评职称-中学高级教师述职报告

评职称中学高级教师述职报告本人现任中学语文二级教师，并担任班班主任年月毕业于湖南理工-学院汉语言文学专业、全日制本科，同年应聘到船山实验中学工作，年月取14020057得中学二级教师职称资格任中学二级教师以来一直勤勤恳恳从事语文教学工作和20069班主任工作至今任现职已满年，符合有关规定，现申报中学一级语文教师资格任中学语文二级教师四年来，我一直担任语文教学工作，其中初一一年，初二一年，4初三两年，还担任备课组长两年，班主任四年四年来我能忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，以教书育人为己任，关心爱护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，不断提高自己的教学教育水平，并取得了较好的成绩多次被评为学校先进教育工作者优秀班主任最受学生欢迎的老师等在、

200、年指导学生参加全市中学生作文竞赛中成绩突出，被授予优秀指导教师一6200等奖另外，我还坚持教学科研工作，每年至少撰写一篇教学教育论文，从未间断72008其中《浅谈新课标下的语文阅读教学》获得全国优秀论文一等奖，《课堂情感的深入，尽显艺术华彩》荣获衡阳市年教学论文评比一等奖；、《语文教学中的德2010育与音乐渗透》获年衡阳市论文评比三等奖在任现职的四年年度考核中2010年被评为优秀以下我就任现职四年来的工作做一个总结2010

（一）教学教研工作

2008、勤勉教学，成绩突出作为一名教师，我始终把教书育人、为人师表作为己任，把成为学者型的教师作为自己的目标，孜孜追求任现职以来，我要求自己不断增强1业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统式、启发性、研究性的教学方法教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的学放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置上相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况，其理解、分析、体验、感悟的能力也不同在教学内容和目标的实施上，不强求齐头并进，而是正视事实，追求差异发展在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习语文开展形式多样的课前三分钟语文活动，如成语故事诗歌赏析时事评述等，极大的刺激了学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力，起了很好的导向作用为适应新世纪的教学要求，近两年积极投身研究性学习的教学改革中去，并取得了较好的成绩撰写的教学论文《浅谈新课标下的语文阅读教学》获得全国优秀论文一等奖在任现职期间，我所任班的语文成绩均排在年级前列，毕业会考成绩均超过本校平2010均水平，其中届参加衡阳市毕业会考，学生的会考合格率达到，优秀率也超过校平均水平在同类学校中成绩突出；届的胡杨同学获得了当年全校语2008100%文最高分为船山实验中学的好成绩做出了自己的贡献

2008、深入钻研，大胆创新任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水2平，把握语文学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向积极参加科组、备课组活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题任现职年来主要研究课堂教学，研究的专题有如何激活语文课堂教学、打破传统教学模式，激发语文学习兴趣、运用电教手4段优化课堂教学；深入钻研初中毕业会考，会考的研究专题有语文常识归类记忆法、成语归类教学、病句分析、语言、语法、词汇训练、文学鉴赏知识的训练、如何上好诗词欣赏课、现代文阅读题的训练方法、文言文教学方式的探索、如何培养学生作文的写作技巧、会考考点研究等通过这些专题探讨大大地提高了自己的教学水平，收到了良好的教学效果自担任二级教师以来，我多次承担年级组公开课教学，均获得较高评价年在衡阳市初中语文课堂教学设计的评比中，《空城计》以新颖的设计，赢得了专家们的2008好，并获得一等奖；年我指导的录象课《巴东三峡》以新颖的方式和技术，得到了来自全国专家的赞赏，并获得一等奖2010在积极组织好课堂教学的同时，我还能积极参与指导学生开展有益的课外活动，鼓励学生积极参加船山文学社活动、信息革新，多元发展我深深懂得适应时代的发展，努力运用现代化手段提高课堂教学质量的重要性现代化教育要求教育手段要多元化，为此我努力学习电脑方3面的有关知识，收集电脑课件素材，力求在课堂教学上有新的突破经过努力，我在电教方面取得了理想的成绩年月参加了在衡阳市计算机高级培训并取得了高级资格，年手提电脑进课室后，利用、等应用软件先后20089制作出《诗歌鉴赏》、《巴东三峡》《空城计》等较有实用价值的多媒体课件，大大提高2006powerpoint flash了的课堂效率，很受同学们欢迎

