过街希望小学学校工作计划

过街希望小学学校工作计划

一、指导思想在新的学年里，在新化县教育局和荣华乡中心学校的正确领导下，牢固树立以人为本的教育观，以实现师生共同发展为终极目标，贯彻落实教育局和中心校的工作思“路，全面推进基础教育课程改革，走质量强校、教研兴校之路，实施学校主动发展战”略，努力实现办学水平的新突破

二、工作目标、进一步加强学校德育工作，继续以班级建设为突破口，以学生文明言行（教师传帮带工作计划）养成为重点抓德育

1、以提高教学质量为重点切实抓好教学工作，确保教学中心地位不动摇认真抓好备课、上课、作业、检测等各环节，落实好常规工作措施，从严过程促质量提高力争2教研上有新突破、认真落实素质教育实施方案，开辟第二课堂，以提高学生综合素质为目标，加强特长生培养3“”、加强教师队伍建设，重点抓好教师师德师风建设和业务能力提升，积极培育师德先进和教学骨干

4、强化安全意识，落实安全措施，全力打造平安校园、进一步做好学校后勤管理，规范财务管理；搞好学生中午营养餐改善，让学生安5心、家长放心、社会认可

6、加强基层党组织建设，创建学习型党组织，认真落实党风廉政责任制要求，继续深入开展两学一做活动7

三、主要工作及措施“”

（一）坚持德育为首的办学思路，认真抓好学校德育工作加强师德师风建设，提高教师政治思想素质大力加强师德师风建设活动，突出师德师风的核心地位进一步树立正确的世界

1.观、人生观、价值观，立足教育改革，围绕教育创新和发展搞好工作重树学高为“”师，德高为范思想，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精“神、严谨求实的科学精神、不断进步的开拓精神、不求索取的奉献精神”（）坚持政治学习制度以教师职业道德规范、社会主义核心价值观教育等为内容，每月集中学习，要求教师学习有记录、有心得体会1（）认真落实十不准要求，坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生，自觉抵制有偿辅导、收受家长礼物等不良风气，严肃查处乱收费、乱订资料等行为，提高广大教师2“”热心爱教、优质施教、文明执教、廉洁从教的自觉性和积极性杜绝教职工参与黄、赌、毒等违法违纪活动“”（）以抓党风，正行风，创办人民满意教育为出发点和落脚点，进一步规范办学行“”为，自觉主动接受学生、家长和社会对教育行风的监督，积极推进教育行风建设认3“”真落实党风廉政建设和反腐败工作，抓好教职工师德师风建设、职业道德规范教育，开展师德行风评议（）继续落实荣华乡中心学校教师绩效工资考核方案、做好教职工的政治思想工作，确保队伍稳定，秩序正常4“”加强学生思想政治工作，全面落实德育首要地位（）健全学校德育工作体系把德育放在各项教育工作的首位建立健全校长为组

