生激情，如何保持激情，他们有自己独特的做法，他们学校有校训、校歌，有教师誓词，每个班都有班训有誓词，还有班歌，每天第一节课就是唱班歌，念校训和班训，这些形式值得我们学习和借鉴花大力气把小事做好，从细节中来，到细节中去把看作小事的事做细做实关注每一个学生，让每一人学生都得到发展；关注每一位家长，让每一位家长满意低调做人，踏实做事，持之以恒，将是我今后在工作中不悔的追求篇二学习衡中心得体会自高考制度恢复以来，应试教育就紧紧地与学校（特别是普通高中）联系在了一起，与应试教育这个词几乎同时诞生的一个孪生姐妹就是升学率不能否认，长期以来一些学校为了片面追求升学率采取了各种各样违背教育规律的应试教育方法，因此，也使这些学校的升学率达到了一定的高度但人们不得不承认，正因为片面追求升学率的应试教育的方法违背了教育规律，它不可能使大面积的学生大幅度提高学习质量和学习成绩应试教育与素质教育一个本质的区别就是一个是面向少数学生，为了应试；一个是面向全体学生，为了提高全民素质换言之，如果一所学校学生学习质量和学习成绩实现大面积丰收的话，这应该不是应试教育所能够达到的境界和结果近年来，该校考入清华大学的学生有名，考入北京大学名，成为了清华、北大在河北最大的生源基地之一据跟踪，这些学生320进入大学后，后劲十足24衡水市地处河北省南部，经济比较落后，教育也比较落后衡水中学其实名不符实，招生范围只限衡水市的桃城区，全区人口只有万多一点，是河北省的重点中学中招生人口范围最小的学校之一，而河北省重点中学中招生人口范围最大的学校达到30了将近万人招生人口范围小，又没有处在中心城市，这必然导致衡水中学的生源基础并不好一1000直以来，衡水中学招生录取分数线在全省统一中考中是河北省重点中学中最低的学校之一仅以年中招为例，年衡水中学招生人，录取分数是分，分以下的还有人，这个生源情况在河北省重点中学几乎是最低的，而这20012001841440一年河北省录取分数线最高的学校达到了多分44061由于地理、经济等原因，长期以来，衡水对优秀人才并不具备吸引力，据记者对河北510师大近年来各专业最优秀的毕业生的去向调查，没有一人落户衡水中学今年衡水中学不得不开出年薪万万元的价格来吸引优秀人才衡水中学目前有教师人，本科学历的有人，专科人，中专人36223以最低的入学录取分数，最小的招生人口范围和硬件并不硬的师资队伍，经过了186316年高中教育后，却达到了最高的升学率，其高考分以上的人数比其他市最好的3600学校高出近名，重点大学上线率要多几乎一倍这不能不说是一个教育的奇迹，一个高考的神话人们把这种现象称为衡中现象100据业内人士介绍，年后，高考命题的指导思想由原来的有利于指导中学教学，转变为有助于中学实施素质教育，高考要向素质教育靠拢我们还记得，年高1999考作文命题就出了一个令人耳目一新的题目《假如记忆可以移植》当时有许多评1999论说这是一个让全国的语文教师跌破眼镜的作文题，换句话说所有的为了应试而教育的语文教师，根本没有在此类题目上做过应试的准备，而恰恰是这样让人不能做应试准备的题目才更能反映人的素质专家们对这一年的高考命题的评价是不管文科还是理科都在从重视单纯考察知识向重视考察知识应用（重视素质）转变如果说年高考是向素质教育转型的话，那么年、年恰是高考向素质教育的延伸恰恰是在年衡水中学升学率一下子跃居河北省的第一，实现199920002001了历史新高2000衡水中学的高考升学率的提高，与国家高考命题向素质教育转型的步伐如此同步，这应该是一个历史的必然其实，了解恢复高考以来河北高中教育历史的人都知道，论搞应试教育的手段，衡水中学并不是一个传统的强手、老手，并不内行既然不是应试教育那一套，那么衡水中学的经验应该是极具推广价值的如果能把这一经验弄清楚，并加以推广，对我们在普通高中开展素质教育，对我们的子孙后代，应该是一件功德无量的大事篇三学习衡中心得体