（二）德育教育工作我深深意识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程只懂教书不会育人，不是一个合格的教师我谨记陶行知先生的一句话捧着一颗心来，不带半根草去全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生敬而亲之长期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩，多次被评为学校的优秀班主任勤奋努力，奉献爱心是我当班主任的信条担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教在此期间，我几乎每晚都下班辅导，与学生谈心对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，我进行了细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得老师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看、教会他们如何交友和处理好人际关系、帮助他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法、鼓励他们发挥特长、向他们分析知识素养与成才的关系、引导他们关心集体、确立他们在集体中的进步作用等等，做过细的思想工作无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是在鼓励优秀生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会因此，在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩，德育工作受到学校领导的肯定在自己的实践中，我总结出一条经验当好一名老师，仅仅靠嘴和手是不够的，更重要的是用心去思考，用心去工作也正是这样，我才能真正体会到工作的高尚和育人的欢乐我还及时总结德育工作的经验，撰写了《谈中等生的教育辅导》、《与后进生心连心》等文章，在校班主任经验交流会上作了介绍以上是我任现职以来在教学、教育等方面的一些做法与成绩，但还存在工作不大胆，教学工作深度不够等不足的地方，那将是我今后要不断完善的方向晋升后的工作设想、深入进行研究性学习专题的研究，在教学中进行语文研究性学习的课堂教学改革，争取在课堂教学改革中取得突破

1、努力钻研现代教学理论，了解现代教学信息，掌握现代教学手段，实施电脑多媒体教学，努力探索网络环境下的教学新模式，在信息化大潮中争当弄潮儿

2、主动承担公开课等教学教研活动，在实践中不断磨练提高自己、牢固树立科教兴国的思想，更加严格要求自己，敬业爱岗，不断进取有人说教3师站在讲台上，从头到脚就是教材因此教师的言谈举止、仪表作风自然会对学生4的思想情操、意志品质、道德情操等方面，产生很大的影响有人总结出教师形象应该是博学多识的学者形象，为人师表的楷模形象，爱生如子的严父慈母形象，爱岗敬业的红烛形象我将会以此自勉，在自己的工作岗位上踏踏实实地工作，为教育事业做出更大的贡献第二篇评职称中学高级教师述职报告述职报告河北省临西县第二中学陈忠浩-----本人现任临西县第二中学高中地理一级教师，并担任班班主任年月毕业于湖南理工学院汉语言文学专业、全日制本科，同年应聘到船山实验中学工作，14020057年月取得中学二级教师职称资格任中学二级教师以来一直勤勤恳恳从事地理教学工作和班主任工作至今任现职已满年，符合有关规定，现申报中学一20069级地理教师资格任中学地理二级教师四年来，我一直担任地理教学工作，其中初一4一年，初二一年，初三两年，还担任备课组长两年，班主任四年四年来我能忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，以教书育人为己任，关心爱护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，不断提高自己的教学教育水平，并取得了较好的成绩多次被评为学校先进教育工作者优秀班主任最受学生欢迎的老师等在

200、、年指导学生参加全市中学生作文竞赛中成绩突出，被授予优秀指导教师一6200等奖另外，我还坚持教学科研工作，每年至少撰写一篇教学教育论文，从未间断72008其中《浅谈新课标下的地理阅读教学》获得全国优秀论文一等奖，《课堂情感的深入，尽显艺术华彩》荣获衡阳市年教学论文评比一等奖；、《地理教学中的德2010育与音乐渗透》年衡阳市论文评比三等奖获在任现职的四年年度考核中2010年被评为优秀以下我就任现职四年来的工作做一个总结20102008

（一）教学教研工作

1、勤勉教学，成绩突出作为一名教师，我始终把教书育人、为人师表作为己任，把成为学者型的教师作为自己的目标，孜孜追求任现职以来，我要求自己不断增强1业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统式、启发性、研究性的教学方法教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的学放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置上相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况，其理解、分析、体验、感悟的能力也不同在教学内容和目标的实施上，不强求齐头并进，而是正视事实，追求差异发展在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习地理开展形式多样的课前三分钟地理活动，如成语故事诗歌赏析时事评述等，极大的刺激了学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力，起了很好的导向作用为适应新世纪的教学要求，近两年积极投身研究性学习的教学改革中去，并取得了较好的成绩撰写的教学论文《浅谈新课标下的地理阅读教学》获得全国优秀论文一等奖在任现职期间，我所任班的地理成绩均排在年级前列，毕业会考成绩均超过本校平均水平，其中届参加衡阳市毕业会考，2010学生的会考合格率达到，优秀率也超过校平均水平在同类学校中成绩突出；2008届的胡杨同学获得了当年全校地理最高分为船山实验中学的好成绩做出了100%自己的贡献

