迎接国家调研组对中原经济区调研材料

迎接国家调研组对中原经济区调研材料迎接自治区工作调研组汇报材料伊宁市第中学校长李璐（年月日）尊敬的各位领导22大家下午好2013618首先，我代表全校师生对各位领导莅临我校调研、指导工作表示热烈欢迎和衷心感谢下面我从五个方面作汇报

一、学校基本概况伊宁市第中学位于伊宁市总部经济区，是一所市属九年一贯制公办学校；于年月挂牌成立；占地面积平方米（亩），校舍累计建筑面积22平方米；现有个教学班，汉语班个（其中小学年级个，七年级

201295113376.7个），双语班个（小学年级），在校各族学生人，在岗教职工总数人1587021151-611（包括在编、特岗、代课教师），其中双语教师人461-670369

二、校舍工程建设和经费投入使用情况22校舍工程建设从年奠基，工程分期推进，年月已完成平方米教学楼和平方米室外卫生间工程建设，并交付使用；建筑面积为平方米的2011201298870综合楼和建筑面积为平方米的师生餐厅正在续建中，主体工程预计到6005000年月中旬竣工，待室内配属工程到位后将于年月投入使用；目前，尾期工14002013程和配属工程正在积极有序推进另外，米标准环形塑胶跑道已列入年720139工程项目，先期招标已结束；开工建设指日可待据市财政局和市3002013教育局核算中心数据报告，新校建设预算资金总投入万元；现已建成投入使用的教学楼预算投入万元，已支付给工程建设方万元正在续建16375中的综合楼、师生食堂及附属工程预算投入万元，现已拨付给工程建筑方

1185.

44975.082万元；前期水暖及附属工程，已专项支付万元；上拨万元采购款已1543用于班班通、学生课桌椅购置、安装；现已支付教师办公座椅、文件柜、计算机等设

108038.223981备款万元；年度上拨公用经费万元，已全部花销

三、办学地位和发展构想（思路）

17.9961201250伊宁市第中学的创建适应了伊宁市经济社会发展和城镇化建设快速推进的节奏，体现了各级党委、政府和各级领导对基础教育的高度重视，凸显了因地制宜、科22学布局、合理配置、整合教育资源，大力推进双语教育的信心和举措，满足了广大市民渴望优质教育的民生需求；学校的建成使用，极大地缓解了伊宁市开发区南北区日益紧张的就学压力，改善了市区周边的办学条件，对于推动和加快总部经济区乃至全市经济社会跨越式发展和长治久安具有重要的现实意义和深远的历史意义经对辖区生源调查估算，到年办学规模将达到班额数个，在校各族学生余人201660按照伊宁市委十二届三次全委（扩大）会议提出的要逐步实现小学特色化、初中优质2500化、高中品牌化，努力打造伊犁河谷教育中心和全疆教育强市的目标任务，我校的总体发展思路（构想）是以教师发展为前提，以学生发展为目的，以学校发展为保障，形成一个动态开放的发展系统；通过实施发展教育使受教育者具有面向世界与未来的民族素质、知能水平、价值取向和人格追求，形成既符合社会发“”展趋势，又符合人自身发展需求的发展能力具体讲2

（一）学生发展目标要点为学生的终身发展奠基，培养走向世界的现代人；使受教育者具有面向世界与未来的民族素质、知能水平、价值取向、人格追求和实践能力注重培养和提高学生六种素质（思想品德素质、科学文化素质、艺术审美素质、身体心理素质、劳动技能素质、交流合作素质），以四个学会作为教育教学的指导思“”想“”、学会做人、继承中华民族传统美德1爱祖国、爱人民、爱家庭、尊师长、尊学友明是非、讲气节、知廉耻、重操守、守

①信义、汲取全人类优秀精神文明的成果a b关注民主、平等、自由、尊严和个人发展的实现，具有合乎时代潮流的人文精神

②具有科学的世界观，尊重科学、尊重创造、维护生态和可持续发展；a;b具有竞争意识和创新精神具有清醒的道德意识和合理的道德取向c、学会生活d、拥有健康的生活方式2让学生能独立、健康、快乐地生活，养成良好的行为习惯；即生活自理能力、与人

①交往能力、善于听取不同意识的能力和独立思考的能力；

3、提升自我素养能力自我热爱、自我认同、具备自信、自强、自主、自立的精神增进自我了解，发展

②个人潜能；a;b拥有良好的心理素质，具有抗挫折能力与应变能力；处理好与他人、社会的关系具备表达、沟通和分享的知能具备尊重他人、关心他人、与他人和谐共处的能c

③力具备增进团队合作的知能具有关怀社会的意识和知能a;b、学会学习;c d、还学生的学习主体地位

3、发展智力品质感知、记忆、思维、想象、直觉等、强化非智力品质兴趣、情

①感、意志、习惯等、广泛拓展知识视野的同时，逐步形成具有个性特色的知能结

②;

③构和发展趋向；;