会年月日这三天，学校组织我们班主任老师集体去衡水中学学习，衡水中学是中国十大名牌中学之一，是一所令人景仰的学校，高考成绩优异，因此非常20121221-23感谢学校能给我们提供这么好的机会去学习与观摩几天下来，我的心灵受到了极大的震撼，他们的教育理念与视野、他们对教育对学生的重视程度、他们神话般的升学率所有这些，令人惊叹就本次学习我谈几点感想，并把我对衡水中学的一些体会做一个暂时的总结到衡中听的第一场报告是全国著名教育专家、山东教育社编审陶继新先生给我们做的《教育道德指数与人生幸福》的报告，陶老师用平实而又诙谐的语言指导我们进行人生规划从这场报告中，我体会到，作为一名教师，首先要人格高尚大教育家孔子曾经说过志于道，据于德，依于人，游于艺，内省不废；做人第一，学习第二，一个富有良知的教师在对学生的指引过程中会起到言传身教的示范作用；其次是优化情绪，争取做到宠辱不惊大自然有风和日丽，也有狂风暴雨，人的生命历程何尝不是如此呢，我们不能因为命运不佳而沮丧，也不能因为在某方面的成功而沾沾自喜，不以物喜，不以己悲，调整好自己的情绪，做一个宁静的自己；第三，即使平时很忙，也要注意锻炼身体身体好了才能把工作更好地完成，利用工作闲暇之余，跑跑步，打打球，陶冶也身体和情操，做事情要充满自信，自信者在任何事物面前都是一道靓丽的风景线，心胸开阔天地宽第四，要有坚定地信念二战期间，英国首相丘吉尔为了鼓舞英国人抗战的信心，曾经发表过一次简短而又鼓舞人心的宣言女士们，先生们我讲的第一句话就是决不放弃，第二句是决不决不放弃，第三句话就是决不决不决不放弃，微软领袖比尔盖茨也曾经说过所谓奇迹，不过是坚持的结果拥有不放弃不抛弃的精神，它意味着永远相信终有一天，成功会到来到衡中听的第二场报告是全国优秀教师、全国中小学优秀班主任、衡水中学教育处主任梁辉老师做的，主题是《践行立德树人，成就幸福人生》，梁老师是一位班级管理经验丰富的班主任，他的教育理念是狠抓德育不放松，坚持育人为本，德育为先；把立德树人做为教育的根本任务；让学生学会担当对于班级管理这一块，他主要通过三省、十问等让学生进行反思，让学生问自己你到衡中来做什么，我今天做得怎么样，我要做什么样的人，尊敬师长了没有，遵守纪律了没有，锻炼身体了没有，互致问候了没有，关爱自然了没有，帮助他人了没有，关心集体了没有，主动学习了没有，节约用水了没有，珍惜粮食了没有，通过开展无批评、三自主以及青春、责任与担当等活动，通过典型示范引领，激发学生敢于担当的豪情壮志衡水中学的老师们也都充满对学生的爱心，真正做到了不让一个孩子掉队，有责任、有爱心，并且心胸宽阔梁老师一直强调教师要充满爱心先有父母心，再做教书人；爱心是师德的灵魂；爱心是工作的动力，爱心是成长的加速器通过爱心去滋润学生的内心世界，通过爱心强化班级队伍的建设另外，衡水中学的班主任大部分是年轻教师，女性老师也占到了一定的比例，是一群充满热情与激情的朝气蓬勃的年轻人衡水中学的班级德育工作比较注意方法，他们通过各种途径与学生沟通，与家长沟通，并且自己率先垂范，作为榜样来引领学生，用人格魅力感染学生，真正做到了给学生终生难忘的教育到衡中听的第三场报告是全国著名教育专家、德育报社社长兼总编辑张国宏老师的报告，也是一场特别精彩的报告他报告的主题是《心平气和当班主任》张老师用平和的语言描述了当前在班主任教育方面存在的一些代表性的问题，带着思考的态度去帮我们分析这些问题、解决这些问题，并提出自己的带班新思路他的一些经典语录我记了一些，比如说努力还家庭一个完整的孩子，这个世界有很多不同的意见，你唯一需要体验在乎的，是你自己的意见，这个世界上有很多双眼睛，但是你看到的未必是真实的，要参考别人的眼睛，班主任千万不要唱高调，完成自己的工作就好，班主任是一片旗帜，一片火红，让班级跟你走，孩子们有了目标，就无所谓苦或不苦，习惯就好，一个姿势站久了，就会麻木，走一走，看一看，听一