2.长，教导主任、少先队辅导员为副组长，各班主任为成员的德育工作领导网络，以教1导处、少先队为龙头，认真开展工作积极探索学校德育工作的有效途径和方法继续以大力弘扬和培育民族精神为重点，以爱国主义和民族精神教育为核心，并贯穿于教育工作的全过程（）加强学生的日常行为习惯的养成教育发挥学校教育在未成年人思想道德建设中，主渠道、主阵地、主课堂作用充分利用班会、升旗仪式、国旗下的讲话、校园广2播、黑板报等形式，宣传模范人物和学生身边的好人好事，对学生进行爱国主义、集体主义、时事政治、法制纪律、和禁毒教育让学生学有榜样，赶有目标（）继续抓好考评工作坚持日查周结制度，在各班中继续开展文明班级评比活动教导处、少先队充分调动班主任和全体教师积极性，广泛参与，按《优秀班主任3“”评选办法，》《三好学生、优秀少先队员、优秀班干部评选条件和办法》对班级工作进行认真全面的考核，根据考核评比结果评选优秀班主任、优秀班集体加大文明“”校园的创建力度，创建和谐文明校园“（）加强少先队工作少先队是学校德育工作重要的宣传阵地，是德育工作的具体组”织者、实施者通过召开主题队会、班会、座谈讨论、交流心得等方式，进一步丰富学4生的文化生活组织安排各重大节日的庆祝活动，做到有计划、有布置、有实施、有结果促进学生和谐全面发展，努力开创少先队工作的新局面（）充分发挥班集体的作用进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学5校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络各班主任必须经常与学生家长保持联系、寓德育于各学科教学之中要把德育工作贯穿于整个教学之中通过班队会，早会课和重要节日开展传统道德、革命传统、法制、科普、安全、劳技教育，认真上好思3品课、班队活动课、大力开展书香校园学校文化活动本年度，在总结以往经验的基础上，要加大学校图书馆的建设和改进读书活动开展的方法，提高活动的实效性，要进一步规范图4“”书管理，把握好图书室的开放时间，供学生借阅、扎实抓好留守儿童管理工作，坚持在日常生活中开展关爱留守儿童活动，重视留守儿童的心理辅导，经常开展谈心活动，并利用课余时间为留守儿童解决思想、5“”学习、生活等方面所存在的疑惑和困难对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了“”留守儿童的底数，建立了每个留守儿童的档案和联系卡，通过联系卡制度的建立，加强了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以学生为中心的关爱网络开通亲情电话加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通；加强对贫困留守儿童的资助工作；建立关爱经验交流制度；不断探索新方法、新措施；不断提高留守儿童教育治理水平、加强学生心理健康教育定期举办学生心理健康教育专题讲座，积极开展学生心理咨询活动，促进学生健康阳光发展6

（二）教学工作、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细1化、长效化教务处开学初制定好详细的计划，严格按课程计划安排好课程表、作息时间表和学生活动总量实行教学月检查制，切实做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升（）加强对教学秩序、教师辅导、教研活动的日常督查形式，提高督查效果；进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学1（）完善听课制度，加强教师间的学习交流分管教学校长及教务主任每学期随堂听课不得少于节，教研组长不得少于节，其他教师不得少于节2（）加强教研组建设落实教研教改课题，把备课组建设放在重要的位置上，确立备201510课组教学质量责任制，提倡备课组集体备课制度，增强团体精神和协作意识3（）按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，开设丰富多彩的校本课程和综合实践活动等课程同时认真落实减负规定，进一步减轻学生过重课业负担4（）做好青年教师的培养工作教导处要统筹安排，采取以老带新、以优带劣、听课、评课或加强校际交流等方式对其进行新课程标准、新教材的过关培训，并有计5“”“划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进”、立足课堂教学，进一步推进新课程改革2（）加强学习和宣传，完善校本培训，进一步提升课改理念组织教师进行新课程理念、新教材、学科研究等方面的学习与交流，把新课程的理念渗透到各学科、各年级1之中，从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台（）重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为组织课堂观摩、专题研讨等活动要求教师结合教学实际写出课改案例计划、小结等2

（三）狠抓教学质量，提高学校品牌、强化质量意识，确立质量立校、质量是生命线的教学观增强质量提升的责任感和紧迫感致力向管理要质量，向课堂要质量，向教研要质量1“”“”、强化质检管理，完善质检机制，严格质检纪律，增强质检效益，全力营造公平、公正、真实有效的质检环境把质检作为促进学生发展、教师提高、学校发展的重要手2段、强化质量过程监控坚持从基础看发展，从起点看变化、从横向找差距的评价理念强化质检分析过程管理及评价导向功能，把质量分析作为质量监控的必要环节3“”和常规手段贯穿于教学始末教师要对期中测评、期末测评结果作全面客观分析，寻找问题的症结及个人差距，查漏补缺，适时调整教学思路，优化教学策略，促进质量提升学校必须督促落实质量监控，形成工作机制，注重期中、期末成绩的统计分析，形成科学认识，定期召开质量分析会，及时调整教学工作部署，发挥质量监控效用、完善激励机制，改革现有质量评价制度，加大奖惩力度及范围，重视语文、数学、综合三门学科的质量评价全面落实荣华乡中心学校教学质量奖惩办法4