2008、深入钻研，大胆创新任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学2者型的教师作为自己的奋斗目标不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水2平，把握地理学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向积极参加科组、备课组活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题任现职年来主要研究课堂教学，研究的专题有如何激活地理课堂教学、打破传统教学模式，激发地理学习兴趣、运用电教手段优化课堂教学；深入钻研初4中毕业会考，会考的研究专题有地理常识归类记忆法、成语归类教学、病句分析、语言、语法、词汇训练、文学鉴赏知识的训练、如何上好诗词欣赏课、现代文阅读题的训练方法、文言文教学方式的探索、如何培养学生作文的写作技巧、会考考点研究等通过这些专题探讨大大地提高了自己的教学水平，收到了良好的教学效果自担任二级教师以来，我多次承担年级组公开课教学，均获得较高评价年在衡阳市初中地理课堂教学设计的评比中，《空城计》以新颖的设计，赢得了专家们的好，并获得一等奖；年我指导的录象课《巴东三峡》以新颖的方式2008和技术，得到了来自全国专家的赞赏，并获得一等奖在积极组织好课堂教学的同2010时，我还能积极参与指导学生开展有益的课外活动，鼓励学生积极参加船山文学社活动、信息革新，多元发展我深深懂得适应时代的发展，努力运用现代化手段提高课堂教学质量的重要性现代化教育要求教育手3段要多元化，为此我努力学习电脑方面的有关知识，收集电脑课件素材，力求在课堂3教学上有新的突破经过努力，我在电教方面取得了理想的成绩年月参加了在衡阳市计算机高级培训并取得了高级资格，年手提电脑进课室后，利用

20089、等应用软件先后制作出《诗歌鉴赏》、《巴东三峡》《空城计》等较有2006实用价值的多媒体课件，大大提高了的课堂效率，很受同学们欢迎powerpoint flash

（二）德育教育工作我深深意意识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程只懂教书不会育人，不是一个合格的教师我谨记陶行知先生的一句话捧着一颗心来，不带半根草去全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生敬而亲之长期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩，多次被评为学校的优秀班主任勤奋努力，奉献爱心是我当班主任的信条担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教在此期间，我几乎每晚都下班辅导，与学生谈心对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，我进行了细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得老师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看、教会他们如何交友和处理好人际关系、帮助他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法、鼓励他4们发挥特长、向他们分析知识素养与成才的关系、引导他们关心集体、确立他们在集体中的进步作用等等，做过细的思想工作无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是在鼓励优秀生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会因此，在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩，德育工作受到学校领导的肯定在自己的实践中，我总结出一条经验当好一名老师，仅仅靠嘴和手是不够的，更重要的是用心去思考，用心去工作也正是这样，我才能真正体会到工作的高尚和育人的欢乐我还及时总结德育工作的经验，撰写了《谈中等生的教育辅导》、《与后进生心连心》等文章，在校班主任经验交流会上作了介绍以上是我任现职以来在教学、教育等方面的一些做法与成绩，但还存在工作不大胆，教学工作深度不够等不足的地方，那将是我今后要不断完善的方向晋升后的工作设想、深入进行研究性学习专题的研究，在教学中进行地理研究性学习的课堂教学改革，争取在课堂教学改革中取得突破