听，想一想，说一说，做一做，写一写，老师要有自己的情趣爱好，要会玩，会放松自己，努力做，立德；做好了，立功；写出来，立言，等等张老师语言平实、诙谐，他把整个身心都献给了教育事业，真心为学生着想，让人感动听的第四场报告会是全国中小学优秀班主任、特级教师、衡水中学校长助理郗会锁老师关于《做一个潇洒幸福的班主任》，这场报告会与第三场报告会有异曲同工之妙，他首先强调了班主任在教育教学和学校管理中的重要性以及目前许多班主任充满痛苦与纠结的工作状态（累怕惑烦），如何转变成为一个对班主任工作感觉到有滋有味、有声有色、有欢有笑、有情有义的人，提出了他的一些见解，比如说首先，用思想凝聚人心世界上有两种东西最厉害，一是宝剑，二是思想，而且思想比宝剑更有威力；其次，用责任打造团队他通过对班级存在的问题的思考引领学生对团队意识的培养，并以日本人为例详细介绍了日本这个国家对孩子团队意识的培养；第三，用榜样激励学生不管是逆境还是顺境，学习永无止境培养学生那种自主学习的意识，并注重学生动手实践能力的培养，让学生带着问题去学，去做后面陆续听了李先辉老师《班级建设激情三部曲》、衡水中学组织的《班主任综合素质大赛》以及关于学生心理问题的示范课，等等衡水中学讲课的大多都是中青年教师，老师们精彩的发挥和学生求知若渴、抢着回答问题的场景让人感动与激动下面谈谈我这三天衡中之行的体会与感受首先，使我感触他们每年举行的远足华里的活动砥砺意志的远足华里活动是衡水中学的特色，是砥砺意志的长征高一年级徒步行进华里，高二年级徒步8080行进华里在远足的活动中，同学们表现出了前所未有的勇敢和坚强行程中，80没有一名同学叫苦，能听到的是充满豪气的流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队口号90声和豪迈的歌声沿途中，同学们还表现出非常好的互助精神，非常好的组织纪律性，他们自觉捡拾路边的垃圾，细微之处展现了衡中人的高素质这次远足带给同学们的不仅是胜利的喜悦，更给同学们带来了终身难忘的体验远足活动是衡水中学一次传统德育活动，通过学生战胜身体极限的真切体验，锻炼了学生的意志，磨练了学生的品格华里，对于双脚来说是一个天文数字，但没有比脚更长的路只要肯不停地走，跋涉的时间要比欢庆胜利的时间长得多，人生也是这样，追求的过程永远比成功的80享受长得多不难想象，有了这样的经历，这样的感悟的学生，对待困难、对待学习、对待未来会是怎样一种态度，他们没有理由不成功其次，衡中的环境处处育人，让人很有感触它的那种书香的氛围和文化的积淀不亚于一所一流大学，衡中最美的风景莫过于其文化长廊，对世界名牌大学的介绍、诺贝尔展厅、张贴有序的衡中历来的优秀学生，等等；处处是榜样的力量处于这样的氛围怎么能不好好学习呢，没有理由不好好学习每年的高考状元，每年的清华北大学子的学习心得体会；张贴在校园的每个角落、在寝室学生的格言学生的誓言，学生的目标在寝室彰显个性，寝室较整齐、整洁、军事化管理，衡中的食堂处处明码标价，给人一种亲切感衡中的教室文化处处是竞争氛围，教室中有多种警示牌，高考倒计时、高考目标、联考倒计时，对别班的挑战书、应战书等名言格言等，这种具有强烈的时间感，学习的目标意识较强烈，学生的校服也有文化，追求卓越这种校训深入学生的心里，学生对自己校园的文化氛围深入体会，同时在日常中感悟着自己的学习第三，在听报告闲暇之余，我们还观看了衡水中学的课间跑操关于衡水中学的跑操，在我来衡中之前已经听领导们强调过许多次，但每次听说之后，我的心里总是不那么确信，我甚至还持着怀疑的态度，不明白究竟是什么样的跑操可以让见多识广的领导们念念不忘终于，我见到了衡水中学的跑操，一瞬间，真的折服了太震撼了，太感人了他们的跑操是真真正正的前胸贴后背，但就是这种难度极高的跑操，衡水中学的学子们做到了整齐划一的步伐，振聋发聩的口号，斗志昂扬的士气，一切都在向我们展示着