评选文明之星材料

评选文明之星材料尊敬的老师，同学们大家好我叫岳宇轩，是二十五中附小二年级

（三）班的学生，我是一个内外兼具性格的男孩，在父母和老师的培育下养成了良好的生活和学习习惯在校园里，我是老师的小助手，始终坚持文明礼仪原则，不说脏话，不随地吐痰，不乱扔纸屑，爱护学校的一草一木，见到老师会主动问好，遇见同学会主动打招呼，谢谢对不起没关系等礼貌用语我经常用在课堂上，我认真听讲，会积极回答老师提出的问题，遇到不知道的会认真的听老师“”“”“”讲解在家里，我孝敬父母，尊敬长辈，假期帮妈妈收拾房间，干一些力所能及的家务活，认真、独立完成老师布置的作业，坚持自己的事情自己做在平日里，坐公交车遇到老人、残疾人、抱小孩的我会主动跟妈妈坐一起，把座位让给那些需要帮助的人当然，我也有不足的地方，但我会努力，争取做到最好第二篇文明、进步之星评选方案东官庄一中校园文明、进步之星评选方案

一、指导思想_为了进一步加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的道德素养，大力倡导文明之风，鼓励先进，发挥榜样模范作用，展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，根据学校开展的文明、诚信主题教育活动，学校决定每周举办校园文明之星评选活动，让广大的同学学有榜样，营造文明整洁、健康和谐、催人奋进的校园学习、生活氛围，把精神文明建设向纵深推进，把文明之风吹进校园的每个角落，鼓励更多的学生学习先进、赶超先进，最终达到班风、校风优良，人才辈出的目的，进一步构建和谐校园

二、评选条件思想进步、行为端正、举止文雅、品格优秀、诚实守信、知荣明耻、笃志笃行、学习目的明确、学习态度端正、成绩优良，在遵守中学生守则、中学生文明公约、中学生行为准则等方面表现突出，在班级各项工作中积极发挥作用，有很强的班级荣誉感和主人翁精神，在学生中有较高威信和影响的优秀学生

三、评选办法、由全班学生根据评选条件自行打分，经班委认定后推荐若干名候选人，进行全班投票根据得票数确定为班级文明、进步之星并由班级推荐为校园文明之星，1并上报学校“”“”、政教处对各班级推荐的校园文明之星进行审核，然后对审核通过的同学拍照，进行风采展示，成为本期的校园文明之星2“”３、班级推荐的本期校园文明之星，下期可以继续上报参加月的评选（可多次重复“”上报参评）“”

四、注意事项及所交材料１、各班要实事求是，评选过程要充分发扬学生民主２、班主任要审核、每次在规定时间内上交校园文明、进步之星名单，否则视为班级弃权

五、校园文明之星的奖励办法3“”校园文明之星每月评选一次，由学校统一安排，有关事迹在学校宣传栏、广播站公布；该荣誉作为以后评选学区级、县级、市级三好学生、优秀干部以及入团等其他推优的参考条件政教处、20第三篇文明礼仪之星评选方案文明礼仪之星评比活动方案159为了增强我校学生的文明礼仪意识，倡导校园文明礼仪行为，树立我校文明新风尚，“”形成人人争做文明小学生的良好氛围，我校决定开展学生文明礼仪之星评选活动现将活动方案公布如下“”

一、评比方法各班根据评比标准，班主任组织班级学生评选，要求公平、公正在本班同学中选举名班级文明礼仪之星，学校德育处根据各班上报情况，选出学校文明礼仪之星2

二、评选范围所有在校学生“”“”

三、文明礼仪之星评选标准、穿戴干净整洁，衣着大方，正确佩戴红领巾和队干部标志，在校园内不随便取下红领巾

1、语言文明、举止有礼，不说粗话，不打架，不溜扶手，不叫他人绰号，不随地乱扔杂物，有良好的卫生行为习惯

2、能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人、上课遵守纪律，专心听讲，积极发言，按时完成作业

34、课间活动遵守秩序，不玩危险的游戏，主动维持班级秩序、爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象，能主动捡拾校园内果皮5纸屑