1、努力钻研现代教学理论，了解现代教学信息，掌握现代教学手段，实施电脑多媒体教学，努力探索网络环境下的教学新模式，在信息化大潮中争当弄潮儿

2、主动承担公开课等教学教研活动，在实践中不断磨练提高自3己

5、牢固树立科教兴国的思想，更加严格要求自己，敬业爱岗，不断进取有人说教师站在讲台上，从头到脚就是4教材因此教师的言谈举止、仪表作风自然会对学生的思想情操、意志品质、道德情操等方面，产生很大的影响有人总结出教师形象应该是博学多识的学者形象，为人师表的楷模形象，爱生如子的严父慈母形象，爱岗敬业的红烛形象我将会以此自勉，在自己的工作岗位上踏踏实实地工作，为教育事业做出更大的贡献第三篇评职称中学高级教师述职报告述职报告6衡阳市船山实验中学刘韬-----本人现任船山实验中学语文二级教师，并担任班班主任年月毕业于湖南理工学院汉语言文学专业、全日制本科，同年应聘到船山实验中学工作，14020057年月取得中学二级教师职称资格任中学二级教师以来一直勤勤恳恳从事语文教2006学工作和班主任工作至今任现职已满年，符合有关规定，现申报中学一级语文9教师资格4任中学语文二级教师四年来，我一直担任语文教学工作，其中初一一年，初二一年，初三两年，还担任备课组长两年，班主任四年四年来我能忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，以教书育人为己任，关心爱护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，不断提高自己的教学教育水平，并取得了较好的成绩多次被评为学校先进教育工作者优秀班主任最受学生欢迎的老师等在、

2006200、年指导学生参加全市中学生作文竞赛中成绩突出，被授予优秀指导教师一等奖另外，我还坚持教学科研工作，每年至少撰写一篇教学教育论文，从未间断72008其中《浅谈新课标下的语文阅读教学》获得全国优秀论文一等奖，《课堂情感的深入，尽显艺术华彩》荣获衡阳市年教学论文评比一等奖；、《语文教学中的德2010育与音乐渗透》获年衡阳市论文评比三等奖在任现职的四年年度考核中2010年被评为优秀以下我就任现职四年来的工作做一个总结2010

（一）教学教研工作

2008、勤勉教学，成绩突出作为一名教师，我始终把教书育人、为人师表作为己任，把成为学者型的教师作为自己的目标，孜孜追求任现职以来，我要求自己不断增强1业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统式、启发性、研究性的教学方法教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的学放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置上相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况，其理解、分析、体验、感悟的能力也不同在教学内容和目标的实施上，不强求齐头并进，而是正视事实，追求差异发展在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习语文开展形式多样的课前三分钟语文活动，如成语故事诗歌赏析时事评述等，极大的刺激了学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力，起了很好的导向作用为适应新世纪的教学要求，近两年积极投身研究性学习的教学改革中去，并取得了较好的成绩撰写的教学论文《浅谈新课标下的语文阅读教学》获得全国优秀论文一等奖在任现职期间，我所任班的语文成绩均排在年级前列，毕业会考成绩均超过本校平2010均水平，其中届参加衡阳市毕业会考，学生的会考合格率达到，优秀率也超过校平均水平在同类学校中成绩突出；届的胡杨同学获得了当年全校语2008100%文最高分为船山实验中学的好成绩做出了自己的贡献

2008、深入钻研，大胆创新任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水2平，把握语文学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向积极参加科组、备课组活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题任现职年来主要研究课堂教学，研究的专题有如何激活语文课堂教学、打破传统教学模式，激发语文学习兴趣、运用电教手段优化课堂教学；深入钻研初4中毕业会考，会考的研究专题有语文常识归类记忆法、成语归类教学、病句分析、语言、语法、词汇训练、文学鉴赏知识的训练、如何上好诗词欣赏课、现代文阅读题的训练方法、文言文教学方式的探索、如何培养学生作文的写作技巧、会考考点研究等通过这些专题探讨大大地提高了自己的教学水平，收到了良好的教学效果自担任二级教师以来，我多次承担年级组公开课教学，均获得较高评价年在衡阳市初中语文课堂教学设计的评比中，《空城计》以新颖的设计，赢得了专家们的2008好，并获得一等奖；年我指导的录象课《巴东三峡》以新颖的方式和技术，得到了来自全国专家的赞赏，并获得一等奖2010在积极组织好课堂教学的同时，我还能积极参与指导学生开展有益的课外活动，鼓励学生积极参加船山文学社活动、信息革新，多元发展我深深懂得适应时代的发展，努力运用现代化手段提高课堂教学质量的重要性现代化教育要求教育手3段要多元化，为此我努力学习电脑方面的有关知识，收集电脑课件素材，力求在课堂教学上有新的突破经过努力，我在电教方面取得了理想的成绩年月参加了在衡阳市计算机高级培训并取得了高级资格，年手提电脑进课室后，利用、等20089应用软件先后制作出《诗歌鉴赏》、《巴东三峡》《空城计》等较有实用价值的多媒体课2006powerpoint flash件，大大提高了的课堂效率，很受同学们欢迎