（三）师资队伍建设“”教师是学校工作的关键因素，坚持以人为本的教师队伍建设思想，围绕学习贯彻上级教育工作会议精神，争做新时期人民满意教师的目标，努力建设一支精诚团结、“勤勉苦干、乐于进取的教师队伍”、继续开展学习贯彻上级教育工作会议精神，争做新时期人民满意教师系列教育活动，认真学习宣传、贯彻落实全国教育工作会议和省市教育工作会议精神，深入开1“”展社会主义核心价值观教育活动，继续开设道德讲堂，努力提高教师的政治理论水平和思想觉悟，建立师德高尚的师资队伍“”、开展多种形式的校本教研活动，引领教师专业化成长根据学校青年骨干教师培养计划，坚持开展多种形式的教研活动，引领教师走专业化成长之路，提高业务水2平本学期学校继续开展电教开放周、推门听课月、集体备课走出去请进来等形式的校本教研活动努力为教师专业化成长提供平台“”“”“”“”“”

（四）强化责任，抓好安全工作学校始终把学生安全作为头等大事来抓，做到学生安全每天讲、时时抓安全制度措施健全，日常落实到位强化值日教师职责，完善安全事故追究制度，进一步提高师生防范意识，做实安全工作“”第一，安全意识要再提高安全工作最大的敌人是麻痹大意、疏忽松懈，各校务必高度重视安全工作，充分认识安全工作的重要性，牢固树立人命关天，安全第一的思想增强责任感和使命感，切实把安全工作置于学校各项工作的首位“”第二，安全教育要再加强安全教育要贯穿于学校管理全过程，经常抓、抓经常，做到制度化、常态化要结合安全教育日、周、月等活动，充分利用标语、横幅、宣传栏、黑板报、警示牌、班队会、校园广播、致家长一封信等有效载体，加强安全教育，举办专题讲座，强化逃生演练，切实提高广大师生的安全防范意识和应急自救技能第三，安全防范要再细致要强化安全管理队伍建设，落实一岗双责，形成校长、分管领导、班主任、授课教师等全员参与的安全管理梯队，群防群治要加大对上放“”学、课间、体育课、大型集体活动等重要时段和厕所、食堂、饮用水源、校门通道等重点部位的防范力度要定期开展校园安全检查，及时消除安全隐患遇到突发安全事故，要在第一时间科学妥善处置并报告中心学校第四，安全责任要再落实严格执行安全管理责任制和责任追究制，安全谁主管、谁负责，谁主办、谁负责的原则，层层落实安全责任校长是学校安全第一责任人，“学校要将安全工作纳入校长、教师绩效考核范畴，实行一票否决”

（五）卫生管理“”围绕学校生命教育的工作思路，加强卫生工作的管理，培养学生良好的卫生习惯，提高学生身体素质，促进学校群体工作的开展和学生素质全面、和谐、主动发展“”各班应依据学校卫生管理条例，切实落实卫生工作班主任老师和科任教师应时常对学生进行个人卫生知识的教育，培养学生良好的卫生习惯学校每天将对各班“”公共场所、教室、个人的卫生进行检查登记，让学生拥有一个干净、舒适的学习环境

（六）后勤工作、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开

1、严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益

2、规范收费行为，杜绝乱收费现象的出现坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费

3、搞好学生中午的营养餐改善，保证学生营养餐的安全、营养、卫生，搞好以往食堂餐饮中存在问题的自查自纠，切实执行保本不盈利的指导思想总之，新的学年摆4“”在我们面前的工作是繁重的，任务是艰巨的，希望全校广大教师认清形势，抓住机遇，振奋精神，积极进取，务实拼搏，勤勤恳恳做园丁，兢兢业业育桃李，与时俱进，为开创过街希望小学教育新局面而努力奋斗第二篇大营希望小学学校工作计划大营希望小学学年度第二学期学校工作计划2011-2012

一、指导思想（）学期学校工作的指导思想是以邓小平理论、科学发展观重要思想指导，认真贯彻落实县局教育工作会议精神，努力办好人民满意教育，全面落实科2011—20122“”学的发展观和正确的质量观，深入实施基础教育课程改革，以创建办家长社会满意教育为重点，加强内涵发展和科研兴校意识，全面实施教师素质教育，努力提高教“育教学质量，开创学校教育改革和发展的新局面”