6、待人有礼貌，见到老师、客人能主动敬礼、问好、尊重家长，离家或归家主动与家长打招呼，能做力所能及的家务

7、保持良好的个人卫生，形象文明、健康

8、能为班级做事，工作认真负责，工作能力较强并有较强的集体荣誉感

9、在班级能起到文明示范作用10

四、奖励方法11对各班评出的文明礼仪之星，由各班主任进行发奖状奖励（奖状由大队部提供），并在本班宣传表扬在校园内对评出的文明礼仪之星，学校将出公示，作为全校学“”生学习的榜样“”石门镇岔河完小第四篇文明礼仪之星评选方案文明礼仪之星评比活动方案

2013.

12.1为了增强我校学生的文明礼仪意识，倡导校园文明礼仪行为，树立我校文明新风尚，“”形成人人争做文明小学生的良好氛围，我校决定开展学生文明礼仪之星评选活动现将活动方案公布如下“”

一、评比方法各班根据评比标准，每年五月下旬班主任组织班级学生评选，要求公平、公正在本班同学中选举名班级文明礼仪之星

二、评选范围所有在校学生1“”

三、文明礼仪之星评选标准、穿戴干净整洁，衣着大方，正确佩戴红领巾和队干部标志，在校园内不随便取下红领巾

1、语言文明、举止有礼，不说粗话，不打架，不溜扶手，不叫他人绰号，不随地乱扔杂物，有良好的卫生行为习惯

2、能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人、上课遵守纪律，专心听讲，积极发言，按时完成作业

3、课间活动遵守秩序，不玩危险的游戏，主动维持班级秩序

45、爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象，能主动捡拾校园内果皮纸屑

6、待人有礼貌，见到老师、客人能主动敬礼、问好、尊重家长，离家或归家主动与家长打招呼，能做力所能及的家务

7、保持良好的个人卫生，形象文明、健康

8、能为班级做事，工作认真负责，工作能力较强并有较强的集体荣誉感

9、在班级能起到文明示范作用10

四、奖励方法11对各班评出的文明礼仪之星，由校德育处在六一发奖状奖励，并在学校宣传表扬，作为全校学生学习的榜样“”“”某某小学某年某月某日第五篇校园文明之星评选办法

一、指导思想为了进一步加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的公民道德素养，展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，根据前阶段学校开展的文明礼仪主题教育活动，学校决定由本学期开始举办首届校园文明之星评选活动，让广大的同学学“”有榜样，营造文明整洁、健康和谐、催人奋进的校园氛围，鼓励更多的学生学习先进、赶超先进，最终达到班风、校风优良，人才辈出的目的，校园文明之星评选办法

二、校园之星的基本条件（见《市第二小学校园文明之星评比细则》）对有下列行为的学生不予参评xxx“”、随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者，工作计划范文《校园文明之星评选办法》

1、不按时打扫卫生者、破坏花草树木者

2、在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语现象者3

三、校园文明之星的评选办法4由学生、班级、年级组共同评选具体操作如下、由全班学生根据评选条件自行打分，经班委认定后推荐名候选人（候选人自评分必须在分以上）进行全班投票候选人对照评选条件简要介绍事迹后，由大15-6家举手表决确定，根据得票数多少且超过半数者才可确定为班级文明之星各班80将得票数最多的学生推荐为校园文明之星，并填写校园文明之星推荐表“”、年级组将各班级推荐的校园文明之星进行审核，然后向学校推荐校园文明之“”“”星（原则上各班一名）2“”“

四、注意事项及所交材料”１、各班要实事求是，评选过程要充分发扬学生民主，对推荐名额宁缺勿滥、推荐表各项目要填写完整、真实、上交校园文明之星推荐表

2、所有材料截止日期为月日3“”

五、校园文明之星的奖励办法4410校园文明之星每学年评选一次，由学校颁发荣誉证书，有关事迹在学校宣传栏、广播站公布；该星作为以后评选市、区三好学生、优秀干部以及其他推优的参考条件。