（二）德育教育工作我深深意识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程只懂教书不会育人，不是一个合格的教师我谨记陶行知先生的一句话捧着一颗心来，不带半根草去全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生敬而亲之长期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩，多次被评为学校的优秀班主任勤奋努力，奉献爱心是我当班主任的信条担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教在此期间，我几乎每晚都下班辅导，与学生谈心对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，我进行了细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得老师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看、教会他们如何交友和处理好人际关系、帮助他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法、鼓励他们发挥特长、向他们分析知识素养与成才的关系、引导他们关心集体、确立他们在集体中的进步作用等等，做过细的思想工作无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是在鼓励优秀生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会因此，在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩，德育工作受到学校领导的肯定在自己的实践中，我总结出一条经验当好一名老师，仅仅靠嘴和手是不够的，更重要的是用心去思考，用心去工作也正是这样，我才能真正体会到工作的高尚和育人的欢乐我还及时总结德育工作的经验，撰写了《谈中等生的教育辅导》、《与后进生心连心》等文章，在校班主任经验交流会上作了介绍以上是我任现职以来在教学、教育等方面的一些做法与成绩，但还存在工作不大胆，教学工作深度不够等不足的地方，那将是我今后要不断完善的方向晋升后的工作设想、深入进行研究性学习专题的研究，在教学中进行语文研究性学习的课堂教学改革，争取在课堂教学改革中取得突破

1、努力钻研现代教学理论，了解现代教学信息，掌握现代教学手段，实施电脑多媒体教学，努力探索网络环境下的教学新模式，在信息化大潮中争当弄潮儿

2、主动承担公开课等教学教研活动，在实践中不断磨练提高自己

3、牢固树立科教兴国的思想，更加严格要求自己，敬业爱岗，不断进取有人说教师站在讲台上，从头到脚就是教材因此教师的言谈举止、仪表作风自4然会对学生的思想情操、意志品质、道德情操等方面，产生很大的影响有人总结出教师形象应该是博学多识的学者形象，为人师表的楷模形象，爱生如子的严父慈母形象，爱岗敬业的红烛形象我将会以此自勉，在自己的工作岗位上踏踏实实地工作，为教育事业做出更大的贡献第四篇中学高级教师职称评聘述职报告中学高级教师职称评聘述职报告作者高佩钦中学高级教师职称评聘述职报告蛟河十中高佩钦尊敬的各位评委，大家好本人，中共党员，本科学历，中学高级教师职称评聘述职报告多年来，始终从事初三历史学科的教学工作另外还兼任备课组长、工会小组长、党小组长的工作

一、首先，谈一谈教学工作在教学中，我首先注重一个钻字努力钻研教育教学理论，及时掌握学术动态，深入领会课改精神；努力钻研教材教法，熟练掌握学科知识，科学运用教学策略；努力钻研学情学法，真切了解学生心理，教会学生学会学习正因为一个钻字，所以，我的教学风格日臻成熟，教学水平不断提高，教学质量在历年中考中也比较理想，成为领导心目中值得信赖的初三年级把关教师也正因为一个钻字，所以，我连年被学校评为优秀公开课教师，先后六次在进修学校做历史学科公开课，先后两次做吉林市级公开课，先后四次在进修学校做历史教学成果交流，一次做吉林市级教学交流，年，在东北三省历史年会上，我参加了说课、教学设计和论文的竞赛评比活动，并分获一等奖，述职报告《中学高级教师职称评聘述2009职报告》另外，我还积极参加各级教育教学竞赛活动，先后获得了蛟河市历史教学新秀，蛟河市全天候教师，蛟河市双十优教师，蛟河市三课一研优质课教师，吉林市第二届班主任论坛大赛一等奖，吉林市学苑杯历史故事大赛一等奖，说课大赛特等奖等多种荣誉和称号在教学中，我还注重一个悟字我是一个对教学很用心的人，也是一个很善于琢磨、很善于反思的人琢磨教学与教法，反思成败与得失，并善于把自己的所思所想整理成文先后有《学会倾听》等七篇论文在《蛟河教育》上发表，有《塑封的泪痕》等三篇论文在省级刊物《吉林教育》和《吉林省教育学院学报》上发表在钻研教研的同时，我也特别热衷于科研，而且取得了较多的科研成果随着科研与教研的不断深入，我的眼界和境界也在不断得到提升年，我还担任三年七班班主任的工作经过和所有科任老师的共同努力，我们创造了很多个一职高升学人数全校第一；获得的红旗班全校第一；我班于佳奇中2007考总分全校第一，一年里无一起打架事件，安全稳定全校第一；中考免试生三人，虽然名列第二，但作为非重点班，远比第一更有意义整个班级，相对稳定，特别和谐，家长非常满意