二、主要工作

（一）、抓德育，创特色，努力提升学校办学层次德育工作是学校一切工作的生命线，高度重视学校德育工作是稳步推进教育改革和发展的重要保证我们将进一步贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持德育为首，育人为本，拓展学校德育内涵完善，管理育人，教书育人，服务育人、环境育人，活动育人，共建育人的德育体系，不断创新育人措施，切实加强学校德“育工作的针对性和实效性，为创建以规范、育新人、促发展的特色学校奠定基础”（）、以文明行为习惯养成教育为重点，抓规范，完善学校的三风建设通过组织学“”生深入学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，深刻领会其内涵，将《守则》和1“”《规范》分解细化，并与学生生活实际紧密结合，健全、规范、育新人的规章制度，积极开展三项竞赛、主题班队等少先队活动促进学生文明习惯的养成，将行为规范养成教育推向新的高潮，抓出成效，形成特色“”（）、以加强校园文化建设为载体，发挥环境育人功能广泛开展师生喜闻乐见的丰富多彩、健康有益的科普、文体活动，营造良好的人文环境充分利用学校的德育阵2地，创造良好的育人环境，努力实现书香校园、文明校园和人文校园的创建（）、以心理健康教育为基点，关注弱势群体的教育切实做好实施德育导师制，完善导师管理制度，建立完善的心理健康教育组织发挥全员参与育人作用，探索德育3导师帮教途径对行为有偏差、心理有障碍的学生进行及时帮教、排解和矫治特别要关心留守儿童、贫困生、单亲子女、问题学生和外来人口子女，消除其自卑心理，帮助他们树立自尊、自强、自爱、自信的健康心理（）、以加强与社会、家庭联系为落脚点，营造全社会共同育人的良好氛围坚持家访制度，加强家校沟通做好家长会，让家长走进来，参与学校德育，接受社会监4督，促进我校教育教学“”

（二），提内涵，抓质量，努力提高教育教学质量以实施基础教育课程改革为中心，关注教学过程的质量监控，不断完善质量评价体系和教师专业发展评价制度以人为本，在新课程标准理念下，以提高课堂教学效率为目标，以课题研究为载体，全面提高教育教学质量“”（）加强教学常规管理根据新课程标准的要求，加强教学常规管理，严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中1途离堂等现象加强随堂检查，加强对学校教学动态过程的管理、指导和质量管理考评改进对教师的评价办法，把平时教师的日常工作，把学生的学习能力、学习习惯和综合素质作为评价的重要依据同时积极探索对学生的考核评价办法，科学地评价学生全面发展情况（）加强教育教学研究组织开展新课改，新理念专题理论学习，充分利用好优秀的教育教学光盘资源，通过同备一节课、同上一节课等各教研的活动，加强教师与教师2之间的合作与交流，切实提高教师的课堂教学能力和教学效益，提高教学质量（）加强教育科研和校本课程的开发，发挥教育科研在促进教师专业发展、提高教育教学质量中的先导作用针对新课程实施过程中产生的问题，以课题形式进行专题3研究，结合本校的实际重立项、重过程、重管理、重效果，做好课题的监管工作（）、加强音、体、美、劳、科学及英语等学科的教学教育，大力推进素质教育建好、“”抓好美术、科学等兴趣小组，促进学生素质全面发展4（）、在教学手段现代化方面实现新突破，努力提高教育的现代化水平以提高全校教师信息化教育装备应用能力为突破，充分发挥现代化教育教学设施的作用使5“”全体教师运用现代信息技术和优化课堂教学行为的能力有明显提高，探索网络教研与传统教研相互促进的新型教研方式，使教育信息化真正成为大营乡小学教育现代化的重要标志着重加强校园网与各科室教育教学及管理应用的研究，完善学校学科资源的建设

（三）、抓好安全工作，确保师生安全牢固树立安全第一思想，通过多种形式加强安全宣传教育，进一步加强师生的安全意识，着力提高师生的安全防范意识坚持预防为主，整建结合，重在建设的原“”则，健全突发事件应急处理机制及时准确地掌握学校内部和周边治安方面出现的“”新情况新问题大力加强安全防范工作，提高预防、发现、控制和处置能力，努力消除校园及周边各种不安全隐患进一步加强安全制度建设，加强内部管理，建立安全管理工作长效机制明确安全责任制，定期分析校园师生安全问题，签订班级安全工作责任书，责任到人，层层落实深入开展安全教育活动重点抓好交通安全，校园楼道使用安全、食品卫生安全、消防安全和校园周边环境整治，实现平安校园