他们的自信是的，他们有着足够的资本去自信我们不提衡中那高达百分之九十几的升学率，我们不是衡中那硕果累累的学科竞赛成绩，单就这个跑操，就可以成为他们自信的资本与他们相比，专就跑操而言，我们还有比较大的差距，可以间接的说明我们学生集体荣誉感还不强，为班集体争光的意识还不够强因此，我们非常有必要通过一些集体活动来增强班级凝聚力，同时有意识的引导学生形成一个共识班级是我们共同的家，班荣我荣，班耻我耻我们应该为营造良好的班集体而约束自己的不良行为，为自己所在的班集体增光添彩而不是抹黑在衡中，如果一个班感觉到自己的跑操不如别班那么优秀，那么在体育课上他们一定会花许多时间去练习而我班学生却不会，他们在体育课上最乐意的就是自由活动，从来不会想到要去练习课间操说到底，我们课间操跑得不规范的原因就是在于缺乏练习因此针对这一问题，我会在今后督促他们加强对自我缺点的检视，并培养他们为改正缺点、完善自我而行动的勇气和能力衡中学习三天来，感触的地方还有很多很多，我会继续总结学习，努力把自己的工作做好，带领我们十班不断前进，在成绩上称雄高一年级组篇四学习衡中心得体会在衡水中学短短的两天考察学习，我感触很深，他们的教育教学理念，他们的管理水平，他们神话般的升学率，令我们惊叹不已衡水之行给我洗了一次脑，我的心灵受到震撼，真是不虚此行就本次学习我谈几点感想，我把我了解到的衡水中学的班级管理方面的一些情况做一总结衡水中学的班主任大部分是年轻教师，是一群充满热情与激情的朝气蓬勃的年轻人，是一群颇具创新能力的敬业精神很强的育人骨干衡水中学的班级德育工作比较注意方法，他们通过各种途径与学生沟通，与家长沟通，做到了给学生终生难忘的教育

一、特别重视班会活动衡水中学把班会活动放在一个十分突出的地位他们的班会每一个礼拜一次，是硬性规定班会课成了学生最喜欢的课，班会课成为学生表达心声，彼此交流学习的最佳平台他们的班会形式活泼多样，内容丰富多彩这次我深入高一的班会现场，了解了七个班级其中由班主任主持的有两个，其余的都是班团干部主持内容各不相同给我印象最深的是班，他们的主题是痛苦与幸福教师用多媒体资料出示一个寓言，让学生阅读思考，结合自己的生活实际谈痛苦与幸福的体会学生发言踊386跃，从整个过程来看，似乎没有经过预先表演最后老师引导，让学生如何看待生活中的苦恼，如何树立正确的幸福观其余几个班级的主题有谈宽容的，有谈正确处理个人与集体关系的，有谈节约的，有以妈妈的手为话题感悟母爱感悟亲情的，有谈如何释放学习压力的，有谈如何面对贫困的，有谈学会感恩的等等在形式上，他们的班会以讨论交流主持人引导为主要模式，都能借助媒体搜集并提炼德育题材，有文字，有图像，有的下载了电影电视片段我问过几个高一的学生，你们的资料是自己搜集的还是老师搜集的他们说老师与学生在搜集，只要是具有教育意义的故事、名言警句他们都会广泛吸纳我用手机拍了一张照片，就是他们都有自己的积累本，语文英语数理化都有，有名言警句，好片段，数理化主要是好题与错题据他们的校长助理，全国模范班主任郗会锁老师介绍说，他在近几年搜集整理典型德育题材几百个，都做成了课件另外，他们的班会经常邀请学生家长参与，老师、学生、家长在课堂上交流互动，面对面三位一体，具有很大的感染力我们观摩了一堂班会课，是衡水中学德育创新十佳班主任吕志强老师上的，主题是谈人生的理想，现场就有几位家长参与，有教师家长，有企业老板，有公务员家长都发表了感言，或谈自己的人生经历与奋斗之路，或表达对孩子的殷切的关爱，或给予孩子以鼓励与劝勉