二、其次，谈一谈自身的素质和今后的工作打算我自年参加工作至今，始终从事历史学科的教学工作先后被进修学校聘为历史学科兼职教研员、课改小组成员，是目前，蛟河历史教师队伍中，唯一一个集全1992天候教师和双十优教师于一身的人因此，本人专业知识比较扎实，理论水平比较深厚，教学经验比较丰富，创新意识比较强烈，再加上自己的一股钻劲儿和悟性，所以，我非常有信心胜任中学高级教师这一岗位不管这次是否被聘为高级教师，我都将在以后的工作中重点做好以下几个方面、以党员的形象，主动承担和出色完成学校安排的各项教育教学工作，听从组织召唤，服从学校管理

1、历史是动态发展的，所以要进一步优化知识结构永葆一种鲜活的探索精神，经常关注本学科的研究动态，从中汲取知识和学术营养

2、进一步掌握现代化教学技术，增强自身的信息素养，实现教育手段的多样化和现代化

3、带领同科教师，加强对实用高效历史课堂教学的研究与探索，热心帮助中学一级二级教师提高业务素质，努力把历史学科打造成为我校乃至我市的优势学科4阿基米德说给我一个支点，我将撬动整个地球我说给我一个更高的舞台吧我将用不断增长的学识为杠杆，以课堂教学为支点，培养出更多更优秀的人才为蛟河十中的振兴与发展，奉献出自己全部的精力与热情谢谢大家第五篇评职称中学高级教师述职报告述职报告

2010.

12.12各位老师大家好-2本人年大学本科毕业，中学一级教师已有年从教以来，一直担任初、高中信息技术教学工作，还兼职部分电教管理和信息组教研**20**7组长工作下面简单的梳理一下任职以来的工作情况

（一）教育工作任教以来，担任计算机课外活动小组指导教师管理工作年以上，其中任现职以来担任年以上共指导等位同学获得信息学奥林匹克分区联赛市三等奖，指8导等位同学获得省科技创新大赛二等奖，指导等多位同学获得计算4**7**机等级考试级证书***5****80**

（二）教学工作*从教以来担任过初、高中信息技术教学小循环多次，工作量饱满其中任现职以来已指导四届学生参加高二信息技术学业水平测试，考试合格率接近积极参加市区教研活动，多次开设公开课、讲座，其中市级讲座两次，区级公开课两次，100%**均获得好评，参加区级基本功比赛获得三等奖******

（三）教科研工作**认真专研业务，积极投入课堂教学改革，并取得了一定的成果年个人课题《》获得立项，并在年成功结题，其成果论文《》通过鉴定获得市二等奖，并同时20****发表在年《》杂志上课堂实录《》获得年市教科所论文评比二等奖，教20******学案例《》获得年度全国信息技术课程教学案例大赛高中组一等奖，教学案例20****20****《》获得年度市教科所论文评比三等奖，论文《》发表于《》年第期**20**

（四）继续教育**20********20***任现职以来，已完成规定的继续教育任务，学时也符合要求

（五）综合荣誉任现职以来，、年度考核为优秀年和年荣获校先进教育工作者，年被评为校学科教学能手，年荣获区第届优秀青年教师称号，年荣获********07区第届中学先进教研组长，年荣获区第届学科教学带头人称号为区高*******中信息技术中心组成员************本人不从事有偿家教根据市中学高级职称评选条件，符合申报要求，在此提出申请，感谢各位老师的支持，谢谢**。