（四）认真做好后勤保障加强后勤管理工作，明确分工责任制，做好教育教学的保障“”支持工作，创设分工明细化，职责明确化，任务合理化的工作氛围、加强校园环境建设与管理，建设花园式校园，着重做好我校教学综合楼建设，通过新建配套学校校舍使学校基本达到标准化建设的要求，努力实现良好的生态校1园、继续认真做好家庭困难学生资助扩面工程、严格执行收费制度，不向学生乱收费严格学校财务计划与管理，强化收支月审2报、审核制度，严格控制非事业性支出，提高资金使用效益严格执行收费政策，坚3决杜绝乱收费，加强财务政务公开、规范学校财产管理，严格落实学校财产管理的有关规定，确保资产安全完整

五、搞好学生营养餐补助工作4为认真贯彻落实好《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》（国办发号）和《省人民政府办公厅转发》文件精神，为推动我县农村义务教育学校学生营养改善计划顺利实施，为使学生能够尽快吃到健康营养的食品„2011‟54大营希望小学年月第三篇年希望小学学校工作计划二郎小学学校工作计划20123

一、指导思想2012以贯彻科学发展观为主线，以分解落实学校发展规划为重点，增强办学实力，提高办学质量坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持均衡发展，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，为希望小学的教育做出应有的贡献

二、工作总目标、以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育，力争成为中心学校规范学校，同时争取通过市级和县级义务教育学校常规管理达标学校的验收

1、以人才强教为核心战略，以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、“”创新型、研究型师资队伍2“”、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量、立足课堂教学，积极推进新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础

3、加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围

4、完善教学设施，优化后勤管理

56、加强学校安全管理，提高学校安全管理水平、做好少先队工作，充分发挥其职能作用7

三、主要工作及措施8

（一）、德育工作、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立育人为本、德育为先观念，把德育工作放在各项工作的首要1位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人““、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍；加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则，学校按中心校要求，每学期做好一次教师2的思想素质考评并记录入案；努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍班主任队伍建设要有创新对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径、充分发挥班集体、团组织和学生会的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各3方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络各班主任必须经常与学生家长保持联系，分年级召开学生家长会议两次以上、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽了育人渠道举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的4行为（）、开学初，对学生进行入校教育和爱校教育，让学生了解校园的历史变迁、特色风貌、办学成效，激发学生的爱校热情；充分利用学生大会、班会，向学生进行行为1规范教育（）、每周星期一早读节下课后举行升旗仪式，学校领导、值日教师进行国旗下讲话2（）、强化学校的安全教育向学生传授安全防范知识，宣布安全制度，签订学校与学生及其家长的安全工作责任状3（）、以抗日战争和反法西斯战争胜利周年为契机，利用和班会、团队等活动，积极开展培育和弘扬民族精神教育460（）、学校开展好卫生教育向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫、饮水卫生、青春期卫生等方面的卫生常识教育与防范知识，公布卫生制度，签订各年级卫生工作5责任状（）、学习方法教育怎样制订学习计划，怎样自学各门功课，优秀学生的典型事迹等6（）、开展好文明礼貌教育和文明习惯培养学习并推广普通话及文明礼貌用语、重视校园文化建设通过三风建设，学校板报、黑板报，培育学校精神，营造和7谐健康、积极向上的育人环境，同时重视学生心理健康教育5“”

（二）、教学工作、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化教务处开学初制定好1详细的计划，做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升（）、本学期学校将对教学常规的落实情况进行不少于四次（即一月一查）定期和不定期的检查，同时做好期中、期末定期评估1（）、改进对教学秩序、下堂辅导、教研活动的日常督查形式，提高督查效果；进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学2（）、完善听课制度，加强教师间的学习交流领导每人每个学期随堂听课不得少于节，其他教师不得少于节3（）、加强教研组建设落实教研教改课题，把备课组建设放在重要的位置上，确立1210备课组教学质量责任制，提倡备课组集体备课制度，增强团体精神和协作意识4（）、按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，开设了丰富多彩的选修课程和综合实践活动等课程同时认真落实减负规定，进一步减轻学生过重课业负担5（）继续做好培优、补差工作教务处要统筹安排，责任到人，确保效果并有计划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进