二、衡水中学班主任的德育创新是非常值得我们学习的学校非常重视校园文化建设工作，校园处处渗透着德育教育十佳班长、十佳舍长、学习之星的评选，考入北大、清华学生及省、市文理状元的照片和留言，天道酬勤等标语无不激励着学生努力学习，奋力拼搏他们的班级管理经验值得我们借鉴我想，首先是他们班主任们的育人思想正确，做到了以人为本，想学生之所想，一切为了学生我感受最深的不是他们的经验，我感受最深的是什么呢一是他们的年青，二是他们读过很多书，尤其是教育理论他们十分恰当地引经据典，使我大开眼界我想，一个老师尤其是班主任要读书，要学习理论学习理论绝对不是一句空话，没有厚实的理论基础，你说服不了学生，你更引导不了学生，你要引领学生的人生观，价值观朝正确健康的方向发展，你更需要有扎实的理论做基础当然没有扎实的理论基础，你就不可能有创新老师是更需要读书的一个职业那么，衡水中学的德育创新表现在哪里课间操学生集合真正做到了快、静、齐，跑操时精神饱满，跑操前后学生还利用点滴时间背单词，识记一些知识衡水中学的学生勤奋、好学、能吃苦，时时处处都在学习，教室、宿舍、餐厅、操场都是学习的场所衡水中学的学生学习非常自觉，整个校园充满了浓郁的学习氛围在此我再谈一谈班级管理这一块通过参观校园与听报告，我感受到他们的赏识教育在全校开花结果班主任都能用赏识来引领学生，给学生以信心，发现学生的闪光点他们学校似乎有硬性要求，每周一次小活动，一月一次大活动比如，每周有评比，评比进步最快的学生，评比最勤奋的学生，评比作业质量最高的学生，评比最佳值周生，评比内务最好的寝室，他们称之为每周之星，有的班级称之为星光大道，也就是说在每一次活动中，每一个学生都有机会展现自己，老师通过这样的方式激励他，督促他赏识教育其实就是一种爱的教育我以前看过知心姐姐卢勤的书籍，就是关于赏识教育的，当时很多老师买了他的书，我也买了，兴奋了一阵子后来慢慢地不再兴奋，也不太在意了卢勤老师讲过一个四颗糖的故事，是讲陶行知的，其实那个故事在很久以前我就在一张文摘报上看到过，当时不也太在意，卢勤老师从理论上进行了阐释提高，我开始重新审视这个故事这次去衡水，我又回过来思考四颗糖的故事，启发更大了赏识教育关键还不是会不会赏识的问题，还是能不能把这种教育激励理念持之以恒地贯穿在我们整个的教育教学生涯之中的问题学生今天有好表现你表扬了他，明天表现不好了你恨铁不成钢痛骂他，那样的话赏识似乎就会失去应有的效果衡水中学的老师们告诉我们，要在理念上这样引领学生把优秀作为一种习惯，把执着当成一种品性班主任都在这种理念下长期不懈地引领学生，环境和氛围就会改变

三、衡水中学的班主任有一点也是值得我敬佩的，就是率先垂范，把自己作为榜样来引领学生，用人格魅力感染学生衡水中学的所有老师，不管他们是班主任，还是任课老师，都有一个共同点，既是教书能手，也是育人模范，都获得过省级或国家级的荣誉称号，其中一位叫李曼的女老师工作才年，就成长为全国优秀教师，全国模范班主任他们的敬业乐业使他们在业务上迅速成熟起来，俗话说艺高胆大，班主任如果在业务上过不了硬，被学生抬5杠子，绝对不会有威信，敬业乐业在人格上也会感染学生，人非草木孰能无情，学生的眼睛是雪亮的，你付出了多少他们也是很清楚的衡水中学的班主任都是教学骨干，有的是特级教师，有的是得过省级国家级荣誉称号的老师，有的是学校领导，教育处主任、教务处主任都是校长助理，他们就一直当班主任好钢用在刀口上，班主任队伍素质高是他们德育工作做得好的一个重要因素他们率先垂范表现在哪里从参观学习中我了解到

（一）他们注意形象，从生活上的穿戴到教育教学的细节，他们都特别注意树立形象

（二）与学生打成一片在各种大大小小的活动中班主任绝对不缺席，远足华里坚持与学生步行到底，点半准时起床与学生一同跑操，晚上点半就寝；带领学生80参加成人仪式等活动哪里有活动哪里就有班主任510

四、注意交流，把爱播撒在每一个细节上先有父母心，再做教书人；细节关爱见真情衡水中学的班主任特别注意与学生的交流，把心交给学生，用爱心浇灌爱心，用灵魂开启灵魂他们通过给学生些生日贺卡或重要节日贺卡来与学生交流，通过书信交流，通过周记评语交流他们学校都有师生对话卡，学生把自己的学习、生活、心理上遇到的困惑写到对话卡上，老师阅读后认真写好回执或当面解决问题。