④、学会发展、视自己为一个终身学习者，成为自己生活方式的重要组成部分；

4、具备广阔的国内外视野，初步拥有广泛的沟通交流能力和知

①识文化教养；

②、站在时代前沿，初步具有捕捉、分析、评价、取舍新时代信息的能力；

4、具备创造性、批判性思维素质和不断超越自我的能力；

③

（二）教师发展目标要点

④造就一支具有现代意识的学者化教师队伍，使其在教书育人的神圣事业中实现个人成功与社会价值、热爱学生，热爱教育事业；品德高尚，志趣高洁，以身作则，为人师表；、具有在学生发展和学校发展中达成个人发展与成功的强烈追求；

1、具备契合时代精神的人文关怀意识和科学观

2、具有雄厚扎实的教学基本功与相应的操作能力

3、具备教育科研能力

4、具备渊博宽厚的知识素养；具备知识更新和信息处理能力；

5、熟练掌握现代教育技术，并实现其他学科教学整合；

6、具有健康的心理素质，良好的人际沟通能力和团队合作精神；总之教师必须具备7稳定向上的情感力量，坚强恒久的意志力量，鲜明独特的人格力量8

（三）学校发展目标要点、创办一所在伊犁河谷具有一定影响力，特色突出，注重以人为本，全面发展，德才兼备、高品位、高素质学校

1、充分发挥新建学校的优势，配齐配强教育资源；、构建具有时代特色、内容丰富、动态开放的校园文化系统；、形成优化、高效、5

①科学的合理机制；

②③、学校的管理理念研究、规范、服务、变革；、课程系统2课程结构分为六类传统学科课程、校本必修课程、校本选修课程、校本活动课程、3研究性学习、信息技术课程、教育科研系统、实现体制保障、构建多维结构、搭建课题平台、服务教师成长4

①②③④、校园文化系统、校园物质文化建设、校园制度文化建设、校园精神文化建设5

①②③

四、工作开展状况、制定了学校《章程》，确立了学校发展思路（构想）；办学宗旨传承经典文化，推崇人文教育；1培育时代骄子，铸就品牌力量；办学理念以育人为根本以管理促效益以质量求生存以创新谋发展6办学目标树立一流的教育理念建立一流的管理体制建设一流的师资队伍营造一流的育人环境创造一流的工作业绩管理理念研究、规范、服务、变革；校风知礼、笃学、创新、进取；教风敬业、博学、严谨、创新；学风勤学、善思、求真、践行；、成功实施了伊宁市汉宾乡原墩买里小学的整体迁入；搬迁工作组织严谨，快速有序，校园布局调整五统一管理机制落实到位

2、成功举办了州直系统经济建设伊宁市校园观摩会，亮点突出，反响良好“”、明确了管理、教育教学岗位职责，建立、健全了各项规章制度

3、适时搭建了领导班子，优选配备了中层部门负责人；按照有关规定和程序，建立、4健全党、团（少先队）工、妇、会、教代会等基层组织；职责明晰，责任明确，工作推进5有序，有力、动态化的教师队伍相对趋于稳定，首批市内教师调整和部分拟调教师入编工作已落实在岗教师岗位培训，业务学习、交流全面铺开和有效实6施；教师的储备、优化工作推进有序

7、教学教研工作有条不紊，校本教研已启动推进，教育教学质量呈现良好态势，学年第一学期参加全市期末学业水平测试名列前茅，得到家长和社会各7界的认可2012-

2013、内容与形式相统一的校园文化建设定位明确，打造有序，保障有力；利于师生全面发展，寓教娱乐的校园文化活动丰富多彩

8、全方位、高起点与校园文化建设相辅相成的校园绿化、美化、净化、优化方案已出台，阶段工作已展开

9、本着以人为本的理念，创设了学生午休托管；满足了学生及家长的需求，托管工作有序、安全、到位

10、校园安全、安防工作责任到位、组织严谨、落实有力

五、问题与困惑

11、随着学校规模的不断扩大和教师队伍充实、优化，处室设置和中层干部选聘需尽快到位，以期达到结构合理、配置优化

1、由于受选人、用人机制等政策的限制，新增教师的优选和储备受到一定的制约，现有教师队伍的整体素质和业务技能有待快速提升，双语教师超编、结构不合理等2问题较为突出、随着校舍续建工程的竣工和交付使用，如何合理、有效地规划使用教学资源，最大发挥其功能作用需要统筹谋划

3、与校园主体工程相适应的配属工程规划投入面临巨大压力，需积极寻求多方物力、财力支持

4、要打造伊宁市总部经济区特色学校，实现管理、教育、教学一流、示范的目标面临重大的机遇和挑战，需要冷静思考，从容应对，努力践行5各位领导，伊宁市第中学已走过近一个学年，一年来，在上级党委、政府的高度关注和高位推动下，在上级教育主管部门的正确领导和有力支持以及全校师生的共22同努力下，做了大量的卓有成效的工作，各项工作已步入良性发展轨道，但我们深知，作为一所位于河谷之上，伊宁市总部经济区的新建学校，各级组织和社会各界关注的目光和寄予的期望很高，要打造教育强校、名校可谓任重道远，我们一定要以此次调研、指导为契机，奋发努力，扎实工作，不断开创学校工作新局面，努力办好组织放心、社会认可、家长满意的教育谢谢大家。