6、立足课堂教学，进一步推进新课程改革（）、组建以校长为组长，以教务主任，教研组长为成员的课改领导小组2（）、加强学习和宣传，完善校本培训，进一步提升课改理念启动对教师的新课程1培训和业务培训工程，邀请有关专家对教师就新课程理念、新教材、学科研究等方面2作讲座，把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台（）、重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为组织课堂观摩、专题研讨、课改论坛等活动要求教师结合教学实际写教学案例，并组织评选3活动、加强教育教学科研，走科研兴校之路3教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径我们将紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动，并力争再上一个新的台阶积极组织教师参加市级的各类教育科研、教学研究竞赛活动，争取发表和获奖论文比去年大幅度提高、加强和改进学校体育、卫生工作学校一如既往地重视学校的体育卫生工作，加强对校运动队培养训练工作的指导和4支持，提高体育课的教学质量，切实保证学生的体育活动时间，提高全体学生的体质和健康水平广泛开展毒品预防教育，抓好学校易发传染病预防和控制工作，杜绝各种传染病在学校发生

（三）、师资队伍建设、加强师德师风建设以师德教育为重点，进一步学习《教师职业道德规范》；继续开展办人民满意的教育，当社会敬佩的老师主题教育活动；加大师德考核力度，组1织开展师德标兵评比工作“”、加强教师学历提升，力争我校教师的学历层次有显著提高、进一步健全名教师、优秀教师的培养、使用、管理机制，加大考核、奖励力度，发2挥名教师、优秀教师的示范作用

3、加强对教师的各类考核，建立、健全教师业务成长档案档案要求完整、准确一致，有关材料存入业务档案4

（四）、后勤工作、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开

1、严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到化小钱办大事，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益

2、加强食堂管理，努力提高食堂服务质量和水平、加强综合治理和安全工作坚持安全第3

一、预防为主的方针，进一步抓好综合治理和安全工作4“（）严格值勤制度，一天小时安排人员值勤；完善校园安全设施，并作好定期检”查124（）、加强学校食品卫生管理，指定专人负责食品卫生，指定专人负责食品的采购，严防学生食物中毒2（）、对学生加强安全卫生教育，使学生能够遵守学校各项安全卫生制度，杜绝一切安全事故的发生3年，机遇与挑战并存，希望与困难同在在新的一学年里，全校上下要团结一致，协力共为，抢抓机遇，迎难而上，坚持推进学校发展不动摇、不懈怠、不折腾，想2012尽千方百计，克服一切困难，实现学校各项事业的新发展，为提升我校教育教学质量做出我们更大的贡献年第二学期学校少先队工作计划

一、指导思想2011—2012以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以科学发展观为统领，贯彻落实党的十七大精神和《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意“”见》，以丰富多彩的活动为载体，把民族精神教育、行为规范养成教育、法制安全教育、心理健康与生命教育、感恩教育等为重点，提高少年儿童的综合素质，全面推进我校的少先队工作

二、具体工作目标及要求、加强少先队辅导员队伍建设抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍提高中队辅导员的整体素1质，进一步完善流动红旗的评选机制，提高班队集体建设的水平、提高少先队员思想素质认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年“”儿童思想道德教育以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会2主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民学校的德育常规教育，要倡导引导式教育，突出训练对象参与的主动性，变教师的单方灌输为师生的双边互动，变规范教育重传授知识为重学生实践具体抓好（）环境卫生各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的1干净、整洁（）文明礼貌各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度2（）课间纪律要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，有礼、守纪、保洁要成为每一个学生的自觉行动3“”（）加强红领巾监督岗力度，本学期将把值日工作进一步制度化、规范化，通过培训、交流、评比提高值日生的积极性、主动性，增强主人翁意识，使其成为协助学校4管理的得力助手（）抓好检评，促使学生良好行为习惯的形成要继续指导好大队干部和每周值日的老师每天的对各班卫生和两操的检查工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把5检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯（）深化养成教育系列训练活动各班中队辅导员要利用班会课开展形式多样地良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护6“”的良好习惯、诚信守法良好的习惯、养成教育系列训练活动课“、切实加强学校少先队组织建设期初，进行大队委员改选，培养一支有组织有活”力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在学校与班集体建设中的重要作用各3班进行民主选举，成立新一届大队委，通过层层选拔，成立一支拔有能力，责任心强、愿意为全体队员服务的小干部队伍同时进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展充分发挥板报的宣传教育作用，不断提高阵地建设的品位、加强校内文化建设利用好板报、广播室、橱窗等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志同时继续抓好鼓号队4的培训工作、心理健康教育我校认真上好健康教育课，教师负责学生的心理咨询工作及时帮助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力

5、关注弱势群体要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，认真做好两免一补工作，建立学困生档案，采取切实有效措施，6做好学困生的转化工作“”、加强安全教育工作，确保师生生命安全主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育道路安全7教育，以确保学生安全、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动各校应充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、建队节等节日，有计划8地组织开展形式多样的系列主题教育活动，如教师节开展制作心意卡赠送老师的“10•13”尊师活动，开展推普周活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，“”帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩关爱留守学生工作计划”我校留守学生占学生总数的百分之七十以上，留守学生问题非常严重，推广和实施留守学生关爱工程是贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的具体行动是提高我校教学质量，推进素质教育的重要举“”措;

一、指导思想为落实县局关于留守儿童工作会议精神，根据我校具体情况，使我校留守学生教育管理工作走向规范化、制度化、经常化，确保教育教学质量取得更大的成绩“”

二、主要目标加强留守学生教育工作的组织领导，深入调查调查，制定工作方案，狠抓措施落实，全面实施关爱工程，为留守学生健康成长创造良好环境，不断提高我校未成“”年人的综合素质“”“”

三、工作措施建立留守学生档案制度要求班主任认真调查，摸清留守学生底数，建立每个留守学生的专门档案基本内容

1.包含学生基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等并根据学生变动情况，及时补充或变更有关内容加强学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络、实施党员结对帮扶留守学生制度学校党总支组织党员对留守学生进行一对一结对帮扶，签订承包责任书，成为代2理家长对学生，要定期走访，与临时监护人交流，及时反馈学生的情况，做好学生“”“的思想工作”、建立健全教师与留守学生谈心制度定期召开帮扶结队党员、留守学生、监护人或委托监护人座谈会要求班主任每星期3与本班的留守学生谈心一次，详细填好记录，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的留守孩要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和“”帮助，做到有的放矢，因材施教“”、注重对留守学生的心理健康教育积极营造有利于未成年人健康成长的育人环境针对品德行为偏差和有心理障碍的4留守学生，开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等要积极鼓励和引导家长常回家看看，常来电问问，常写信和孩子聊聊使留守学生感到备受关爱，体验到生命成长“的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、”价值观第四篇希望小学工作计划希望小学工作计划

一、指导思想进一步规范学校教学常规管理，加强教研活动和校本培训力度，探索三五教学策略，积极推进教学创新和管理创新，全面提升教育教学质量“x

二、工作思路”、以课程改革为中心，全面推进素质教育，提升教育教学质量、推进以有效教学和课题研究为主的课堂教学研究创新活动，提升教学效能1

三、主要工作及具体措施2

（一）注重实效，抓好教学常规管理、严格执行课程方案学校严格按照有关规定开设国家课程和地方课程要求教师上足、教好每一门课程，不得任意调课，严禁课时、课程挤占现象发生各学科教师1要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平、加大教学常规管理力度，向管理要质量做到精心备课、精心上课、精心设计作业与批改作业，精心辅导、精心检测

2、备课继续沿用集体备课方式主要是纸质备课，要充分利用集体备课资料、备课智慧，要在借鉴的基础上有所创造，以提高学科教学质量，做到真正开展研讨，共同3提高、精心上课要体现在课前准备及对教学内容的正确把握上，构建智慧课堂，精心预设与动态生成课堂语言要充满智慧，鼓励学生大胆质疑，宽容与善待每一位学生，4走进生活，开发、放飞学生的想象力，追求有效教学，张扬学生的个性对每课的教学及时进行反思、写教后记，认真设计有层次的作业，及时进行反馈，巩固教学成果

（二）加强教研活动，提高课堂效率、加强年级组和教研组管理做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点、内容形成专题化、系列化

1、开展好学科教研活动、健全听课制度要认真记好听课笔记，课后及时与授课老师交流，相互取长补短、2共同促进，严禁不听课而随意抄袭听课笔记现象

3、加强理论学习，提高理论修养理论学习主要是集中与自学相结合，要求教师认真4学习，做好读书笔记、经常反思、不断提高每学期读书笔记不少于字

（三）关注课堂，全面提高教学质量

10000、注重课堂实效课堂上教师要能抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，培养学生自主合作、探究学习的能力

1、重视对后进生的帮扶工作对学困生要坚持情要真、心要诚的原则，给学生做好辅导转化工作，因人而异制订辅优转差计方案，提出转变措施，定期进行动态分析，2“”切实做好转化工作、重视对教学质量监控工作安排3九月、开学分课、收集各项计划

1、开学教学常规检查2十月

3、各学科教研活动、教学常规检查1十一月

2、学科教研活动、艺术节活动筹备工作

1、期中教学工作检查2十二月

3、学科教研活动、组织教学考试1一月

2、期末教学检查、综合评估1第五篇年希望小学学校工作计划22012

一、指导思想以贯彻科学发展观为主线，以分解落实学校发展规划为重点，增强办学实力，提高办学质量坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持均衡发展，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，为希望小学的教育做出应有的贡献

二、工作总目标、以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育，力争成为中心学校规范学校，同时争取通过市级和区级义务教育学校常规管理达标学校的验收

1、以人才强教为核心战略，以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、“”创新型、研究型师资队伍2“”、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量，在上学年村级小学同类学校十六的基础上，争取进入村级小学同类学校前十强

3、立足课堂教学，积极推进新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础、加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围

4、完善教学设施，优化后勤管理

5、加强学校安全管理，提高学校安全管理水平

6、做好少先队、妇代会等工作，充分发挥各种机构的职能作用7

三、主要工作及措施8

（一）、德育工作、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立育人为本、德育为先观念，把德育工作放在各项工作的首要1位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人““、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍；加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则，学校按中心校要求，每学期做好一次教师2的思想素质考评并记录入案；努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍班主任队伍建设要有创新对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径、充分发挥班集体、团组织和学生会的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各3方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络各班主任必须经常与学生家长保持联系，分年级召开学生家长会和召开寄宿制学生家长会议两次以上、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽了育人渠道举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的4行为（）、开学初，对学生进行入校教育和爱校教育，让学生了解校园的历史变迁、特色风貌、办学成效，激发学生的爱校热情；充分利用学生大会、班会，向学生进行行为1规范教育（）、每周星期一早读节下课后举行升旗仪式，学校领导、值日教师进行国旗下讲话2（）、强化学校的安全教育向学生传授安全防范知识，宣布安全制度，签订学校与学生及其家长的安全工作责任状3（）、以抗日战争和反法西斯战争胜利周年为契机，利用和班会、团队等活动，积极开展培育和弘扬民族精神教育460（）、学校开展好卫生教育向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫、饮水卫生、青春期卫生等方面的卫生常识教育与防范知识，公布卫生制度，签订各年级卫生工作5责任状（）、学习方法教育怎样制订学习计划，怎样自学各门功课，优秀学生的典型事迹等6（）、开展好文明礼貌教育和文明习惯培养学习并推广普通话及文明礼貌用语、重视校园文化建设通过三风建设，学校板报、黑板报，培育学校精神，营造和7谐健康、积极向上的育人环境，同时重视学生心理健康教育5“”

（二）、教学工作、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化教务处开学初制定好1详细的计划，做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升（）、本学期学校将对教学常规的落实情况进行不少于四次（即一月一查）定期和不定期的检查，同时做好期中、期末定期评估1（）、改进对教学秩序、下堂辅导、教研活动的日常督查形式，提高督查效果；进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学2（）、完善听课制度，加强教师间的学习交流领导每人每个学期随堂听课不得少于节，其他教师不得少于节3（）、加强教研组建设落实教研教改课题，把备课组建设放在重要的位置上，确立1210备课组教学质量责任制，提倡备课组集体备课制度，增强团体精神和协作意识4。